маленькому музыканту. Лёгкие переложения для фортепиано

музыка
• : r.‘is*' <v
Ш
ш Ш
В
'f e
|
Й В дал-. >?.* *:
музыканту
Легкие переложения для фортепиано
Издательство “Композитор Санкт-Петербург
Татьяна ЮДОВИНА-ГАЛЬПЕРИНА
БОЛЬШАЯ МУЗЫКА
Лёгкие переложения для фортепиано
Альбом 3
(3-й и 4-й годы обучения)
Под редакцией
Ольги ГЕТАЛОВОЙ
ИЗДАТЕЛЬСТВО «КОМПОЗИТОР • САНКТ-ПЕТЕРБУРГ»
Татьяна Борисовна Юдовина-Гальперина
БОЛЬШАЯ МУЗЫКА — МАЛЕНЬКОМУ МУЗЫКАНТУ
Лёгкие переложения для фортепиано
Альбом 3
(3-й и 4-й годы обучения)
Под редакцией Ольги Александровны Геталовой
Дизайн обложки К. А. Геталовой. Технически и редактор Т. И. Кий. Корректор А. Е. Моносов.
Нотный набор С П Патраманского. Макет Т. Ю Фадеевой. Компьютерная верстка А. А. Красивенковой.
Формат 60x90/8. Бум. офс. Гарн. Times. Печ. л. 5,0. Уч. изд. л. 6,0. Тираж 300 экз.
Издательство «Композитор • Санкт-Петербург». 190000, Санкт-Петербург, Большая Морская ул., 45.
Телефоны: (7) (812) 314-50-54, 312-04-97.
Факс: (7) (812) 117-58-11
E-mail: sales@compozitor.spb.ru
Internet: http.//www.compozitor.spb.ru
Отпечатано в типографии издательства «Композитор • Санкт-Петербург».
Гос № 4005
© Т. Б. Юдовина-Гальперина, 2005
© О. А. Геталова, 2005
© К. А. Геталова, дизайн обложки, 2005
© Издательство Композитор • Санкт-Петербург , 2005
Идея серии «Большая музыка — маленькому
музыканту» принадлежит Татьяне Борисовне
Юдовиной-Гальпериной (1945-2003) — извест­
ному педагогу, автору статей по фортепианной
педагогике, в частности по методике обучения
детей 2-3-летнего возраста. Тяжелая болезнь и
преждевременная кончина помешали Татьяне
Борисовне самой завершить начатую работу.
Всего за месяц до смерти она посетила изда­
тельство «Композитор • Санкт-Петербург» и пе­
редала в наше распоряжение свой огромный
архив — ноты для серии «Большая музыка —
маленькому музыканту».
Тогда же Татьяна Борисовна обратилась
к петербургскому педагогу Ольге Александров­
не Геталовой, автору популярного пособия для
начинающих пианистов «В музыку с радос­
тью», с просьбой скомпоновать и отредактиро­
вать собранный материал.
Пожелание Т. Б. Юдовиной-Гальпериной вы­
полнено.
К педагогам и родителям
«Музыка
это единственный язык,
на котором душа говорит с душой».
—
Л. Выгодский
Формирование музыкальных способностей
происходит именно в раннем детстве. Чем рань­
ше — тем лучше. Но какой педагог может безо­
шибочно определить, кто из 2—3-летних малы­
шей в будущем продолжит профессиональное
музыкальное образование, кто станет знамени­
тостью с мировым именем, а кто — любителем
музыки? Одно из самых возвышенных удоволь­
ствий для каждого любителя музыки — это до­
машнее музицирование.
Сегодняшний метод обучения музицирова­
нию, если таковой вообще существует, далеко не
всегда соответствует не только музыкальным
вкусам ребенка, но и его пианистическим воз­
можностям.
Педагог полностью зависит от обязательных
программ, строго установленных сроков экзаме­
нов, технических зачетов, концертов... И на то,
чтобы поиграть с ребенком его любимые пьесы,
почитать с листа из сборников для домашнего
музицирования, просто не остается времени.
Не всем удается завершить учебу исполнением
концертов Чайковского, Рахманинова, Грига...
А общей музыкальной эрудицией наши ученики
не обладают. Как результат — всё реже и реже
подходят к инструменту даже те, кто когда-то по
много часов ежедневно занимался музыкой.
Во всем мире хорошо известны фортепиан­
ные сборники «42 классических произведения
в легком переложении для фортепиано» Аллана
Смолла (“42 Famous classics arranged for easy
piano”) и «Легкие классические пьесы дчя фор­
тепиано» (“Easy piano classics”) под редакцией
Джеймса Бастьена. Благодаря облегченному пере­
ложению маленькие музыканты получили воз­
можность познакомиться с произведениями Баха,
Моцарта, Бетховена, Брамса, Шуберта, Шумана,
Шопена, Грига, Дворжака, Чайковского, Рахма­
нинова, а также с регтаймами, блюзами, шедев­
рами эстрадной и джазовой музыки.
Я начала заниматься педагогической практи­
кой с малышами почти сорок лет назад. В кон­
це каждого учебного года мои ученики дарили
мне на память самодельные сборники, куда они
вписывали свои самые любимые произведения.
Я собирала и хранила их долгие годы.
Каждый раз, просматривая драгоценные тет­
радки — подарки моих учеников, — я поража­
лась удивительному совпадению детских музы­
кальных вкусов. Так возник замысел серии
«Большая музыка — маленькому музыканту».
с 4005 к
Т. Юдовина-Гальпермш
4
От редактора
Цель серии «Большая музыка — маленькому
музыканту», о которой мечтала Татьяна Бори­
совна Юдовина-Гальперина, — пробудить у де­
тей желание играть и слушать хорошую музыку.
Материал, представленный в сборниках, можно
рекомендовать для работы в классе специально­
го и общего фортепиано в детских музыкальных
школах и школах искусств, в качестве пьес для
самостоятельного разучивания, для домашнего
музицирования. Знание этих мелодий поможет
и на уроках по музыкальной литературе. Кроме
того, рекомендую использовать альбомы № 1
и 2 как дополнение к пособию О. Геталовой и
И. Визной «В музыку с радостью». В пьесах
этих альбомов ставятся аналогичные педагоги­
ческие задачи.
