М2.В.ДВ.4.1 Актуальные вопросы современной литературы.

Аннотация рабочей программы дисциплины
М2.В.ДВ.4.1.
АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ СОВРЕМЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Цели и задачи дисциплины.
Цель – ознакомить студентов с основными тенденциями литературного процесса 3-х
последних десятилетий, сформировать представление о наиболее примечательных
явлениях отечественной словесности последних лет, осмыслить взаимосвязь искусства
слова и действительности.
Задачи: 1) дать представление о подходах к освещению закономерностей
литературного процесса последнего времени на основе ранее освоенного студентами
материала по введению в литературоведение; 2) стимулировать изучение
рекомендованных критических источников; 3) закрепить профессиональные компетенции,
связанные с самостоятельным изучением литературных произведений.
2. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих
компетенций:
владение навыками самостоятельного исследования системы языка и основных
закономерностей функционирования фольклора и литературы в синхроническом и
диахроническом аспектах; изучения устной и письменной коммуникации с изложением
аргументированных выводов (ПК-5)
владение навыками квалифицированной интерпретации различных типов текстов, в
том числе раскрытия их смысла и связей с породившей их эпохой, анализ языкового и
литературного материала для обеспечения преподавания и популяризации
филологических знаний (ПК-8)
В результате изучения дисциплины студент должен:
 Знать: исторические предпосылки появления, содержание и эволюцию
художественных концептуализаций текущей истории; основные художественные тексты и
историко-литературные факты; содержательные тенденции и формотворческие поиски,
им соответствующие.
 Уметь: соотносить факты и тенденции текущей истории с их художественной
интерпретацией;
формулировать
характеристики
собственно
художественного
осмысления жизненных процессов; вырабатывать собственную позицию в оценке текстов,
явлений и тенденций литературы.
 Владеть: навыком системного видения явлений в их противоречивом единстве;
пониманием специфики художественного знания о мире и роли литературы в
деконструкции иллюзий и утверждении смыслов; видением места современной
словесности в культуре постпостмодерна; умением выявлять мироощущенческий
подтекст
формы.
3.Объем дисциплины (модуля) и виды учебной работы (разделяется по формам
обучения)
Вид учебной работы
Аудиторные занятия (всего)
Всего
часов /
зачетных
единиц
Семестры
3
4
24
24
Практические занятия (ПЗ)
24
24
Самостоятельная работа (всего)
70 + 14
КСР
70 +
14
КСР
Общая трудоемкость часы
108
108
зачетные единицы
3
3
Лекции
Вид промежуточной аттестации (зачет с
оценкой)
4. Краткая характеристика содержания учебной дисциплины
№
п/
п
Наименование раздела
дисциплины
Лек
ц.
Прак Лаб Семи
т.
.
н.
зан. зан.
СР
С
Всего
1.
Раздел I. Исторический и
литературный фон
перестройки.
10
30
40
2.
Раздел II. Тенденции
современной поэзии
6
20
26
3.
Раздел III. Тенденции
современной прозы и
драматургии
8
20
28
5. Форма промежуточной аттестации – зачёт с оценкой.
Разработчик аннотации.
Е.В.Сумарокова