Азбука здоровья программа дополнительного образования

МБОУ « Косолаповская средняя общеобразовательная школа»
Азбука здоровья
Программа дополнительного образования
Направление: спортивно-оздоровительное
Возраст детей: 6 – 11 лет
Срок реализации: 1 год
Составитель: Кудряшова Л.А.
Программа реализуется в МБОУ
«Косолаповская средняя
образовательная школа»
Мари-Турекского района
Республики Марий Эл
Пояснительная записка
Программа « Азбука здоровья» направлена на сохранение и укрепление
физического и психического здоровья младших школьников. Реализация
программы рассчитана на трехнедельный курс обучения в рамках летней
работы сводного отряда
при МБОУ « Косолаповская средняя
общеобразовательная школа» . Занятия проводятся в форме коллективных
игр, бесед, викторин, спортивного часа, экскурсии с группой детей 10-13
человек. Продолжительность занятий 30 минут. Программа состоит из
четырех тем (модулей), содержание которых усложняется соответственно с
возрастом учащихся.
Проблема воспитания здорового поколения приобретает в настоящее
время актуальное значение. Очевидно, что общеобразовательная школа
должна сыграть ключевую роль. Дети младшего школьного возраста
наиболее восприимчивы к обучающим воздействиям, поэтому формировать
культуру здоровья необходимо начать у детей с младшего школьного
возраста. Одним из возможных путей решения этой проблемы может стать
реализация программы дополнительного образования для детей младшего
школьного возраста « Азбука здоровья»
Новым при освоении данной программы является то, что материал
изучается детьми непосредственно в окружении внешней среды (на природе).
Также организация занятий отличается от классно-урочной традиционной
формы. Пребывание на свежем воздухе, в ходе которого доводятся
изучаемые сведения в увлекательной и занимательной форме, нацеливает
детей на привитие практических умений по оздоровлению детьми своего
организма и привитию элементов здорового образа жизни. Эта работа
требует от педагогов нетрадиционных подходов в применении методических
приемов и методов в работе.
Задачей программы здоровье является :
организация и проведение пропагандисткой работы по вопросам
здоровья и здорового образа жизни.
Определены следующие цели деятельности программы
дополнительного образования «Азбука здоровья»:
- Создание условия для формирования здорового образа жизни
посредством
познавательных
занятий, проводимых при организации
содержательного досуга детей младшего школьного возраста в ходе
работы сводного отряда
- воспитание потребности быть здоровым;
-формирование у школьников научного понимания сущности здорового
образа жизни; практических умений и навыков здоровой
жизнедеятельности человека
-знакомство с основами рационального питания
привитие умений оказывать друг другу первую доврачебную помощь;
узнавать некоторые лекарственные растения и их применение.
- научиться быть внимательным к своему здоровью;
Образовательная программа имеет разноуровневый характер. Материал
программы разработан по трем уровням.
1 уровень - учащиеся 1 -х классов
2 уровень - учащиеся 2-х классов
3 уровень - учащиеся 3-х классов .
Для реализации образовательной программы привлечены:
- медицинский работник школы;
- учитель биологии;
- учитель начальных классов
учитель физической культуры
Программа будет реализоваться в течение 3 смен работы сводных отрядов
при МБОУ « Косолаповская средняя общеобразовательная школа».
Программа дополнительного образования носит общеразвивающую
направленность и включает следующие модули (темы):
« Прием ведет доктор Здоровье»,
«Как следует питаться»,
« Вредные привычки»,
« Первая помощь»
Уроки здоровья -наиболее удачная технология оздоровления, которая
применяется для того, чтобы обучить детей навыкам сохранения здоровья.
На обычных уроках окружающего мира сведения о здоровье- это в
основном теория. Знания же, полученные на уроках здоровья используются в
повседневной жизни. Они могут проводиться в форме ролевой игры. Играя,
дети
легко и с интересом овладевают навыками управления своим
здоровьем. Беседы, конкурсы, викторины, практические занятия -это формы
занятий, способствующие развитию умений и навыков, которые позволяют
успешно взаимодействовать с окружающей средой и людьми. Содержание
занятий наполнено сказочным и персонажами и игровыми моментами. Даже
самые сложные темы, касающиеся физиологии человека, разработаны и
представлены в интересной, увлекательной форме. Некоторые уроки
здоровья удается проводить в виде театрализованных представлений.
