Народные промыслы

МБДОУ №6 «Василек»
Проект
Старшая группа «Знайки»
Воспитатели:
Э.А.Гимранова
М.С.Каранова
СУРГУТ 2016
Информационно-творческий проект для
детей старшей группы
 Продолжительность проекта: среднесрочный.
 Участники проекта: дети старшей группы, родители воспитанников, воспитатели.
 Актуальность проекта: обусловлена большой значимостью воспитания нравственнопатриотических чувств у дошкольников.
 Гипотеза проекта: если знакомить детей с народными промыслами, то это поможет
формированию целостной картины мира и расширению кругозора, воспитывать интерес
к народному творчеству, уважительное отношение к труду народных мастеров, национальную
гордость за мастерство русского народа.
 Цель проекта: формирование у детей познавательного интереса к русской народной культуре
через ознакомление с народными промыслами- воспитание у дошкольников
доброжелательного отношения к окружающим, формирование патриотических чувств,
гражданской принадлежности.
 Задачи проекта:
 Познакомить детей с историей возникновения народных промыслов;
 Развивать навыки художественного творчества детей;
 Воспитывать любовь к русскому прикладному искусству.
Гимранова Каранова
1. Организационный этап
Подбор наглядных и дидактических материалов, подготовка картотеки хороводных и
народных игр, подбор произведений фольклора, стихов на тему народных промыслов,
подготовка материалов для организации творческой деятельности детей.
2. Продуктивный этап
Формирование проблемы проекта и интереса у детей к теме проекта.
Методы реализации проекта. Проект реализовывался через следующие виды совместной
деятельности:
• Познавательная деятельность
• Речевая деятельность
• Художественно-эстетическая деятельность
• Игровая деятельность
• Работа с родителями
3. Обобщающий этап
1. Оформление выставки рисунков и поделок детей;
2. Презентация проекта для родителей и педагогического коллектива детского сада.
Гимранова Каранова
Презентация
Гимранова Каранова
2. Продуктивный этап. Рисование кувшина. Хохлома
Гимранова Каранова
Я рисую Хохлому.
Оторваться не могу.
Гимранова Каранова
Завиток за завитком,
Кудрину плетут венком.
Гимранова Каранова
Спеют гроздьями рябинки,
Дружат с ветерком травинки,
Гимранова Каранова
Землянички и цветы.
Нарисуй узор и ты!
Гимранова Каранова
Роспись хохломская
Словно колдовская
В сказочную песню
Просится сама
Гимранова Каранова
И нигде на свете
Нет таких соцветий
Гимранова Каранова
Всех чудес чудесней
Наша хохлома!
Гимранова Каранова
Наше творчество
Филимоновские игрушки
Гимранова Каранова
Есть под Тулой деревенька,
Филимоново зовут
И живут там мастерицы,
Что добро в дома несут.
И добро там не простое,
И не злато, серебро
Филимоновской игрушкой
Называется оно
Сильно вытянуты шеи
И корова, как жираф,
И медведь, что Змей
Горыныч
Только это просто так
Чтобы звери, птицы, кони,
Барышни, солдаты,
И коровы и медведи
Нравились ребятам
Чтоб добром и красотою
сердце согревало
И чтоб сказка никогда
Нас не покидала!
Результативность проекта:
Опыт работы с детьми дошкольного
возраста показал, что детей привлекают
произведения народного искусства, они
легко воспринимаются детьми. Это
доступно детскому восприятию, так как
несёт в себе понятное детям
содержание, которое конкретно, в
простых, лаконичных формах
раскрывает ребёнку красоту и прелесть
окружающего мира. Это всегда
знакомые детям сказочные образы
животных, выполненные из дерева или
глины. Таким образом, тема декоративно
- прикладное искусство в детском саду
очень интересна и многогранна, она
помогает развить не только творческую
личность, но и воспитывает
добропорядочность в детях, любовь к
родному краю, к своей стране в целом.
Гимранова Каранова
Спасибо за внимание!
Гимранова Каранова