Путешествие в царство книг

Путешествие в царство книг
Глебова Ольга Николаевна, учитель начальных классов
Статья отнесена к разделу: Внеклассная работа
Цели:



Научить детей добиваться желаемого результата, используя дар
речи; научить понятно выражать собственные мысли, чувства.
Развивать образное мышление, творческое воображение;
познавательную активность и коммуникативные навыки учащихся.
Воспитывать заботливое отношение к книге художественной
литературы.
Роли исполняют учащиеся 2а.
Учитель:
Склеена, сшита,
Без дверей, а закрыта.
Кто её открывает – много знает. (Книга)
Учитель: Книга – самое занимательное чудо на земле. Она сделана из
простой бумаги, на страничках напечатаны буквы. Но стоит прочесть
хоть страничку, как ты попадаешь в волшебный мир – мир чтения.
Сегодня у нас в Царстве Книг большой праздник - КНИЖКИНЫ
ИМЕНИНЫ.
И гостем нашего праздника Буратино!
Буратино: Именины!
. Именины!
. У Володи?
. Шуры?
Нины?
У девчонок?
У мальчишек? Нет! У наших детских книжек!
(Звучит веселая фонограмма. Леонтьев "Ярмарки краски". На сцену под музыку
выбегают Буквы (учащиеся 2го класса), танцуют. Музыка неожиданно замолкает,
останавливаются герои.)
Буквы (по очереди):
1. А где наша Королева Книга?
2. Где же она?
3. Какие же именины без Королевы Книги?
4. Но где её нам искать?
Герои (все вместе, оборачиваясь друг к другу): Ну где? Где? Где же?
Старушка Шапокляк (пожимают плечами): Ну-ка, помощница крыска Лариска
скажи нам где Королева Книга?.
Крыска Лариска (Её украла холодная, черная, мрачная, грозовая, дождливая, злая
туча …
Буквы: Какой ужас! Что же нам делать? Кто сумеет выручить нашу Королеву?
Кто? Ну кто же?
(Вдруг все оборачиваются. Удивленно замолкают. Под музыку, взявшись за руки, на
сцене появляются Маша и Витя.)
Буквы: Здравствуйте, ребята! Кто вы и откуда?
Маша и Витя: Здравствуйте! Мы Витя и Маша. Обычные школьники из школы №
4.
Маша: И мы здесь для того, чтобы помочь вам.
Витя: Мы пойдём выручать Королеву Книгу от злой вредной тучи.
Маша: Нельзя, чтоб она омрачала такой прекрасный праздник.
Буквы: А вы не испугаетесь?
Витя: Нет! Ведь с нами вы, наши друзья.
Буквы: Тогда спешите!
(Занавес закрывается.)
Буквы: Давайте поможем Маше и Вите в дороге, пойте вместе с нами.
(Учащиеся 2-го класса поют песню "Когда мои друзья со мной". Песня заканчивается,
ребята расходятся, а Витя и Маша остаются на сцене. Занавес открывается, Витя
и Маша попадают с царство "Тучи". В середине сцены на пригорке сидит Туча.
Вокруг мрачное небо, темные тучи, нет солнышка. Всюду разбросаны книги,
листочки от книг, лужи, пятна от чернил.)
(Туча поёт песню, тучки помогают, "летают" и поддерживаю её. Музыка стихает.
(Туча загадывает загадки, а зал отгадывает.)
Туча:
1. Кто от бабушки ушёл, кто от дедушки ушел? (Колобок)
2. Как зовут доброго доктора, больница которого была под деревом? (Айболит)
3. А вот попробуйте музыкальную загадку отгадать. (Учащиеся 7-го класса
танцуют танец "Мальвина и Буратино"). Ну и как называется эта сказка?
("Приключения Буратино")
4. Как звали девочку, которая родилась в цветке и была меньше лепестка ростом?
(Дюймовочка)
Туча:
5. Кто пошёл по полю, нашел денежку и купил самовар? (Муха-Цокотуха)
6. Ну, и последняя, самая трудная, надеюсь, что этих героев вы никогда не
вспомните. Итак, смотрите и думайте. (Учащиеся 7-го класса танцуют танец
"Кот Леопольд и мыши".)
Витя: Ну вот, мы и отгадали все твои загадки.
Маша: Отдавай нашу Королеву Книгу!
Туча: Ладно уж, так и быть! Вот ваша Королева, за кустом спрятана и листьями
засыпана, да дождём залитая.
(Дети ищут и достают из-под куста отдельные листочки, отдельно обложку от
книги.)
Маша: Ребята, посмотрите, что сделала вредная туча. Разве можно рвать книги?
Дети: Нет!
Витя: Разве можно на них рисовать?
Дети: Нет!
(Под музыку появляется Фея, обращается к Туче.)
Фея: За что ты испортила книгу, вредная Туча. Ждёт тебя за это наказание.
Ребята, давайте прогоним злую, холодную тучу за все её проделки, пусть она
улетает и пусть на нашем небе всегда сияет ясное солнышко и ничто и никогда не
омрачает вашей жизни и нашего сегодняшнего праздника. Давайте все вместе дружно
скажем "Улетай, туча"! "Улетай, туча"! "Улетай туча"!
(На пригорок входит солнышко. Дети танцуют танец "Улетай, туча". Туча
удаляется.)
Фея: Не расстраивайтесь, Маша и Витя. Сейчас мы эту книжку заклеим и вылечим.
(Маша и Витя собирают листочки в книгу, отдают её, звучит медленная музыка.
Кладут книгу на пригорок, свет выключается, за пригорком включается
светомузыка. Фея дотрагивается волшебной палочкой до книги, из-за пригорка
появляется Королева Книга.)
Маша и Витя: Ура! У нас получилось! Королева Книга свободна! (Незаметно
уходят).
Королева Книга: Здравствуйте, ребята!
Я очень рада видеть всех вас. Спасибо, что вы меня освободили. Ведь вместе со мной
ожили и сказки, а значит, и герои ваших любимых сказок, и поэтому я к вам пришла
не одна, со мной пришла Красная Шапочка. И мне хочется, чтоб вы с ней
познакомились, хотя я и думаю, что ее их очень хорошо знаете,
Королева Книга: Я уверена, что вы будете хорошими читателями и будете дружить
с книгой так же хорошо, как и наши ученики.
(Читают стихи.)
1-й ученик:
Хорошая книга, мой спутник, мой друг,
С тобой интересным бывает досуг.
Мы время отлично проводим вдвоём,
И наш разговор потихоньку ведём!
2-й ученик:
Ты мне говоришь про дела смельчаков,
Про тайны Земли и движенье планет –
С тобой ничего непонятного нет.
3-й ученик:
Ты учишь правдивым и доблестным быть,
Природу, людей понимать и любить.
4-й ученик:
Тобой дорожу я, тебя берегу,
Без книги хорошей Я ЖИТЬ НЕ МОГУ. (Хором)
(Все герои выходят на сцену.)
Учитель: Дорогие ребята, я вижу, вы подружились с Книгой. Вам наверняка
понравились все книжные герои? Конечно и нам жаль с вами расставаться. Но мы, я
думаю, расстаёмся не надолго. Вы каждый день будете встречаться и вспоминать
нас в ваших любимых книжках.
И чтобы расставание не было печальным, мы еще раз приглашаем Вас в библиотеку.
В библиотеке уч-ся были розданы эмблемы:
Прозвучала песня «Книгочеи, книголюбы».
Учитель: И под школьным небосводом
Книгу любят и хранят.
ВСЕ хором. Пусть же крепнет с каждым годом
Дружба книги и ребят.
!"