На правах рукописи ТЕВОСЯН НАРИНА РАЧИКОВНА САМОСОЗНАНИЕ ЛИЦ, СКЛОННЫХ К ИНСТРУМЕНТАЛЬНОЙ

На правах рукописи
ТЕВОСЯН НАРИНА РАЧИКОВНА
САМОСОЗНАНИЕ ЛИЦ, СКЛОННЫХ К ИНСТРУМЕНТАЛЬНОЙ
АГРЕССИИ
Специальность: 19.00.01 – общая психология, психология личности,
история психологии
АВТОРЕФЕРАТ
диссертации на соискание ученой степени
кандидата психологических наук
Москва – 2011
Работа выполнена на кафедре общей и практической психологии ГОУ
ВПО «Московского государственного гуманитарного университета им. М.А.
Шолохова»
Научный
руководитель Официальные
оппоненты:
доктор психологических наук, доцент
Елшанский Сергей Петрович
доктор психологических наук, профессор
Ахвердова Ольга Альбертовна
кандидат психологических наук
Харитонова Елена Владимировна
Ведущая
организация
Московский гуманитарный университет
Защита состоится «13» октября 2011 г. в 14.00 часов на заседании
диссертационного совета Д 212.136.08 при Московском государственном
гуманитарном университете им. М.А. Шолохова по адресу: г. Москва, ул.
Верхняя Радищевская, д. 16-18.
С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке ГОУ ВПО
«Московского государственного гуманитарного университета им. М.А.
Шолохова» по адресу: 109240, г. Москва, ул. Верхняя Радищевская, д. 16-18.
Автореферат разослан «_____» сентября 2011 г.
Ученый секретарь диссертационного совета,
кандидат психологических наук
И.А. Виноградова
Общая характеристика работы
Актуальность темы исследования. Проблема изучения самосознания
лиц, склонных к инструментальной агрессии, в настоящее время
представляется крайне актуальной. Это определяется как недостаточной
изученностью данной проблематики в современной психологии, так и её
очевидной социальной значимостью и важностью для разработки
эффективных мер психопрофилактики и психокоррекции антисоциального
поведения. Вопросы изучения самосознания значимы и актуальны для общей
психологической теории и для современного общества, так как самосознание
является важнейшим звеном в становления и развития любого социальнозначимого поведения, отражает «Я» личности. Особенно актуально изучение
самосознания людей, поведение которых представляет опасность для
общества, так как в настоящее время мы являемся свидетелями роста числа
лиц, совершающих аморальные и безнравственные поступки, и, чтобы
предотвратить проявления общественно-опасного поведения, необходимо
иметь четкое представление о том, чем руководствуются антисоциальные
личности в выборе способов поведения и насколько осознаны их действия.
Выявление индивидуальных особенностей самосознания лиц,
склонных к инструментальной агрессии, позволит раскрыть сущность их «Яконцепции», «Я-образа», «самоотношения», оценить их умение
контролировать свои собственные действия, понять, что является причиной
их поведения. При этом необходимо отметить, что неадекватность
самосознания лиц, склонных к инструментальной агрессии, может выступать
основной причиной характерного для них аморального образа жизни, и
понимание индивидуальной природы их самосознания позволит расширить
спектр психодиагностических и психокоррекционных мероприятий,
направленных на изменение и перестройку «Я» антисоциальной личности,
снижение вероятности повторных антиобщественных поступков.
Несмотря на большое количество работ, представленных в
психологической литературе, описывающих личностные, эмоциональные,
мотивационные, поведенческие особенности лиц с общественно-опасными
формами поведения (Кудрявцев В.Н., 1998; Дозорцева Е.Г., 2000; Пучкова
Ю.А., 2006; Макаров А.С., 2007; Федоров В.Н., 2007; Ульянова В.П., 2008;
Schellenberg R., 2000; Anderson C.A., Dill K.E., 2000; Carboni G., Pinna G.
2006; Leschied A., Cummings A., 2010 и др.), вопросы специфичности и
индивидуальности их самосознания пока изучены недостаточно глубоко,
поэтому изучение данной проблемы представляется важным и значимым в
настоящее время.
Проблема исследования: в настоящее время представляется
малоисследованным и в целом нерешенным вопрос об индивидуальных
особенностях самосознания лиц, склонных к инструментальной агрессии, о
том, как эти особенности взаимосвязаны с агрессивными реакциям,
механизмами психологической защиты и алекситимическими проявлениями,
при этом такие знания определенно необходимы для решения задач
психопрофилактики и психокоррекции антисоциальных личностей.
Целью
исследования
является
выявление
индивидуальных
особенностей самосознания лиц, склонных к инструментальной агрессии.
Объект
исследования:
самосознание
лиц,
склонных
к
инструментальной агрессии.
Предмет исследования: специфические особенности самосознания («Яобраз»,
«Я-концепция»,
«Самоотношение»)
лиц,
склонных
к
инструментальной агрессии.
Гипотезы исследования.
1. Лица, склонные к инструментальной агрессии, имеют характерные
особенности различных компонентов самосознания.
2. Характеристики самосознания лиц, склонных к инструментальной
агрессии, а именно самопоследовательность, самоконтроль, самоотношение,
самоуважение,
самообвинение,
самопонимание,
взаимосвязаны
с
индивидуальными особенностями протекания агрессивных реакций и
механизмами психологической защиты, с алекстимическими проявлениями, с
кратностью антисоциального опыта.
В соответствии со сформулированной целью исследования были
поставлены следующие задачи:
1. Проанализировать современные теоретические и практические
направления исследования процесса самосознания лиц, склонных к
инструментальной агрессии. Описать основные составляющие структуры
самосознания.
2. Разработать программу эмпирического исследования и подобрать
комплекс психодиагностических методик, позволяющих раскрыть и выявить
специфические
особенности
самосознания
лиц,
склонных
к
инструментальной агрессии.
3. Провести психодиагностическое исследование особенностей
самосознания лиц, склонных к инструментальной агрессии, с помощью
подобранного комплекса психодиагностических методик.
4. Осуществить подробный качественный и количественный анализ и
описание результатов исследования. Выявить индивидуальные особенности
самосознания лиц, склонных к инструментальной агрессии, и их взаимосвязи
с агрессивными реакциями, механизмами психологической защиты,
алекстимическими проявлениями, кратностью антисоциального опыта.
