Этические чтения - Омский государственный университет им. Ф

РАССПИСАНИЕ РАБОТЫ
ТРИНАДЦАТЫХ ЭТИЧЕСКИХ ЧТЕНИЙ
«Нравственность и духовность в развитии общества»
23.04.14 с 12.00 секция библиотечных работников
на базе БОУ г. Омска «СОШ № 108» (ул. Моторная, 9);
25.04.14 с 10.00 секции обучающиеся 1 – 4-х классов
на базе БОУ г. Омска «Гимназия № 140» (ул. Дмитриева, 13,);
26.04.14 секций обучающихся 5–11-х кл., секций педагогов
на базе ФГБОУ ВПО «ОмГУ им. Ф.М. Достоевского
(пр. Мира, 55 А, 2 корпус);
09.00 регистрация секций обучающихся 5–11-х кл.
10.00 ОТКРЫТИЕ секций обучающихся 5–11-х кл. 123 ауд.
10.45 работа секций обучающихся 5–11-х кл.
12.30 регистрация секций педагогов
13.00 ОТКРЫТИЕ секций педагогов 123 ауд.
13.45 работа секций педагогов
Продолжительность доклада 7 минут.
Ответы на вопросы 3 минуты
СЕКЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ 1-4 КЛАССОВ
Роль семьи в нравственном и духовном формировании личности
Патриотизм как составляющая духовности
Роль искуства в нравственном и духовном развитии личности
Современный этикет и русские традиции
Вопросы добра и зла
Вопросы этической культуры в детском творчестве
СЕКЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ 5-11 КЛАССЫ ................................................. C.4
Секция №1
Актуальные вопросы нравственности и духовности общества
(5-8 классы).......................................................................................................... с.4
Секция №2
Вопросы добра и зла в художественной литературе
(5-8 классы)............................................................................................................ с.4
Секция №3
Вопросы этической культуры в детском творчестве
(5-8 классы)........................................................................................................... с.5
Секция №4
Православная культура и современное общество (5-8 класс)................ с.6
Секция №5
Развитие духовно-нравственных качеств личности (5-8 класс)............ с.7
Секция №6
Роль семьи в нравственном и духовном становлении личности
(5-8 классы)........................................................................................................... с.8
Секция №7
Стихи собственного сочинения (5-7 классы)............................................... с.9
Секция № 8
Актуальные вопросы нравственности и духовности общества
(старшие классы)................................................................................................ с.10
Секция № 9
Молодежь в условиях выбора (старшие классы)...................................... с.11
Секция № 10
Патриотизм как составляющая духовности (старшие классы).......... с.12
Секция № 11
Вопросы этической культуры в детском творчестве
(сочинение стихов, сказок, рассказов на этические темы)
(старшие классы)................................................................................................ с.13
Секция № 12
О роли примера в формировании личности (старшие классы).............. с.14
2
Секция № 13
Роль семьи в нравственном и духовном становлении личности
(старшие классы) ................................................................................................ с.15
СЕКЦИИ ПЕДАГОГОВ .......................................................................................c.16
Секция №1 (подсекция № 1)
Формирование духовно-нравственной культуры обучающихся
средствами литературы.................................................................................... с.16
Секция №1 (подсекция № 2)
Формирование духовно-нравственной культуры обучающихся
средствами литературы ................................................................................... с.17
Секция №2
Формирование духовно-нравственной культуры обучающихся
средствами внеурочной деятельности ......................................................... с.18
Секция № 3
Формирование патриотических и гражданских качеств
личности обучающихся ..................................................................................... с.19
Секция № 4 (подсекция № 1)
Актуальные вопросы нравственности и духовности общества ............ с.20
Секция № 4 (подсекция № 2)
Актуальные вопросы нравственности и духовности общества ........... с.21
СЕКЦИЯ БИБЛИОТЕЧНЫХ РАБОТНИКОВ
Роль школьного библиотекаря в формировании
духовно-нравственной культуры обучающихся ............................... C.23
3
СЕКЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Секция №1
Актуальные вопросы нравственности и духовности
общества (5-8 классы)
Руководители :
Краснова Наталья Анатольевна,
учитель начальных классов БОУ г.Омска «Лицей № 137»
Юрчикова Татьяна Станиславовна,
учитель географии БОУ г. Омска «Лицей № 137»
Смаилова Сауле Сейтахметовна,
учитель истории и обществознания БОУ г. Омска «СОШ № 151»
Рамошина Татьяна Ивановна
учитель русского языка и литературы БОУ г. Омска «Лицей № 74»
1. Звёздные собаки: этический аспект освоения космоса.
Ивин Давид, 7 кл. БОУ г.Омска«СОШ № 13»
2. Жить по совести.
Колмаков Егор, 6 кл. БОУ г.Омска«СОШ № 32»
3. Словарь милосердия.
Худорошко Дарья, 5 кл. БОУ г.Омска«СОШ № 93»
4. Мне не все равно.
Стукан Дмитрий, 5 кл БОУ г.Омска«СОШ № 93»
5. Дерево гибнет без корней.
Редникина Диана, 7 кл БОУ г Омска «Гимназия № 43»
6. Проблема бездомных животных.
Ахметова Юлия, Саулей Дарья, 5 кл. БОУ г.Омска «Гимназия № 76»
7. Ювенальная юстиция глазами подростка.
