СИСТЕМА ПОДСЧЕТА ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ СТУДЕНТА В СИСТЕМЕ РИТМ «БИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА И ЖИВОТНЫХ»

СИСТЕМА ПОДСЧЕТА ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ СТУДЕНТА В
СИСТЕМЕ РИТМ
«БИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА И ЖИВОТНЫХ»
3 курс, 5 семестр
Период
Виды
Суммарн
занятий ое кол-во
и кол-во часов в
часов
семестре
семестр 2лк + 2лб 4 час. в
нед. х 18
нед. = 72
1
модуль
2лк +2лб
2
модуль
2лк +2лб
экзамен
4 час. в
нед. х 10
нед. = 40
4 час. в
нед. х 8
нед. = 32
Кол-во баллов
Оценка
100 баллов - max
100 -85 «отл»
84- 70 «хор»
69 - 55 - «уд»
28-24 - «отл»
23-19 - «хор»
18-15 - «уд»
32-27 - «отл»
26-22 - «хор»
21-17 - «уд»
40-34 - «отл»
33-28 - «хор»
27-22 - «уд»
28 часов/баллов
(2 балла за лк)
32 часов/баллов
(2 балла за лк)
40 часов/баллов
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по курсу "Биология человека и животных"
Темы лекций
1. Предмет биологии. Составляющие части.
Анатомия и физиология (методы). Человек как
целостная саморегулирующаяся система.
2.
Структурные
уровни
организации
человеческого
организма.
Клетка
как
элементарная часть организма.
3. Ткани. Разновидности. Свойства.
4. Понятие органа. Системы и аппараты
органов. Части и отделы тела человека.
Плоскости и оси в анатомии.
5. Костно-суставная система. Кость как орган.
Принципы соединения костей.
6. Скелет (туловища, верхней и нижней
кончностей, головы). Система скелетных
мышц.
7. Морфофункциональная характеристика
внутренней среды организма. Кровь и лимфа.
8. Сердечно-сосудистая
система. Типы
сосудов. Круги кровообращения.
9. Сердце. Строение. Физиологические
функции.
10. Дыхательная система.
11. Пищеварительная система.
12. Мочеполовая система.
13. Эндокринная система.
14. Иммунная система.
15. Нервная система: вегетативная и
соматическая. Принципы функционирования.
16. Топографические отделы нервной системы:
центральный и периферический.
17. Понятие онтогенеза и филогенеза.
18. Вопросы патологии. Патологическая
анатомия и физиология.
Темы лабораторных занятий
1. Типы гистологических элементов.
2. Антропометрия Пропорции тела человека.
Положение и пропорции отдельных частей..
3. Группы крови. Резус-фактор.
4.
Кожа
(орган
температуры и боли).
чувства,
осязания,
5. Орган слуха, ориентации (гравитации) и
равновесия.
6. Органы зрения (глаз и вспомогательные
органы).
7. Эмбриональное развитие человека. Стадии.
8. Изучение разновидностей клеток и тканей.
Вопросы аномалий и болезней.