Методологической и теоретической основой работы являются:
- идеи об уровневом строении самосознания (Чеснокова И.И., 1983;
Столин В.В., 1983; Пантилеев С.Р., 1993; Налчаджян А.А., 2010;
Сарджвеладзе Н.И., 2000; Колышко А.М., 2004);
- положения о личностной ответственности, моральном выборе,
моральном самосознании (Кон И.С., 1984; Спиркин А.Г., 2010; Белобрыкина
О.А., 2000);
- идеи о становлении самосознания в контексте проблемы развития
личности (Соколова Е.Т., 1989; Шильштейн Е.С., 2000; Рубинштейн С.Л.,
2002; Бернс Р., 2003; Божович Л.И., 2008; Тойч К.Ч., 2009).
В качестве конкретного теоретического основания выступили
концепции
делинквентного
поведения
и
теории,
описывающие
индивидуальные
особенности
самосознания
при
личностной
и
поведенческой специфичности (Антонян Ю.М., 1991; Дозорцева Е.Г., 2000;
Соколова Е.Т., 1989; Нишнианидзе О.О., 2003; Пронин М.В., 2004; Пучкова
Ю.А., 2006; Мельникова М.Л., 2007; Kilianski S.E., 2003; Webster-Stratton C.,
Reid M.J., 2003; Monk D., Ricciardelli L.A., 2003 и др.).
Методы
исследования.
Для
решения
поставленных
задач
использовался
комплекс
методов:
психодиагностический
(психодиагностические
методики,
предусматривающие
комплексное
психологическое изучение самосознания), методы математической
статистики, качественный анализ результатов.
Методики исследования. В соответствии с поставленной целью и
задачами
исследования
была
подготовлена
эмпирическая,
психодиагностическая программа, включавшая методики диагностики
самосознания, а также методики исследования, направленные на изучение
уровня агрессии, выраженности механизмов психологической защиты и
алекситимических проявлений у лиц, склонных к инструментальной
агрессии:
1. «Тест-опросник Самоотношения» (Столин В.В. , Пантилеев С.Р.,
2003). Данная методика позволяет углубленно изучить особенности
самосознания, самоотношения, самоинтереса, самопринятия, самопонимания,
самоуважения, самообвинения.
2. «Тест двадцати утверждений Кто Я?» (Кун М., Т. Макпартленд;
модификация Т.В. Румянцевой, 2006). Тест двадцати утверждений «Кто Я»
был создан М. Куном и Т. Мак-Партландом в 1954 г. Целью данного теста
является изучение особенностей самосознания, самоотношения, «Яконцепции», рефлексии.
3. Проективная методика «Дом. Дерево. Человек» (Бук Дж., 1948).
4. Опросник Плутчика-Келлермана-Конте «Индекс жизненного стиля»
(служит для изучения защитных механизмов психики) (Плутчик Р.,
Келлерман Г., Конте Х., 1979). Данный тест адаптирован Е.С.Романова,
Л.Р.Гребенников в 1996г. (Романова Е.С., Гребенников Л.Р., 1996)
5. Для диагностики выраженности агрессии был использован опросник
Басса-Дарки (Басс А., Дарки А., 1957) (адаптирован А.К. Осницким). Данная
методика применялась с целью изучения особенностей агрессивных реакций
у лиц, склонных к инструментальной агрессии, а также для определения
наличия взаимосвязей между характеристиками самосознания и агрессией.
6. Для диагностики уровня алекситимии применялась Торонтская
Алекситимическая шкала (TAS). Данная методика была разработана в 1985 г.
Г. Тейлором (Taylor G.J., 2000). Русский вариант TAS был адаптирован в
Психоневрологическом институте им. В.М. Бехтерева.
Исследование механизмов психологической защиты, агрессии и
алекситимии проводилось с целью квалификации возможных взаимосвязей
между этими параметрами и характеристиками самосознания, а также
позволило определить степень выраженности и оценить частоту
встречаемости у лиц, склонных к инструментальной агрессии, отдельных
агрессивных
реакций,
механизмов
психологической
защиты
и
алекситимических проявлений.
Эмпирическая база исследования и состав испытуемых. Исследование
лиц, склонных к инструментальной агрессии, осуществлялось на базе
пенитенциарного учреждения общего режима № 6 в г. Коломна.
С помощью батареи психодиагностических методик, подобранных с
целью исследования самосознания лиц, склонных к инструментальной
агрессии, было протестировано 100 лиц, склонных к инструментальной
агрессии (экспериментальная группа), возраст испытуемых 25-30 лет
(средний возраст 27,2 ± 1,67 лет), пол мужской, образование в 90% случаев
среднее, у 10% – среднее специальное. Все испытуемые данной группы на
момент исследования отбывали наказание за совершение действий,
связанных с инструментальной агрессией. С целью проведения
сравнительного анализа и выявления специфических особенностей
самосознания лиц, склонных к инструментальной агрессии, отдельно были
выделены и проанализированы две подгруппы, предположительно
различавшиеся кратностью опыта реальных проявлений инструментальной
агрессии: однократно совершившие антисоциальный поступок, связанный с
инструментальной агрессией (50 человек), и лица с многократным
антисоциальным опытом, связанным с инструментальной агрессией (50
человек).
Группа сравнения включала в себя законопослушных граждан (100
человек) в возрасте 25-30 лет (средний возраст 27,4 ± 1,53 лет). Образование
– среднее и среднее специальное. Все трудоустроенные граждане, мужчины.
Экспериментальная группа и группа сравнения были однородны по
возрасту, полу и образованию испытуемых.
Обработка полученных результатов проводилась статистическими
методами, использовалась статистическая компьютерная программа Statistica
for Windows. Поскольку значительное число исследовавшихся параметров не
были распределены по нормальному закону (проводилась проверка с
помощью критерия Колмогорова-Смирнова), использовались ранговые
статистические методы, в частности, для анализа различий между группами
применялся критерий Манна-Уитни, корреляционный анализ проводился с
помощью метода Спирмена.
Достоверность и обоснованность результатов исследования
обеспечивалась опорой на теоретико-методологические положения,
разработанные в исследованиях проблемы самосознания и личностных
особенностей лиц, склонных к инструментальной агрессии, использованием
адаптированных, надежных, валидных и точных методик психологической
диагностики,
использованием
статистических
методов
обработки
результатов, обоснованным применением количественной и качественной
обработки результатов, объемом и представительностью выборки.
Научная новизна:
1. Впервые комплексно исследовано самосознание лиц, склонных к
инструментальной агрессии, а также его взаимосвязи с агрессивными
реакциями, механизмами психологической защиты и уровнем алекситимии.
