Программа дисциплины История татарской музыки 050100.62

Программа дисциплины "История татарской музыки"; 050100.62 Педагогическое образование; старший преподаватель, к.н.
Салихова Л.И.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное учреждение
высшего профессионального образования
"Казанский (Приволжский) федеральный университет"
Высшая школа искусств им. Салиха Сайдашева
подписано электронно-цифровой подписью
Программа дисциплины
История татарской музыки Б3.В.3.3
Направление подготовки: 050100.62 - Педагогическое образование
Профиль подготовки: Музыка
Квалификация выпускника: бакалавр
Форма обучения: на базе СПО
Язык обучения: русский
Автор(ы):
Салихова Л.И.
Рецензент(ы):
Явгильдина З.М. , Файзулаева М.П.
СОГЛАСОВАНО:
Заведующий(ая) кафедрой: Явгильдина З. М.
Протокол заседания кафедры No ___ от "____" ___________ 201__г
Учебно-методическая комиссия Института филологии и межкультурной коммуникации (высшая
школа искусств им. Салиха Сайдашева):
Протокол заседания УМК No ____ от "____" ___________ 201__г
Регистрационный No 902429014
Казань
2014
Регистрационный номер 902429014
Программа дисциплины "История татарской музыки"; 050100.62 Педагогическое образование; старший преподаватель, к.н.
Салихова Л.И.
Содержание
1. Цели освоения дисциплины
2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины /модуля
4. Структура и содержание дисциплины/ модуля
5. Образовательные технологии, включая интерактивные формы обучения
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по
итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы
студентов
7. Литература
8. Интернет-ресурсы
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины/модуля согласно утвержденному
учебному плану
Регистрационный номер 902429014
Страница 2 из 15.
Программа дисциплины "История татарской музыки"; 050100.62 Педагогическое образование; старший преподаватель, к.н.
Салихова Л.И.
Программу дисциплины разработал(а)(и) старший преподаватель, к.н. Салихова Л.И. кафедра
теории искусств и мировой художественной культуры Высшая школа искусств им.Салиха
Сайдашева , 2Liliya.Salihova@kpfu.ru
1. Цели освоения дисциплины
Подготовкастудентов к профессиональной деятельности в системе образования и культуры;
развитие музыкально-исторической эрудиции студентов;
воспитание у молодежи бережного, заинтересованного отношения к национальному
музыкальному искусству как части мирового культурного наследия;
получение студентами полноценных знаний об историческом пути татарской музыкальной
культуры от истоков до настоящего времени с выявлением основных тенденций и этапов
становления и развития;
изучение студентами основных явлений и персоналий (композиторы, исполнители) татарского
профессионального музыкального искусства.
2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы высшего
профессионального образования
Данная учебная дисциплина включена в раздел " Б3.В.3 Профессиональный" основной
образовательной программы 050100.62 Педагогическое образование и относится к
вариативной части. Осваивается на 3, 4 курсах, 6, 7 семестры.
"История татарской музыки" является одной из базовых дисциплин, формирующей основные
компетенции будущего педагога-музыканта. Дисциплина осваивается студентами на 3 курсе в
6 - 7 семестрах.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
/модуля
В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции:
Расшифровка
приобретаемой компетенции
Шифр компетенции
ОПК-1
(профессиональные
компетенции)
ОПК-2
(профессиональные
компетенции)
ОПК-3
(профессиональные
компетенции)
ОПК-4
(профессиональные
компетенции)
ОПК-5
(профессиональные
компетенции)
ПК-11
(профессиональные
компетенции)
готовность к осуществлению профессиональной
деятельности
способность использовать систематизированные
теоретические и практические знания при решении
социальных и профессиональных задач
владеть основами речевой профессиональной культуры
способность нести ответственность за результаты своей
профессиональной деятельности
владеть одним из иностранных языков на уровне
профессионального общения
способность выявлять и использовать возможности
региональной культурной образовательной среды для
организации культурно-просветительской деятельности
В результате освоения дисциплины студент:
1. должен знать:
Регистрационный номер 902429014
Страница 3 из 15.