Пижун Анна, 8 кл. БОУ г.Омска «Лицей № 25»
8. Права детей: свобода слова
Марков Максим, 5 кл. БОУ г.Омска « СОШ УИОП № 56»
Секция №2
Вопросы добра и зла в художественной литературе
(5-8 классы)
Руководители:
Барабанова Ольга Викторовна,
учитель русского языка и литературы БОУ г.Омска «Лицей № 137»,
Рамашина Татьяна Ивановна,
учитель русского языка и литературы БОУ г.Омска «Лицей № 74»,
4
СЕКЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Ерофеева Валентина Ивановна,
учитель русского языка и литературы БОУ г.Омска «Гимназия № 147»,
Фролова Ольга Ивановна,
учитель русского языка и литературы БОУ г.Омска «Лицей № 137»
1.Легко ли быть собой? (по рассказу Е. Габовой «Не пускайте рыжую на озеро»).
Аверьянова Дана, 7 кл БОУ г.Омска «СОШ № 93»
2. Жизненные открытия Саши Зайчика (по повести Е. Ельчина
«Сталинский нос»).
Куберская Алина, 7 кл. БОУ г.Омска «СОШ № 93»
3. Добро и зло в сказках В.Ф. Одоевского.
Разина Анастасия, 7 кл. БОУ г.Омска «СОШ № 93»
4. Что значит жить по законам чести для героев романов А.Дюма «Три
мушкетёра» и Ж. Верна «Дети капитана Гранта».
Полянская Марина, 5 кл. БОУ г.Омска «СОШ № 118»
5. Кто на мирную жизнь на земле посягает, суровая кара того настигает (по
мотивам Лизолотты Вельскопф-Генрих «Каменный мальчик».
Вирченко Дарья, 6 кл. БОУ г.Омска «СОШ № 118»
6. Сопоставление понимания ценностей жизни героями произведений В.Г.
Короленко и современными подростками.
Лукьянцева Ксения, Шевченко Виктория, 5 кл. БОУ г.Омска «СОШ № 80»
Секция №3
Вопросы этической культуры в детском творчестве
(5-8 классы)
Руководители:
Бабичева Светлана Николаевна,
учитель русского языка и литературы БОУ г.Омска «Гимназия № 84»
Литвиненко Валентина Васильевна,
учитель русского языка и литературы БОУ г.Омска «Гимназия № 84»
Ничипаренко Галина Болеславовна
учитель русского языка и литературы БОУ г.Омска «СОШ № 151»
Пазечко Валентина Алексеевна,
учитель русского языка и литературы БОУ г.Омска «Лицей № 137»
1. Пень (сказка собственного сочинения).
Тимофеева Виктория, 6 кл. БОУ г.Омска «СОШ № 122»
2. Школа будущего (репортаж).
Щебетун Анастасия, 6 кл. БОУ г.Омска «Лицей № 29»
5
СЕКЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
3. О мальчике Пете и царевне Несмеяне (рассказ собственного сочинения).
Суслова Анастасия, Евдокимова Полина, 5 кл. БОУ г.Омска
«Гимназия №84»
4. Урок добраты (рассказ собственного сочинения).
Суслова Анастасия, 5 кл. БОУ г.Омска «Гимназия №84»
5. Сказка про червяка Клёпу (сказка собственного сочинения).
Аржанников Артём, 7 кл. БОУ г.Омска «Гимназия №84»
6. Волчий рай (сказка собственного сочинения).
Архипкина Анна, 7 кл. БОУ г.Омска «Гимназия №84»
7. Какие разные люди (произведение собственного сочинения).
Дюсекеева Мадина, 6 кл. БОУ г.Омска «Лицей №137»
Секция №4
Православная культура и современное общество
(5-8 класс)
Руководители:
протоиерей Александр Алексеев
ст. преподаватель кафедры теологии и мировых культур
ОмГУ им.Ф.М.Достоевского
Алексеева Лариса Николаевна,
учитель истории БОУ г. Омска «Лицей № 137»
Урусова Наталья Анатольевна,
учитель химии БОУ г. Омска «Лицей № 137»
Лапардина Лариса Владимировна
учитель обществознания БОУ г. Омска « Лицей № 74»
1. Омские храмы как часть православной культуры города
Шароватова Полина, 8 кл. БОУ г. Омска «Гимназия № 85»
2. Храм святого великомученика и целителя Пантелеймона в культурной и
православной жизни омичей
Шапавалова Полина, 7 кл. БОУ г. Омска «Лицей № 74»
3. Духовно-нравственные ценности в традициях семьи на примере вязания
изделий для детей-сирот
Демиденко Ангелина, 8 кл. БОУ г. Омска «Лицей № 29»
СЕКЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
6. Храм моего детства.
Овчинникова Ангелина, 6 кл. БОУ г. Омска «Гимназия № 159»
7. Отражение христианских заповедей в правовых документах
современного общества
Хржановская Юлия, Архипова Анастасия, 8 кл. БОУ г. Омска
«Лицей № 137»
8. Взаимодействие СМИ и РПЦ сегодня
Пойманова Алена, студентка направления теология ОмГУ им
Ф.М.Достоевского
9. Сергей Радонежский-покровитель учащихся.