2. Впервые получены данные об особенностях самосознания,
самоотношения, самооценки, самопринятия, чувства самообвинения лиц,
склонных к инструментальной агрессии.
3. Получены оригинальные данные о выраженности у лиц, склонных к
инструментальной агрессии, механизмов психологической защиты,
алекситимических проявлений, агрессивных реакций и о взаимосвязях этих
параметров с характеристиками их самосознания.
4. Впервые проведен сравнительный анализ характеристик
самосознания лиц, склонных к инструментальной агрессии, с разной
кратностью антисоциального опыта.
Теоретическая значимость работы заключается в анализе и
систематизации существующих теоретических и эмпирических исследований
проблемы самосознания при ненормативных формах поведения. Результаты
исследования вносят существенный вклад в общепсихологическую теорию:
во-первых, обогащая теоретические основы исследований психологических
особенностей лиц с социально неадекватными формами поведения; вовторых, расширяя представления об особенностях самосознании в целом и о
специфических особенностях данного процесса у лиц, склонных к
инструментальной агрессии. Выявление индивидуальных особенностей
самосознания антисоциальных личностей, определение выраженности у них
механизмов
психологической
защиты,
агрессивных
реакций
и
алекситимических проявлений, является предпосылкой для изучения
механизмов и причин их социально опасных поступков и поведения.
Практическая
значимость.
Результаты
диссертационного
исследования могут быть использованы и применены в работе
специалистами-психологами,
педагогами,
социальными
педагогами,
родителями, а также в учебных программах, специальных курсах при
обучении психологов. Выделенные статистически достоверные взаимосвязи
самосознания лиц, склонных к инструментальной агрессии, с агрессивными
реакциями и механизмами психологической защиты представляют интерес
при решении задач диагностики и психопрофилактики. Результаты
исследования также могут быть значимы для исследовательской и
прикладной методологии, создания методов психологического исследования
и практической работы, так как позволяют расширить представления об
особенностях самосознания лиц, склонных к инструментальной агрессии.
В процессе исследования сформирован комплекс методик для
выявления специфических особенностей самосознания лиц, склонных к
инструментальной агрессии, который позволяет использовать его
психологическими службами при разработке для данного контингента
программ психологической диагностики, коррекции и реабилитации.
Основные положения, выносимые на защиту.
1. Самосознание лиц, склонных к инструментальной агрессии,
отличается от самосознания лиц, не демонстрирующих такого поведения,
искаженностью, неадекватностью, ограниченностью. «Я-образ» лиц,
склонных к инструментальной агрессии, характеризуется исключительно
положительным представлением о себе, себялюбием, самоуважением. Их
представления о себе противоречат действительности, далеки от реальности.
Для лиц, склонных к инструментальной агрессии, характерен низкий уровень
рефлексии, они не склонны к самопознанию, к самоанализу, самораскрытию.
2. «Я-концепция» лиц, склонных к инструментальной агрессии,
характеризуется значимостью «материального-Я». Желание материально
обогатиться, жажда наживы, получения материальных благ овладевает
сознанием лиц, склонных к инструментальной агрессии, и становится
ведущим мотивом их поведения. У лиц, склонных к инструментальной
агрессии, не выражены «перспективное-Я», «физическое-Я», «деятельное-Я»,
«рефлексивное-Я».
3. У лиц, склонных к инструментальной агрессии, существуют
взаимосвязи
между
основными
характеристиками
самосознания,
агрессивными реакциями и механизмами психологической защиты. В
частности, чем выше уровни самоконтроля, самопонимания, самоуважения,
тем более выражена компенсация, и менее – регрессия, отрицание,
замещение. При этом, адекватное самопонимание, самоконтроль и
самоуважение позволяют лицам, склонным к инструментальной агрессии,
осознать свою вину, ослабить выраженность негативизма и чувства обиды.
Апробация работы. Материалы исследования были представлены на
Международной конференции «Инновационные процессы в образовании»
(Кемерово, 2006); на Научно-практическом конгрессе III всероссийского
форума «Здоровье нации – основа процветания России» (Москва, 2007), на
всероссийской молодежной научно-практической конференции «Психология,
образование, практика: формы и способы интеграции» (Москва, 2006).
Полученные результаты обсуждались на заседаниях кафедры общей и
практической психологии МГГУ им. М.А.Шолохова (в 2010 и 2011 годах), на
кафедре клинической психологии МГГУ им. М.А.Шолохова (в 2008 и 2010
годах). По материалам диссертации опубликовано 11 печатных работ.
Структура и объём диссертации. Работа состоит из введения, трех
глав, заключения, списка литературы, включающего 269 источников (из них
80 – на иностранных языках) и приложения. Общий объем диссертации – 190
страниц основного текста работы, который включает в себя 9 таблиц и 20
рисунков.
ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ
Во Введении раскрывается актуальность исследования, представлены
его проблема, цель, объект, предмет, задачи, гипотезы, теоретическая и
практическая значимость, научная новизна, теоретико-методологическая
основа, методы эмпирического исследования. Сформулированы положения,
выносимые на защиту, представлены данные по апробации результатов
исследования.
В первой главе «Проблема самосознания в отечественной и зарубежной
литературе» рассматриваются основные методологические и теоретические
подходы к проблеме самосознания, «Я-концепции», «Я-Образа»,
самоотношения, защитных механизмов психики. Представлен теоретический
и практический анализ проблем самосознания людей, проявляющих
антисоциальное и агрессивное поведение.
В первом параграфе приводится теоретический анализ проблемы
самосознания, описаны основные подходы к изучению данной
психологической категории, а именно: психодинамические концепции
(Фрейд З., 1993; Юнг К., 1996; Адлер А., 1993; Мейли Р., 2008); концепции
уровневого строения самосознания (Чеснокова И.И., 1977; Столин В.В., 1983;
Налчаджян А.А., 1988); философско-методологические и историкокультурные
теории
самосознания,
связанные
с
личностной
ответственностью, моральным выбором, моральным самосознанием (Кон
И.С., 1978; Спиркин А.Г., 1972; Титаренко А.И., 1974); теории,
рассматривающие общепсихологические аспекты становления самосознания
в контексте проблемы развития личности (Божович Л.И., 1968; Чеснокова
И.И., 1983; Соколова Е.Т., 1989; Рубинштейн С.Л., 2000 и др.). Раскрыта
сущность понятий «самоотношение», «защитные механизмы психики», «Я-
концепция», «Я-образ» и проанализирована их связь с процессом
самосознания.
Во втором параграфе представлены структурные компоненты
самосознания: «Я-концепция» и «Я-образ». Проанализированы теории Р.