Легкие переложения позволяют детям быстро
прочитать нотный текст и получить удоволь­
ствие от исполнения прекрасной музыки. Имен­
но с этой целью некоторые пьесы изложены
в более легкой тональности, упрощена фактура,
в ряде случаев приводятся только небольшие
фрагменты произведений. Некоторые произведе­
ния представлены в серии не один раз: в одном
альбоме в более легком переложении, а в дру­
гом — в более сложном.
Знакомство с творчеством каждого компо­
зитора дополняется его краткой биографией
и каким-либо характерным историческим анек­
дотом (причем в каждом выпуске — новым!),
с ней связанным. А это поможет увлечь юных
читателей-слушателей в мир великих имен и сто­
ящих за ними прославленных сочинений.
Первая встреча с популярнейшими класси­
ческими произведениями в доступной детям
форме должна пробудить желание в дальней­
шем сыграть их в оригинале, услышать в испол­
нении других музыкантов.
О. Геталова
с 4005 к
Содержание
Иоганнес Брам с...................................................................................6
Вальс................................................................................................ 7
Жорж Б и зе ........................................................................................... 8
Куплеты Тореадора. Из оперы «Кармен».......................................9
Хабанера. Из оперы «Кармен»...................................................... 10
Иоганн Штраус-младший................................................................12
Куплеты Адели. Из оперетты «Летучая мышь»........................ 12
Сказки Венского леса. Из концертного вальса ор. 325............... 14
Петр Чайковский..............................................................................16
Симфония № 5. Часть I I ............................................................... 17
Танец маленьких лебедей. Из балета «Лебединое озеро» ......... 18
Джузеппе Верди.................................................................................20
Хор. Из оперы «Травиата»...........................................................21
Триумфальный марш. Из оперы «Аида»......................................22
Ария Жоржа Жермона. Из оперы «Травиата»............................ 24
Лео Д ели б .......................................................................................... 26
Вальс. Из балета «Коппелия».......................................................26
Роберт Ш уман....................................................................................28
Концерт для фортепиано с оркестром. Часть 1........................... 29
Франц Ш уберт...................................................................................30
Неоконченная симфония. Часть 1 ................................................31
Серенада.........................................................................................32
Форель.............................................................................................34
Камиль Сен-Санс..............................................................................35
Ария Далилы. «Открылася душа». Из оперы «Самсон и Долила» ..36
Эдвард Григ....................................................................................... 38
Концерт для фортепиано с оркестром. Часть!........................... 38
ИОГАННЕС БРАМС (1833-1897)
Иоганнес Брамс — немецкий композитор, пианист, дири­
жёр, родился в Гамбурге. Отец его был контрабасистом
в оркестре городского театра. Необычайная талантливость
Брамса проявилась рано, но ему приходилось помогать семье
и заниматься аранжировкой маршей для военных оркестров,
а по вечерам играть в гамбургских пивных. В 1847 году он
в первый раз выступил публично как пианист, исполнив вариации собствен­
ного сочинения, и обратил на себя внимание лучшего гамбургского музы­
кального педагога Марксена, который и стал с ним заниматься. В 1853-м
Брамс предпринял концертное турне по Германии, познакомился с Листом,
Шуманом. Шуман отнесся к его таланту с большим вниманием и очень
помог своей поддержкой: Иоганнес стал вхож в лейпцигские издательские
круги. Уже на следующий год появились первые его произведения — три
фортепианные сонаты и скерцо.
В дальнейшем композитор жил то в Германии, то в Швейцарии;
в 1862 году поселился в Вене и занял место капельмейстера Певческой
академии.
Брамс писал во всех существующих родах музыки, кроме оперной. Со­
здал более 80 произведений. Особую славу доставили Брамсу его четыре
симфонии. Большой известностью пользуются и его фортепианные и скри­
пичные концерты и «Венгерские танцы».
Большое расстройство
Брамс был довольно суеверным и терпеть не мог, чтобы его хвалили.
Поэтому в свободное время он с превеликим удовольствием читал в газе­
тах разгромные критические статьи о своём творчестве, и чем сильнее его
ругали, тем больше он радовался.
Но однажды в какой-то бульварной газетёнке появилась рецензия, весьма
сильно расстроившая композитора. В ней было сказано следующее: «Труд­
но понять, как этот весьма бесталанный музыкант, сочинивший несметное
количество совершенно слабых вещей, смог вдруг создать такую прекрас­
ную “Песню о вечной любви”».
— Чёрт знает что! — сердито воскликнул Брамс. — Как он смеет! Да­
лась ему моя «Песня о вечной любви»! А ведь как хорошо начал!..
с 4005 к
7
ВАЛЬС
И. БРАМС
(1833-1897)
Moderate (Умеренно)
^| « a
ииi J- М
№ 17f"3
-I
-И
2
j . j - y -
)
? E E E = = i£ E
7
A
/
^
p
<
(h
^ --------
------------ —
(*)"
г
4V-------Ж V
7 Я /?
----- -
.. f
-----------------
j15 - f 1 f
1 2.
(1)
.
< ..........
1
К
\
\
..M
................. *
A -—
■ f .................. ■ - X
f
1
Xf*[
-
....■ * !» .......... :
Ф2 L^ 1Г 2Г ' X 5
_ J l
Я
' *
4
J'JJ 3
■
4
( i ) / ^
m f
-
........
f '
(1 )
м•
p — 9 f"W ' л»
J l f \ - Ц ■ Г --Т —
_p
'
------ ..
1
..... f -—
p
2
1.
.......