Ткачева Екатерина, Костенко Мария, 7 кл. БОУ г. Омска « Гимназия 26»
10. Духовно-нравственная ценность православных монастырей в
творчестве известных русских писателей
Бахолдин Павел, 8 кл. БОУ г. Омска «Лицей № 137»
Секция №5
Развитие духовно-нравственных качеств личности
(5-8 класс)
Руководители:
Чернякова Елена Николаевна
учитель истории и обществознания БОУ г. Омска «Лицей № 137»,
Журавская Наталия Александровна,
учитель русского языка и литературы БОУ г. Омска «Гимназия № 147»
Князева Наталья Сергеевна,
учитель истории и обществознания, БОУ г. Омска «Лицей № 137»
Макаренко Ольга Васильевна,
учитель начальных классов БОУ г. Омска «Гимназия № 85»
1. Соционика как один из способов выбора профессии
Сочнева Анастасия, 8 кл. БОУ г. Омска «Гимназия № 147»
2. Роль литературы в нравственном и духовном развитии личности
Куторова Анастасия, 7 кл. БОУ г. Омска «СОШ № 32»
4 Пословицы как отражение религиозного сознания русского народа.
Юраш Дарья, 5 кл. БОУ г. Омска «Гимназия № 26»
3. Влияние классической музыки на развитие личности подростка 10-13 лет
Головко Юлиана, 5 кл. БОУ г. Омска «СОШ № 152»
5. Страницы истории омской святыни
Вингерт Диана, Кигель Кристина, 5 кл. БОУ г. Омска «Гимназия № 12»
4. Олимпийский год в истории моей станы, гимназии и моей семьи
Сенина Снежиника, 8 кл. БОУ г. Омска БОУ «Гимназия № 43»
6
7
СЕКЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
5. Мы в ответе за тех, кого приручили
Рыбалко Екатерина, 5 кл. БОУ г. Омска «СОШ № 34»
6. Повышение правовой культуры и грамотности молодёжи как способ
профилактики преступлений
Дмитриев Илья, 8 кл. БОУ г. Омска «СОШ № 142»
7.Спорт в моей жизни
Куксов Захар, 6 кл. БОУ г. Омска «СОШ № 55»
8. Современный этикет и русские традиции
Судник Дарья, 5 кл. БОУ г. Омска «СОШ № 51»
9. Влияние музыки на мыслительную деятельность учащихся
Белова Юлия, Костина Анастасия, 8 кл. БОУ г. Омска «СОШ № 142»
Секция №6
Роль семьи в нравственном и духовном становлении личности
(5-8 классы)
Руководители:
Кочурова Оксана Александровна,
учитель начальных классов БОУ г. Омска «Лицей № 137» ,
Ерохина Елена Алексеевна
учитель начальных классов БОУ г. Омска «Лицей № 137» ,
Ланерт Ольга Николаевна
учитель начальных классов БОУ г. Омска «Гимназия № 85»,
Михальчук Светлана Николаевна
учитель русского языка и литературы БОУ г. Омска «СОШ № 33»
СЕКЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
6. Памятное кольцо.
Троянов Дмитрий, 7 кл. НОЧУ авторская экспериментальная школа
Секция №7
Стихи собственного сочинения
(5-7 классы)
Руководители:
Кинжибалова Татьяна Николаевна
учитель русского языка и литературы БОУ г.Омска«Лицей № 137»
Андринская Татьяна Николаевна
член Омского отделения Союза писателей, автор детских стихов,
Фридлянд Татьяна Владимировна
учитель русского языка и литературы БОУ г.Омска «СОШ № 107»
Дуболазова Валентина Александровна
учитель русского языка и литературы БОУ г.Омска «Лицей № 137»
1.«Лето» (стихи собственного сочинения).
Марченко Лада, 5 кл. БОУ г.Омска «Гимназия № 85»
2. Стихи о жизни (стихи собственного сочинения).
Ракитина Анастасия, 5 кл. БОУ г.Омска«Гимназия № 85»
3. Стихотворение «И добро победило».
Коршунова Яна, 5 кл. БОУ г. Омск «СОШ № 101»
4. Стихотворение «Добрые поступки»
Быченок Максим Игоревич, 5 кл. БОУ г. Омск «СОШ № 101»
1.Мама.
Куриленко Дария, 5 кл. БОУ г. Омска «Гимназия № 85»
5. Стихотворение «Письмо маме».
Кащеев Илья Владимирович, 7 кл. БОУ г. Омск «СОШ № 101»
2. Дневник как семейная реликвия.
Шевченко Петр Петрович, 7 кл. БОУ г. Омска «СОШ № 108»
6. Стихотворение «Чтобы дал».
Волковская Наталья Сергеевна, 5 кл. БОУ г. Омск «СОШ № 101»
3. Откуда есть, пошла моя семья...
Тарасенко Егор, 6 кл. БОУ г. Омска «СОШ№ 106»
7. Стихотворение «Во имя добра».
Гаврилова Ангелина Олеговна, 5кл. БОУ г. Омска «СОШ № 101»
4. Духовно-нравственные ценности в традициях семьи на примере вышивки
авторского сувенира .
Дец Мария, 8 кл. БОУ г. Омска «Лицей № 29»
5.Мой дядя - Герой России.
Дец Мария, 8 кл. БОУ г. Омска «Лицей № 29»
8
9
СЕКЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Секция № 8
Актуальные вопросы нравственности и духовности
общества (старшие классы)
Руководители:
Богатырь Светлана Николаевна,
учитель информатики БОУ г. Омска «СОШ №101»
Капуста Татьяна Викторовна,
учитель начальных классов БОУ г. Омска «СОШ №101»
Курленко Раиса Федоровна,
учитель русского языка и литературы БОУ г. Омска «СОШ №107»
Орлова Наталья Александровна,
пресс-секретаря избирательной комиссии Омской области
1. Близнецы – чудо жизни.
