РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Институт математики, естественных наук и информационных
технологий
Кафедра ботаники, биотехнологии и ландшафтной архитектуры
В.Л. Рябикова
Озеленение интерьера (фитодизайн)
Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для
студентов специальности 250203.65 «Садово-парковое и ландшафтное
строительство»,
очной и заочной формы обучения
Тюменский государственный университет
2011
В.Л. Рябикова: Озеленение интерьера (фитодизайн). Учебнометодический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов
специальности «Садово-парковое и ландшафтное строительство» очной и
заочной форм обучения. Тюмень, 2011. 19 с.
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с учебным
планом для студентов специальности «Садово-парковое и ландшафтное
строительство». Рабочая учебная программа включает в себя пояснительную
записку, содержание дисциплины, тематический план с указанием
аудиторных часов для самостоятельной работы по темам, перечень тем для
рефератов, контрольных работ и список литературы.
Рабочая учебная программа дисциплины опубликована на сайте
ТюмГУ: Озеленение интерьера (фитодизайн). [электронный ресурс]/Режим
доступа: http://www.umk.utmn.ru, свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой ботаники, биотехнологии и
ландшафтной архитектуры. Утверждено Проректором по учебной работе
Тюменского государственного университета.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: заведующий кафедрой ботаники,
биотехнологии и ландшафтной архитектуры Н.А. Боме, д.с.-х.н., профессор
© Тюменский государственный университет, 2011
© В.Л. Рябикова, 2011.
2
1. Пояснительная записка
Требования к уровню освоения содержания дисциплины:
Программа спецкурса «Озеленение интерьер (фитодизайн)» рассчитана
на 90 часов, из них 36 часа аудиторной нагрузки для студентов дневного
отделения (6 семестр) и 8 часов аудиторной нагрузки для студентов заочного
отделения (4 семестр), обучающихся по специальности 250203.65 «Садовопарковое и ландшафтное строительство».
Цель преподавания курса – знакомство с особенностями дизайна
интерьеров с помощью растений закрытого грунта.
Задачами курса являются:
- приобретение студентами знаний и практических навыков в области
комнатного (интерьерного) озеленения;
-
изучение
систематического
положения
и
разнообразия
морфологических, эколого-биологических и декоративных свойств наиболее
распространенных видов комнатных растений;
- знакомство с особенностями озеленения интерьеров различных типов;
- овладение агротехникой выращивания интерьерных растений.
Студенты должны обладать следующими теоретическими знаниями и
практическими навыками:
- знать характеристику понятий о фитоэргономике и фитодизайне, их
эколого-биологические основы;
- иметь представление о видовом разнообразии и агротехнике
выращивания
растений
закрытого
грунта
(на
примере
коллекции
биологического факультета);
- знать происхождение комнатных растений и их требования к
факторам внешней среды, уметь использовать эти знания для эффективного
выращивания растений в интерьерах учреждений различного типа;
- знать наиболее распространенных вредителей и болезни комнатных
растений и методы борьбы с ними;
- владеть агротехникой выращивания растений закрытого грунта;
3
- уметь подбирать растения для интерьеров в связи с их биологоэкологическими особенностями и окружающими условиями, составлять
композиции
из
декоративных
растений,
проектировать
интерьерные
композиции.
Дисциплина «Озеленение интерьер (фитодизайн)» связана с другими
дисциплинами математического и естественнонаучного цикла – ботаника,
почвоведение, физиология растений, экология, общая биология и др.
Итоговая форма контроля:
 очная форма обучения – зачет (6 семестр);
 заочная форма обучения – зачет (4 семестр).
4
2. Тематический план изучения дисциплины
Таблица 1.
№
п/п
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Итого
Наименование темы
Введение. Понятие дизайна
и фитодизайна.
Фитоэргономика.
История развития
интерьерного озеленения.
Различные группы
декоративности растений.
Агротехника выращивания
декоративных растений
закрытого грунта.
Контрольная работа по
модулю 1.
Центры происхождения
комнатных растений.
Видовое разнообразие
декоративных растений
закрытого грунта.
Экскурсия в оранжерею
ТюмГУ.
Размножение
декоративных растений
закрытого грунта.
Болезни и вредители
декоративных растений и
система защиты от них.
Контрольная работа по
модулю 2.
Методика подбора
растений для интерьеров
различного типа и стиля в
связи с их биологоэкологическими
особенностями и
окружающими условиями.
Озеленение детских
учреждений.
Основы фитодизайна в
интерьере. Виды
интерьерных композиций с
комнатными растениями.