1
> ^ 4 -'
^ ■» 1
■
= r—
....................... V " ? - .... ——
yw -
cresc.
at
Г Г T *
С
1
5
с 4005 к
«
2
1
1
tJ
8
ЖОРЖ БИЗЕ (1838-1875)
Жорж Бизе, классик французской музыки, родился 25 ок­
тября 1838 года в Париже. Отец его, учитель пения, рано
заметил в сыне необычные музыкальные способности и оп­
ределил его в Парижскую консерваторию. За годы учёбы
(1849-1856) Жорж одержал победу на девяти конкурсах,
в 1857-м, при окончании консерватории, получил Римскую
премию и поехал в Италию для усовершенствования мастерства.
Первые его оперы (в том числе и популярная ныне «Искатели жемчуга»),
к сожалению, успеха не имели. «Кармен» же, написанная в 1875 году на
сюжет одноимённой повести Проспера Мериме, при первом представлении
попросту провалилась. Неуспех этой оперы сильно подорвал здоровье ком­
позитора — по сути, он и стал причиной смерти 36-летнего Бизе.
Ныне «Кармен» заслуженно занимает ведущее место в репертуаре мно­
жества оперных театров во всём мире. Широко известна музыка и Жоржа
Бизе к драме Альфонса Доде «Арлезианка». Кроме того, он написал сим­
фонию, фортепианные пьесы, романсы, сюиты «Рим» и «Детские игры».
Счастливая идея
Когда до премьеры оперы Бизе «Искатели жемчуга», разрекламирован­
ной на весь Париж, оставалось всего две недели, ни авторы либретто, ни
сам композитор всё ещё никак не могли решить, чем же закончить оперу...
Положение неожиданно спас директор театра, который в отчаянии вос­
кликнул:
— Да гори оно всё огнём!
Эта фраза, брошенная в раздражении директором, и подсказала либрет­
тистам идею финала — пожар! Она понравилась и Бизе, и он в три дня
написал прекрасную музыку.
с 4005 к
9
КУПЛЕТЫ ТОРЕАДОРА
Из оперы «Кармен»
Ж. БИЗЕ
(1838-1875)
Con fuoco (С огнём)
i
m p(f)
ЁШ
I
1
2
t
ж
I15
•
•
2
3
-в------------r
д
,
^
/ ИГ ■..... * m *
1 IT J
ГИ
p J r r HpN
>• *>/
( « и Т f f - t~-\ ¥ f f f I f 1
1
-
1
1
3(2)
55
1
1
3
2
c 4005 к
10
ХАБАНЕРА
Из оперы «Кармен»
Переложение О. ГЕТАЛОВОЙ
Ж. БИЗЕ
(1838-1875)
Andante moderato (Не спеша)
Л
Р
5ЕЕЕЕЕ
W
Р
>
Д.
т
se
Е£
*?■
£
а»:
3
3 /
-
-
-
---------------------------------------------■
\
4
---------------------------------------
—
0
Г Г
Р
----------------------------
I
f
Ч
а
7
^
■
ш
г г
=1
L
T
'
Р
L
.
Т
Г
т
7
...................................I ..............................................................
Г
П
.
« 7
п
!
1
=
1
J
■
>
р
1
ч
>
/
4
V
:
-
-
1
_
-
—
Ы
- J ! 7Г Л
f—..::-.-----------Л
■
Р ------------------------
•
..................................
—
•
с 4005 к
>
-
ш
S
р
>
Щ {
rit.
4~± 2 1/г\
3 1
Jtj.
t o
й
i
г
Ш
7Л/7
>
>
/
XL
■О-
х&
Ш rJw -E
>
с 4005 к
12
ИОГАНН ШТРАУС-МЛАДШИЙ (1825-1899)
Иоганн Штраус — австрийский композитор, прозванный
«королём вальсов», дирижёр, скрипач, классик австрийской
оперетты. Родился в Вене, сын композитора Иоганна Штра­
уса. Против воли отца с детских лет обучался игре на скрип­
ке. В шесть лет сочинил свой первый вальс. В девятнадцать
лет, соперничая с отцом, создал свой оркестр и успешно
дебютировал как композитор и скрипач-дирижёр. Совершил ряд гастроль­
ных поездок по Европе, принёсших ему славу. В течение многих лет при­
езжал в Россию для руководства летними концертными сезонами в Павлов­
ске (1856-1872), выступал в Петербурге и Москве. С 1863 по 1870 год был
дирижёром придворных балов в Вене. Самые известные произведения: опе­
ретты «Летучая мышь», «Цыганский барон», вальсы «Голубой Дунай»,
«Сказки Венского леса» и многие другие.
КУПЛЕТЫ АДЕЛИ
Из оперетты «Летучая мышь»
И. ШТРАУС
(1825-1899)
Tempo di valse (В темпе вальса)
3^1
3
Ф.- п.
------------------------------------------------ - p - = --------------------------------------------------/
|
Я
Г
Г
r
г
=
■
f
m
1
^ 1•
S r ...............................
p
•
•
•
» —
» -------------------
/
f c j:
&
j —
f
—
f
3j
—
j
j
r j
i
j
3
—
i
F
~
r
=
Ь
=
v
•
*
=
=
=
j
1
.
■
j
j
#
'
1
............ .
*
•
4
=
u
■■
...... i -
~
—
^
у ------------------------
J
:
Z Z
•
- 1
~
M
(
g
g
=
r
f
:
:
|
|
=
*
-
4
—
f
t
________________ I
1
1
5 —
[
-
Fine
с 4005 к
% ь.
% b.
&
1
- - dJ
1/ [ # » —
iJ d J
r
1
—
^
'
------------ Г Т & J - - Ё Ш -
cresc.
I—
\
■■д * г
>—
- - 1 ... *
4
1
---------£ — |-— J —
14
1
2
2 1
г - I П 1
—
J— J -J -
.
= 4 ....
= * — p — t — Г-Ш — г
5
2
A t= = r$-----=1
_z^,|ж --------------5
1
$
'l
3
%h. Ф
2
*
%b. %■
--------------------------
' ' "
,
-
£
~
4
j
5
2
Ц
-----------------------------------------------*
«
5
-
--------------------------------------------------------------------------- —
*
1
—
—
ё
■
...................................... "
"
4
-
'
"
"
*
•
..................................
j »
"
^
-------------------------------------------------------------------------------H
----------------------------------------------------P
=
/
™
^
=
«
y
=
/
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------/
>
—
—
\
V
—
.