Бернса (2007), У. Джеймса (1890), И.С. Кона (1978), В.В. Столина (1983),
А.А. Налчаджяна (1988). Также представлены теории изучения «Яконцепции» лиц с делинквентным поведением У. Реклесса (1989), Д. Эллиота
(1998), Tehrani J., (2000), В.Н. Кудрявцева (1998), О.А. Ахвердовой (2006),
В.В. Романова (2007) и др.
В третьем параграфе выделены механизмы психологической защиты и
описаны их взаимосвязи с «Я-концепцией» и антисоциальным поведением.
Представлены и проанализированы теории механизмов психологической защиты
Ф.В. Бассина (1969), Р.А. Зачепицкого (1980), Е.С. Романовой (1996), А.А.
Налчаджян (2008), И.М. Никольской (2006), Р.М. Грановской (2006) и др.
Широко раскрыты и описаны виды механизмов психологической защиты:
вытеснение, регрессия, замещение, отрицание, проекция, компенсация,
гиперкомпенсация, рационализация, сублимация.
В четвертом параграфе рассмотрены основные подходы к проблеме
самоотношения, как важной составляющей структуры самосознания, а именно
концепции Н.И. Сарджвеладзе (1989), С.Р. Пантилеева (1991), В.В. Столина
(1983), А.А. Налчаджяна (1988) и др.
Во второй главе «Понятие инструментальной агрессии и формы ее
проявления. Психологические аспекты изучения опасных форм поведения»
раскрыта сущность понятия «инструментальной агрессии» и выделены
формы ее проявления, рассмотрены основные подходы к проблеме
общественно-опасных форм поведения, проанализированы причины
антисоциального поведения. Представлены подходы к изучению личности
лиц с отклоняющимся поведением, дана подробная классификация форм
общественно-опасного поведения, описаны психологические, личностные
индивидуально-типологические черты лиц, склонных к инструментальной
агрессии.
В первом параграфе представлено подробное определение понятий:
инструментальная агрессия, антисоциальность, делинквентное и девиантное
поведение (Сельченок К.В., 2002; Комлев Ю.Ю., 2006; Румянцева Т.Г.,
2001; Самовичев Е.Г., 2003;, Бэрон Р., Ричардсон Д., 2001; Клейберг Ю.А.,
2001; Barnow S., Lucht M., Freyberger H., 2005 и др.) Проанализированы
основные подходы (биологический, социальный, биосоциальный) к проблеме
антисоциального поведения и выделены причины его формирования.
Во втором параграфе дана характеристика индивидуальнопсихологическим особенностям лиц с общественно-опасными формами
поведения. Представлены типологии и классификации антисоциального
поведения.
Выделены
основные
личностные,
психологические,
характерологические и поведенческие особенности антисоциальных
личностей (Антонян Ю.М., 2009; Ахвердова О.А., 2006; Еникеев М.И., 2004;
Романов В.В., 2009; Васильев В.Л., 2010; Чуфаровский Ю.В., 2009;
Белобородов А.Г., 1999; Худоянц М.В., 2003; Гитинова М.Г., 2003;
Польшакова И.Н., 2004; Blackburn R., 2002; Calhoun G.B., Glaser B.A.,
Bartolomucci C.L., 2001; Coleman M., 2000 и др.). Подробно описаны
личностные особенности лиц, с отклоняющимся поведением.
В третьем параграфе раскрыта степень изученности на сегодняшний
день проблемы самосознания лиц с общественно-опасными формами
поведения. Проанализированы основные подходы к изучению данной
проблемы (Макаров А.С., 2007; Федорова В.Н., 2007; Саламатина И.И., 2008;
Халипов Р.А., 2008; Таланов С.Л., 2008; Стребкова Ж.В., 2009; Дмитриев
М.Г., 2009). Проанализирован вклад зарубежных ученных в рассмотрение
проблемы самосознания лиц с отклоняющимся поведением: Ruttera M., 2000;
Heitor F., 2006; Cant A., Llop J., 2006; Schellenberg R., 2000; Amjad N., Wood
A.M., 2009 и др.
Исследования индивидуальных особенностей лиц, антисоциальное
поведение которых, направлено на получение материальных благ и легкой
наживы Антоняна Ю.М., (2004), Еникеева М.И, (2006) показали, что данный
контингент относится к наиболее распространенному типу антисоциальных
личностей. Они отличаются выраженными психологическими чертами, а
именно – импульсивностью поведения, пренебрежительным отношением к
социальным нормам и правилам, агрессивностью, преимущественно
инструментальной, низким интеллектуальным и волевым контролем, их
аморальное поведение становится образом жизни и линией поведения.
В третьей главе «Эмпирическое исследование самосознания лиц,
склонных к инструментальной агрессии» представлены группы испытуемых,
приведена программа эмпирического исследования, описаны применявшиеся
методики исследования, проанализированы результаты количественного и
качественного анализа специфики самосознания лиц, склонных к
инструментальной агрессии, описаны особенности протекания у них
агрессивных
реакций,
механизмов
психологической
защиты
и
алекситимических проявлений.
В первом параграфе, исходя из цели, задач и гипотез исследования,
дано описание объекта, программы эмпирического исследования, описана
выборка.
Во втором параграфе представлена эмпирическая программа
диагностики самосознания лиц, склонных к инструментальной агрессии,
уровня их агрессивных реакций, алекситимических проявлений,
выраженности механизмов психологической защиты. Подробно описаны
следующие методики исследования: «Тест-опросник Самоотношения»
(Столин В.В., Пантилеев С.Р., 2003), «Кто Я?» (Кун М., Макпартленд Т.;
модификация Румянцевой Т.В., 2006), проективная методика «Дом. Дерево.
Человек» (Бук Дж., 1948), Опросник Плутчика-Келлермана-Конте «Индекс
жизненного стиля» (Изучение защитных механизмов психики) (Плутчик Р.,
Келлерман Г., Конте Х., 1979), Опросник диагностики уровня агрессии
Басса-Дарки (Басс А., Дарки А., 1957), «Торнтская Алекситимическая шкала
(TAS)» (Тейлор Г., 1985).
В третьем параграфе «Психологический анализ особенностей
самосознания лиц, склонных к инструментальной агрессии» представлены
результаты исследования особенностей самосознания (самоотношения,
самоинтереса, самоуважения, самопринятия, самопоследовательности\
самоконтроля и т.д.) лиц, склонных к инструментальной агрессии.
Представлены данные о выраженности у них агрессивных реакций,
механизмов психологической защиты и алекситимических проявлений.
