Document 2126001

Результаты освоения обучающихся образовательных программ по итогам мониторинга. В
соответствии с планом внутришкольного контроля составлена таблица по выполнению
государственных программ по предмету 2011 -2015г.
Учебный Качество
Успеваемость
год
успеваемости
2011г.
76.4%
100%
2012г.
80%
100%
2013г.
86%
100%
2014г.
90%
100%
2015г.
96%
100%
Результаты освоения учебной пронраммы по
предмету.
100%
80%
60%
40%
20%
0%
2011
2012
2013
Качество
2014
2015
Успеваемость
Тест по музыке - 6 класс.
1.
2.
3.
4.
5.
Торжественный польский танец:
а) вальс
б) полонез
в) полька
Музыкальное произведение, исполняемое под покровом ночной тишины лично для кого-то в знак любви и
почитания:
а) романс
б) песня
в) баркарола
г) серенада
Музыкальное вступление или оркестровый эпизод, в котором не участвуют ни хор, ни солисты:
а) конец
б) увертюра
в) реприза
Музыкант, владеющий блестящей инструментальной и вокальной техникой:
а) специалист
б) виртуоз
в) техник
Полифоническое произведение, в котором несколько голосов как бы догоняют друг друга:
а) прелюдия
б) этюд
в) фуга
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
Несколько звуков, взятых вместе одновременно
а) аккорд
б) гамма
в)арпеджио
Средний женский или детский голос, а также струнный музыкальный инструмент:
а) скрипка
б) контрабас
в) альт
Уровень громкости в музыке:
а) темп
б) ритм
в) динамика
Драматическое сочинение, на текст которого пишется опера или балет:
а) либретто
б) трагедия
в) юмореска
«Король вальса» - о ком речь?
а) П.Чайковский
б) И.Штраус
в) Л. Бетховен
Низкий мужской голос:
а) тенор
б) бас
в) альт
Музыкальное произведение, в исполнении которого участвуют и «соревнуются» солист и оркестр:
а) фантазия
б) симфония
в) концерт
Последовательность действий в музыке или чередование звуков различной длительности:
а) темп
б) гармония
в) ритм
Музыкальное произведение для развития беглости пальцев в музыке:
а) этюд
б) соната
в) симфония
Многочастное произведение траурно-возвышенного характера для хора и оркестра:
а) сюита
б) реквием
в) лакримоза
Музыкальная пьеса, состоящая из нескольких контрастных частей ( 4 и более), объединѐнных общей
темой:
а) кантата
б) сюита
в) опера
Скорость звучания музыки:
а) ритм
б) динамика
в) темп
Тип музыки, где нет деления на главный голос и аккомпанемент это:
а) гомофония
б) полифония
в) гармония
Назовите фамилию создателя русского духовного концерта «Не отвержи мене во время старости».
А) Прокофьев
Б) Березовский
В) Рахманинов
Пение без сопровождения:
А) вокализ
Б) аккапелла
В)романс
Г)серенада
Назовите фамилию русского композитора, сочинившего романс «Красный сарафан».
22.
23.
24.
25.
А)Гурилѐв
Б) Варламов
В) Глинка
Г) Рахманинов
О каком романсе идѐт речь?
Он написан в трѐхчастной форме: 1 –воспоминание о первой встрече, 2- горечь разлуки, 3- радость вновь
наступившего свидания.
А) «Красный сарафан»
Б) «Я помню чудное мгновенье»
В) «Сирень»
Г) «Колокольчик»
Сколько музыкальных образов в песне-балладе «Лесной царь»?
А) 2
Б) 3
В) 4
Г) 5
Как на Руси называли странствующих актѐров?
А) трубадуры
Б) скоморохи
В) певцы
Г) артисты
Ф.Шуберт назвал своѐ произведение в жанре вокальной баллады:
А) Лесная баллада
Б)Лесной царь
В) Лесная фея
Контрольная работа по музыке за 1 полугодие 2015-2016 учебного года
5 класс
(УМК Г.П.Сергеева, Е.Д.Критская)
Максимальный балл - 23
1. Камерное (небольшое) вокальное произведение для голоса с инструментом, в котором
раскрываются чувства человека, его отношение к жизни, природе. (1 балл)
а) песня
б) романс
в) кантата
г) опера
2. Использовали ли русские композиторы в своѐм творчестве народные мелодии? (1 балл)
а) да
б) нет
3. Кто из композиторов считался прекрасным пианистом и о нѐм говорили, что «клавиши
под его пальцами начинают петь». (1 балл)
а) М.И.Глинка
б) Ф.Шуберт
в) Ф.Шопен
г) А.К.Лядов
4. Как называется вокальное или вокально-инструментальное произведение, написанное в
память об умершем человеке. (1 балл)
а) серенада
б) реквием
в) вокализ
г) кантата
5. Заполни таблицу «Средства музыкальной выразительности. (4 балла)
скорость движения в музыке
чередование коротких и длинных звуков
сила звучания в музыке
окраска голоса, звука
а) Динамика
б) Темп
в) Ритм
г) Тембр
6. Отметь только музыкальные жанры. (2 балла)
а) натюрморт
б) симфония
в) опера
г) пейзаж
7. Соотнесите фамилию композитора и его портрет, впишите результаты в таблицу. (4
балла)
1
2
3
4
А) Глинка М. И.; Б) Шопен Ф.; В) Чайковский П.; Г) Моцарт В.А.
8. Соотнесите фамилию композитора и его родину. (4 балла)
Н.А.РимскийКорсаков
В.А. Моцарт
Э. Григ
Ф.Шопен
а) Австрия
б) Норвегия
в) Россия
г) Польша
9. Разделите музыкальные произведения по жанрам: (4 балла)
Опера
Балет
а) Золушка
б) Спящая красавица
в) Садко
г) Щелкунчик
10. Продолжи предложение. (1 балл)
Краткое литературное изложение сюжета оперы, оперетты, балета, мюзикла называется
_________________