.
.
.
—
p
----------------------------------------------------------------------- J
I 4
,
4
------------------------------------------------------------------------*
--------------------------------------------------------------
-----------------------------------------
—
?
1
r
ь
.
Ф
з
З
t
—
.....................
2
%
r
. .
я
Е
х
^
r
J
g
-----------------------------p
-
r
--------------------------------- J
- 1
----------------------------------------
1
2
5
*
/
1
\
Is
I
rit.
2
5-------------0•
1
----- «I----- kJ— ~~CT ---- - .. ■—
- №
-•i—
p r J —s ......•
----- *—
—&----- £----
•
f=9
s":r > f----Ф
>--- L
p £J
—£------\ ------J---J
1
l
—
J
- j
i U
=
H P--= J---J L
—$>-------J--—£--..* . s—
1
f —
-------J—
1
D. C. al Fine
c 4005 к
14
СКАЗКИ ВЕНСКОГО ЛЕСА
Из Концертного вальса ор. 325
И. ШТРАУС
Tempo di valse (В темпе вальса)
2
Г~-т
&
т
<>■
ш
&
р
f
I
5
..
. 3,
.......
—i — *— d— —
—“----------Ф--- - g ..
■*
—
mf
I I I * и--------- Р , |
f " Г ...... С Г :
Г
#■
........ ..
....
*
.
,= р = 5
Ш
I
— gL_
1
П ; ------ i-------J •*• — * л• .......- : - 1J -
4rf|
„7...
р
-
J
Ь *
у •
( 4
^
и ? —
1
i
Г
»
Г *
—Ф
:' гj
t^ ^
-
ft
а
1 =5 :F S
-Iе
5
Г
Ф"
r ^
f ' "f
.
шш
3
" К _________
—& --------------- • т г "•Ц................
р
•
f—
i
■
-----------------1
------------
----
•г
■> '
d=
/М
Г *
i—
р
»
/
i
31
COW<3je&
ii F 1/ -Цг-Й—
\ ; / n..|—
i
1
1
3
с 4005 к
i
—(*----------------
5•
щ
6i— ---------« Q i Ф
у
1
f
?-----------------4
/
■ ■ £ ••
/ "i i
—
- — тт:-------, -l!
f
,
i . e . .Г ..
I
f
....
15
4
/= £ * ■
2 -------
р
щ
1
=
t
=
LJ
r?
\
..........
Wm
£ ~£—
t r
- f
*— J *
*
l =
N
l-J
» - J I
L
E - f j J
mf
•
1
/
I
—
J
-
t
1........* —
-= f —
— ^—
■
A
\i
1
a
I
f~
1 ..... p
T
5
f
1
n
U
~ g
>
- j
- . » ...
i
i
f
г
П
Как жизнь?
Однажды Иоганн Штраус, будучи уже известным композитором, встре­
тил в Вене старого товарища, с которым двадцать лет назад сидел за школь­
ной партой.
—
Ах, Иоганн, как я рад, что ты нашёлся! — сказал тот. — Что-то
о тебе совсем не слышно. Чем ты все эти годы, собственно говоря, зани­
мался, а?
с 4005 к
16
ПЁТР ЧАЙКОВСКИЙ (1840-1893)
Пётр Ильич Чайковский — русский композитор, подняв­
ший на небывалую высоту отечественное симфоническое
искусство, критик, дирижёр, педагог. Родился в городе Воткинске Вятской губернии. Учился в Петербурге в училище
правоведения (1850-1859), где много времени посвящалось
занятиям музыкой. После окончания училища служил чинов­
ником Министерства юстиции. Завершил музыкальное образование в от­
крывшейся в 1862 году Петербургской консерватории, ученик А. Рубин­
штейна. С 1866 года — профессор Московской консерватории, автор первого
русского учебника по гармонии, музыкальный критик газеты «Русские ве­
домости». Первые шаги его на композиторском поприще были встречены
недружелюбно как публикой, так и критикой. Но позже его музыка завое­
вала колоссальную популярность в России и за рубежом. Особенно люби­
мы публикой оперы «Евгений Онегин», «Мазепа», «Черевички», «Пиковая
дама», «Иоланта», балеты «Лебединое озеро», «Спящая красавица», «Щел­
кунчик»; с неизменным успехом исполняются шесть симфоний Чайковского,
Концерт № 1 для фортепиано с оркестром, Скрипичный концерт и роман­
сы, которых композитор содал более ста. С 1887 года выступал как дири­
жёр — главным образом, своих произведений. Концертировал за рубежом
(Европа, США) и стал, в сущности, первым русским композитором, удос­
тоенным мирового признания.
Лучшая похвала
Чайковский был любимцем публики и баловнем славы. Как-то его спро­
сили:
— Пётр Ильич, вы, наверное, уже устали от похвал и просто не обра­
щаете на них внимания?
— Да, публика очень добра ко мне, может быть, даже более, чем я того
заслуживаю, — ответил композитор. — И всё-таки никогда в жизни я не
был так польщён и тронут, как тогда, когда Лев Толстой, сидя рядом со
мной в зале и слушая Анданте моего квартета, залился слезами...
с 4005 к
СИМФОНИЯ № 5
п. ЧАИКОВСКИИ
(1840-1893)
Часть II
Andante cantabile (Не спеша. Певуче)
т
Р
1
г
2
1
4
Чк.
4 № ).
1
18
ТАНЕЦ МАЛЕНЬКИХ ЛЕБЕДЕЙ
Из балета «Лебединое озеро»
п. ЧАИКОВСКИИ
Allegretto (Оживлённо)
з
1
>
р
Из
3
3
3
3
3
3
cresc.
т
з
3
3
3
3
3
mf
3
f . Hr
3
5
1
2
5
V
аЛ
f
-
I
¥
p
i
3
c 4005 к
1
5
19
з i J
cresc.