Принципы проектирования
интерьерных композиций.
Контрольная работа по
модулю 3.
очная форма обучения
Лекц.
Самостоят.
(кол-во
раб. (колчасов)
во часов)
заочная форма обучения
Лекц.
Самостоят.
(кол-во
раб. (колчасов)
во часов)
2
4
1
4
2
4
–
4
3
6
1
10
6
8
1
12
4
6
1
10
4
6
1
10
6
8
1
12
5
6
1
10
4
6
1
10
36
54
8
82
5
Всего
90
Итоговая форма контроля – зачет.
Таблица 2.
Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
(очная форма обучения)
№ темы
6 семестр
Модуль 1
1
2
3
Всего
Модуль 2
4
5
6
Всего
Модуль 3
7
8
9
Всего
Итого
Устный опрос:
фронтальный
опрос на лекции,
коллоквиум
Письменные работы:
самостоятельная,
контрольная,
тестирование,
реферат
Другие формы
работы:
презентация,
круглый стол,
деловая игра,
эссе
Итого
количество
баллов
0-2
0-2
0-2
0-6
0-4
0-5
0-5
0-14
–
–
0-4
0-4
0-6
0-7
0-11
0-24
0-2
0-2
0-2
0-6
0-7
0-6
0-6
0-19
0-5
0-4
0-4
0-13
0-14
0-12
0-12
0-38
0-2
0-2
0-2
0-6
0-18
0-6
0-8
0-6
0-20
0-53
0-6
0-2
0-4
0-12
0-29
0-8
0-18
0-17
0-38
0-100
Примечание: номера тем соответствуют названиям, приведенным в таблице 1.
Планирование самостоятельной работы студентов
Таблица 3.
Планирование самостоятельной работы студентов очной формы обучения
№
п/п
Модули и темы
1
2
Модуль 1
1 Введение.
Понятие дизайна
и фитодизайна.
Фитоэргономика.
2 История развития
интерьерного
озеленения.
Виды СРС
обязательные
дополнительные
3
4
Работа с
литературой.
Подготовка
конспекта.
Работа с
литературой
Подготовка к
самостоятельной
работе.
Работа с
дополнительной
литературой.
Работа с
дополнительной
литературой,
интернет-
Неделя
семестра
5
Объем
часов
Кол-во
баллов
6
7
1
4
0-6
2
4
0-7
6
сайтами.
Продолжение табл. 3
1
3
2
Различные
группы
декоративности
растений.
Агротехника
выращивания
декоративных
растений
закрытого грунта.
Контрольная
работа по модулю
1.
Всего по модулю 1
3
Работа с
литературой
Подготовка к
контрольной работе.
4
Работа с
дополнительной
литературой,
интернетсайтами,
интернетресурсами.
5
3-4
6
6
7
0-11
1-4
14
0-24
Модуль 2
Центры
происхождения
комнатных
растений.
Видовое
разнообразие
декоративных
растений
закрытого грунта.
Экскурсия в
оранжерею
ТюмГУ.
Размножение
декоративных
растений
закрытого грунта.
Работа с
литературой. Выбор
темы и подбор
информации для
эссе.
Работа с
дополнительной
литературой,
интернетсайтами,
интернетресурсами.
Подготовка
конспекта и
презентации.
4-7
8
0-14
Работа с
литературой.
Подготовка к
тестированию.
Работа с
дополнительной
литературой.
7-9
6
0-12
Болезни и
вредители
декоративных
растений и
система защиты
от них.
Контрольная
работа по модулю
2.
Всего по модулю 2:
Работа с
литературой.
Подготовка к
контрольной работе.
Работа с
дополнительной
литературой,
интернетсайтами.
9-11
6
0-12
4-11
20
0-38
4
5
6
Продолжение табл. 3
7
1
2
3
4
5
6
7
Работа с
литературой,
конспектом лекций.
Подготовка к
тестированию.
Работа с
дополнительной
литературой,
интернетсайтами.
Подготовка
реферата.
11-14
8
0-8
Работа с
литературой.
Подготовка к
тестированию.
Работа с
дополнительной
литературой,
интернетсайтами.
14-16
6
0-18
Работа с
литературой.
Подготовка к
контрольной работе.
Работа с
литературой,
интернетсайтами.
17-18
6
0-17
11-18
20
0-38
18
54
0-100
Модуль 3
Методика
подбора растений
для интерьеров
различного типа и
стиля в связи с их
биологоэкологическими
особенностями и
окружающими
условиями.
Озеленение
детских
учреждений.
8 Основы
фитодизайна в
интерьере. Виды
интерьерных
композиций с
комнатными
растениями.
