Общие положения. 1.1.Заместитель директора по

муниципальное образовательное учреждение
Ломовская средняя общеобразовательная школа
ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ
УТВЕРЖДАЮ:
Директор школы ЕА Винокурова
Заместителя директора по воспитательной работе
(подпись)
_____________2012 г
(фамилия, инициалы)
Общие положения.
1.1.Заместитель директора по воспитательной работе средней школы назначается и
освобождается от должности директором школы. На период отпуска и временной
нетрудоспособности заместителя директора по воспитательной работе средней школы, его
обязанности могут быть возложены на других заместителей директора или учителя из
числа наиболее опытных педагогов. Временное исполнение обязанностей в этих случаях
осуществляется на основании приказа директора школы, изданного с соблюдением
требований законодательства о труде.
1.2.Заместитель директора по воспитательной работе средней школы подчиняется
непосредственно директору школы.
1.3. Заместителю директора по воспитательной работе средней школы непосредственно
подчиняются:
- руководители методических комплексов; классные руководители
- учителя-предметники; воспитатели ГПД, руководители кружков.
1.4. В своей деятельности заместитель директора по воспитательной работе средней
школы руководствуется Конституцией Российской Федерации, Законом Российской
Федерации «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном
учреждении, указами Президента Российской Федерации, решениями Правительства
Российской Федерации и решениями органов управления образованием округа и района
по вопросам образования и воспитания обучающихся; административным, трудовым и
хозяйственным законодательством; правилами и нормами охраны труда, техники
безопасности и противопожарной защиты, а так же Уставом и локальными правовыми
актами школы ( в том числе правилами внутреннего трудового распорядка, приказами и
распоряжениями директора, настоящей должностной инструкцией), трудовым договором
(контрактом). Заместитель директора школы по воспитательной работе средней школы
соблюдает Конвенцию о правах ребенка.
Основные составляющие компетентности руководителей
Профессиональная компетентность - качество действий руководителя,
обеспечивающих своевременное и оптимальное решение управленческих проблем и
типичных профессиональных задач; видение проблем и их преодоление; нахождение
нестандартных решений задач; гибкость и готовность принимать происходящие
изменения, умение их инициировать и управлять ими; владение современными
технологиями управления качеством образования, коллективом; владение проектными
технологиями; умение видеть, развивать возможности и ресурсы работников.
Коммуникативная компетентность - качество действий руководителя,
обеспечивающих эффективное взаимодействие с различными организациями, органами
власти и управления, их представителями; владение деловой перепиской; умение вести
переговоры, выполнять представительские функции, общаться с коллегами по работе;
способность разрешения напряженных и конфликтных ситуаций, стимулирования
партнера к прояснению его позиций, предложений; владение навыками ораторского
искусства, активного слушания (умение слышать и понимать партнера), аргументации и
убеждения, мотивации подчиненных.
Информационная компетентность - качество действий руководителя,
обеспечивающих эффективное восприятие и оценку информации, отбор и синтез
информации в соответствии с системой приоритетов; использование информационных
технологий в управленческой деятельности, работа с различными информационными
источниками и ресурсами, позволяющими проектировать решение управленческих,
педагогических проблем и практических задач, ведение школьной документации на
электронных носителях.
Правовая компетентность - качество действий руководителя, обеспечивающих
эффективное использование в управленческой деятельности законодательных и иных
нормативных правовых документов органов власти; разработку локальных нормативных
правовых актов; принятие управленческих решений в рамках существующей
законодательной базы.
2.Функции.
Основными направлениями деятельности заместителя директора по воспитательной
работе средней школы являются:
2.1.Организация воспитательного процесса в школе, руководство им и контроль за
развитием этого процесса.
2.2.Обеспечение режима соблюдения норм и правил техники безопасности в
воспитательном процессе.
3.Должностные обязанности.
Организует текущее и перспективное планирование деятельности образовательного
учреждения. Координирует работу учителей, воспитателей, других педагогических и иных
работников, а также разработку документации по вопросам воспитания, необходимой для
деятельности
образовательного
учреждения.