Сравнительный анализ выраженности и степени развитости
характеристик самосознания у лиц, склонных к инструментальной агрессии,
и у лиц, не склонных к инструментальной агрессии (Таблица 1), выявил
статистически достоверные различия (p<0,05) между исследованными
группами по четырем факторам, а именно – по факторам самоинтереса,
ожидаемого отношения от других, самопринятия, самопонимания. По
оставшимся шести исследовавшимся факторам статистически достоверных
различий обнаружено не было. Среднегрупповые баллы по факторам:
глобальное самоотношение, самоуважение, аутосимпатия, самоуверенность,
самопоследовательность, самообвинение, имеют приблизительно равные
значения у групп лиц, склонных к инструментальной агрессии, и у лиц, не
склонных к инструментальной агрессии.
Таблица 1
Факторы самоотношения у лиц, склонных к инструментальной агрессии, и у лиц, не
склонных к инструментальной агрессии (средние арифметические показатели по
Тесту-опроснику самоотношения В.В. Столина и С. Р. Пантилеева)
Среднее арифметическое значение
(в баллах)
№
Лица, не
Факторы самоотношения
Лица, склонные к
п/п
склонные к
инструментальной
инструментальной
агрессии
агрессии
1.
Глобальное самоотношение
21,2
21,4
2.
Самоуважение
10,9
12,0
3.
Аутосимпатия
8,4
8,0
4.
Ожидаемое отношение от других
7,1
5,7
5.
Самоинтерес
5,8
7,9
6.
Самоуверенность
5,3
4,9
7.
Самопринятие
4,7
6,3
8.
Самопоследовательность
4,8
4,9
9.
Самообвинение
4,0
4,8
10.
Самопонимание
2,9
4,2
Как было отмечено выше, по фактору «самоинтерес» обнаружены
статистически достоверные различия между лицами, склонными к
инструментальной агрессии (в среднем 5,8 баллов), и лицами, не склонными
к инструментальной агрессии (в среднем 7,9 баллов). Лица, склонные к
инструментальной агрессии, не проявляют интереса к собственным мыслям и
чувствам, не готовы «общаться с собой», анализировать себя и свое
поведение, их интересы в большей степени направлены на других людей, чем
на самих себя. Низкий уровень самоинтереса у лиц, склонных к
инструментальной агрессии, свидетельствует о том, что им сложно работать
над собственной личностью, корректировать свое «Я», осознавать и
анализировать причины собственного антисоциального поведения.
Оценочный показатель лиц, склонных к инструментальной агрессии,
по шкале ожидаемого отношения от других людей выше (в среднем 7,1
балла), чем у лиц, не склонных к инструментальной агрессии (в среднем 5,7
балла). Следовательно, лица, склонные к инструментальной агрессии,
ожидают положительного отношения к себе со стороны близких и
посторонних людей, для них значимо мнение их окружения. От людей они
ждут признания, уважения, симпатии, понимания и даже сопереживания, это
дает основание предположить, что уровень их самооценки завышен, а также
присутствует чувство необоснованного собственного достоинства.
По
шкале
самопринятия
между
лицами,
склонными
к
инструментальной агрессии, (в среднем 4,7 балла) и лицами, не склонными к
инструментальной агрессии (6,3 балла), также были обнаружены
статистически достоверные различия. Лица, склонные к инструментальной
агрессии, имеют более низкие показатели по данному фактору,
следовательно, они не принимают себя внутренне, их представления о себе, о
жизни, не соответствуют действительности. Они не реализовали себя,
условия их реальной жизни противоречат существующим желаниям,
следовательно, действия внутренне не согласованы, но мотив и выбор легких
путей для удовлетворения потребностей овладевает ими и лишает их
способности контролировать и адекватно оценивать свое поведение.
Постоянное отвержение лицами, склонным к инструментальной
агрессии того, что является для них неприемлемым, делает их
напряженными, блокирует внутренний рост и развитие. Чтобы изменить
свою жизнь, перестроить систему ценностей, построить перспективы на
будущее необходимо, прежде всего, принять себя и адекватно оценить свое
«Я», свой внутренний мир.
По шкале самопонимания были выявлены статистически достоверные
различия между лицами, склонными к инструментальной агрессии, (в
среднем 2,9 балла) и лицами, не склонными к инструментальной агрессии
(4,2 балла). У лиц, склонных к инструментальной агрессии, уровень
самопонимания значительно ниже. Это говорит о том, что они не склонны
принимать самостоятельно решения и нести за эти решения личную
ответственность. Вероятно, низкий уровень самопонимания выражается в их
не способности анализировать информацию, которая возникает на основе
согласования внутреннего и внешнего отношения к действиям, поступкам,
поведению и деятельности.
Таким образом, лица, склонные к инструментальной агрессии, не
отличают себя от обычных людей, считают себя полноценными членами
общества, не желая реально осознавать, что их поведение антисоциально,
поступки безнравственны, аморальны и полностью противоречат нормам и
правилам, принятым в обществе. Они стараются оградить себя от
неприятных эмоций и переживаний, связанных с антисоциальными,
противоправными поступками.
Как
правило,
уровень
самообвинения
лиц,
склонных
к
инструментальной агрессии, с точки зрения здравого смысла должен быть на
порядок выше, чем у лиц, не склонных к инструментальной агрессии. Однако
это не так, поэтому можно предположить, что изученные лица, склонные к
инструментальной агрессии, не обвиняют себя за свои антисоциальные
поступки, за то, что они приносят ущерб обществу, близким людям и, прежде
всего, себе, что их поведение аморально и противоречит общепринятым
нормам и правилам. Низкий уровень самообвинения свидетельствует об
искаженности самосознания лиц, склонных к инструментальной агрессии, об
отсутствии у них критики по отношению к себе. Лиц, склонные к
инструментальной агрессии, не принимают свое «реальное Я», оправдывают
свое аморальное и безнравственное поведение, не осознают ущербность
своих поступков и действий, не стремятся изменить свой образ жизни и
ожидают положительного отношения со стороны друзей, близких и социума
в целом. Для лиц, склонных к инструментальной агрессии, антисоциальный
образ жизни становится стереотипным, их цель – самоутверждение,
сиюминутное удовлетворение желаний и потребностей.
Подводя итог вышесказанному, необходимо отметить, что полученные
результаты свидетельствуют об искаженности и неадекватности
самосознания лиц, склонных к инструментальной агрессии. Искаженность
процесса самосознания выражается непринятием себя, отсутствием
самоинтересов,
чрезмерной
зависимостью
от
социума,
низким
самопониманием, отсутствием самокритичности и интереса к собственному
«Я».