9 Принципы
проектирования
интерьерных
композиций.
Контрольная
работа по модулю
3.
Всего по модулю 3:
7
ИТОГО за семестр:
Таблица 4.
Планирование самостоятельной работы студентов заочной формы обучения
№
Модули и темы
п/п
1
2
Модуль 1
1
Введение. Понятие
дизайна и
фитодизайна.
Фитоэргономика.
2
История развития
интерьерного
озеленения.
Виды СРС
обязательные
дополнительные
3
4
Объем часов
5
Работа с литературой.
Подготовка
конспекта.
Работа с
дополнительной
литературой.
4
Работа с литературой
Подготовка к
самостоятельной
работе.
Работа с дополнительной
литературой,
интернет-сайтами.
4
Продолжение табл. 4
8
1
3
2
Различные группы
декоративности
растений.
Агротехника
выращивания
декоративных
растений закрытого
грунта. Контрольная
работа по модулю 1.
Всего по модулю 1:
Модуль 2
4
Центры
происхождения
комнатных растений.
Видовое
разнообразие
декоративных
растений закрытого
грунта.
Экскурсия в
оранжерею ТюмГУ.
5
Размножение
декоративных
растений закрытого
грунта.
6
Болезни и вредители
декоративных
растений и система
защиты от них.
Контрольная работа
по модулю 2.
Всего по модулю 2:
Модуль 3
7
Методика подбора
растений для
интерьеров
различного типа и
стиля в связи с их
биологоэкологическими
особенностями и
окружающими
условиями.
Озеленение детских
учреждений.
8
Основы фитодизайна
в интерьере. Виды
интерьерных
композиций с
комнатными
3
Работа с литературой
Подготовка к
контрольной работе.
4
Работа с дополнительной
литературой,
интернет-сайтами,
интернет-ресурсами.
5
10
18
Работа с литературой.
Выбор темы и подбор
информации для эссе.
Работа с дополнительной
литературой,
интернет-сайтами,
интернет-ресурсами.
Подготовка
конспекта и
презентации.
12
Работа с литературой.
Подготовка к
тестированию.
Работа с дополнительной
литературой.
10
Работа с литературой.
Подготовка к
контрольной работе.
Работа с дополнительной
литературой,
интернет-сайтами.
10
32
Работа с
литературой,
конспектом лекций.
Подготовка к
тестированию.
Работа с дополнительной
литературой,
интернет-сайтами.
Подготовка
реферата.
12
Работа с
литературой,
конспектом лекций.
Работа с дополнительной
литературой,
интернет-сайтами.
Подготовка
10
Продолжение табл. 4
9
растениями.
2
Принципы
проектирования
интерьерных
композиций.
Контрольная работа
по модулю 3.
Всего по модулю 3:
ИТОГО за семестр:
1
9
3
Подготовка к
контрольной работе.
презентации.
4
Работа с дополнительной
литературой,
интернет-сайтами.
5
10
32
82
3. Содержание дисциплины
Тема
1.
Введение.
Понятие
дизайна
и
фитодизайна.
Фитоэргономика. Цель и задачи фитоэргономических исследований. Виды
интерьеров. Объект исследования фитоэргономических работ и их роль в
повышении эффективности и качества деятельности человека, сохранении
здоровья
и развитии
личности
в процессе
трудовой деятельности.
Направление фитоэргономических исследований. Фитодизайн и его задачи.
Эстетико-психологическое
Физиологическая,
воздействие
гигиеническая,
растений
санитарная
на
функции
человека.
фитодизайна.
Использование растений в качестве живых индикаторов условий помещений.
Изучение состояния растений в интерьерах с целью подбора наиболее
эффективных и хорошо растущих видов. Основные направления в
озеленении интерьеров.
Тема 2. История развития интерьерного озеленения. История
культивирования
комнатных
растений
в
разные
периоды
развития
человечества. Введение растений в культуру. Первобытность. Растения в
озеленении помещений Древних Греции и Рима (Античность). Декоративные
растения в озеленении помещений в эпохи Средневековья, Возрождения и
Нового времени. Развитие комнатного цветоводства в XX веке. Развитие
комнатного цветоводства в начале XXI века.
Тема 3. Различные группы декоративности растений. Агротехника
выращивания декоративных растений закрытого грунта. Контрольная
работа по модулю 1. Ассортимент цветочно-декоративных культур.
10
Декоративнолистные,
ампельные,
красивоцветущие,
душистые
и
декоративноплодные растения. Микроклимат помещения. Световой режим.