Ключникова Евгения Игоревна, Долматова Екатерина Викторовна,
10 кл. БОУ г. Омска «СОШ № 101»
2. Общество и общественные отношения.
Курбацкая Ирина Сергеевна, 10 кл. БОУ г. Омска «Лицей №137»
3. Люди альбиносы в нашей жизни.
Юлмухамбетова Рината Рашидовна, 10 кл. БОУ г. Омска «СОШ № 101»
4. Понятие этикета. Его история и принципы.
Безрядина Екатерина Игоревна, 10 кл. БОУ г. Омска «СОШ № 61».
5. Влияние музыки на мыслительную деятельность учащихся.
Белова Юлия Дмитриевна, Костина Анастасия Сергеевна, 8 кл.
БОУ г. Омска «СОШ № 142».
6. Добро и зло в романе М. Булгакова «Мастер и Маргарита».
Подвиженко Ирина Владимировна, 11 кл. БОУ г. Омска «СОШ № 2».
7. Историческое значение храмов в жизни человека.
Дюба Владимир Алексеевич, 9 кл. БОУ г. Омска «СОШ № 94».
8. Этические проблемы современной биомедицины.
Гончарова Елена, студентка направления теология ОмГУ
им.Ф.М.Достоевского
9. Причины асоциального поведения подростков.
Скиданова Елена Юрьевна, 11 кл. БОУ г. Омск «ООШ № 13»
СЕКЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Секция № 9
Молодежь в условиях выбора (старшие классы)
Руководители:
Горбань Надежда Викторовна,
учитель русского языка и литературы БОУ г. Омска «СОШ №101»
Лапардина Лариса Владимировна,
учитель этики БОУ г. Омска «Лицей № 74»
Саранских Светлана Николаевна,
социальный педагог БОУ г. Омска «СОШ № 113»
Пугаченко Елена Николаевна,
учитель английского языка БОУ г. Омска «СОШ № 101»
1. Развитие у девушек понятия здорового образа жизни и физического
воспитания посредством занятий картингом.
Шишикина Екатерина Евгеньевна, 9 кл. БОУ г. Омска «СОШ № 61»
2. Волонтерская деятельность в отношении детей «особой заботы».
Ваданюк Екатерина Сергеевна, 10 кл. БОУ г. Омска «СОШ № 101»
3. Влияние СМИ на культуру русской речи.
Вольман Ксения Александровна, 9 кл. БОУ г. Омска «СОШ № 2»
4. Проблемы современного телевидения.
Кухтин Арсений Владимирович, 10 кл БОУ г. Омска «СОШ№ 101»
5. Роль социальных сетей в процессе воспитания современной молодежи
Киселев Максим, студент направления теология ОмГУ
им.Ф.М.Достоевского
6. Иппотерапия.
Назаренко Алина Станиславовна, 11 кл. БОУ г. Омск «ООШ № 13»
7. У истоков натуралистического движения в Омском Прииртышье».
Калинина Валерия Сергеевна, 10 кл. БОУ г. Омска «СОШ № 151»
8. Мы разные – значит совершенные.
Покроева Наталья Алексеевна, 10 кл. БОУ г. Омск «ООШ № 13»
9. Лидерство как жизненный проэкт
Меньшенина Александра Игоревна, 11кл. БОУ « СОШ № 123 с УИОП
им. Охрименко О.И.»
10. Этика бизнеса. Игра по правилам
Ремыга Алексей, студент направления теология ОмГУ им
Ф.М.Достоевского
10
11
СЕКЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
СЕКЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Секция № 10
Секция № 11
Патриотизм как составляющая духовности (старшие классы)
Руководители:
Батенева Ирина Сергеевна,
учитель истории и обществознания БОУ г. Омска «СОШ№101»
Полеводова Елена Викторовна,
учитель истории и обществознания БОУ г. Омска «СОШ № 78»
Репина Элиана Вячеславовна,
учитель истории и обществознания БОУ г. Омска «Гимназия № 26»
Вопросы этической культуры в детском творчестве
(сочинение стихов, сказок, рассказов на этические темы)
(старшие классы)
Руководители:
Курносенко Татьяна Юрьевна,
учитель начальных классов БОУ г. Омска «СОШ№101»
Гапоненко Наталья Петровна,
учитель начальных классов БОУ г. Омска «СОШ№101»
Костюкова Анастасия Андреевна,
учитель технологии и ИЗО БОУ г. Омска «СОШ № 2»
1. Женщина на войне (на примере Афганской войны).
Грешнова Дарья Дмитриевна, Григорьева Мария Леонидовна,
Ивашевская Анна Вячеславовна, 9 кл. БОУ г. Омска «Гимназия № 76»
2. Патриотизм сестер милосердия в годы войны 1812 г, 1904 – 1905 г.
Етчо Марк Валерьевич, 8 кл. БОУ г. Омска «СОШ№ 94»
3. Социальный проект «Живая память».
Водолазский Даниил Иванович, Нарымбаев Кирилл Рустамович,
10 кл.а БОУ г. Омска «Гимназия №12».
4. Патриотизм и героизм людей и животных во 2 мировой и Великой
Отечественной войне.
Грекова Арина Викторовна, 8 кл. БОУ г. Омска «Лицей № 166»
5. Возрождение военного священнослужительства
Воронков Владимир Сергеевич, 11 кл. БОУ г. Омска «СОШ№ 94»
6. Вклад Русской Православной Церкви в победу в Великой
Отечественной войне 1941-1945 г. г.
