Тема: «Стрекоза»

Разработала и провела: Красовская Елена Юрьевна
Конспект непосредственно - образовательной деятельности по
художественно-эстетическому развитию детей старшей группы №9
Тема: «Стрекоза»
Задачи:Развивать умение создавать образ стрекозы из природного
материала (веточки, семена клѐна, семя яблока), фантазию, творчество;
закреплять знания о насекомых.
Интеграция областей: познание, художественно-эстетическое развитие,
социально-коммуникативное развитие, физическое развитие.
- Ребята, сегодня наша деятельность будет связана с работой руками,
поэтому давайте разомнѐм наши ручки и проведѐм с вами пальчиковую
гимнастику.
1. Пальчиковая гимнастика «Стрекоза»
Ах, какая стрекоза!
Только крылья да глаза!
В воздухе трепещет
И на солнце блещет.
2. Сюрпризный момент – шкатулка музыкальная.
Наша волшебная шкатулка опять приготовила для вас сюрприз, но
что там такое, вы сможете узнать, если разгадаете загадку:
Этот малый вертолѐт
Отправляется в полѐт,
Зависает, не летит,
Крылышками шевелит.
Как стекло, они прозрачны,
С виду, кажутся невзрачны,
Вот такая егоза
Эта наша……(Стрекоза)
3. Правильно, это стрекоза – вот она (достаю). На улице становится
холодно и стрекоза, увидев в окно ребятишек, решила, что ей тоже
понравится в детском саду и к тому же здесь тепло. Ребята, что вы
знаете о стрекозах? К какой группе можно отнести стрекозу – это
птица, насекомое или человек? Ребята, стрекоза принесла для вас с
собой видеосюжет о стрекозах, предлагаю вам посмотреть его.
Садитесь по удобнее на ковре. (Просмотр видеосюжета на 3
минуты).
4. Физминутка. Ребята, для того чтобы наша спина оставалась ровной
и красивой, мышцы крепкими, нам надо размяться. Стрекоза
предлагает нам разминку, которая так и называется «Стрекоза»:
Стрекоза – красавица
На лугу летает,
Очень ей тут нравится
Быть в цветочном рае.
В воздухе нектар витает,
Ароматом манит,
Каждый цветик зазывает,
Стрекозу дурманит.
5. Дети, стрекозе одной, без подружек, у нас будет скучно жить. Что
бы нам придумать такое, чтобы у неѐ появились подружки?
Проходите за столы, на свои рабочие места, я вам покажу, как
можно самим сделать стрекозу.
6. Для работы нам понадобятся: кусок пластилина, веточка, зѐрнышки
яблока, крылатки клѐна и кусочки проволоки. От цельного куска
пластилина отделяю кусочек поменьше и раскатываю его между
ладонями в шар. Это будет голова стрекозы, к ней крепим два
яблочных зѐрнышка, это будут глаза. Затем из оставшегося куска
пластилина катаю колбаску, но не слишком длинную, это будет
спинка, соединяю еѐ с головой. Теперь понадобится веточка, чтобы
сделать животик, втыкаю еѐ аккуратно в спинку. Как вы думаете, из
крылаток что можно сделать? Правильно, креплю крылатки клѐна на
спинке у стрекозы с одной и с другой стороны по две штуки. Крылья
готовы. Осталось сделать лапки. Креплю снизу по три кусочка
проволоки с одной и с другой стороны. Стрекоза готова. Нравится?
Тогда приступайте к работе.
7. Вот и готовы наши стрекозы. Теперь им предстоит подружиться
между собой. Мы посадим их на полочки, чтобы они могли не
торопясь, познакомиться друг с другом. Как вы думаете, нравятся
стрекозе подружки? Конечно, она вам очень благодарна. А что вы
сегодня интересного узнали о стрекозах, или что вспомнили о них?
Что вам больше всего понравилось?