Дирижёр оркестра народных инструментов, преподаватель

ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К МИНИМУМУ СОДЕРЖАНИЯ
И УРОВНЮ ТРЕБОВАНИЙ К СПЕЦИАЛИСТАМ ДЛЯ ПОЛУЧЕНИЯ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ КВАЛИФИКАЦИИ «ДИРИЖЕР ОРКЕСТРА
НАРОДНЫХ ИНСТРУМЕНТОВ, ПРЕПОДАВАТЕЛЬ»
Введены в действие приказом Минобрнауки России от 22 ноября 2005 г. № 286
1. Общая характеристика дополнительной профессиональной образовательной программы для получения дополнительной квалификации «Дирижер оркестра народных инструментов, преподаватель»
1.1. Дополнительная профессиональная образовательная программа для
получения дополнительной квалификации «Дирижер оркестра народных инструментов, преподаватель» (далее – программа) реализуется в соответствии с
Государственными требованиями к минимуму содержания и уровню требований к специалистам для получения указанной дополнительной квалификации
(далее – Государственные требования) и включает кроме Государственных требований примерный учебный план, примерные программы по учебным дисциплинам.
1.2. Нормативная трудоемкость программы составляет 1246 часов вне зависимости от формы обучения. К освоению программы допускаются исключительно лица, обучающиеся по специальности высшего профессионального образования Инструментальное исполнительство (по видам инструментов: оркестровые народные инструменты), с третьего курса обучения. Срок обучения –
3 года.
1.3. Деятельность дирижера оркестра народных инструментов направлена
на подготовку к творческой работе в сфере профессионального искусства в качестве дирижера (руководителя) исполнительского коллектива – оркестра
народных инструментов, а также как преподавателя всего комплекса дисциплин дирижерского профиля в профессиональных музыкальных учебных заведениях.
1.4. Сферами профессиональной деятельности дирижера оркестра
народных инструментов являются: профессиональные оркестры народных инструментов (дирижер оркестра); учреждения системы образования (вузы, музыкальные училища), имеющие профессиональные учебные оркестры народных
инструментов (дирижер оркестра, преподаватель).
2. Обязательный минимум содержания программы
В программе предусматриваются следующие компоненты: СД – специальные дисциплины; СДФ – дисциплины по выбору; ИА – итоговая государственная аттестация.
Индекс
Наименование дисциплин и их основные разделы
1
Всего
часов
СД.00
Специальные дисциплины
1046
СД.01
Дирижирование
изучение и практическое освоение оригинального, симфонического,
камерного репертуара, относящегося к различным периодам истории
музыки, стилям, жанрам, формам; музыкальное прочтение, исполнительская интерпретация дирижером произведений различных эпох и
стилей при участии концертмейстеров; совершенствование мануальной
техники; профессиональное и художественно выразительное исполнение изучаемых произведений; изучение специальной литературы по
вопросам техники дирижирования и исполнительской интерпретации;
усвоение методики исполнительского анализа партитур; воспитание
умений профессионального проведения репетиционной работы; формирование способности при помощи развитой мануальной техники добиваться высоких художественных результатов исполнения; развитие
навыков творческого сотрудничества дирижера с артистом оркестра,
солистами.
Инструментовка
освоение методологии анализа инструментуемого произведения; изучение закономерностей оркестрового мышления с целью раскрытия
художественно-мотивированного назначения разнообразных технологических методов и приемов инструментовки; освоение основных правил и законов оркестровки; ознакомление студента со спецификой инструментовки для оркестра народных инструментов; развитие оркестрового воображения и изобретательности как этапа на пути к искусству
инструментовки; осознание студентом многообразия связей инструментовки со средствами музыкальной выразительности (фактура, динамика и т.д.), формой музыкального произведения;
формирование необходимого минимума знаний по переложению симфонических партитур, хоровой и инструментальной музыки.
670
Чтение партитур
формирование практических навыков ориентирования в партитурах
как народно-инструментальной, так и симфонической музыки; умение
оптимально редуцировать многоголосную оркестровую фактуру применительно к возможностям фортепиано в процессе чтения с листа;
овладение навыками озвучивания партий транспонирующих инструментов;
изучение существующих
записи партитур.