Программа дисциплины "История татарской музыки"; 050100.62 Педагогическое образование; старший преподаватель, к.н.
Салихова Л.И.
основные этапы становления и развития татарской музыкальной культуры;
процесс формирования композиторской школы Татарстана;
основные формы, жанры, стилевые черты татарской профессиональной музыки;
нравственно-эстетическую значимость творческого наследия ведущих персоналий в мире
музыкального искусства Татарстана
2. должен уметь:
быть подготовленным к разработке и внедрению этнокультурных технологий,
этнорегионального компонента в музыкально-образовательный процесс, проведению
научно-исследовательской работы, комплекса мероприятий просветительской и творческой
направленности;
обладать толерантным мышлением, способностью к ценностному осмыслению и
профессионально-творческому претворению музыкальных традиций татарского народа;
полноценно применять систематизированные музыкально-исторические и
музыкально-теоретические знания в профессиональной деятельности;
играть фрагменты, наиболее яркие темы из произведений татарских композиторов с целью
иллюстрирования своих уроков и лекций-концертов.
3. должен владеть:
знанием процесса исторической эволюции, основных этапов и тенденций развития татарской
музыкальной культуры, ведущих жанров и стилевых направлений музыкального искусства
Татарстана; навыками анализа опер, балетов, симфонических, камерных произведений
татарских композиторов и исполнения заданных фрагментов из них.
4. должен демонстрировать способность и готовность:
к восприятию и освоению музыкального наследия татарского народа;
к выявлению и обработке информации о культурных формах, процессах исторического
развития музыкальной культуры Татарстана; к анализу и обобщению в письменной и устной
форме знаний о музыкальной культуре Татарстана;
применять полученные знания, умения и навыки педагогической, научно-исследовательской,
просветительской и творческой деятельности.
4. Структура и содержание дисциплины/ модуля
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных(ые) единиц(ы) 108 часа(ов).
Форма промежуточного контроля дисциплины отсутствует в 6 семестре; экзамен в 7 семестре.
Суммарно по дисциплине можно получить 100 баллов, из них текущая работа оценивается в 50
баллов, итоговая форма контроля - в 50 баллов. Минимальное количество для допуска к зачету
28 баллов.
86 баллов и более - "отлично" (отл.);
71-85 баллов - "хорошо" (хор.);
55-70 баллов - "удовлетворительно" (удов.);
54 балла и менее - "неудовлетворительно" (неуд.).
4.1 Структура и содержание аудиторной работы по дисциплине/ модулю
Регистрационный номер 902429014
Страница 4 из 15.
Программа дисциплины "История татарской музыки"; 050100.62 Педагогическое образование; старший преподаватель, к.н.
Салихова Л.И.
Тематический план дисциплины/модуля
N
Раздел
Дисциплины/
Модуля
Тема 1. Исторический
путь татарской
музыкальной культуры
Предпосылки
становления
современной
музыкальной культуры
Татарстана в начале
ХХ в. Первый
татарский композитор
1.
С.Габяши Роль
С.Сайдашева в
становлении татарской
профессиональной
музыки. Татарская
оперная студия при
Московской
консерватории (1934 ?
1938).
Регистрационный номер 902429014
Страница 5 из 15.
Виды и часы
аудиторной работы,
их трудоемкость
Неделя
Текущие формы
Семестр
(в часах)
семестра
контроля
Практические Лабораторные
Лекции
занятия
работы
6
1-8
10
6
0
творческое
задание
домашнее
задание
устный опрос
письменная
работа
Программа дисциплины "История татарской музыки"; 050100.62 Педагогическое образование; старший преподаватель, к.н.
Салихова Л.И.
N
Раздел
Дисциплины/
Модуля
Виды и часы
аудиторной работы,
их трудоемкость
Неделя
Текущие формы
Семестр
(в часах)
семестра
контроля
Практические Лабораторные
Лекции
занятия
работы
Тема 2. Н.Жиганов.