Обеспечивает
использование
и
совершенствование методов организации образовательного процесса и современных
образовательных технологий, в том числе дистанционных. Осуществляет контроль за
качеством
воспитательного
процесса,
объективностью
оценки
результатов
образовательной деятельности обучающихся, работой кружков и факультативов,
обеспечением уровня подготовки обучающихся, соответствующего требованиям
федерального
государственного
образовательного
стандарта,
федеральных
государственных требований. Координирует взаимодействие между представителями
педагогической науки и практики. Организует просветительскую работу для родителей
(лиц, их заменяющих). Оказывает помощь педагогическим работникам в освоении и
разработке инновационных программ и технологий. Организует учебно-воспитательную,
методическую, культурно-массовую, внеклассную работу. Осуществляет контроль за
учебной нагрузкой обучающихся, воспитанников. Составляет расписание внеучебных
занятий и других видов учебной и воспитательной (в том числе культурно-досуговой)
деятельности. Обеспечивает своевременное составление, утверждение, представление
отчетной документации. Оказывает помощь обучающимся (воспитанникам, детям) в
проведении культурно-просветительских и оздоровительных мероприятий. Осуществляет
комплектование и принимает меры по сохранению контингента обучающихся
(воспитанников, детей) в кружках. Участвует в подборе и расстановке педагогических
кадров, организует повышение их квалификации и профессионального мастерства.
Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса и управления
образовательным учреждением. Принимает участие в подготовке и проведении
аттестации педагогических и других работников образовательного учреждения.
Осуществляет контроль за состоянием медицинского обслуживания обучающихся
(воспитанников, детей), жилищно-бытовых условий. Координирует работу подчиненных
ему служб и структурных подразделений. Выполняет правила по охране труда и пожарной
безопасности.
Должен знать: приоритетные направления развития образовательной системы
Российской Федерации; законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие
образовательную, физкультурно-спортивную деятельность; Конвенцию о правах ребенка;
педагогику; достижения современной психолого-педагогической науки и практики;
психологию; основы физиологии, гигиены; теорию и методы управления
образовательными системами; методы формирования основных составляющих
компетентности (профессиональной, коммуникативной, информационной, правовой);
современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного
обучения, реализации компетентностного подхода, развивающего обучения; методы
убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися
(воспитанниками, детьми) разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими),
коллегами по работе; технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их
профилактики и разрешения; основы работы с текстовыми редакторами, электронными
таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием; основы
экономики, социологии; способы организации финансово-хозяйственной деятельности
образовательного учреждения; гражданское, административное, трудовое, бюджетное,
налоговое законодательство в части, касающейся регулирования деятельности
образовательных учреждений и органов управления образованием различных уровней;
основы менеджмента, управления персоналом; основы управления проектами; правила
внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения; правила по охране
труда и пожарной безопасности.
Требования к квалификации. Высшее профессиональное образование по
направлениям
подготовки
"Государственное
и
муниципальное
управление",
"Менеджмент", "Управление персоналом" и стаж работы на педагогических или
руководящих должностях не менее 5 лет, или высшее профессиональное образование и
дополнительная профессиональная подготовка в области государственного и
муниципального управления, менеджмента и экономики и стаж работы на педагогических
или руководящих должностях не менее 5 лет.
Заместитель директора по воспитательной работе средней школы выполняет следующие
должностные обязанности:
3.1.Анализирует:
- проблемы воспитательной работы;
- результаты воспитательной работы;
- перспективные возможности школы в области воспитательной работы;
- ход и развитие воспитательного процесса;
- форму и содержание посещенных мероприятий (не менее 180 часов в год).
3.2.Прогнозирует:
- тенденции изменения ситуации в обществе и в образовании для корректировки
стратегии развития школы;
- последствия запланированной воспитательной работы.