Методика
репетиционнойсистем
работы
освоение основных положений теории методики репетиционной работы; изучение важнейших закономерностей репетиционного процесса и
определение методов их применения в практической деятельности;
формирование представлений о методах планирования репетиционного
процесса;
освоение основ психологии взаимоотношений руководителя и оркестрантов;
изучение положений, касающихся организаторской деятельности художественного руководителя;
получение необходимых знаний по вопросам организации концертной
деятельности коллектива.
70
СД.02
СД.03
СД.04
2
140
34
СД.05
Методика преподавания дисциплин дирижерского профиля
изучение теоретических основ инструментовки и чтения оркестровых
партитур; изучение этапов и путей развития народного и симфонического оркестров и принципов формирования искусства оркестровки;
освоение методологических принципов и основных закономерностей
инструментовки оркестровых и инструментальных сочинений;
изучение типичных оркестровых составов, выразительных возможностей групп и их функций в оркестре, принципов оркестровой драматургии и т.д.; изучение методической литературы, посвященной вопросам инструментовки и чтения партитур, а также музыкального наследия различных эпох; формирование навыков, закрепление алгоритмов
анализа партитур, необходимых для развития творческих возможностей студента, самостоятельности в работе.
72
СД.06
Работа с оркестром
закрепление и дальнейшее развитие комплекса знаний, полученных в
процессе обучения; реализация методов планирования репетиций;
осуществление на практике исполнительской интерпретации; практическое применение основ психологии взаимоотношений руководителя
с оркестром; формирование навыков реакции дирижера на реальное
исполнение, своевременное выявление причин неточностей и определение способов их устранения; умение добиваться необходимого звукового баланса, своевременно корректировать штрихи и приемы, осознавать взаимосвязь ансамблевого мастерства оркестрантов и уровень
мануальной техники дирижера;
достижение высокого художественного уровня исполнения, демонстрирующего зрелость и профессионализм.
60
СДФ.00 Дисциплины по выбору студента
200
Итого часов теоретического и практического обучения
ИА.00
Итоговая государственная аттестация
ПЛ.01
Государственный квалификационный экзамен «Дирижирование оркестром народных инструментов»
Всего часов трудоемкости
1246
не менее 8
недель
1246
3. Условия реализации программы
3.1. При реализации программы высшее учебное заведение имеет право:
изменять объем часов, отводимых на освоение учебных дисциплин в пределах
5% при сохранении минимального содержания, определяемого Государственными требованиями;
осуществлять преподавание в форме авторских лекционных курсов и разнообразных видов коллективных и индивидуальных практических занятий, заданий и семинаров по программам, обеспечивающим реализацию минимума
содержания дисциплин, определяемого Государственными требованиями;
перезачитывать в объеме не более 245 аудиторных часов дисциплины,
изученные ранее на уровне, соответствующем требованиям основной профес3
сиональной программы государственного образовательного стандарта высшего
профессионального образования по специальности Инструментальное исполнительство (по видам инструментов: оркестровые народные инструменты).
3.2. При реализации программы высшее учебное заведение должно обеспечить:
наличие программ учебных дисциплин и учебных практик, основной
учебной и учебно-методической литературы, специальной монографической и
нотной литературы (учебно-педагогической, инструктивной, изданиями музыкальных произведений), фондов аудио- и видеоматериалов методических пособий, справочно-библиографической и научной литературы, информационных
базами данных, необходимых для ведения образовательного процесса по профилю программы, в соответствии с действующими нормативами;
доступ каждого обучающегося к библиотечным фондам и информационным базам данных, по содержанию соответствующим полному перечню дисциплин программы, к методическим пособиям, фондам учебной литературы,
наглядным пособиям, аудио- видео- и мультимедийным материалам;
обучение на базе учебных оркестров народных инструментов, сформированных из студентов вуза и доукомплектованных при необходимости приглашенными артистами;
занятия в классах по оркестровым инструментам - высококвалифицированными концертмейстерами.