Творческая
биография. Оперы
Н.Жиганова.
Симфоническое
творчество
Н.Жиганова.
Творчество
Ф.Яруллина. Первый
татарский балет
?Шурале?. Творчество
татарских
композиторов в 20 ?
50-е гг. ХХ в.
Творчество
М.Музафарова (опера
2.
?Галиябану?,
вокальная музыка).
Творчество Р.Яхина.
Творчество
А.Монасыпова.
Творчество татарских
композиторов в 60 ?
90-е гг. ХХ в. Общая
характеристика
творчества
современных
татарских
композиторов. Музыка
татарских
композиторов для
детей.
Тема . Итоговая
.
форма контроля
Итого
7
2-10
7
22
10
0
устный опрос
письменная
работа
тестирование
домашнее
задание
творческое
задание
0
0
0
экзамен
32
16
0
4.2 Содержание дисциплины
Тема 1. Исторический путь татарской музыкальной культуры Предпосылки становления
современной музыкальной культуры Татарстана в начале ХХ в. Первый татарский
композитор С.Габяши Роль С.Сайдашева в становлении татарской профессиональной
музыки. Татарская оперная студия при Московской консерватории (1934 ? 1938).
лекционное занятие (10 часа(ов)):
Регистрационный номер 902429014
Страница 6 из 15.
Программа дисциплины "История татарской музыки"; 050100.62 Педагогическое образование; старший преподаватель, к.н.
Салихова Л.И.
1. (2) Периодизация татарской музыкальной культуры. Музыкально-поэтическое творчество
древних тюрков. Музыкальная культура Волжской Булгарии. Формирование жанров книжного
пения. Придворное искусство. Музыкальный инструментарий. Музыкальная культура Золотой
Орды и Казанского ханства. Основные жанры музыкально-поэтического творчества. 2. (2)
Кризис татарской музыкальной культуры в сер. XVI - второй пол. XVIII в. Сужение системы
жанров и сферы функционирования, утрата форм устного профессионального музыкального
творчества, национального инструментария. Сохранение традиций в фольклорных формах и
жанрах. 3. (2) Предпосылки формирования татарской профессиональной музыки в XIX ? нач.
ХХ вв. Первые татарские концертирующие музыканты, авторы музыкальных произведений.
Формы национального музыкального просветительства. 4. (2) Творчество С.Габяши. Первые
татарские оперы ?Сания? и ?Эшче? (?Рабочий?) (1925, 1930 гг.). 5. (2)
Театрально-музыкальное творчество С.Сайдашева и его основополагающая роль в создании
основ современной татарской музыкальной культуры. Музыкальные драмы С.Сайдашева.
Музыкальные драмы С.Сайдашева "Голубая шаль", "Наемщик", "На Кандре".
практическое занятие (6 часа(ов)):
1. (2) Поэма Кул Гали ?Кыйссаи Йусуф? как источник сведений о музыкальной культуре
предков татар. Дастан ?Идегей? как произведение музыкально-поэтического творчества. 2.
(2) Творческие портреты первого поколения татарских концертирующих музыкантов. 3. (2)
Этапы жизненного и творческого пути С.Сайдашева. Песни и марши С.Сайдашева.
Тема 2. Н.Жиганов. Творческая биография. Оперы Н.Жиганова. Симфоническое
творчество Н.Жиганова. Творчество Ф.Яруллина. Первый татарский балет ?Шурале?.
Творчество татарских композиторов в 20 ? 50-е гг. ХХ в. Творчество М.Музафарова
(опера ?Галиябану?, вокальная музыка). Творчество Р.Яхина. Творчество А.Монасыпова.
Творчество татарских композиторов в 60 ? 90-е гг. ХХ в. Общая характеристика
творчества современных татарских композиторов. Музыка татарских композиторов для
детей.
лекционное занятие (22 часа(ов)):
Регистрационный номер 902429014
Страница 7 из 15.