з
щ
з
3
3
3
3
ш
5
£
i>
и
>
5
1
1
>
Р
>
4
Р
РР
>
I
>
с 4005 к
3
ДЖУЗЕППЕ ВЕРДИ (1813-1901)
Джузеппе Верди — великий итальянский оперный компо­
зитор и дирижёр. Родился близ города Буссето, в Северной
Италии. Первоначально занимался музыкой с органистом
местной церкви. В 1833 году Верди отправился в Милан для
обучения в консерватории, но тамошний директор не при­
знал у Джузеппе выдающихся способностей и отказался
принять его. Верди обучался частным образом у директора театра «Ла
Скала» Лавиньи, под руководством которого пробовал писать марши, увер­
тюры, кантаты... Ни одно из его сочинений не было опубликовано.
Вернувшись на родину, Джузеппе стал директором филармонического
общества, выступал в его концертах в качестве дирижёра, композитора
и пианиста. В 1838 году Верди переселился в Милан и теперь уже удач­
но дебютировал на сцене «Ла Скалы» как автор оперы «Оберто, граф СанБонифачо». В дальнейшем композитор создал много опер и для этого
театра, и для других известных в мире сцен. В частности, он написал
по заказу российской Дирекции императорских театров оперу «Сила судь­
бы» и в 1862 году был приглашён в Петербург для её постановки в Мари­
инском театре. Громче всех прославили его имя «Набукко», «Риголетто»,
«Трубадур», «Травиата», «Дон Карлос», «Аида», «Отелло», «Фальстаф».
Последние годы жизни Верди провёл на своей вилле «Сант-Агата»
близ Буссето. Достигнув славы, почестей и богатства, он построил приют
для престарелых итальянских музыкантов и певцов.
Ни дня без строчки
Верди всегда носил при себе нотную тетрадь, в которую безотлагатель­
но записывал свои музыкальные впечатления от прожитого дня. В этих сво­
еобразных дневниках великого композитора можно найти удивительные
вещи: из любых звуков, будь то выкрики мороженщика на жаркой улице
или призывы лодочника прокатиться, возгласы строителей и прочего рабо­
чего люда или детский плач, — из всего Верди извлекал музыкальную тему!
Будучи депутатом первого национального парламента Италии, Верди од­
нажды очень удивил своих коллег сенаторов: на четырёх листках нотной
бумаги он весьма узнаваемо переложил в осложнённой длинной фуге...
речи темпераментных законодателей!
с 4005 к
21
ХОР
Из оперы «Травиата»
Vivo (Живо)
<
Т
8
-
Р
ю iitffJ
Дж. ВЕРДИ
(1813-1901)
Jr- . « 2__ 1
"
r
...IT1
7
.—
----^
J—
««т •—----- y- —Д-— f ---sempre stac ca/o
■
p
p_
p
■
§
■
.
.
«
Ф
-P
1
11
3
•
F
^
=
T
гг
»
H
г
^
п
( fL't? rt t ■ *,= ?F
-*-2
—
Г
=
z-zi
b
*jt-L
—Hт
•
p
Ш
nvp
p
prr-f-f-+
f
f
tt/i j t *
P=?t=*=U J J J
r
f
f
~
_LLLJ
—F
N =№
simile
p
,
--------------------------
—
—
1
2
-.rf
f
..
v£ Jr:..»
1—'«—
г;П Ш Н f f f ”H
rzfe=;:J=
^ H —
i
L
ш
_
J---*
—
--«
Ц
bLU- 1
•
f - - X - .. l
1^
:t£ #,...:l 1
pp
r-ff■*У[Т—FT' — w«'
LU..i 5
14
т
к
е
“'С
Ш
«
т
с 4005 к
**
S
IE 3
т
—
/С\
/Г\
я а
±
22
ТРИУМФАЛЬНЫЙ МАРШ
Из оперы «Аида»
Дж. ВЕРДИ
а
---------------------------------------------------------------1
О
J 1
^
■
_______
^
1
Tempo di marcia (В темпе марша)
-------------------------------------'
,
=
^
=
<
!/ 1\
2(з)
=
<
Кj = = q
*
=■
, -|
%д.
—
—
—
—
= ^ = 1-J
| •
mp
=
ф
=
---- r
|f
. ■
. y
—
%Ь.
4 3 2 1
%д.
-
*
&
....- ^ .
______________ ___________
r
r
С
%Ь.
*
5ей.
1
2
] -----------------------------«л------*
з тL . 5-■ь
J J ^ 1------- i
7
t ---------------- b 51 ~Ь>:
*j
У
\ J
----------------
-
n^^J n -m
i
-
------------------------
Ф
4
T
~
&
(~гтг? > - £— 1—j—- -*--- "
l i
lK g
=
2_
/|jg>H J.
(t?
У
|
=
5ей.
r J d b r
^
3
/
(№йгЧ
—
4
4
f f f
----------------------------------------------
..........................................................................................
5
4а
л3
^ ^Ш
'
34 ------'
^
i
^
i p
L d
Ы
1 - - Г
5
*
с 4005 к
%й.
i
- -
---------f z
---------------------------------
1
| f -
= s H
- f—
--------------------------------------------------
:
23
/Г*
&
a tempo
£
а
£ Ш
тюр
i-l
I: I I ---- I
5к
г
%
I
с
1
%й.
1
4
4 3 2 1
<я №
= 1 ...........И " . =-—
^ j s j- - = —
^
—
i
т
I
2
---------Г"Т"Ч
д =
J
i ------ J -------- ::
^ = |
J
3
— ] - —
: H
:
r i
-
/
iV S
\ ,Г ^
f t
f ------- 1 ------ Р-------
t -------------
9*
b
9------------------
- » - - . - - т ..- -
1-------- ---
•
5
&
% & .% % & .
v
& %ь
с 4005 к
%
%ь
4 %д.
i
J
1
*
1
24
АРИЯ ЖОРЖА ЖЕРМОНА
Из оперы «Травиата»
Дж. ВЕРДИ
Lento е cantabile (Медленно и певуче)
:Г г, =Ф]М !1.^1
—
-р~
1 й? 4 * .
<
Р
-----------о--------------------------------------
рч?
