Цикл № 6 Урок № 43 Ход урока

Возраст 4-6 лет
Год обучения – второй
Урок № 43
Цикл № 6
Дата_____
Тема:
Цель:
Библейский источник:
Библейская история:
Золотой стих:
Практическая цель:
Подготовка к общению:
Помочь детям понять, что Иисус жив сегодня
От Матфея 28 глава; от Марка 16 глава; от Луки 24
глава; от Иоанна 20 глава
Воскресение Иисуса Христа
«Еще немного, и мир уже не увидит Меня; а вы
увидите Меня, ибо Я живу, и вы будете жить»
Евангелие от Иоанна 14:19
Побудить детей благодарить Бога, что Иисус Христос
воскрес и даёт жизнь вечную.
Украсить класс, приготовить аудиозаписи с пасхальными песнями.
Ход урока
Общее пение
Приветственное пение учителей
Он жив! Он жив! Собой Он смерть попрал!
Он жив! Он жив! Господь всех сил восстал!
Он жив! Он жив! Сияньем окружен,
Ведет нас к вечной жизни Он!
Приветствие
Друзья, наш Господь действительно жив. Он воскрес из мёртвых и сейчас живёт на небесах,
и дарит жизнь другим. Поздравляем всех с замечательным праздником Пасхи! В этот день все
христиане встречают друг друга особым радостным пасхальным приветствием:
- Христос воскрес!
- Воистину воскрес!
- Христос воскрес!
- Воистину воскрес!
- Христос воскрес!
- Воистину воскрес!
Слово перед молитвой
В Библии написаны такие слова: «Но Бог воскресил Его из мертвых» Д.
Апостолов 13 глава 30 стих. Христос был мертв, но воскрес, чтобы всем верующим в
Него людям дать жизнь вечную. Поблагодарим Его за это в наших молитвах и
попросим Его благословения на наше общение.
Молитва. После молитвы пение.
Программа от учителей
ОН ВОСКРЕС!
1. То было в первый день недели,
2. Хотя не верят в это люди
Когда под куполом небес
И говорят, что нет чудес,
По всем широтам, параллелям
Мы верили и верить будем:
Весть прозвучала: «Он воскрес!»
Христос воистину воскрес!
3. «Воскрес!» - повсюду весть несётся,
Христос путь в небо проложил.
Доколе наше сердце бьётся,
Мы будем петь: «Он жив! Он жив!»
115
Пение учителей
Общее пение
Игровой момент
Учитель самостоятельно готовит вид гробницы, камень. Из проволоки сделать
основу, накрыть тканью, укрепить впереди и привалить камень. Гробница, вход в
которую закрыт камнем, к камню приложена римская печать, около
гробницы стоят четыре фигуры римских воина. Фигурки можно
взять из фланели. См. прил. 2, урок 35.
Детям нужно, выполняя задания, убрать фигурки воинов
у входа в гробницу.
1 этап: убрать «стражу».
* Учитель загадывает детям пасхальные загадки.
Загадки
1. Что все люди празднуют
В светлый день весенний?
Это праздник славного
Христова … (Воскресения)
2. Чудо совершилось,
Не бывало раньше;
Ангелы явились,
Разбежалась … (стража)
3. Ярко светит солнце
И щебечут птицы.
Радуйтесь, все люди,
Ведь пуста … (гробница)
4. И с небес явился
Ангел, словно пламень,
И небесной силой
Был отвален … (камень)
После того, как
дети отгадают загадки, учитель переходит к следующему заданию
* Учитель перечисляет имена людей, которые упоминаются в Евангелиях. Если
названный человек любил Иисуса, дети поднимают руку, а если нет – руку не
поднимают. Самый младший ребёнок убирает фигурку второго воина.
Ребенок, который ответил на первую загадку, убирает фигурку первого воина.
Люди, о которых написано в Евангелии:
1.
2.
3.
4.
Мария, мама Иисуса
Царь Ирод
Иоанн Креститель
Пётр
5.
6.
7.
8.
Священники
Мария Магдалина
Пилат
Римские воины
* Учитель задаёт детям вопросы. Ребёнок, ответивший на последний вопрос, убирает фигурку
третьего воина.
Вопросы
Название места, где распяли Иисуса Голгофа
Кто охранял вход в гробницу? Воины
3.
Когда воскрес Иисус? Утром
4.
Кто сказал женщинам о воскресении Иисуса? Ангелы
5.
Какой сегодня праздник? Пасха
6.
Что нужно отвечать на слова: «Христос воскрес!» (Воистину воскрес!)
* Учитель прикрепляет к доске картинки с эпизодами из жизни Иисуса Христа.
Прил. № 1-2. Затем вызывает вперёд детей разного роста. Задача детей: так
встать под картинками, чтобы самый маленький по росту ребёнок был под
рождественской картинкой; ребёнок чуть повыше – под картинкой «Мальчик
Иисус в храме»; ребёнок, который ещё выше ростом – под картинкой «Крещение
Иисуса» и так далее по возрастанию…. Самый высокий ребёнок должен стоять
под картинкой открытой гробницы. Учитель помогает детям правильно встать.
1.
2.
После этого самый маленький по росту ребёнок убирает фигурку четвёртого воина.
116
Картинки
1. Младенец в яслях. Прил. № 1.
2. Мальчик Иисус в храме. Прил. № 1.
3. Крещение Иисуса. Прил. № 2.
4. Иисус исцеляет людей. Прил. № 2.
5. Три креста на Голгофе. Прил. к уроку № 41.
6. Открытая гробница. Прил. к уроку № 41.
2 этап: снять «печать».
 Учитель предлагает детям рассказать пасхальное стихотворение. Ребёнок,
который расскажет хорошо стихотворение, снимает печать.
3 этап: убрать «камень».
 Учитель предлагает детям рассказать золотой стих из темы
предыдущего урока. Ребёнок, который первым расскажет золотой стих,
убирает «камень» от входа в гробницу.
 Если вы используете картинку гробницы из бумаги или картона, то
можно применить следующий вариант для разучивания золотого стиха: на
картине «Пасхальное утро» пунктирными линиями обозначены прорези. В
прорези «ковровым» способом (как показано на рисунке) вставьте полоску
бумаги, к которой приклеены слова золотого стиха. К камню и полоске
прикрепите верёвочку так, чтобы камень, когда его будут убирать от входа в
гробницу, потянул за собою вниз через прорези полоску. Тогда в отверстии гробницы
появятся слова золотого стиха.
Если же вы используете другое пособие, то прикрепите слова золотого стиха к
фону наглядного пособия гробницы.
Разучивание золотого стиха
Приложение № 3
«Еще немного, и мир уже не увидит Меня;
а вы увидите Меня, ибо Я живу, и вы будете жить»
От Иоанна 14 глава 19 стих
Разучивание песни
«Утром на рассвете»
Приложение «Песни» № 10
Чаепитие
После чаепития всем детям раздаются маленькие подарочки.
Выполняется с родителями
1. Выучить золотой стих. От Иоанна 14 глава 19 стих
2. Заполнить рабочий лист тетради
Заключительная молитва
- До свидания, с Господом!
117