Министерство культуры Республики Коми ГПОУ РК «Колледж искусств Республики Коми» СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

Министерство культуры Республики Коми
ГПОУ РК «Колледж искусств Республики Коми»
СОГЛАСОВАНО
Главный хормейстер
ГАУ РК "Коми республиканская
филармония"
УТВЕРЖДАЮ
Директор
ГПОУ РК «Колледж искусств
Республики Коми»
________________/ А.С.Разбаков/
_______________/ Т.Ю.Колтакова /
12.01.2015
12.01.2015
Программа
итоговой государственной аттестации выпускников
по специальности
53.02.05 Сольное и хоровое народное пение, Хоровое народное пение
Сыктывкар
2015 г.
Программа итоговой государственной аттестации выпускников по
специальности 53.02.05 Сольное и хоровое народное пение, Хоровое
народное пение разработана на основе Федерального государственного
образовательного стандарта среднего профессионального образования по
специальности 53.02.05 Сольное и хоровое народное пение, Хоровое
народное пение, утвержденного приказом Минобрнауки РФ от 27.10.2014г.
№1388, Приказа Минобрнауки РФ от 16 августа 2013 г. N 968 «Об
утверждении порядка проведения государственной итоговой аттестации по
образовательным программам среднего профессионального образования»,
Приказа Минобрнауки «Порядок организации и осуществления
образовательной деятельности по образовательным программам среднего
профессионального образования» от 14.06.2013 г. № 464, Положения о
порядке
проведения
Итоговой
государственной
аттестации
по
образовательным программам профессионального образования в ГПОУ РК
«Колледж искусств Республики Коми».
Организация-разработчик:
государственное
профессиональное
образовательное учреждение Республики Коми «Колледж искусств
Республики Коми».
Разработчики:
Чашникова Н.А., преподаватель ГПОУ РК «Колледж искусств Республики
Коми;
Л.В. Беззубова, заместитель директора ГПОУ РК «Колледж искусств
Республики Коми».
Представитель работодателя (эксперт):
Разбаков А.С., главный хормейстер ГАУ РК "Коми республиканская
филармония"
Одобрено на заседании предметной (цикловой) комиссии Сольное и хоровое
народное пение,
протокол № ____ от ___________201_ г.
Председатель ПЦК _____________________ /Н.А.Чашникова/
2
Программа
итоговой государственной аттестации выпускников
по специальности 53.02.05 Сольное и хоровое народное пение,
Хоровое народное пение
1. Программа итоговой государственной аттестации выпускников по
специальности 53.02.05 Сольное и хоровое народное пение, Хоровое
народное пение является составной частью программы подготовки
специалистов среднего звена (ППССЗ), обеспечивающей реализацию ФГОС
по специальности 53.02.05 Сольное и хоровое народное пение, Хоровое
народное пение. Итоговая государственная аттестация выпускников
проводится в целях определения соответствия результатов освоения
студентами образовательных программ среднего профессионального
образования соответствующим требованиям федерального государственного
образовательного стандарта.
Государственная итоговая аттестация включает подготовку и защиту
выпускной
квалификационной
работы
(дипломная
работа)
и
государственные экзамены.
Государственная итоговая аттестация включает:
 выпускную квалификационную работу (дипломную работу) –
«Исполнение концертной программы с участием в ансамблевых и
хоровых номерах»;
 государственный экзамен:
- по профессиональному модулю «Педагогическая деятельность».
2. К государственной итоговой аттестации допускается студент, не
имеющий академической задолженности и в полном объеме выполнивший
учебный план или индивидуальный учебный план по осваиваемой
образовательной программе среднего профессионального образования.
3. Тематика выпускной квалификационной работы (дипломной работы)
«Исполнение концертной программы с участием в ансамблевых и хоровых
номерах» должна соответствовать содержанию ПМ.01., ПМ.03. В
соответствии с содержанием ПМ.01., ПМ.03. по специальности 53.02.05
Сольное и хоровое народное пение, Хоровое народное пение концертная
программа или репертуар концертной программы состоит из нескольких
музыкальных произведений.
Каждый вид государственной (итоговой) аттестации заканчивается
оценкой "отлично", "хорошо", "удовлетворительно", "неудовлетворительно",
временной интервал между разделами государственной (итоговой)
аттестации должен быть не менее одного дня.