Школьники рассматривают свои внешние данные, свое развитие как
естественный процесс, который зависит от своего разумного поведения в
школе и дома
Ожидаемые результаты реализации образовательной программы
« Азбука здоровья»:
В ходе реализации программы « Азбуки здоровья» дети изменят своё
отношение к общечеловеческим ценностям ( к своему здоровью, природе,
окружающему миру) ; овладеют гигиеническими навыками и привычками.
Для проверки усвоения основных знаний, умений, навыков будут проведены
анкеты, тесты, игровые тренинги.
Содержание программы
Содержание изучаемого материала
1 класс
2 класс
3 класс
Модуль1
Модуль1
Модуль1
« Прием ведет доктор « Прием ведет доктор « Прием ведет доктор
Здоровье»
3ч
Здоровье» Зч
Здоровье» Зч
2 смена (2 класс)
3 смена (3 класс)
1 смена (1 класс)
1 .Беседа «В гостях у
1 .Инструктаж детей
1 .Инструктаж
старичка-Лесовичка»
вторых классов
учащихся 3 классов.
2.Экскурссия «Прием
2.«В мире сказок»,
2.Сбор природного
ведет доктор здоровье» посещение библиотеки
материала для поделок.
З.Сбор лекарственных
3.Конкурс стихов о лете. Конкурс сказок
трав.
«Лесовичок»
3.Подвижные игры.
Час этики «Если добрый
ты - это хорошо»
Модуль 2 «как
Модуль 2
Модуль 2
следует питаться» 3 ч « Как следует
« Как следует
/1.«Защити себя сам» питаться» Зч
питаться» 3 ч
беседа мед. работника
1 .Беседа «Как следует
1 .Выставка поделок из
2.Экологический десант питаться!
природных материалов
«Чистота вокруг нас». 3.
2.Викторина «Самые
«Удивительное рядом»
«Чистота-залог
полезные продукты»
2.Беседа « Полезные
здоровья». В гостях у
3.Спортивные игры
продукты»
Мойдодыра
Практическое занятие
3. «Если хочешь быть
здоров» Практическое
занятие
МодульЗ
« Полезные и вредные
привычки» Зч
1 .Встреча детей.
Инструктаж учащихся
первых классов о
поведении на природе,
воде, соблюдении
правил дорожного
движения,
пожароопасности.
2.Конкурс рисунков на
асфальте «Вот и лето
наступило» (День
защиты детей)
3.Подвижные игры на
свежем воздухе.
МодульЗ
« Первая помощь» 3 ч
1 .Конкурс загадок о
растениях. Викторина
«Растения вокруг нас»
2.Спортивные
соревнования
«Сильные, ловкие,
быстрые» Подвижные
игры.
3.Беседа «Если хочешь
быть здоров - закаляйся
МодульЗ
« Полезные и вредные
привычки» 3 ч
1 .Конкурсная
программа «Праздник
твоего имени» Конкурс
рисунков «Веселый
колобок»
2.Беседа «Безопасность
при любой погоде»
Спортивные игры,
эстафеты.
З.Ролевая игра «Почему
курить опасно»
МодульЗ
« Полезные и вредные
привычки» 3 ч
1 .Беседа
«Профилактика вредных
привычек» 2.Беседа о
растениях нашей
местности.
3.Практическое занятие
«Узнай нас»
МодульЗ
« Первая помощь» Зч
1 .Конкурс «Растения друзья и враги
человека»
2.Беседа «редкие
растения вокруг нас»
З.Сбор лекарственных
трав
МодульЗ
« Первая помощь» Зч
1 .Беседа «Растения на
службе человека»
2.Практическое занятие
«Приятного аппетита»
Игры.
3.Практическое занятие
«Первая помощь»
Библиография
1 Виноградова Н.Ф. Окружающий мир, 2 кл., Зкл.- М., 1997.
2. Валеология : Учебное пособие./ Под ред. В.П. Соломина, Ю. Л.
Варламова.- Спб., 1995.
3. Физкультура для всей семьи. / Сост. Т.В. Козлова, Т.А. Рябухина.- М..,
1999
4. Л.А. Обухова, Н.А. Лемяскина Школа докторов природы, М., ВАКО,2005