Анализ «Я-концепции», показателей личностной идентичности и
рефлексии показал (Таблица 2), что по шкалам: «материальное-Я»,
«физическое-Я», «деятельное-Я», «перспективное-Я» и «рефлексивное-Я»
между лицами, склонными к инструментальной агрессии, и лицами, не
демонстрирующими в своем поведении инструментальную агрессию
существуют статистически достоверные различия. Так, показатель
«материальное-Я» у 85% лиц, склонных к инструментальной агрессии, ярко
выражен, что говорит о преобладании в их сознании желания повысить свое
материальное положение, обогатиться. У 80% лиц, склонных к
инструментальной агрессии, отмечаются в ответах фразы: «Я богатый», «Я
тот, у кого есть все», «Я хорошо зарабатываю».
Низкие показатели по факторам «физическое-Я» и «деятельное-Я»
отмечаются примерно у трети лиц, склонных к инструментальной агрессии.
Следовательно, они в большинстве своем не удовлетворены своими
внешними, физическими данными.
Таблица 2
Выраженность типа «Я» у лиц, склонных к инструментальной агрессии и у лиц, не
склонных к инструментальной агрессии (по тесту двадцати утверждений «Кто Я?»)
Данные выраженности типов «Я»
(в %%)
Показатели теста
Лица, склонные к
«Кто Я?»
Лица, не склонные к
инструментальной
инструментальной агрессии
агрессии
Социальное-Я
68
100
Коммуникативное-Я
83
100
Материальное-Я
85
20
Физическое-Я
33
100
Деятельное-Я
35
100
Перспективное-Я
18
84
Рефлексивное-Я
17
100
Физическая неудовлетворенность, недовольство своей внешностью
также может являться причиной совершения антисоциальных поступков.
Открыто нападая на жертву, незаконно отбирая ее имущество, лица,
склонные к инструментальной агрессии, пытаются демонстрировать свою
силу, значимость, стремятся к самоутверждению, а также к утверждению
своих позиций в обществе. Низкие баллы у лиц, склонных к
инструментальной агрессии,
по «деятельному-Я» свидетельствует об
отсутствии у них инициативности, желания что-то создавать, творить, быть
активными и деятельными личностями. Вероятно, низкий уровень
значимости «деятельного-Я» для лиц, склонных к инструментальной
агрессии, является одной из причин отсутствия у них желания трудиться,
работать, зарабатывать средства к существованию законным путем, им более
интересен паразитический образ жизни.
«Перспективное-Я» выражено
только у 18% лиц, склонных к
инструментальной агрессии, в их ответах на вопрос «Кто Я» присутствует
обращенность в будущее и желание что-то исправить и изменить. В свою
очередь, у 84% – представления и мысли о перспективе отсутствуют,
следовательно, они не строят целей и планов на будущее, не озадачивают
себя представлениями о картине будущей жизни, у них отсутствует интерес
к жизни, стремления к чему-то новому.
Лишь 17% лиц, склонных к инструментальной агрессии, дали более 15
ответов на вопрос «Кто Я». В свою очередь, все исследованные лица, не
склонные к инструментальной агрессии дали 20 ответов. Ограниченное
число ответов по тесту позволяет предположить, что у лиц, склонных к
инструментальной агрессии, низкий уровень рефлексии, ограничена
способность понимания себя, своей сущности, своего внутреннего «Я».
Неспособность к рефлексии блокирует возможность самоанализа и
самонаблюдения.
У лиц, склонных к инструментальной агрессии, низкая способность к
«рефлексивному-Я». Они не стремятся к переосмыслению и перестройки
содержания своего сознания, своей деятельности, своего поведения и
отношение к окружающему миру. Не способность к рефлексии затрудняет у
лиц, склонных к инструментальной агрессии, процесс осмысления и
осознания своих собственных чувств и действий, процесс размышления о
мотивах своих поступков, а также понимание и оценку других людей.
Таким образом, проведенное исследование подтвердило гипотезу о
том, что лица, склонные к инструментальной агрессии, имеют характерные
особенности различных компонентов самосознания.
Лица, склонные к инструментальной агрессии, неудовлетворенны
своей жизнью, испытывают чувство страха, тревоги. Результаты рисуночных
тестов свидетельствуют о том, что в детстве или в подростковом возрасте
многими из них была получена психическая травма. При этом на рисунках
лиц, склонных к инструментальной агрессии, практически отсутствуют
изображения агрессивных деталей (лишь некоторые прорисовывали зубы,
шерсть, волосы). Исследование выраженности агрессии показало, что для
лиц, склонных к инструментальной агрессии не характерно проявление
враждебности и агрессивных реакций (Таблица 3): физической, косвенной
агрессии, реакции раздражения, проявление негативизма, подозрительности,
вербальной агрессии, чувства вины. Они не имеют намерений использовать
физическую силу или агрессию против другого лица. Их цель – материальное
обогащение, легкая нажива. Лицам, склонным к инструментальной агрессии,
интересен сам процесс совершения преступления, игра, азарт, желание
самоутвердиться, а агрессивные действия и насилие по отношению к жертве
являются лишь средством достижения этих целей. Их враждебные действия
не являются целью сами по себе, следовательно, агрессия носит
инструментальный характер. Они используют агрессивные действия в
качестве инструмента для удовлетворения материальных желаний и
потребностей.
Таблица 3
Выраженность агрессивных реакций у лиц, склонных к инструментальной
агрессии, и у лиц, не склонных к инструментальной агрессии (по тесту Басса-Дарки)
Среднее арифметическое значение (в баллах)
Лица, склонные к
Лица, не склонные к
Агрессивные реакции
инструментальной
инструментальной
агрессии
агрессии
Физическая агрессия
5,2
6,9
Косвенная – агрессия
3,5
5,1
Раздражение
4,0
7,4
Негативизм
2.0
4,2
Обида
3.2
3,2
Подозрительность
5.0
8,4
Вербальная агрессия
6,6
8,5
Чувство вины
4,8
6,7
Исследованные нами лица, склонные к инструментальной агрессии,
характеризуются выраженностью таких механизмов психологической
защиты как – «проекция» и «рационализация», в свою очередь у лиц, не
склонных к инструментальной агрессии выражено «замещение».
Выраженность «замещения» у лиц, не склонных к инструментальной
агрессии (в среднем 3 балла), связана с тем, что практически каждый день
они сталкиваются с ситуациями, которые требуют использования данного
механизма
психологической
защиты.
