ДОП «Путешествие в страну «Хореография».

Пояснительная записка.
Программа даѐт возможность раскрыть методику ознакомления дошкольников с историей
возникновения и развития танца, вводит в большой и удивительный мир
хореографического искусства, посредством игры знакомит с некоторыми жанрами,
видами, стилями хореографии. Путѐм танцевальной импровизации под понравившуюся
музыку у дошкольников развивается способность к самостоятельному творческому
самовыражению. Формируется умение передавать услышанный музыкальный образ в
рисунке, пластике. Дети знакомятся со сценическим костюмом: танцевальным, балетным.
Цель программы:
Привить интерес дошкольников к хореографическому искусству;
Развить их творческие способности посредством танцевального искусства.
Задачи:
Поэтапное овладение основам классического экзерсиса у опоры и на середине зала;
Ознакомление детей с историей возникновения и развития танца;
Снятие мышечного и психологического торможения посредством танцевального
движения.
Структура программы:
программа состоит из 3 разделов. В каждом основном разделе выделено по 5 разделов:
1.
2.
3.
4.
5.
Экзерсис: а) у опоры б) в середине зала.
Партерная гимнастика.
Танцевальный образ.
Слушаем и фантазируем.
Танцы
Первые три подраздела преследуют обучающую цель, а два последних – развитие
творческих способностей.
Методические указания.
Занятия проводятся 30-35 минут 1 раз в неделю.
Структура занятия.
Поклон – приветствие.
Экзерсис.
Слушаем и фантазируем.
Танцевальные образы.
Поклон – прощание.
Содержание программы.
1. История возникновения и развития танца.
2. «Когда – то давным – давно»
3. Что такое танец.
4. Зачем человек танцует?
5. Страна «Хореография»
6. «В гостях у Мартина»
7. Классический танец «Балет»
8. В гостях у сказки.
9. Народный танец
10. Костюм
11. Инструменты
12. Танцы России
13. Греция
14. Франция
15. Италия
16. «В старом – старом замке»
17. Свободная пластика
18. Современные танцы
19. Аэробика. Ритмичные танцы.
20. Латиноамериканские танцы.
21. Сольные танцы.
22. Парные и массовые танцы.
23. Танцевальные образы
24. Путешествие в страну «Хореография»
Календарно-тематическое планирование уроков.
№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
Тема занятия.
История возникновения и развития танца.
«Когда-то давным-давно».
Что такое танец.
Зачем человек танцует?
Страна «Хореография».
«В гостях у Мартина».
Классический танец «Балет».
В гостях у сказки.
Народный танец.
Костюм.
Инструменты.
Танцы России.
Греция.
Франция.
Италия.
«В старом-старом замке».
Свободная пластика.
Современные танцы.
Аэробика. Ритмичные танцы.
Латиноамериканские танцы.
Сольные танцы.
Парные и массовые танцы.
Танцевальные образы.
Путешествие в страну «Хореография»
Кол.-во
часов
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Дата
1 неделя
2 неделя
3 неделя
4 неделя
5 неделя
6 неделя
7 неделя
8 неделя
9 неделя
10 неделя
11 неделя
12 неделя
13 неделя
14 неделя
15 неделя
16 неделя
17 неделя
18 неделя
19 неделя
20 неделя
21 неделя
22 неделя
23 неделя
24 неделя
Используемая литература.
К разделу «Экзерсис».
Балеты-сказки П. Чайковского / Переложение для фортепьяно Н. Адлер. -М., 1978 г.
Музыка для уроков классического танца / Сост. Н..Ворновицкая. – М., 1989
Танцевальные мелодии / Сост. И. Быстренина. – М.; Л., 1946
К разделу «Танцы».
Калинка – рус. Нар. Песня в обр. Д. Ласта (СD запись 1990)
Русские народные песни: «Летят утки», «Шли тучи». (Вокальный ансамбль «Русская
песня», худ.рук. Н.Бабкина фирма «Мелодия»)
Танец утят. Французская народная песня (Ансамбль фольклорной музыки п/у В.Назарова
фирма «Мелодия»)
Дунаевский М. Ветер перемен. Прогулка. Музыка из к/ф «Мери Поппенс, до свидания!»)
фирма «Мелодия»
Полька-кадриль. Оркестр народных инструментов Всесоюзного радио (фирма «Мелодия»)
Гридин Ф. Весѐлый хоровод (баян) (фирма «Мелодия»)
Шамо И. Здравствуй, солнышко! Веснянка (фирма «Мелодия»)
Гаврилин В. Тарантелла из балета «Анюта» (фирма «Мелодия»)
Шаинский В. Песня Красной Шапочки. Песня волчицы. Чунга-чунга. Шапокляк.
Антошка. Кузнечик. Голубой вагон. (фирма «Мелодия»)
Готье Д. Гавот, лютневая музыка 15-17 вв (фирма «Мелодия»)
Ламбада Каома (CD? Amerikan& Europe)
Чайковский П. Баркарола (фирма «Мелодия»)
Шопен Ф. Вальсы (фирма «Мелодия»)
К разделу «Слушаем и фантазируем»
Никитин С. Ёжик резиновый. Пони. (фирма «Мелодия»)
Дога Е. Вальс. Из к/ф «Анна Павлова» (фирма «Мелодия»), В лесу. Из к/ф «Мой ласковый
и нежный зверь»
Савельев Б. Мартышка.
Римский-Корсаков Н. Полѐт шмеля. Из оперы «Сказка о царе Салтане»
Сен-Санс. Лебедь (фирма «Мелодия»)
Бах И.С. Шутка. Из сюиты №2.
Сутеев В. Сказка «Кто сказал «Мяу»?, муз. С.Каца (фирма «Мелодия»)
К разделу «Танцевальные образы».
Марруани Д. Лучшие композиции из репертуара группы «Spaace» (аудиозапись 1994)
Вивальди А. Времена года (фирма «Мелодия»)
Шопен Ф. Вальсы.
Гусев М. Бал игрушек (аудиозапись 19994)
Шаинский В. Белочка. Улыбка.