Программа дисциплины "История татарской музыки"; 050100.62 Педагогическое образование; старший преподаватель, к.н.
Салихова Л.И.
1.(2) Жиганов ? выдающийся татарский композитор и музыкально-общественный деятель.
Жизненный и творческий путь. Балетное творчество. Камерная музыка. Фортепианные циклы,
песни, романсы. 2. (2) Роль Н.Жиганова в формировании татарской оперы. Тематика и
жанровые разновидности. Особенности музыкальной драматургии. Симфонизм как метод
музыкально-драматического развития. Роль хоровых сцен и оркестровых эпизодов. Опера
?Алтынчеч? (?Золотоволосая?). История создания, сценическая судьба. Опера ?Джалиль?.
История создания, особенности либретто, жанровое решение. Воплощение образа Родины.
3.(2) Симфоническое творчество Н.Жиганова. Симфония ?Сабантуй?, симфоническая поэма
?Кырлай?, ?Симфонические песни?, Сюита на татарские темы. Особенности драматургии.
Богатство оркестровой палитры. 4.(2) Жизненный и творческий путь композитора Ф.Яруллина.
Балет ?Шурале?. История создания и сценическая судьба. Претворение национальных
сказочных образов. Особенности музыкальной драматургии и сценического воплощения. 5.(2)
Песенное искусство Татарстана в 20 ? 50-е гг. ХХ в. Песенное творчество Дж.Файзи,
З.Хабибуллина, Н.Жиганова, А.Ключарева и др. 6. Вклад М.Музафарова в развитие татарской
оперы и вокального искусства Татарстана. Опера ?Галиябану?. Песни и романсы. 7.(2) Р.Яхин
как композитор и пианист, основоположник жанра романса в татарской музыке. Концерт для
фортепиано с оркестром. Фортепианные пьесы и циклы. Вокальный цикл ?В Моабитском
застенке?. 8.(2) Главная тема творчества татарских композиторов 60-90-х гг. ? отражение
событий современности. Расширение жанрового диапазона, тематической сферы, обновление
художественных средств и приемов музыкальной выразительности. Развитие
камерно-вокальных жанров в творчестве Р.Еникеева, Р.Белялова и др. Симфония-поэма
?Джалиль? и вокально-симфоническая поэма ?В ритмах Тукая? А.Монасыпова. 9.(2)
Жанровый диапазон творчества Ш.Шарифуллина, М.Шамсутдиновой, Р.Калимуллина.
Характерные особенности симфонический, камерно-инструментальных и камерно-вокальных
произведений. Обращение к архаическим пластам татарского фольклора,
музыкально-поэтическим и инструментальным традициям мусульманского Востока,
современным средствам композиторской техники. Опера Р.Ахияровой ?Любовь поэта? и
балет Л.Любовского ?Сказание о Йусуфе?. 10.(2) Многообразие жанров детской музыки
татарских композиторов. Ее использование в музыкально-эстетическом воспитании детей.
Детские оперы и мюзиклы татарских композиторов (?Коварная кошка? Л.Хайрутдиновой и
др.). Детские песни татарских композиторов. Инструментальная музыка для детей. Обзор
музыкальных учебных пособий и хрестоматий по татарской музыке для общеобразовательных
и музыкальных школ Республики Татарстан.
практическое занятие (10 часа(ов)):
1.(2) Музыкальное исполнительство Татарстана. 2.Творчество Э.Бакирова (балет
?Заколдованный мальчик?). Х.Валиуллина (опера ?Самат?), Б.Мулюкова (опера ?Кара за
любовь?). 3.(2) Татарский музыкальный театр на современном этапы. Международные
фестивали им. Ф.Шаляпина и Р.Нуриева. 4.(2) Песенное творчество С.Садыковой. Конкурсы
им. С.Садыковой. 5.(2) Современная татарская эстрадная песня.