' "■■■ Н ~ ~ ........
4
5
1
о
П
hr ~ j
1
3
1
2
-
1 4
а
2
4
дм*
-О -
п
1
3
1
с 4005 к
2
1
1
2
2
4
25
5
2
4
1
.
i
l
l
\
;
........................ ;
|
............................/
1
V
i
^
g
L
:
;
-
.
y
_
j
m
J
—
----------------------
'
f
> ---------------------------------------------------- J
-----------------------------------
f
г
R
6
_
—
)
,
f
#
1 Г 1
Г
.
р
,
—
■
—
l
.
, ---------------------------------
]
г
г
_
*
Г
<
и
■
-
с 4005 к
.
-
»
—
Г
-
1
1
т
>
--------------------------------------------------------------
ЛЕО ДЕЛИБ (1836-1891)
Лео Делиб, известный французский композитор, родился
в городе Сен-Жермен-дю-Валь. Музыкальное образование
получил в Парижской консерватории. После её окончания
служил органистом в различных парижских церквях, семь
лет был хормейстером прославленного театра «Гранд-Опе­
ра». В 1881 году Делиб, уже признанный композитор, был
назначен профессором консерватории по классу композиции, а в 1884-м из­
бран в члены французской Академии наук.
Известен как автор многих балетов и опер. Первые небольшие оперы
Делиба не снискали композитору славы; более успешными оказались «Так
сказал король», «Жан де Нивель», «Лакме», «Кассия». Подлинную популяр­
ность имени Делиба, в том числе и за рубежом, обеспечили балеты «Ру­
чей», «Коппелия», «Сильвия». Также Делиб написал множество оперетт,
романсов, мессу, несколько детских хоров.
ВАЛЬС
Из балета «Коппелия»
J1. ДЕЛИБ
(1836-1891)
Espressivo (Выразительно)
4
(5)
1,1,
2(3)
&
&
5ЛЪ
1. 4X 2
>| J
г I
1 2/^4
1
.
i
г
з/Т
Р
I
с 4005 к
2
г
г
27
i
Ы
г
I
т
г
г
I
•sfc
гГ
V
■sfc
2'1
3/Т 3
г
S i
ш
от/
т
т
£ -
ш
г
1
5
г
1
1
3
2
г
s
«
Л .
2
2
&
5
lS>*
ш
росо а росо rit.
13
г
и-
й
22
£ 3
771■ /
рр
•
I
%й.
Ф
jiqfe
s
5лйх
*т
I
г
^
■$• 52е&,
с 4005 к
•
&
РОБЕРТ ШУМАН (1810-1856)
Роберт Шуман, немецкий композитор-романтик, родился
8 июля 1810 года в Цвиккау (Саксония) в семье книготоргов­
ца и издателя.
Музыкальные дарования проявились у мальчика очень
рано, и с семи лет он стал учиться играть на фортепиано.
Исполняя желание матери, Роберт после окончания гимназии
поступил в Лейпцигский университет на юридический факультет. Но юриди­
ческие науки мало интересовали Шумана. В результате он получил наконец
разрешение от матери посвятить себя музыке и стал заниматься с известным
педагогом по фортепиано Фридрихом Виком. Нагрузка оказалась непомер­
ной: ученик повредил себе палец и вынужден был отказаться от карьеры
пианиста-виртуоза. Шуман полностью переключился на изучение компози­
ции и сочинение музыки.
В 1831 году он основал музыкальную газету, где сам выступал как му­
зыкальный критик. В том же году Шуман женился на Кларе Вик, дочери
своего учителя. Она была блестящей пианисткой. В 1844 году Роберт
и Клара совершили гастрольную поездку по России (Москва, Петербург).
Они путешествовали с большим триумфом: как игра Клары Шуман, так
и сочинения самого Шумана вызвали восторг у публики.
Шуман написал три симфонии, три струнных квартета, ораторию «Рай
и Пери». Широко известны также его фортепианная сюита «Карнавал»,
песенные циклы «Любовь поэта», «Любовь и жизнь женщины», романсы,
концерт для фортепиано с оркестром, фортепианные пьесы «Альбом для
юношества».
Хотелось бы познакомиться...
Шуман всегда беспечно относился к собственным творениям. Лишь
только сочинение было закончено, композитор терял к нему всякий инте­
рес. Зачастую Шуман настолько забывал о собственных сочинениях, что
со временем не узнавал их. Однажды ему показали ноты одной из недав­
но сочинённых им песен, переписанные копировальщиком. Шуман вос­
кликнул:
—
Появился довольно сносный сочинитель. Это весьма милая песенка.
Интересно, кто её написал?
с 4005 к
29
КОНЦЕРТ ДЛЯ ФОРТЕПИАНО
С ОРКЕСТРОМ
Moderato (Умеренно)
Р. ШУМАН
(1810-1856)
Часть I
5^
3.
-в -
mf
&
■1 1
1
Р
f
1
3
I
-О -
5
*I
1
з
5
............. ■р
Ф -
i
1
3
5
i
■■
*
'
I.Т
, -
J
5
= = # =
— *—
.............
^
2 ^ --------V 3 J?______ L.
ГЖ "“ .....т ■f -f>- -....t « —
'
Р
г
U
;
: =
J
T
Н
1
4
с 4005 к
— d—
3
-—
•
L
*/
............
3 ? 7 ---------------
“ ..К"*/ "ft-il - .................
j f i = J>7 J }7
==
—
•
I-
4
У
2.