Шабардина Дарья Алексеевна, 9 кл. БОУ г. Омска «СОШ№ 94».
7. Воинские захоронения на омских кладбищах.
Гудаков Дмитрий Евгеньевич, Тухбиев Даниэль Ренатович,
9 кл. БОУ г. Омска «СОШ №41»
8. Культурный бренд Омской области (Омский русский народный хор).
Данильцева Мария Дмитриевна, 10 кл. БОУ г. Омска «СОШ№ 151»
1. Стихотворение «Данька» (из цикла «Герои рядом»).
Ключникова Евгения Игоревна, 10 кл. БОУ г. Омск «СОШ№ 101»
2. Стихотворение «Мое поколение не знает войны».
Гренц Дарья Саматовна, 10 кл. БОУ г. Омск «СОШ№ 16»
3. «Как человек» (сборник стихов).
Сюникаева Зинаида Олеговна, 10 кл. БОУ г. Омск «Лицей № 137»
4. Рассказ «Даже ангелы ошибаются».
Ленковский Игорь Андреевич, 11 кл. БОУ г. Омска «СОШ№ 145»
5. Как дорога, стихом не описать… (стихи собственного сочинения).
Салиева Мария, 8 кл. БОУ г.Омска «СОШ № 118»
6. Стихи собственного сочинения.
Дец Мария, 8 кл. БОУ г.Омска «Лицей №29»
7. Стихи собственного сочинения.
Литягина Софья, 8 кл. БОУ г.Омска «Лицей №29»
8. Стихи собственного сочинения.
Дмитриева Дарина, 8 кл. БОУ г.Омска «Лицей №29»
9. Стихи собственного сочинения.
Вальтер Полина, 8 кл. БОУ г.Омска «Лицей №29»
9. Моя малая Родина.
Данилова Мария Владимировна, 9 кл. БОУ г. Омска «СОШ № 101»
10. Стихотворение «Обращение к друзьям».
Ильеня Александра Викторовна, Ильеня Варвара Викторовна,
9 кл. БОУ г. Омск «ООШ № 13»
10. Отношение к святым образам в быту
Васильева Дарья, студентка направления теология ОмГУ
им.Ф.М.Достоевского
11. Цикл стихотворений «Откровение».
Комов Дмитрий Олегович, 9 кл БОУ г. Омск «ООШ № 13»
12
13
СЕКЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
СЕКЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Секция № 12
Секция № 13
О роли примера в формировании личности (старшие классы)
Руководители:
Мальцева Галина Васильевна,
учитель музыки и МХК БОУ г. Омска «СОШ № 101»
Берилло Ирина Николаевна,
учитель математики БОУ г. Омска «СОШ№ 107»
Левшина Наталья Санфиевна,
учитель информатики БОУ г. Омска «СОШ№41»
Роль семьи в нравственном и духовном становлении
личности (старшие классы)
1. Биография педагога: Елизарова Алла Андреевна.
Кудинова Анастасия Евгеньевна, 10 кл. БОУ г. Омска «Гимназия № 12»
2. Гражданский долг омички Нелли Арзамасцевой в популяризации поэта
Аркадия Кутилова.
Шутенко Екатерина Витальевна, Фукалова Анна Алексеевна, 10 кл.
БОУ ДОД г. Омска «ЦДОД «Эврика»
3. «Сибирский Фабр» (Виктор Степанович Гребенников).
Павленко Вероника Николаевна,10 кл. БОУ г. Омска «СОШ № 151»
4. Женщина в олимпийском движении: история и современность.
Бирюкова Анастасия Алексеевна, Грешнова Алена Дмитриевна,
9 кл. БОУ г. Омска «Гимназия № 76»
Руководители:
Кузьмина Елена Викторовна,
доцент кафедры теологии и мировых культур ОмГУ им.Ф.М.Достоевского
Ильиных Наталья Сергеевна,
учитель биологии БОУ г. Омска «СОШ №.101»
Шепет Любовь Владимировна,
педагог-психолог БОУ г. Омска «Гимназия № 76»
Стасенко Татьяна Ильинична,
заведующая библиотекой БОУ г. Омска «Гимназия №151»
1. Ценность семьи.
Зоидова Азиза Бахтиёровна, 11 кл. БОУ г. Омска «СОШ № 113»
2. Жестокое обращение с детьми в семье.
Дроздова Мария Юрьевна, 9 кл. БОУ г. Омска «СОШ № 101»
3. Сформированное чувство любви и уважения к матери - нравственная
опора человека на всю жизнь.
Сажина Вероника, 8 кл. БОУ г. Омска «Гимназия № 43»
5.Жанровое своеобразие «Повести о Петре и Февронии Муромских.
Ротт Ирина Александровна, 9 кл. МКОУ «Серебрянская СОШ»
4.Проблема «потерянного счастья» в романе К. Маккалоу «Поющие в
терновнике» (на примере образа Мэгги).
Забродина Виктория Андреевна, 9 кл. БОУ г. Омска «СОШ № 2»
6. Игумен Борис (Храмцов).
Насыров Сергей Аликович, 9 кл БОУ г. Омска «СОШ №41»
5. Казаком нужно родиться (из истории семьи).
Шалаева Мария Сергеевна, 10 кл. БОУ г. Омска «СОШ № 101»
7.С кого же делать жизнь свою…
Шестаков Никита Сергеевич, 10 кл. БОУ г. Омска «Гимназия №43»
6.Береги честь с молоду
Ярцева Дарья, студентка направления теология ОмГУ им
Ф.М.Достоевского
8. О том как остаться верным себе и смело смотреть в будущее
Дочинец Артем, студент направления теология ОмГУ
им.Ф.М.Достоевского
14
7. Роль семьи в становлении личности великого русского ученого Д.И.