4.3 Структура и содержание самостоятельной работы дисциплины (модуля)
Регистрационный номер 902429014
Страница 8 из 15.
Программа дисциплины "История татарской музыки"; 050100.62 Педагогическое образование; старший преподаватель, к.н.
Салихова Л.И.
N
Раздел
Дисциплины
Тема 1. Исторический
путь татарской
музыкальной культуры
Предпосылки
становления
современной
музыкальной культуры
Татарстана в начале
ХХ в. Первый
татарский композитор
1.
С.Габяши Роль
С.Сайдашева в
становлении татарской
профессиональной
музыки. Татарская
оперная студия при
Московской
консерватории (1934 ?
1938).
Регистрационный номер 902429014
Страница 9 из 15.
Виды
Формы контроля
Неделя самостоятельной Трудоемкость
Семестр
самостоятельной
семестра
работы
(в часах)
работы
студентов
подготовка
домашнего
задания
подготовка
домашнего
задания:
изучение
учебной
литературы и
конспектов
лекций
6
1-8
2
домашнее
задание
2
домашнее
задание
проверка
конспектов
лекций, устный
опрос
подготовка к
творческому
заданию:просмотр
презентаций по
каждой теме;
анализ
изученных
материалов; п
2
творческое
задание
представление
письменных
мини-рефератов
по темам курса,
определение на
слух
фрагментов
музыкальных
произведений
подготовка к
творческому
экзамену
6
творческое
задание
Программа дисциплины "История татарской музыки"; 050100.62 Педагогическое образование; старший преподаватель, к.н.
Салихова Л.И.
N
Раздел
Дисциплины
Виды
Формы контроля
Неделя самостоятельной Трудоемкость
Семестр
самостоятельной
семестра
работы
(в часах)
работы
студентов
Тема 2. Н.Жиганов.
Творческая
биография. Оперы
Н.Жиганова.
Симфоническое
творчество
Н.Жиганова.
Творчество
Ф.Яруллина. Первый
татарский балет
?Шурале?. Творчество
татарских
композиторов в 20 ?
50-е гг. ХХ в.
Творчество
М.Музафарова (опера
2.
?Галиябану?,
вокальная музыка).
Творчество Р.Яхина.
Творчество
А.Монасыпова.
Творчество татарских
композиторов в 60 ?
90-е гг. ХХ в. Общая
характеристика
творчества
современных
татарских
композиторов. Музыка
татарских
композиторов для
детей.
Итого
7
подготовка к
творческому
экзамену
6
творческое
задание
подготовка к
тестированию
6
тестирование
24
2-10
5. Образовательные технологии, включая интерактивные формы обучения
Для проведения аудиторных занятий необходим стандартный набор специализированной
учебной мебели и учебного оборудования, в том числе аудиторная доска, аудиоаппаратура
(бумбокс, проигрыватель), экран или видеоаппаратура (DVD плеер, телевизор). Для
проведения семинарских занятий, а также организации самостоятельной работы студентов
необходим компьютерный кабинет с рабочими местами, обеспечивающими выход к
информационным ресурсам - университетскому библиотечному фонду и сетевым ресурсам
Интернет. Кроме того, для информационно-ресурсного обеспечения семинарских занятий
необходим доступ к сканеру, копировальному аппарату и принтеру.
Реализация учебной программы также предусматривает регулярное приобретение нотных
изданий, фонохрестоматий с музыкой современных татарских композиторов, видеофильмов с
записью современных театральных постановок музыкальных спектаклей из фондов
Татарского театра оперы и балета.
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной
аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение
самостоятельной работы студентов
Регистрационный номер 902429014
Страница 10 из 15.
Программа дисциплины "История татарской музыки"; 050100.62 Педагогическое образование; старший преподаватель, к.н.
Салихова Л.И.
Тема 1. Исторический путь татарской музыкальной культуры Предпосылки становления
современной музыкальной культуры Татарстана в начале ХХ в. Первый татарский
композитор С.Габяши Роль С.Сайдашева в становлении татарской профессиональной
музыки. Татарская оперная студия при Московской консерватории (1934 ? 1938).