30
ФРАНЦ ШУБЕРТ (1797-1828)
Франц Шуберт — австрийский композитор, один из пер­
вых романтиков в музыке. Родился в Вене. Первые уроки
игры на скрипке и фортепиано получил у отца и старших
братьев. В дальнейшем занимался под руководством реген­
та церковного хора Гольцера, придворного органиста Ружички, композитора Антонио Сальери. Был певчим император­
ской венской капеллы, альтистом её оркестра. В шестнадцать лет из-за
мутации голоса вынужден был покинуть капеллу и работать помощником
учителя в школе, где преподавал его отец. Но через три года бросил служ­
бу, чтобы полностью отдаться сочинению музыки. До девятнадцати лет ус­
пел написать множество крупных сочинений (мессы, кантаты, симфонии,
фортепианные сонаты и др.). Материальные трудности заставили его согла­
ситься принять место домашнего учителя музыки у князя Эстергази. Эти
семь лет,были единственным временем в жизни композитора, когда не при­
ходилось думать о хлебе насущном. Создал более 600 песен (в том числе
циклы «Прекрасная мельничиха» и «Зимний путь»), 9 симфоний (особен­
но известна так называемая «Неоконченная»), увертюры, оперы, кантатноораториальные произведения (в том числе мессы), более 10 струнных квар­
тетов и сочинения для других камерных ансамблей, произведения для
фортепиано — более 20 сонат, фантазии, музыкальные моменты, экспром­
ты, множество пьес танцевальных жанров и др.
Шутка
Франц Шуберт, устав от вечных преследований кредиторов, однажды
повесил на балконе свой сюртук, карманы которого были вывернуты наи­
знанку. Это должно было означать: «Не беспокойте, голубчики, ни меня ни
себя». Зрелище было настолько убедительным, что на некоторое время кре­
диторы оставили в покое своего должника.
с 4005 к
31
НЕОКОНЧЕННАЯ СИМФОНИЯ
Andante (Не спеша)
V
г
Часть I
1
—
г к 8
в ~ т " ---------------------
ч
^
J
Ф. ШУБЕРТ
(1797-1828)
4
.................
■
__________________
шр
-----------------
:
1
2
----- 4 -----------------------------------4
) ... F .... р -
—
—
ф
----------------------------------------
1
j
1
l r 4 = # = j
j - F f J
n
x
i
N
Н
4
...................
•
•
- р —
ЭЕЕ—
\л =
*
Н
Г
Ч
Г
I
1
2
....
'
•
f a
1
- j
1
I |
•
соп
/ ^ j - T
- § — J
гг
РР
•
\
:= Г Й = ^
J
— «L1
—j — и--------
1 гя
—
»
.1
•
т
с 4005 к
^ д .
nJ *
,
-3 = d z i i .
г + —= * — ; •
•
и
•
= » = “
■л
...... J
h q
Я *1
•
=
32
СЕРЕНАДА
Ф. ШУБЕРТ
(1797-1828)
Adagio. Espressivo (Медленно. Выразительно)
з
1
ш
3
4
з
i
2
Р
•
•
г
Здь
.............— — [ = £ = —
___
Jv
....... ..
—"
(
— в
е
—
—
^
------ i ---------------------- % ----------------
3
РР
| 4у
- ■ — ...|*^
j--
5
л
J
k
m
T
I
4
=
:
J
—
.1
4
* ---------------------------r
=
£
—
=
:
(
b
s
~
Л
1
> О:
— & —
•
------------------
- f ....■]
- 4 -------------------------------------------------------------------------------1
1
r
•
r —
f
•^
р
—
*
-
> |
J T " -
d
- F
P
~ ffy
- Ш
r
J
•
7П
г
3
-■0
2
J J ]
• • *
1
&
*
?
3
J
J
•
*
-
-
i
3
4
2
4
1
/ ^ 1
? 1
1- ^ p
rJ---------- •—
3
5
3
3 1
-#-=— =----------- F=t=|=l
+wm
j ------ = 4 f - :
t
3
f c r 717- ■
2
------- s r
4 -
ф
mf~~
tt t T i
> _
(7 ^ "?
------ — & --J---11й=т4.- ^ 1
2
.
-f*
—
=
r ^
- 4 -----------------—J-----
1
/Ёей. &
с 4005 к
f
« •............
= m
:-.-f.... f - -
r
1
J
33
B D
i■■■ИГ 1
lit,!
(Л) «•------------3
mf
5^—^
3 1
---- ff=: щ•
- f c r
TO' -1 ^ --------- 5“
, tf -*■ Ц
—
1
2^ ^
•
•
L•
•
#
f — f ----- -*— ,_ jp
-i
CV у l z \
—
*
—
—*>------------------ -4-------J~9—J----[---------- -1----ф
%b.
5
с 4005 к
%r
34
ФОРЕЛЬ
Ф. ШУБЕРТ
Allegro assai (Довольно скоро)
5
1
1
M
1
1 --—
f c L
^
1
\
3
..... .
-
J ШI ш
■
---------- i f —
=
_ j
. . . ::д
5
f
/
—
h" * -" ' ■
a...... m•(
1 + ^
и
= д .....
5
1
:
—
1
= * =
'a. ...* ■
2
3
3
1 4 /^
|-J
-----------W
—
«=7Ж===
•
»
J
9
....................
г
=
4^
г
9---------- f t * / *
Г
Р7Г
sub.p
'Ф И л
117
:
F = :
4^ ----- ^
~^2
5
' ft* r P
----------------- P f —
уГ
cresc.
— !
г—
/ "7 ^
2 '
* -----------^ <
----------------—
\т
mf
^
J
4^ ________
^3
Ч
.
Г
Г
1
*
'
3
1 3 2 4
9
- f
*
г — х—
- f - ^ - ... Г - - *
'5 1
3
1
5
1
г
» >—
= £ ± = — * 3
2
rit.
2 1 4
3
•
I
№
cresc.
/
г
5
5
1
с 4005 к
1
2
3
5
1
35
КАМИЛЬ СЕН-САНС (1835-1921)
Шарль Камиль Сен-Санс, знаменитый французский ком­
позитор, родился 9 октября 1835 года в столице Франции
и учился в Парижской консерватории. После ее окончания
служил органистом в церкви Сен-Мерри и Сен-Мадлен
в Париже, одновременно преподавал в церковной школе.
После 1877 года Сен-Санс всецело отдался композитор­
ской деятельности, гастролировал как пианист и дирижёр во многих стра­
нах Европы, Африки, в США. В 1875 и 1887 годах побывал в России.