Механизм
психологической
защиты «замещение» помогает человеку сдержать эмоцию гнева по
отношению к более сильному, старшему или значимому субъекту, который
выступает как «фрустратор», во избежание ответной агрессии или
отвержения.
Механизм психологической защиты «замещение» менее
выражен у лиц, склонных к инструментальной агрессии, (в среднем 1 балл)
по сравнению с «проекцией» (8 баллов) и «рационализацией» (6 баллов).
Следовательно, список возможных способов удовлетворения потребностей у
них ограничен, им сложно переориентировать свои поступки с личностно
недопустимых на допустимые или с социально неодобряемых на
одобряемые.
В
свою
очередь,
использование
лицами,
склонными
к
инструментальной
агрессии,
механизма
психологической
защиты
«рационализация» помогает им сохранить самоуважение, поддержать
самооценку, избежать ответственности, чувства вины, обуславливает
самообман и блокирует их способность к осознанию антисоциального
характера своего поведения. Лица, склонные к инструментальной агрессии,
оправдывают себя, ссылаясь на сложившееся стечение обстоятельств. Боясь
потерять самоуважение лица, склонные к инструментальной агрессии,
создают псевдоразумные обоснования своему поведению, бессознательно
строят логичные суждения и умозаключения для объяснения своих
антисоциальных поступков. Основным мотивом «рационализации» является
самоутверждение, поддержание самоуважения, защита собственного «Я».
Подводя итог всему вышесказанному, можно сделать вывод о том, что
механизмы психологической защиты позволяют, лицам, склонным к
инструментальной агрессии, оправдывать себя и свое антиобщественное
поведение. Они не осознают безнравственный и антисоциальный характер
своего поведения. Стараясь оправдать себя, лица, склонные к
инструментальной агрессии, вытесняют из сознания реальные события и тем
самым не способны пересмотреть и переоценить свое поведение.
Руководствуясь
защитными
механизмами
лица,
склонные
к
инструментальной агрессии, становятся пленниками тех представлений о
себе, которые не соответствуют действительным и реальным.
В ходе исследования подтвердилась гипотеза о наличии у лиц,
склонных к инструментальной агрессии, взаимосвязи агрессивных реакций и
механизмов психологической защиты с характеристиками самосознания. При
этом
обнаружены
взаимосвязи
между
самопоследовательностью/
самоконтролем и чувством вины, негативизмом, обидой, косвенной
агрессией; самоотношением и вербальной агрессией; между самоуважением
и вербальной агрессией; самообвинением и вербальной агрессией; между
самоуважением и компенсацией; самообвинением и регрессией;
самопониманием и регрессией; самопониманием и отрицанием;
самопониманием и замещением. В группе сравнения такие взаимосвязи
обнаружены не были.
Сравнительный анализ результатов исследования двух групп
испытуемых с разной кратностью опыта проявления инструментальной
агрессии, не обнаружил принципиальных
различий в отношении их
самосознания. Однако можно отметить, что лица, не имеющие богатого
антисоциального опыта, в большей степени самокритичны и немного чаще
испытывают чувство стыда и угрызения совести из-за совершенных
антисоциальных поступков.
В четвертом параграфе «Особенности самосознания лиц, склонных к
инструментальной агрессии» представлен обобщенный анализ результатов
исследования
особенностей
самосознания
лиц,
склонных
к
инструментальной агрессии, их личностной и поведенческой специфики,
взаимосвязей основных характеристик самосознания с механизмами
психологической защиты и агрессивными реакциями.
Полученные результаты об особенностях самосознания лиц, склонных
к инструментальной агрессии, позволили построить схему, наглядно
демонстрирующую специфичность самосознания изученного контингента.
Самосознание лиц, склонных к
инструментальной агрессии
Самосознание
делинквентов
Особенности
Я-Образа
Особенности
Я-концепции
Самосознание
Особенности
самоотношения
делинквентов
Представление о
себе, о своем «Я»
положительное,
отсутствие
самокритики,
адекватной оценки
своего поведения,
своих действий и
поступков
Выраженность
«материального-Я»
Низкий уровень
«рефлексивного-Я»,
«деятельного-Я»,
«физического-Я»,
«перспективного-Я»
Высокий уровень
самоотношения,
завышенная
самооценка,
низкий уровень
самообвинения,
самопонимания,
самоинтереса.
Рисунок 1. Схема: самосознание лиц, склонных к инструментальной агрессии.
Представленная на рис. 1 схема демонстрирует, что самосознание лиц,
склонных к инструментальной агрессии, ограничено, искажено, самооценка
завышена, не выражено самообвинение. «Я-концепция» лиц, склонных к
инструментальной
агрессии,
характеризуется
выраженностью
«материального-Я» и несклонностью к «перспективному-Я», «физическомуЯ», «деятельному-Я», «рефлексивному-Я». «Я-образ» лиц, склонных к
инструментальной агрессии, характеризуется положительным отношением к
себе, низким уровнем критичности, несклонностью к самоконтролю,
самоанализу. Лица, склонные к инструментальной агрессии, видят в себе
жертву обстоятельств и находят своему поведению множество нелогичных
оправданий.
В Заключении представлен обобщенный анализ результатов
исследования. Так, отмечено, что для лиц, склонных к инструментальной
агрессии, большое значение имеет удовлетворение элементарных
потребностей. Большинство из них бедны духовно, ведут паразитический,
праздный образ жизни, злоупотребляют алкоголем, нарушают общественный
порядок и при этом не испытывают угрызений совести, самообвинения,
чувства вины, не стремятся к изменению своего поведения. Уровень
самосознание у лиц, склонных к инструментальной агрессии, низок,
самооценка завышена. Их желание обогатиться легко и быстро, получить
эмоциональный заряд от своих аморальных действий настолько значимо и
важно, что они не способны остановиться, реально оценить и
проанализировать выбранные ими способы поведения. Чрезмерная
выраженность и значимость для лиц, склонных к инструментальной
агрессии, мнения окружающих позволяет предположить, что их поведение
является некой игрой, азартом, связано с демонстративностью, желанием
проявить себя, выделиться среди других и стать замеченным, при этом ими
не подвергаются анализу и адекватной оценке последствия их деяний и
степень антисоциальности их поступков. Их самосознание характеризуется
низким уровнем самопонимания, самоанализа, самоинтереса, самоконтроля,
самокритичности.