домашнее задание , примерные вопросы:
Изучение конспектов лекций. учебной литературы по темам курса: Исторический путь
татарской музыкальной культуры Предпосылки становления современной музыкальной
культуры Татарстана в начале ХХ в. Первый татарский композитор С.Габяши Роль
С.Сайдашева в становлении татарской профессиональной музыки. Татарская оперная студия
при Московской консерватории (1934 - 1938).
домашнее задание проверка конспектов лекций, устный опрос , примерные вопросы:
Проверка записей материалов лекций ; устный опрос по следующим по темам курса:
Исторический путь татарской музыкальной культуры Предпосылки становления современной
музыкальной культуры Татарстана в начале ХХ в. Первый татарский композитор С.Габяши
Роль С.Сайдашева в становлении татарской профессиональной музыки. Татарская оперная
студия при Московской консерватории (1934 - 1938).
творческое задание , примерные вопросы:
подготовка рецензий на концерты. оперные и балетные спектакли, прослушивание
произведений С.Сайдашева
творческое задание представление письменных мини-рефератов по темам курса, определение
на слух фрагментов музыкальных произведений , примерные темы:
проверка письменных рецензий на концерты. оперные и балетные спектакли, мини-рефератов
по по темам: Музыкальная культура Волжской Булгарии, Музыкальные драмы С.Сайдашева,
первые татарские оперы "Сания" и "Эшче"
Тема 2. Н.Жиганов. Творческая биография. Оперы Н.Жиганова. Симфоническое
творчество Н.Жиганова. Творчество Ф.Яруллина. Первый татарский балет ?Шурале?.
Творчество татарских композиторов в 20 ? 50-е гг. ХХ в. Творчество М.Музафарова
(опера ?Галиябану?, вокальная музыка). Творчество Р.Яхина. Творчество А.Монасыпова.
Творчество татарских композиторов в 60 ? 90-е гг. ХХ в. Общая характеристика
творчества современных татарских композиторов. Музыка татарских композиторов для
детей.
творческое задание , примерные вопросы:
подготовка рецензий на концерты. оперные и балетные спектакли, прослушивание
произведений Н.Жиганова, А.Ключарева, М.Музафарова, З.Хабибуллина, А.Монасыпова,
Р.Яхина, Ф.Ахметова, Ш.Шарифуллина, М.Шамсутдиновой. Р.Ахияровой и др.
тестирование , примерные вопросы:
Тестирование по темам курса: Н.Жиганов. Творческая биография. Оперы Н.Жиганова.
Симфоническое творчество Н.Жиганова. Творчество Ф.Яруллина. Первый татарский балет
?Шурале?. Творчество татарских композиторов в 20 ? 50-е гг. ХХ в. Творчество М.Музафарова
(опера ?Галиябану?, вокальная музыка). Творчество Р.Яхина. Творчество А.Монасыпова.
Творчество татарских композиторов в 60 ? 90-е гг. ХХ в. Общая характеристика творчества
современных татарских композиторов. Музыка татарских композиторов для детей.
Тема . Итоговая форма контроля
Примерные вопросы к экзамену:
1. Исторический путь татарской музыкальной культуры от истоков до середины XVIII в.
2. Исторический путь татарской музыкальной культуры от второй половины XVIII в. до начала
ХХ в.
3. Развитие татарской музыкальной культуры музыки в первой половине ХХ в.
4. Развитие татарской музыкальной культуры музыки во второй половине ХХ - начале ХХI в.
5. Татарский музыкальный театр.
6. Симфонизм в творчестве татарских композиторов.
7. Творчество С.Габяши.
Регистрационный номер 902429014
Страница 11 из 15.
Программа дисциплины "История татарской музыки"; 050100.62 Педагогическое образование; старший преподаватель, к.н.
Салихова Л.И.
8. Творчество С.Сайдашева.
9. Музыкальные драмы С.Сайдашева.