Оставил большое количество произведений почти во всех жанрах музыки
(три симфонии, четыре симфонических поэмы, две сюиты, три скрипичных
концерта, один фортепианный и один виолончельный, балет «Жавотта» и
многое другое). Из десяти его опер наиболее известна «Самсон и Далила».
Очень популярен «Карнавал животных» для ансамбля инструментов.
Одну минуточку!
Однажды в каком-то светском собрании Камиль Сен-Санс аккомпаниро­
вал дуэту двух изысканных дам. Вдруг, сбившись с такта, дамы разошлись
и запели кто в лес, кто по дрова. Сен-Санс остановился, положил на кла­
виши свои прекрасные руки и сказал:
— Простите, медам, но я был бы вам крайне обязан, если бы вы сказа­
ли, кому из вас я должен аккомпанировать...
...Когда композитора спросили, насколько верна эта история, он ответил
с некоторым раздражением:
— Да, это правда, но мне тогда было шесть лет!
с 4005 к
36
АРИЯ ДАЛИЛЫ «ОТКРЫЛАСЯ ДУША»
Из оперы «Самсон и Долила»
К. СЕН-САНС
(1835-1921)
Lento, espressivo (Медленно, выразительно)
- i
t * - - P
-i?
771/
• 'о
*Jhi
r r ^ f c r - .........................
t -
&
а
—-------------f »..............
----------------------------
p r
t
"
m
—
11""
5
4
5
5
------------------------------------------------------
2
1
2
г
&
-O'
3
с 4005 к
4
37
dim.
т
»
1
2
*
1
3
5
1
35
5
5.
б^-
z.
ZZ
5
=?
тг
/
-6-
■бР- ' gff
1
32
5яй.
1
5ей.
*
12
^=х
12
*
5лгй.
3
ш
Р
-о-
S
1©
1
2
■3&
ЗЗгЬ
&
Зйбль
с 4005 к
•»
38
ЭДВАРД ГРИГ (1843-1907)
Эдвард Григ — норвежский композитор, пианист, дири­
жёр, критик, основоположник норвежской национальной
композиторской школы. Родился в Бергене. В раннем детстве
музыке обучался у матери — пианистки. Закончил консерва­
торию в Лейпциге. Концертировал как пианист и дирижёр
в Италии, Германии. В Риме подружился с Листом. Проник­
нувшись духом норвежских народных мелодий, он положил их в основу
почти всех своих произведений. Творчество Грига высоко ценили компози­
торы русской школы. Наиболее известны фортепианный концерт, сюита
к драме Ибсена «Пер Гюнт», фортепианные, скрипичные и виолончельные
сонаты, струнный квартет и множество фортепианных пьес.
КОНЦЕРТ ДЛЯ ФОРТЕПИАНО
С ОРКЕСТРОМ
э. ГРИГ
(1843-1907)
Часть I
Allegro (Скоро)
4
ip p f
>
%Ъ.
ф % ь.
%
a tempo
Meno mosso (Медленнее)
т
^ т___ __ Г .Л
3
-о-
г
г
г
л.р.
р
/
/1
1
>
3
t
X
и
■&
* Зогй.
Moderato (Умеренно)
ш
-4Н -
тр
J-
•
ф
%-
22.
s>-
2
4
4
- 0
t
mf
ф
^
£L
-S>«
2
.
i
2
1
4
с 4005 к
1
4
i
n
>
39
1
• f o _
j-j
•
м
т
-ъ*-
г
4
•
т о
Ш
5
S
1
3
2_-S 3i
1
1
/Г\
5,
(9-
п
9&
/
£
1
4
22
I
3
I
ff
г
2
4
Ф%>5
%%ь.
>
%ь
%?
5 3
>
%■
5 3
т
if
г
/
>
хг
5
1
&
'Зяй.
в “ "I
«&
4
-
— ^
—
-
Р
:=
-о -
-о -
л.р.
f l \
/*
5 7
г-гП
^ ---------- J \
f f
5
'
/1
^
з
*
/
1
/7\
* " ................... --------------------- * * -
" IT
“T V
с 4005 к
Щ
4 S 3
40
Чудеса бывают!
Григ и его друг дирижёр Франц Бейер часто отправлялись порыбачить
в местечко Нурдосваннет. Однажды на рыбалке у Грига внезапно родилась
какая-то музыкальная фраза. Он вынул из сумки клочок бумаги, записал её
и спокойно положил бумагу рядом с собой. Налетевший внезапно порыв
ветра сдул листок в воду. Григ не заметил, что бумага исчезла, а Бейер
украдкой выудил её из воды.
Он прочитал записанную мелодию и, спрятав бумагу, принялся её напе­
вать. Григ молниеносно обернулся и спросил:
— Что это?..
Бейер совершенно невозмутимо ответил:
— Всего лишь идея, которая пришла мне только что в голову.
— Ну вот, а все говорят, что чудес не бывает! — в великом изумлении
сказал Григ. — Представляешь, ведь мне тоже несколько минут назад при­
шла в голову точно такая же идея!..
И. С. БАХ
( 1685— 1750)
Й. ГАЙДН
( 1732— 1809)
В. А. М О ЦАРТ
( 1756— 1791)
П. ВАН БЕТХОВЕН
( 1770— 1827)
Ф . Ш УБ ЕРТ
( 1797— 1828)
М ГЛИНКА
( 1804— 1857)
Ф . М ЕНДЕЛЬСО Н
( 1809- 1847)
Ф . Ш ОПЕН
( 1810— 1849)
Р Ш УМ АН
( 1810— 1656)
Ф . ЛИ С Т
(1811—1886)
Р. ВАГНЕР
( 1813— 1883)
Д Ж . ВЕРДИ
( 1813— 1901)
И. Ш ТРАУС
( 1825— 1899)
А. РУБ ИНШ ТЕЙН
( 1829— 1894)
А. БОРОДИН
( 1833— 1887)
П. ЧАИКО ВСКИИ
( 1840— 1893)
Э. ГРИГ
( 1843— 1907)
Н. РИМСКИИ-КОРСАКОВ
С. РАХМ АНИНО В
( 1873— 1943)
( 1844— 1908)