Podstatná jména. Skloňování podstatných jmen na -а, -я

Podstatná jména. Skloňování podstatných jmen na -а, -я.
Cvičení
1. Slova v závorkách dejte do 2. pádu jednotného a množného čísla.
1. Чего касается эта книга? – (культура) ___________________ общения, (авиация)
___________________, (история) ___________________ нашей (страна)
___________________, (школа и семья) ______________________________________.
2. Я не выучил ни одной (страничка) ___________________.
3. Я искал (поддержка) ___________________.
4. Мы ждëм с нетерпением (весна) ___________________.
5. Купи мне, пожалуйста, (пачка) ___________________ табаку и (коробка)
___________________ конфет.
6. Возьми с (полка) ___________________ ложку.
2. Výrazy spojte se slovy v závorkách. Utvořená slovní spojení přeložte do češtiny a
zapamatujte si je.
Кочан (капуста) ______________________________________,
початок (кукуруза) ______________________________________,
кусочек (булка) ______________________________________,
кусок (колбаса) ______________________________________,
ломтик (ветчина) ______________________________________,
пучок (петрушка) ______________________________________.
3. Slova v závorkách dejte do 3. pádu jednotného a množného čísla.
1. Поезд подъезжает к (станция, платформа) ___________________
___________________.
2. Теперь я пойду к (Мария, Костя) ______________________________________.
3. Я пишу письмо (сестра, подруга) ______________________________________.
4. Ты не видел моего учебника по (математика, история, география, физика)
__________________________________________________________________________.
5. Вчера я не был на занятиях по (уважительная причина) ___________________.
6. Завтра мы должны прийти в университет к (первая пара) ___________________.
4. Slova v závorkách dejte do 4. pádu jednotného a množného čísla.
1. В нашем городе построили городскую (больница) ___________________, новую
(школа и библиотека) ______________________________________, мощную
(электростанция) ___________________ и железную (дорога) ___________________.
2. Что вы слушали вечером? – (песня, опера)
______________________________________
3. Мы поблагодарили (коллега Саша) ______________________________________
и его (для Коля) ______________________________________.
4. Дочка нам прислала (открытка) ___________________ с видом города.
5. Папа сказал, что нужно привязать (собака, корова, коза)
_________________________________________________________.
6. Помогите одеть (девочка, мальчишка) ______________________________________.
7. Наши друзья встретили (Наташа, Енда, Таня, Вася, Нина)
_________________________________________________________________________.
5. Přeložte výrazy do češtiny. Zapište si jejich tvary ve 4. pádu jednotného čísla.
больница
волна
страна
война
губа
неделя
артистка
квартира
комната
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
звезда
___________________
писательница ___________________
страница
___________________
глава
___________________
жена
___________________
картина
___________________
задача
___________________
работница ___________________
спортплощадка ___________________
6. Doplňte k podstatným jménům podle smyslu vhodné předložky в nebo на.
_______ почту
_______ библиотеку
_______ дорогу
_______ Волгу
_______ экскурсию
_______ больницу
_______ аудиторию
_______ станцию
_______ концерваторию
_______ фабрику
_______ оперу
_______ аптеку
_______ лекцию
_______ Арктику
_______ остановку автобуса
_______ филармонию
_______ реку
_______ поликлинику
_______ свадьбу
_______ школу
_______ конференцию
7. Slova v závorkách dejte do 6. pádu jednotného čísla.
1. Артисты Большого театра выступали в (Италия, Франция, Канада, Польша,
Словакия, Англия)
___________________________________________________________________________
_________________________.
2. В статье говорится о ( постройка) ____________________ нашей гимназии.
3. Завтра мы встретимся в (аудитория, квартира, баня)
____________________________________________________________.
4. Отдыхать можно на (дача) ____________________ или в (природа)
____________________.
5. Летом люди часто беседуют о (погода) ____________________.
8. Slova v závorkách dejte do 7. pádu jednotného a množného čísla.
1. Елена Петровна работает (медсестра, повариха, учительница, актриса)
________________________________________________________________________________.
2. Я хочу работать (певица, стюардесса, машинистка, продавщица)
___________________________________________________________________________.
3. Мы считали ее (немка, чешка, полька)
____________________________________________________________, а она оказалась (словачка,
украинка, вьетнамка)
________________________________________________________________________________.
4. Мы говорили с твоей (подруга, сестра, учительница)
____________________________________________________________.
5. Ученик сумел справиться с (задача, схема) ________________________________________.
6. Нам пришлось ехать (тайга, роща) ________________________________________.
7. Я доволен вашей письменной (работа) ____________________.