При прохождении государственной (итоговой) аттестации выпускник
должен продемонстрировать:
практический опыт:
 чтения с листа и транспонирования сольных и ансамблевых
народных вокальных произведений среднего уровня трудности;
3
 самостоятельной работы с произведениями разных жанров народной
музыки, в соответствии с программными требованиями;
 чтения ансамблевых и хоровых партитур;
 ведения учебно-репетиционной работы;
 применения фортепиано в работе над сольными и ансамблевыми
вокальными произведениями;
 аккомпанемента голосу в работе над произведениями разных
жанров народной музыки (в соответствии с программными
требованиями);
 сценических выступлений с сольными и хоровыми номерами;















умения:
использовать
технические
навыки
и
приемы,
средства
исполнительской выразительности для грамотной интерпретации
нотного текста;
профессионально и психофизически владеть собой в процессе
репетиционной и концертной работы с сольными и ансамблевыми
программами;
использовать слуховой контроль для управления процессом
исполнения;
применять теоретические знания в исполнительской практике;
пользоваться специальной литературой;
слышать партии в хоре и ансамбле с различным количеством
исполнителей;
согласовывать свои исполнительские намерения и находить
совместные художественные решения при работе в ансамбле и хоре;
самостоятельно работать над исполнительским репертуаром (в
соответствии с программными требованиями);
использовать выразительные возможности фортепиано для
достижения художественной цели в работе над исполнительским
репертуаром;
использовать навыки актерского мастерства в работе над сольными
и хоровыми произведениями, в концертных выступлениях;
знания:
сольного и хорового репертуара средней сложности, включающего
произведения основных вокальных жанров народной музыки;
художественно-исполнительских возможностей голосов;
особенностей
развития
и
постановки
голоса,
основ
звукоизвлечения, техники дыхания;
профессиональной терминологии;
ансамблевого репертуара, включающего произведения основных
вокальных жанров народной музыки;
4
 художественно-исполнительских
возможностей голосов в
вокальном ансамбле и хоре;
 особенностей работы в качестве артиста-вокалиста в составе
народного хора и ансамбля, специфики репетиционной работы
вокального ансамбля;
 исполнительского учебного репертуара для фортепиано (в
соответствии с программными требованиями);
 специальной учебно-педагогической литературы по фортепиано;
 выразительных и технических возможностей фортепиано.
3. Выпускная квалификационная работа (дипломная работа).
3.1. Защита выпускной квалификационной работы (дипломной работы)
«Исполнение концертной программы с участием в ансамблевых и хоровых
номерах» проводится в форме исполнения концертной программы и участия
в ансамблевых и хоровых номерах и демонстрации навыков работы с хоромдирижирования концертной сольной программой.
3.2. Защита выпускной квалификационной работы (дипломной работы)
«Исполнение концертной программы с участием в ансамблевых и хоровых
номерах» проводится в концертном зале или в условиях, приближенных к
концертному залу.
3.3. Примерная тематика выпускной квалификационной работы (дипломной
работы) «Исполнение концертной программы с участием в ансамблевых и
хоровых номерах»:
Студенты должны исполнить в составе ансамбля или хора концертную
программу, состоящую из трёх произведений, продемонстрировать
навыки работы с хором.
Примерная программа для исполнения:
1. Муз. М.Новосёлов, сл. Н.Тюрнин «Тэныд сьыла» («Тебе пою»),
обработка В.И. Паршуковой
2. Русская народная песня «Ой, на горке калина»
3. П.Чисталев «Танец с чипсанами»
В критерии оценки уровня исполнения выпускной квалификационной
работы (дипломной работы, дипломного проекта) входят:
 знание стилистики народной песни и умение реализовать её в исполнении
дипломной программы;
 владение приёмами народного пения, включая областные певческие
стили;
 знание специфических особенностей народной хореографии;
 музыкальность и артистизм.
Оценка «5» - Отличное владение музыкальным материалом. Точность в
жанровом и стилистическом отношениях. Внимание к работе партнеров в
ансамбле и хоре. Артистичность, яркость, эмоциональность исполнения.
Высокий технический уровень. Выразительность. Разнообразная динамика.
Тонкое чувство формы.
5
Оценка «4» - хорошо. Хорошее владение музыкальным материалом.
Стабильное исполнение произведений. Внимание к работе партнеров в
ансамбле и хоре. Эмоциональная скованность. Хороший технический
уровень.