Менделеева.
Монина Юлия Константиновна, 10 кл. БОУ г. Омска «СОШУИОП № 56»
15
СЕКЦИИ ПЕДАГОГОВ
СЕКЦИИ ПЕДАГОГОВ
Секция №1 (подсекция № 1)
Секция №1 (подсекция № 2)
Формирование духовно-нравственной культуры обучающихся
средствами литературы
Руководители:
Ниценкова Анна Борисовна,
учитель русского языка и литературы БОУ г. Омска «СОШ №101»
Купреева Елена Владимировна,
учитель русского языка и литературы БОУ г. Омска «СОШ №38 с УИОП»
Половнюк Ольга Сергеевна,
учитель русского языка и литературы БОУ г. Омска «Гимназия № 76»
Формирование духовно-нравственной культуры обучающихся
средствами литературы
Руководители:
Максимова Ольга Викторовна,
учитель русского языка и литературы БОУ г. Омска «СОШ №101»
Соснина Евгения Юрьевна,
учитель русского языка и литературы БОУ г. Омска «СОШ № 2»
Луферова Татьяна Анатольевна,
учитель русского языка и литературы БОУ г. Омска «СОШ № 107»
1. Что выше - счастье людей или выполнение законов, предписываемых
нашей совестью? (по роману Ф. М. Достоевского «Преступление и
наказание»).
Мунаева Галина Васильевна, учитель русского языка БОУ г. Омска
«СОШ №33»
2. Уроки русского языка и литературы - уроки открытия
нравственных истин.
Китриш Татьяна Ивановна, учитель русского языка и литературы
БОУ г. Омска «СОШ № 55»
3. Что такое красота?
Медведева Людмила Ивановна , учитель русского языка и
литературы БОУ г. Омска «СОШ № 55»
4. Краеведческий компонент на уроках русского языка как средство
воспитания патриотизма и гражданственности.
Новоселова Ольга Александровна, учитель русского языка и
литературы БОУ г. Омска «СОШ № 112»
5. Любовь как высшая добродетель.
Саранских Светлана Николаевна, учитель русского языка и
литературы, социальный педагог БОУ г. Омска «СОШ № 113»
6. Духовно - нравственное воспитание обучающихся на уроках
литературы.
Татаринцева Валентина Александровна, учитель русского языка и
литературы БОУ г. Омска «СОШ № 118»
16
1 . Формирование духовно-нравственной культуры обучающихся на уроках
литературы (на примере уроков внеклассного чтения в 6 классах).
Чуянов Владимир Николаевич, учитель русского языка и литературы
БОУ г Омска «СОШ № 129»
2 . Формирование нравственных ориентиров у обучающихся на уроках
литературы.
Глущенко Анна Алексеевна, учитель русского языка и литературы
БОУ г. Омска «СОШ №133»
3 Воспитание нравственных качеств обучающихся на уроках литературы.
Скороходова Татьяна Владимировна, учитель русского языка и
литературы, ОДНКНР БОУ г. Омска «СОШ №142»
4 . Игра как средство формирования интереса обучающихся к изучению
русского языка.
Седова Ирина Петровна, учитель русского языка и литературы БОУ
г. Омска «СОШ №142»
5. Все начинается с урока ...литературы.
Бардаенко Наталья Павловна, учитель русского языка и литературы
БОУ г. Омска «Гимназия № 43»
6. Урок литературы как элемент воспитательной системы.
Федоров Евгений Михайлович, учитель литературы БОУ г. Омска
«Лицей № 137»
7 . Развитие нравственных качеств младших школьников на уроках
литературы.
Соскова Наталья Викторовна, учитель начальных классов БОУ г.
Омска «Лицей №74»
17
СЕКЦИИ ПЕДАГОГОВ
Секция №2
Формирование духовно-нравственной культуры обучающихся
средствами внеурочной деятельности
Руководители:
Макарова Светлана Алексеевна,
заместитель директора БОУ г. Омска «СОШ №101»
Ан Наталья Семеновна,
заведующая библиотекой БОУ г. Омска «СОШ № 101»
Чикирева Людмила Васильевна,
заместитель директора БОУ г. Омска
«СОШ № 39 с углубленным изучением отдельных предметов»
Овчинникова Светлана Валерьевна,
учитель биологии, социальный педагог БОУ г. Омска «СОШ № 78»
1. Духовно - нравственное воспитание обучающихся на уроках риторики.
Чугунова Наталья Афанасьевна, учитель начальных классов БОУ
г. Омска «СОШ № 33»
2. Формирование духовно-нравственной культуры обучающихся
средствами внеурочной деятельности.
Рублева Галина Ивановна, учитель начальных классов БОУ г. Омска
«СОШ № 51»
3. Формирование духовно-нравственных качеств членов космического
экипажа имени П.Р. Поповича.
Бровко Оксана Викторовна, учитель математики БОУ г. Омска
«СОШ № 55»
4. Роль внеклассной работы в формировании гражданственности и
патриотизма в условиях адаптивной школы.
Мещерякова Ольга Владленовна, учитель иностранных языков БОУ
г. Омска «СОШ № 118»
5. Проектирование как средство реализации педагогических условий
социальной успешности обучающихся.