3.3.Планирует и организует:
- текущее и перспективное планирование деятельности педагогического коллектива;
- процесс разработки и реализации программы внеурочной деятельности школы;
- разработку необходимой воспитательной документации;
- осуществление систематического контроля за качеством образовательного процесса и
объективностью оценки результатов образовательной подготовки обучающихся,
работой кружков и факультативов,
- просветительскую работу для родителей (законных представителей), принимает
родителей (законных представителей) по вопросам организации воспитательного
процесса;
- контроль за внеучебной нагрузкой обучающихся;
- правильное ведение дневников классных руководителей, журналов кружковой работы
и другой установленной отчетной документации;
- повышение квалификации и профессионального мастерства педагогов;
- оснащение учебных кабинетов современным оборудованием, наглядными пособиями и
техническими средствами обучения, пополнение библиотеки учебно- воспитательной и
художественной литературой, журналами и газетами;
- работу по соблюдению в образовательном процессе норм и правил охраны труда;
3.4.Координирует:
- работу методических объединений классных руководителей и педагогов
дополнительного образования;
- разработку необходимой учебно-воспитательной документации;
- взаимодействие представителей администрации, служб и подразделений школы,
обеспечивающих воспитательный процесс;
- работу педагогических работников по выполнению воспитательных планов и программ
дополнительного образования;
- работу педагогического коллектива по расписанию внеурочной деятельности
3.5. Руководит:
- воспитательным процессом;
- созданием благоприятной воспитательной обстановки в школе;
- организацией внеурочной деятельности в школе по реализации ФГОС
- организацию кружковой работы
- сотрудничеством с родителями в организации воспитательного процесса
- осуществлением системы стимулирования участников образовательного процесса
- организацией работы социально-педагогического комплекса
3.6.Контролирует:
- правильность и своевременность заполнения журналов кружковой работы и другой
необходимой отчетной документации
- безопасность используемых в образовательном процессе оборудования, приборов,
технических и наглядных средств обучения;
- работу классных руководителей; педагогов дополнительного образования;
- соблюдение учащимися средней школы правил для учащихся;
- качество образовательного процесса и объективность оценки уровня воспитанности
обучающихся;
- работу кружков, клубов по интересам, творческих объединений ;
- внеучебную нагрузку учащихся;
- проведение классных родительских собраний
- организацию культурно – массовой работы в группах продленного дня
- информационную работу в школе
- организует работу органов ученического самоуправления
- обобщение и распространение опыта работы лучших классных руководителей
- организацию, планирование работы с трудными учащимися
- организацию работы в микрорайоне школы
- работу с ветеранами педагогического труда
- проведение ученических собраний
- организацию летней оздоровительной работы с детьми
- проведение школьных вечеров
- массовые культпоходы и турпоходов
- конкурсы по воспитательной работе
- краеведческая работа
- клуб «Диалог»
- подготовка и проведение общешкольных линеек
- Проведение выборов в Управляющий Совет среди учащихся школы
3.7.Корректирует:
- ход выполнения учебного плана и программ;
- планы работы научно-методических комплексов и классных руководителей.
3.8. Разрабатывает:
- программу воспитательной работы
- ежегодные планы, планы на четверть, каникулы, недельные планы
- методические документы, обеспечивающие воспитательный процесс;
- нормативные документы для участников образовательного процесса;
- образовательную программу школы и фрагменты стратегических документов
школы;
- правила ведения журналов кружковой и внеурочной деятельности и другой отчетной
документации;
- участвует в разработке Программы развития школы
3.9. Консультирует:
- участников образовательного процесса по принципиальным вопросам воспитания.
3.10.Оценивает и экспортирует:
- стратегические документы школы (образовательную программу, учебный план и
т.п.);
- предложения по организации учебно-воспитательной работы и установлению связей с
внешними партнерами.
3.11.Предоставляет:
- справки по внутришкольному контролю;
- анализ результатов диагностики
- информацию для составления открытого информационного доклада по вопросам
обучения, самооценки ОУ, материалов на сайт школы
3.12.Редактирует:
- подготовленные к изданию методические материалы.
3.13. осуществляет работу по ведению школьной документации
- Протоколы заседаний МО классных руководителей
- Контроль за планами воспитательной работы в классах
- Годовой план воспитательной работы в школе и анализ
- Уровень воспитанности учащихся
- Положение об объединении школьников
- Права и обязанности учащихся
- Модель выпускника школы
- Документы по работе с трудными учащимися
- Справки об итогах контроля
- Планы воспитательной работы на четверть, месяц, неделю
- Журналы кружковой работы
- График работы школьных коллегий, заседаний Совета Старшеклассников
- Выпуск общешкольной газеты
- Дневники учащихся
- Материалы школьного музея
- Оформление Портфолио ученика
- Книга приказов по основной деятельности учащихся
- Летопись школы
- Летопись классных компаний
- Дневник классного руководителя.
- Социальный паспорт школы, социальный паспорт класса
- Карты активности класса и учащихся школы
- Справки об итогах контроля за каждую четверть по воспитательной работе
- Материалы для самооценки ОУ
- Информация на сайт школы
- Отчеты по воспитательной работе
- Расписание работы кружков и спортивных секций
- Документация по организации внеурочной деятельности в школе
- Документация по организации внеурочной деятельности при введении ФГОС
4.Права.
Заместитель директора по воспитательной работе средней школы имеет право в пределах
своей компетенции:
4.1.Присутствовать
- на любых занятиях, проводимых с учащимися школы (без права входить в класс после
начала занятий без экстренной необходимости и делать замечания педагогу в течение
занятия), предупредив педагога не позднее, чем в начале учебного дня.