Оценка «3» - удовлетворительно. Допущены ошибки в исполнении
произведений. Удовлетворительная техническая оснащенность. Жанровые и
стилистические погрешности. Слабо выраженная эмоциональность.
Невнимание к работе партнеров в ансамбле и хоре.
Оценка «2» - неудовлетворительно. Сделано значительное количество
ошибок в исполнении произведений. Неубедительная музыкальнохудожественная трактовка произведения. Почти полное отсутствие стиля.
Нет уверенности в исполнении, много потерь.
4. Государственный экзамен
по профессиональному модулю
«Педагогическая деятельность».
4.1. Государственный экзамен
по профессиональному модулю
«Педагогическая
деятельность»
(МДК
«Педагогические
основы
преподавания творческих дисциплин», «Учебно- методическое обеспечение
учебного процесса»):
 «Основы педагогики»
 «Возрастная психология»
 «Методика преподавания хоровых дисциплин»
 «УП Учебная практика по педагогической работе»
4.2. Форма государственного экзамена - ответ по экзаменационным билетам.
4.3.Экзамен проводится в специально подготовленных помещениях. На
выполнение задания по билету отводится не более одного часа.
Варианты экзаменационных билетов:
1.а.Музыкальные способности и их развитие. Воспитание эстетического
восприятия и художественного вкуса;
б. Определение смешанного хора.
в. Жанровый состав и региональные особенности коми песенного
фольклора.
2.а. Диагностика музыкальных способностей и их развитие в процессе
обучения игре на фортепиано;
б. Значение в практической деятельности охраны детского голоса: речевой
и певческой фонации;;
в. Южнорусская песенная традиция.
В критерии оценки уровня освоения профессионального модуля
«Педагогическая деятельность» входят:
 Знание учебной и методической литературы
 Умение организовать различные формы учебного процесса
 Умение точно сформулировать педагогическую задачу и предложить
наиболее эффективные способы её решения
 Владение теоретическими знаниями по всем дисциплинам, включенным в
экзамен
6
 Умение применить теоретические знания в практических заданиях.
Критерии оценки:
«5» - отлично. Обучающийся последовательно, грамотно, четко и творчески
излагает материал. Безошибочно отвечает на дополнительные вопросы. Дан
полный, исчерпывающий ответ: четкие определения с подкреплением
примерами из хоровой литературы и хоровой исполнительской практики.
Ответы по теоретическому курсу уверенные.
«4» - хорошо. Обучающийся последовательно излагает материал. Возможны
несущественные ошибки. Определения даны с подкреплением примерами из
хоровой литературы и хоровой исполнительской практики.
«3» - удовлетворительно. Обучающийся излагает материал с ошибками.
Ответы на ряд вопросов неточны. Не владеет спецификой методического
языка. Обнаруживает поверхность знаний.
«2» - неудовлетворительно. Обучающийся не может изложить материал.
Отсутствуют ответы на большинство вопросов.
Список литературы:
1. Программа профессионального модуля ПМ.01 Исполнительская
деятельность основной профессиональной образовательной программы
(ОПОП) ГПОУ РК «Колледж искусств Республики Коми» по специальности
СПО 53.02.05 Сольное и хоровое народное пение;
2. Программа профессионального модуля ПМ.02 Педагогическая
деятельность основной профессиональной образовательной программы
(ОПОП) ГПОУ РК «Колледж искусств Республики Коми» по специальности
СПО 53.02.05 Сольное и хоровое народное пение;
3. Программа профессионального модуля ПМ.03 Организационная
деятельность основной профессиональной образовательной программы
(ОПОП) ГПОУ РК «Колледж искусств Республики Коми» по специальности
СПО 53.02.05 Сольное и хоровое народное пение;
3. Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю
Исполнительская деятельность основной профессиональной образовательной
программы (ОПОП) ГПОУ РК «Колледж искусств Республики Коми» по
специальности СПО 53.02.05 Сольное и хоровое народное пение;
4. Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю
Педагогическая деятельность основной профессиональной образовательной
программы (ОПОП) ГПОУ РК «Колледж искусств Республики Коми» по
специальности СПО 53.02.05 Сольное и хоровое народное пение;
4. Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю
Организационная деятельность основной профессиональной образовательной
программы (ОПОП) ГПОУ РК «Колледж искусств Республики Коми» по
специальности СПО 53.02.05 Сольное и хоровое народное пение.
7