Самосознание у лиц, склонных к инструментальной агрессии,
искаженно, ограниченно, неадекватно. Они живут по принципу
вседозволенности, поступают в соответствии со своими внутренними
желаниями и потребностями, не задумываются о последствиях и возможном
наказании за свои аморальные действия и поступки. Лица, склонные к
инструментальной агрессии, не осознают, что причиняют моральный,
психологический
и
материальный
ущерб
обществу,
совершая
насильственные действия, руководствуясь желанием получения легкой
наживы, материального обогащения, желанием почувствовать азарт, риск,
показать свою «мощь», «значимость», а также с целью самоутверждения.
Исследованные лица, склонные к инструментальной агрессии, своим
антисоциальным поступкам находят оправдание, ссылаясь на жизненные
обстоятельства, влияние социума, безвыходность ситуации, для них не
характерно проявление враждебности, агрессия носит инструментальный
характер и не является самоцелью.
Анализ результатов проведённого исследования позволил сделать
следующие выводы:
1. Самосознание лиц, склонных к инструментальной агрессии,
отличается от самосознания лиц, не демонстрирующих поведения,
связанного с инструментальной агрессией, искаженностью, неадекватностью,
ограниченностью. «Я-образ» лиц, склонных к инструментальной агрессии,
характеризуется исключительно положительным представлением о себе,
себялюбием, самоуважением, низким уровнем самокритичности и
самообвинения. Их представления о себе противоречат действительности,
далеки от реальности, не соответствуют действиям и поступкам. Для лиц,
склонных к инструментальной агрессии, характерен низкий уровень
рефлексии, они зависимы от мнения социума, не склонны к самопознанию,
осмыслению и адекватной оценке своих собственных действий, поступков, к
внутреннему самоанализу, самораскрытию, оценке и осознанию своих
интересов, способностей.
2. «Я-концепция» лиц, склонных к инструментальной агрессии,
характеризуется значимостью «материального-Я», при этом не выражены
«перспективное-Я», «физическое-Я», «деятельное-Я», «рефлексивное-Я».
Лица, склонные к инструментальной агрессии, одержимы идеей
материальной выгоды, наживы, а также желанием получить моральное,
психологическое удовлетворение путем совершения грабежа, открытого
нападения на жертву. Для лиц, склонных к инструментальной агрессии,
важен не только результат, но и сам процесс совершения антисоциальных
действий, ими овладевает риск, азарт, стремление продемонстрировать свою
«мощь», «силу» и «значимость».
3. У лиц, склонных к инструментальной агрессии, существуют
взаимосвязи
между
основными
характеристиками
самосознания,
агрессивными реакциями и механизмами психологической защиты. При
этом, чем выше у лиц, склонных к инструментальной агрессии, уровни
самоконтроля, самопонимания, самоуважения, тем более выражена
компенсация и менее – регрессия, отрицание, замещение. В свою очередь,
адекватное самопонимание, самоконтроль и самоуважение позволяют лицам,
склонным к инструментальной агрессии, осознать вину, ослабить
выраженность негативизма и чувства обиды. Предположение о взаимосвязи у
лиц со склонностью к инструментальной агрессии особенностей
самосознания
с
алекситимическими
проявлениями
результатами
исследования не подтвердилось.
4. Лица, склонные к инструментальной агрессии, имеющие
однократный антисоциальный опыт, в отличие от лиц с богатым
антисоцальным опытом в большей степени самокритичны, способны
осознавать неадекватность и аморальность своих действий и поступков, им
присуще осознание вины, чувство самообвинения и угрызения совести.
Основные результаты исследования отражены в следующих
публикациях автора.
Публикации в рецензируемых журналах, рекомендованных ВАК
Министерства образования и науки РФ для публикации основных
результатов диссертационных исследовании:
1. Особенности самоотношения делинквентов. //Вестник университета:
Теоретический
и
научно-методический
журнал
/Государственный
университет управления. Москва. 2009. – № 32. – С. 113-114.
2. Применение проективных тестов в исследовании особенностей
самосознания
преступников-рецидивистов
//Вестник
университета:
Теоретический и научно-методический журнал / Государственный
университет управления. Москва. 2009. – № 28. – С. 113-115. (В соавт. с
Елшанским С.П.).
3. Особенности механизмов психологической защиты делинквентов.
//Вестник университета: Теоретический и научно-методический журнал /
Государственный университет управления. Москва. 2009. – № 34. – С. 122125. (В соавт. с Елшанским С.П.).
Научные публикации в других изданиях:
4. Проблемы самосознания преступников-рецидивистов и намеченные
пути исследования //Материалы Всероссийской молодежной научнопрактической конференции /Институт психологии РАН. Москва, 2006. – С.
97-99. (В соавт. с Дегтяревым В.А.)
5. О связях механизмов саморегуляции с алекситимическими
проявлениями у лиц с рецидивирующими формами общественно-опасного
поведения //Материалы международной конференции (XXVII научнометодическая конференция) /Кемеровский Государственный Университет.
Кемерово, 2006. – С. 162-164. (В соавт. с Дегтяревым В.А.)
6. Семантический дифференциал как метод исследования особенностей
самосознания лиц, совершающих повторные общественно опасные действия
//XII Междунар. науч. конф. студентов, аспирантов и мол. ученых
«Ломоносов»: Материалы конф.: В 3 т. М., 2007. Т. 2. С. 290-291. (В соавт. с
Дегтяревым В.А.)
7.
Исследование
особенностей
самосознания
преступниковрецидивистов
//Вызовы
эпохи
в
аспекте
психологической
и
психотерапевтической науки и практики: Сборник научных трудов /Каз. гос.
ун-т Казань, 2009. С. 117-120. (В соавт. с Елшанским С.П.)
Учебно-методические пособия:
8. Особенности механизмов психологической защиты лиц с
делинквентным типом поведения /Учебно-методическое пособие/. Москва,
МИАПП, 2010. – 12 с. (В соавт. с Елшанским С.П.)
9. Применение проективных тестов в исследованиях самосознания лиц
с делинквентным типом поведения /Учебно-методическое пособие/. Москва,
МИАПП, 2010. – 16 с. (В соавт. с Елшанским С.П.)
10. Выраженности агрессивных реакций и их взаимосвязь с
характеристиками самосознания у лиц, склонных к инструментальной
агрессии. Москва, МИАПП, 2011. – 18 с. (В соавт. с Елшанским С.П.)
11. Индивидуальные особенности самосознания лиц, склонных к
инструментальной агрессии. /Учебно-методическое пособие/. Москва,
МИАПП, 2011. – 24 с. (В соавт. с Елшанским С.П.)