10. Песенное творчество татарских композиторов в 20-50-е гг.ХХ в.
11. Творчество Ф.Яруллина. Первый татарский балет "Шурале".
12. Творчество М.Музафарова (опера "Галиябану", вокальная музыка).
13. Творчество Н.Жиганова.
14. Оперное творчество Н.Жиганова (оперы "Алтынчач", "Джалиль").
15. Симфоническое творчество Н. Жиганова.
16. Творческий путь Р. Яхина.
17. Камерно-вокальное творчество Р.Яхина.
18. Вокальная музыка татарских композиторов в 60 - 90-е гг. ХХ в.
19. Творчество А.Монасыпова (вокально-симфоническая поэма "В ритмах Тукая", романсы и
песни).
20. Творчество Ф. Ахметова.
21. Творчество Р.Белялова.
22. Творчество Р.Еникеева.
23. Творчество Ш.Шарифуллина.
24. Творчество Р.Калимуллина.
25. Творчество Р. Ахияровой.
26. Творчество М. Шамсутдиновой.
27. Общая характеристика вокального творчества современных татарских композиторов.
28. Общая характеристика вокального творчества современных татарских композиторов.
29. Эстрадные песни современных татарских композиторов.
30. Музыкально-сценические произведения татарских композиторов для детей.
31. Инструментальная музыка татарских композиторов для детей.
32. Вокальная музыка татарских композиторов для детей.
7.1. Основная литература:
Валиахметова А.Н. Музыкальная культура в Татарстане (середина XIX - первая четверть ХХ в.):
учеб.пособие. - Изд. 2-е, доп. - Казань: Изд-во ТГГПУ, 2009. - 147 с.
Валиахметова А.Н. Музыкальная культура в Татарстане (середина XIX - первая четверть ХХ в.):
учеб.пособие. - Изд. 2-е, доп. - Казань: Изд-во ТГГПУ, 2009. - 147 с.
http://kpfu.ru/docs/F1118702606/Valiahmetova.A.N..Muzykalnaya.kultura.Tatarstana.pdf
ЯвгильдинаЗ.М. Использование фольклора в музыкальном образовании: Учебное пособие для
студентов музыкальных факультетов.- Казань: КФУ, 2012.- 110 с.
http://kpfu.ru/philology-culture/uchebnyj-process
7.2. Дополнительная литература:
Сабантуй. Концертный репертуар молодежных хоровых коллективов: учебное пособие / Сост.
Е.А. Дыганова. - Казанб: ИФИ К(П)ФУ, 2011. - 52 с.
http://kpfu.ru/docs/F1011047771/Dyganova.E.A..Sabantuj.Uchebnoe.posobie.pdf
Коврикова Е.В. Духовные истоки музыкального искусства: рабочая программа и
научно-методические материалы; научн.ред. Ф.Ш.Салитова / Серия "Духовные сокровища",
вып. 2. - Казань: Плутон, 2013. - 40 с.
http://kpfu.ru/docs/F2137838428/Kovrikova.E.V..Duhovnye.istoki.muzykalnogo.pdf
Регистрационный номер 902429014
Страница 12 из 15.
Программа дисциплины "История татарской музыки"; 050100.62 Педагогическое образование; старший преподаватель, к.н.
Салихова Л.И.
Коврикова Е.В., Чернова О.Р. Духовные сокровища: Сборник пьес Шамиля Шарифуллина
"Старинные народные напевы" / Учебное пособие по практическому курсу "Основной
музыкальный инструмент" для студентов музыкальных факультетов педагогических вузов. Казань: ТГГПУ, 2010. - 28 с.