4. Требования к уровню подготовки лиц, успешно освоивших программу
Дирижер оркестра народных инструментов должен знать:
оригинальные произведения различных стилей, жанров, форм, написанные для оркестра народных инструментов; оперные, балетные, симфонические
произведения музыкальной классики и современности, как в существующих
переложениях для оркестра народных инструментов, так и с целью расширения
репертуара; основы инструментовки;
историю оркестрового исполнительства, традиции дирижерских исполнительских школ; общую классификацию, выразительные возможности и технические особенности оркестровых музыкальных инструментов, а также наиболее
употребительные приемы игры;
особенности работы с солистами-вокалистами и солистамиинструменталистами; методику репетиционной работы с оркестром народных
инструментов;
специальную учебно-педагогическую и научно-методическую литературу
по вопросам техники дирижирования, а также исполнительской интерпретации;
основы теории управления коллективом.
Дирижер оркестра народных инструментов должен уметь: профессионально проводить репетиционную работу;
оптимально редуцировать многоголосную оркестровую фактуру применительно к возможностям фортепиано в процессе чтения с листа;
4
добиваться необходимого звукового баланса, своевременно корректировать штрихи и приемы,
осознавать взаимосвязь ансамблевого мастерства оркестрантов и уровень
мануальной техники дирижера.
Дирижер оркестра народных инструментов должен владеть:
профессиональными навыками техники дирижирования оркестром
народных инструментов; навыками точного и профессионально грамотного
раскрытия музыкально-драматургического замысла композитора;
основами анализа оркестровых партитур сочинений, различных по содержанию, форме, стилю, фактуре;
приемами инструментовки, переложения, обработки и аранжировки произведений различных стилей и жанров для оркестра народных инструментов;
навыками чтения оркестровых партитур для оркестра народных инструментов и симфонического оркестра;
методикой ведения репетиционной работы;
комплексом знаний, необходимых для составления различных концертных программ (авторских, тематических, юбилейных, экзаменационных и др.) с
учетом специфики профессионального и учебного оркестров;
методикой работы над ансамблем, строем, нюансами, артикуляцией,
штрихами, балансом звучания групп, особенностями звучания оркестрового
аккомпанемента;
навыками самостоятельной работы по изучению партитур;
навыками, позволяющими сочетать дирижерское мастерство с теоретическим осмыслением произведений;
основами музыкально-просветительской деятельности;
комплексом специальных знаний, необходимых в педагогической работе.
Примерный учебный план
Примерный учебный план составлен в соответствии с государственными
требованиями к минимуму содержания и уровня подготовки выпускника по
специальности «Инструментальное исполнительство (по видам инструментов:
оркестровые народные инструменты)» и используется высшими учебными заведениями при составлении своего рабочего плана по данной специальности
или направлению подготовки.
Курсовые работы (проекты) рассматриваются как вид учебной работы по
дисциплине и выполняются в пределах часов, отводимых на ее обучение.
Рекомендуемый расчет часов на оркестр численностью 30–32 человека
для подготовки и сдачи экзамена по дирижированию – 10 часов в год на каждого выпускника.
5
Индекс Наименование
дисциплин
Трудоемкость
Объем учебной работы студента в часах
Объем работы стуСамо- Примерное расдента в часах с престопределение по
подавателем
ятельсеместрам
Все Лекций Прак- Инди- ных
го (теоретик
СД.00
Специальные
дисциплины
Дирижирование
Инструментовка
Чтение партитур
Методика
репетиционной
работы
Методика
преподавания
дисциплин
дирижерского
профиля
Работа с оркестром
СДФ.ОО Дисциплины по
выбору студента
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1046
578
670
350
468
140
70
34
17
17
17
72
36
36
36
60
36
200
150
246
28
X X X X X X
Экз
53
X X X X X
Экз
18
X X
Зач
350
320
87
87
52
52
И
ИТОГО:
тивиче- дуальских
ных
Фор
мы |
контрол
я
36
24
7
X
X
6
X
Зач
Зач
5
18
Экз
X
50
1
Зач
X