Казимирская Людмила Николаевна, директор БОУ г. Омска
«Гимназия № 12», Саранская Ольга Сергеевна, учитель русского
языка и литературы БОУ г. Омска «Гимназия № 12»
6. Формирование здорового образа жизни средствами урочной и
внеурочной деятельности.
Остроухова Татьяна Германовна, учитель математики БОУ г. Омска
«Гимназия № 147»
7. Использование форм «Устного журнала» на внеклассных
краеведческих мероприятиях.
18
СЕКЦИИ ПЕДАГОГОВ
Костык Валентина Васильевна, педагог дополнительного
образования БОУ ДОД г. Омска «ЦДОД «Эврика»
8. Святые – хранители и покровители города Омска. Форма «Устного
журнала» на внеклассном мероприятии.
Постникова Ирина Владимировна, учитель технологии БОУ г. Омска
«СОШ № 51»
Секция № 3
Формирование патриотических и гражданских качеств
личности обучающихся
Руководители:
Калинина Наталья Владимировна,
учитель истории и обществознания БОУ г. Омска «СОШ №101»
Капустинская Елена Юрьевна,
учитель начальных классов БОУ г. Омска «СОШ №30»
Турко Ирина Викторовна,
учитель начальных классов БОУ г. Омска СОШ №15»
Кучугова Марина Григорьевна,
учитель географии, социальный педагог БОУ г. Омска «СОШ №101»
1. Роль патриотического воспитания во внеурочной деятельности класса.
Богатырь Светлана Николаевна, учитель информатики БОУ г.
Омска «СОШ № 101»
2. Гражданское, патриотическое и духовно-нравственное воспитание
школьников средствами музея.
Сморщенко Луиза Григорьевна, педагог дополнительного
образования БОУ г. Омска «СОШ № 106»
3. Патриотическое воспитание школьников средствами физической
культуры и спорта во внеучебной деятельности.
Анциферова Татьяна Геннадьевна, учитель физической культуры
БОУ г. Омска «СОШ № 133»
4. Формирование патриотических и гражданских качеств личности
обучающихся на уроках истории и обществознания и во внеурочной
деятельности
Суркова Галина Владимировна, учитель истории и обществознания
БОУ г. Омска «Гимназия № 12»
5. Основы права как средство формирования правовой культуры.
Маслова Марина Григорьевна, учитель истории и обществознания
БОУ г. Омска «СОШ № 142»
19
СЕКЦИИ ПЕДАГОГОВ
6. Развитие у школьников гражданственности, патриотизма как
важнейших духовно-нравственных и социальных ценностей.
Санина Ольга Владимировна, учитель химии БОУ г. Омска «СОШ № 144»
7. Роль путешествий в формировании патриотических и интернациональных
чувств школьников (из практического опыта учителей)
Гоменюк Галина Евгеньевна, учитель английского языка, Попова
Людмила Кузьминична, учитель математики БОУ г. Омска «Гимназия
№ 84»
8. 2013-14 - Олимпийский учебный год!
Носкова Наталья Ивановна, учитель изобразительного искусства
БОУ г. Омска «Гимназия № 43»
Секция № 4 (подсекция № 1)
Актуальные вопросы нравственности и духовности общества
Руководители:
Измайлова Лариса Николаевна,
учитель начальных классов БОУ г. Омска «СОШ №101»
Рыбалко Ирина Анатольевна,
учитель математики БОУ г. Омска «Лицей № 143»
Горбачева Людмила Владимировна,
учитель ИЗО и черчения КОУ Омской области
Лобова Надежда Николаевна,
учитель технологии БОУ г. Омска «СОШ №101»
1. Природа не терпит пустоты.
Джоли Наталья Анатольевна, педагог-психолог БОУ г. Омска
«СОШ № 36»
2. Семейные ценности как фактор духовно-нравственного воспитания
ребенка.
Татаринцева Валентина Александровна, учитель русского языка и
литературы БОУ г. Омска «СОШ № 118»
3. Нравственные уроки преподобного Сергия Радонежского в современном
воспитании.
Бугаева Светлана Петровна , учитель начальных классов БОУ г.
Омска «СОШ № 118»
4. Организация процесса воспитания в образовательном учреждении в
условиях внедрения ФГОС посредством уроков ОРКСЭ.
Габдуллина Жанара Жексембаевна, учитель истории, ОРКСЭ БОУ
г. «СОШ № 97 имени Л.Г. Полищук»
20
СЕКЦИИ ПЕДАГОГОВ
5. Роль творчества в формировании духовно-нравственной культуры
обучающихся на уроках истории и литературы.
Водопьянова Елена Ивановна, учитель русского языка и литературы
БОУ г. Омска «СОШ № 81»
6. Творческие задания и их роль в формировании личности школьника.
Фридлянд Татьяна Владимировна, учитель русского языка и
литературы БОУ г. Омска «СОШ № 107»
7. Роль школьной печати в духовно-нравственном воспитании
школьников (на примере выпуска гимназического литературнохудожественного альманаха «Лира»).
Бабичева Светлана Николаевна , Бондарчук Галина Михайловна,
Литвиненко Валентина Васильевна, учителя русского языка и
литературы БОУ г. Омска «Гимназия № 84 »
8. Структурные и этические особенности в речи современного школьника.
Димухаметова Анна Владимировна, учитель русского языка и
литературы БОУ г. Омска «Гимназия № 12»
9. Формирование нравственных качеств личности средствами
математики.