4.2. Давать
- обстоятельные распоряжения учителям, педагогам дополнительного образования,
воспитателям, лаборантам, психологу, старшим вожатым, работникам школьной
библиотеки, младшему обслуживающему персоналу.
4.3. Привлекать
- к дисциплинарной ответственности обучающихся за проступки, дезорганизующие
учебно-воспитательный процесс, в порядке, установленном правилами о поощрениях и
взысканиях.
4.4. Принимать участие:
- в разработке образовательной политики и стратегии школы, в создании
соответствующих стратегических документов;
- в разработке любых управленческих решений, касающихся вопросов образовательной
и методической работы школы;
- в ведении переговоров с партнерами школы по учебно-воспитательной работе;
- в аттестации педагогов;
- в работе педагогического совета;
- в подборе и расстановке педагогических кадров.
4.5. Вносить предложения:
- о начале, прекращении или приостановлении конкретных методических проектов;
- о поощрении, моральном и материальном стимулировании участников учебновоспитательной деятельности;
- по совершенствованию учебно-воспитательной работы.
4.6. Устанавливать
- от имени школы деловые контакты с лицами и организациями, могущими
способствовать совершенствованию учебно-воспитательной работы в школе.
4.7. Запрашивать
- для контроля и внесения корректив в рабочую документацию различных
подразделений и отдельных лиц, находящихся в непосредственном подчинении.
4.8. Проводить
- приемку учебно-методических работ, выполненных по заказу школы различными
исполнителями (как из числа сотрудников школы, так и из сторонних организаций).
4.9. Контролировать и оценивать
- ход и результаты групповой и индивидуальной учебно-воспитательной работы,
налагать вето на методические разработки, чреватые перегрузкой учащихся и педагогов,
ухудшением здоровья, нарушением техники безопасности, не предусматривающие
профилактики, компенсации и преодоления возможных негативных последствий.
4.10.Повышать
- свою квалификацию.
5.Ответственность.
5.1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин устава и
правил внутреннего трудового распорядка школы, законных распоряжений директора
школы и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных
настоящей инструкцией, в том числе и за не использование прав, предоставленных
настоящей инструкцией, а так же принятие управленческих решений, повлекших
дезорганизацию образовательного процесса, заместитель директора по учебновоспитательной работе средней школы несет дисциплинарную ответственность в порядке,
определенном трудовым законодательством. За грубое нарушение трудовых обязанностей
в качестве дисциплинарного наказания может быть применено увольнение.
5.2. За применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с
физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося, заместитель
директора по учебно-воспитательной работе средней школы может быть освобожден от
занимаемой должности в соответствии с трудовым законодательством и Законом
Российской Федерации «Об образовании».
5.3. За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарногигиенических правил организации учебно-воспитательного процесса, заместитель
директора по учебно-воспитательной работе средней школы привлекается к
административной ответственности в порядке и в случаях, предусмотренных
административным законодательством.
5.4. За виновное причинение школе или участникам образовательного процесса ущерба, (в
том числе и морального) в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных
обязанностей, а так же не использование прав, предоставленных настоящей инструкцией,
заместитель директора по учебно-воспитательной работе средней школы несет
материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или)
гражданским законодательством.
6. Взаимоотношения. Связи по должности.
Заместитель директора по воспитательной работе средней школы:
6.1. Работает в режиме ненормированного рабочего дня по графику, составленному
исходя из 40-часовой рабочей недели и утвержденному директором школы.
6.2. Самостоятельно планирует свою работу на каждый учебный год и каждую учебную
четверть в соответствии с годовым планом работы школы.
6.3. Представляет директору анализ своей деятельности за отчетный период и по
окончании каждого учебного года.
6.4. Получает от директора школы информацию нормативно-правового и организационнометодического характера, знакомится под расписку с соответствующими документами.
6.5. Представляет директору школы проекты приказов по вопросам организации учебнометодического процесса.
6.6. Систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в сою
компетенцию, с педагогическими работниками и заместителями директора школы.
6.7. Исполняет обязанности директора школы и его заместителей в период их временного
отсутствия (отпуск, болезнь и т.п.). Исполнение обязанностей осуществляется в
соответствии с законодательством о труде и уставом школы на основании приказа
директора.
6.8. Передает директору информацию, полученную на совещаниях и семинарах,
непосредственно после ее получения.
Ознакомлена "01"сентября 2012года