http://kpfu.ru/docs/F1903016036/Kovrikova.E.V._.Chernova.O.R..Duhovnye.sokrovischa.Sbornik.pes.pdf
7.3. Интернет-ресурсы:
Издательство татарской электронной книги - http:// kitap.ru
История музыки. Народ - http: // istoriymusiki.narod.ru
Казанская консерватория - http://kazanconservatoire.ru
Наследие булгар - http://naslediebulgar.ru/
Союз композиторов - http://soyuzkompozitorov.ru
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины(модуля)
Освоение дисциплины "История татарской музыки" предполагает использование следующего
материально-технического обеспечения:
Мультимедийная аудитория, вместимостью более 60 человек. Мультимедийная аудитория
состоит из интегрированных инженерных систем с единой системой управления, оснащенная
современными средствами воспроизведения и визуализации любой видео и аудио
информации, получения и передачи электронных документов. Типовая комплектация
мультимедийной аудитории состоит из: мультимедийного проектора, автоматизированного
проекционного экрана, акустической системы, а также интерактивной трибуны преподавателя,
включающей тач-скрин монитор с диагональю не менее 22 дюймов, персональный компьютер
(с техническими характеристиками не ниже Intel Core i3-2100, DDR3 4096Mb, 500Gb),
конференц-микрофон, беспроводной микрофон, блок управления оборудованием, интерфейсы
подключения: USB,audio, HDMI. Интерактивная трибуна преподавателя является ключевым
элементом управления, объединяющим все устройства в единую систему, и служит
полноценным рабочим местом преподавателя. Преподаватель имеет возможность легко
управлять всей системой, не отходя от трибуны, что позволяет проводить лекции, практические
занятия, презентации, вебинары, конференции и другие виды аудиторной нагрузки
обучающихся в удобной и доступной для них форме с применением современных
интерактивных средств обучения, в том числе с использованием в процессе обучения всех
корпоративных ресурсов. Мультимедийная аудитория также оснащена широкополосным
доступом в сеть интернет. Компьютерное оборудованием имеет соответствующее
лицензионное программное обеспечение.
Компьютерный класс, представляющий собой рабочее место преподавателя и не менее 15
рабочих мест студентов, включающих компьютерный стол, стул, персональный компьютер,
лицензионное программное обеспечение. Каждый компьютер имеет широкополосный доступ в
сеть Интернет. Все компьютеры подключены к корпоративной компьютерной сети КФУ и
находятся в едином домене.
Учебно-методическая литература для данной дисциплины имеется в наличии в
электронно-библиотечной системе "КнигаФонд", доступ к которой предоставлен студентам.
Электронно-библиотечная система "КнигаФонд" реализует легальное хранение,
распространение и защиту цифрового контента учебно-методической литературы для вузов с
условием обязательного соблюдения авторских и смежных прав. КнигаФонд обеспечивает
широкий законный доступ к необходимым для образовательного процесса изданиям с
использованием инновационных технологий и соответствует всем требованиям новых ФГОС
ВПО.
Регистрационный номер 902429014
Страница 13 из 15.
Программа дисциплины "История татарской музыки"; 050100.62 Педагогическое образование; старший преподаватель, к.н.
Салихова Л.И.
Для проведения аудиторных занятий необходим стандартный набор специализированной
учебной мебели и учебного оборудования, в том числе аудиторная доска, аудиоаппаратура
(бумбокс, проигрыватель), экран или видеоаппаратура (DVD плеер, телевизор). Для
проведения семинарских занятий, а также организации самостоятельной работы студентов
необходим компьютерный кабинет с рабочими местами, обеспечивающими выход к
информационным ресурсам - университетскому библиотечному фонду и сетевым ресурсам
Интернет.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и учебным планом по
направлению 050100.62 "Педагогическое образование" и профилю подготовки Музыка .
Регистрационный номер 902429014
Страница 14 из 15.
Программа дисциплины "История татарской музыки"; 050100.62 Педагогическое образование; старший преподаватель, к.н.
Салихова Л.И.
Автор(ы):
Салихова Л.И. ____________________
"__" _________ 201 __ г.
Рецензент(ы):
Явгильдина З.М. ____________________
Файзулаева М.П. ____________________
"__" _________ 201 __ г.
Регистрационный номер 902429014
Страница 15 из 15.