Рыбалко Ирина Анатольевна, учитель математики БОУ г. Омска
«Лицей № 143»
Секция № 4 (подсекция № 2)
Актуальные вопросы нравственности и духовности
общества
Руководители:
Вибе Наталья Петровна,
учитель начальных классов БОУ г. Омска «СОШ №101»
Куницина Ирина Викторовна,
учитель географии БОУ г. Омска «СОШ №101»
Иванова Елена Михайловна,
учитель истории и обществознания БОУ г. Омска «СОШ № 79»
Конышева Наталья Георгиевна,
старший научный сотрудник ГУК «Городской Музей «Искусство
Омска».
1. Организация эффективного сотрудничества семьи и образовательного
учреждения.
Биневская Светлана Александровна, учитель математики и
информатики, Калашникова Ангелина Георгиевна, учитель физики
и информатики БОУ г. Омска «СОШ № 118»
21
СЕКЦИИ ПЕДАГОГОВ
2. Духовно-нравственное воспитание учащихся и православная культура
на уроках географии.
Кучугова Марина Григорьевна, учитель географии БОУ г. Омска
«СОШ № 101»
Секция библиотекарей
4. Проектная деятельность «Священные сооружения» на уроках ОРКСЭ.
Десятова Василина Александровна, учитель истории БОУ г. Омска
«СОШ № 51»
Роль школьного библиотекаря в формировании духовнонравственной культуры обучающихся
Руководители:
Ракитина Татьяна Михайловна,
педагог-библиотекарь БОУ СОШ №108
Баранцева Светлана Петровна,
специалист отдела религиозного образования и катехизации
Омской Митрополии, заместитель председателя Омского регионального
отделения Российского комитета защиты мира;
Гончарова Раиса Александровна,
ведущий методист департамента образования Администрации г. Омска;
5. Формирование толерантного отношения к детям с ограниченными
возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования.
Мурзина Наталья Викторовна, учитель информатики БОУ г. Омска
«СОШ № 81»
1. Взаимодействие со школьной библиотекой при изучении классической
художественной литературы как источника духовности
Ратушева Елена Леонидовна, учитель русского языка и литературы
БОУ г.Омска «СОШ № 108»
6. Организация детского общественного объединения «Эхо» в школе, как
условие формирования экологической культуры учащихся.
Маслова Марина Григорьевна, учитель истории и обществознания
БОУ г. Омска «СОШ № 142»
2. Воспитание нравственных качеств обучающихся через изучение
краеведческой литературы
Стасенко Татьяна Ильинична, педагог-библиотекарь БОУ г.Омска
СОШ №151
7. Роль творчества в формировании духовно-нравственной культуры
обучающихся на уроках истории и литературы.
Чаленко Константин Сергеевич, учитель истории БОУ г. Омска
«СОШ № 81»
3. «На крыльях Книги...» (развитие навыков творческого и
интеллектуального чтения в процессе духовно-нравственного воспитания)
Кащенко Наталья Николаевна, заведующий библиотекой, педагог –
библиотекарь БОУ г.Омска «Гимназия №26»
8. Формирование патриотизма на уроках географии.
Куницина Ирина Викторовна, учитель географии БОУ г. Омска
«СОШ № 101»
4. Коллективная проектная деятельность в духовно-нравственном
воспитании обучающихся
Салеева Марина Александровна, заведующий библиотекой,
Вышинская Мария Михайловна, учитель начальной школы БОУ
г.Омска «СОШ №35»
3. Роль предмета ОРКСЭ в духовно-нравственном воспитании
школьников.
Солдатова Людмила Михайловна, педагог - психолог БОУ г. Омска
«СОШ № 33»
5. «Применение библиотечных и педагогических приёмов для младших
школьников при изучении норм этикета»
Мухина Татьяна Евгеньевна, учитель начальной школы БОУ
г.Омска «СОШ № 108»
6. Работа библиотеки по духовно-нравственному воспитанию обучающихся
через создание музейной экспозиции
Недосеко Валентина Алексеевна, заведующий библиотекой БОУ
г.Омска «СОШ № 135»
22
23
В состав С Г Ф входят четыре кафедры: «теологии и мировых культур»,
«философии», «социальной работы, педагогики и психологии», «физического
воспитания». При факультете действует центр изучения государственноконфессиональных отношений, социальный центр и учебная лаборатория
визуальной антропологии.
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ:
Бакалавриат:
- «Теология» (очная форма 15 бюджетных мест, контракт),
- «Прикладная этика» (очная форма, контракт).
NEW !
- «Социальная работа» (очная форма 15 бюджетных мест,
заочная форма, контракт),
Экзамены (ЕГЭ): история, обществознание, русский язык.
- «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии
здоровья (адаптивная физическая культура)» (очная,
заочная форма контракт).
Экзамены: физическая культура, биология(ЕГЭ), русский язык(ЕГЭ)
- «Профессиональное обучение (по отраслям)» профиль:
«Декоративно-прикладное искусство и дизайн» профилизация:
«Дизайн имиджа и стиля» (заочная форма на базе СПО, контракт)
Экзамены : собеседование по Мировой художественной культуре
Магистратура
«Философия» программа «социальная философия» (очная форма
5 бюджетных мест, контракт),
«Теология» программа «церковно-государственые отношения»
(очная форма, контракт), «Религиоведение» программа «государственноконфессиональные отношения» (очная форма, контракт),
«Социальная работа» программа «социальное проектирование
философия» (очная форма 5 бюджетных мест, контракт).
Экзамен: собеседование
24