Классификация
растений
теневыносливые,
помещениях.
по
отношению
тенелюбивые).
к
Регулирование
Температурный
режим.
свету
(светолюбивые,
светового
Требования
режима
к
в
различным
температурным условиям в зависимости от происхождения и фазы развития
растения. Растения теплых и холодных помещений. Влажность почвы и
воздуха. Экологические группы растений по отношению к воде (гидрофиты,
гигрофиты, мезофиты, ксерофиты). Определение необходимости полива.
Способы полива. Закисание почвы и его причины. Виды садовых земель.
Составление
почвенных
смесей.
Гидропонный
способ
выращивания
комнатных растений. Эпифиты. Хищные растения. Биология, особенности
культивирования. Правила подкормки растений.
Тема 4. Центры происхождения комнатных растений. Видовое
разнообразие декоративных растений закрытого грунта. Экскурсия в
оранжерею ТюмГУ. Споровые растения. Адиантовые, Полиподиевые,
Асплениевые, Щитовниковые. Голосеменные растения. Араукариевые,
Кипарисовые. Цветковые растения. Двудольные: Лавровые, Перцевые,
Самшитовые, Тутовые, Крапивные, Аизовые, Кактусовые, Амарантовые,
Гречишные, Свинчатковые, Страстоцветные, Бегониевые, Вересковые,
Первоцветные, Мальвовые, Молочайные, Гортензиевые, Камнеломковые,
Толстянковые, Мимозовые, Гранатовые, Миртовые, Кипрейные, Рутовые,
Гераниевые,
Бересклетовые,
Ластовневые,
Кисличные,
Бальзаминовые,
Крушиновые,
Маслиновые,
Аукубовые,
Виноградовые,
Вербеновые,
Мареновые,
Губоцветные,
Аралиевые,
Кутровые,
Пасленовые,
Бигнониевые, Геснериевые, Акантовые, Норичниковые, Колокольчиковые,
Астровые. Однодольные: Лилейные, Агавовые, Асфоделовые, Спаржевые,
Драценовые,
Коммелиновые,
Гипоксисовые,
Мятликовые,
Орхидные,
Бромелиевые,
Стрелициевые,
Банановые,
Осоковые,
Канновые,
Марантовые, Пальмовые, Пандановые, Ароидные, Иглицевые.
11
Тема 5. Размножение декоративных растений закрытого грунта.
Выращивание комнатных растений из семян. Всхожесть семян. Способы
проращивания и выведения из покоя семян растений закрытого грунта.
Скарификация. Стратификация. Замачивание. Вегетативное размножение
комнатных растений. Черенкование (стеблевое, листовое). Деление куста.
Воздушные отводки. Укоренение черенков.
Тема 6. Болезни и вредители декоративных растений и система
защиты
от
них.
Контрольная
работа
по
модулю
2.
Бактериальные, грибковые и вирусные заболевания. Симптомы заболеваний.
Диагностика. Вредители (паутинный клещ, трипс, тля, щитовка, червецы,
ногохвостки и др.). Методы борьбы с вредителями и болезнями. Схемы и
способы обработки.
Тема 7. Методика подбора растений для интерьеров различного
типа и стиля в связи с их биолого-экологическими особенностями и
окружающими условиями. Озеленение детских учреждений. Виды
интерьеров. Требования к растениям, используемым для озеленения
учреждений различного типа. Типы и способы размещения растений в
интерьере. Особенности подбора растений для интерьеров учреждений
различного типа. Озеленение детских учреждений и помещений для детей.
Ядовитые растения. Растения, вызывающие аллергию. Сильнопахнущие и
колючие растения. Зимние сады.
Тема 8. Основы фитодизайна в интерьере. Виды интерьерных
композиций с комнатными растениями. Вертикальное озеленение. Сад
суккулентов. Уголок субтропиков. Техника бонсаи. Стили бонсаи. Виды
композиций из комнатных растений.
Тема 9. Принципы проектирования интерьерных композиций.
Контрольная работа по модулю 3. Разработка проектов улучшения
комфортности
визуальной
среды
с
помощью
различных
приемов
фитодизайна. Подбор растений с учетом колористических принципов.
Правила
цветовой
гармонии.
Сочетание
красивоцветущих
и
12
декоративнолистных растений. Подбор растений по цвету цветов, соцветий и
листьев. Цветовой круг. Выбор цветовой гаммы в зависимости от ряда
факторов (времени года, освещения помещения, цвета сосуда и др.). Законы
восприятия
цвета и
Монохроматические,
эмоционального
аналогичные,
воздействия
контрастные
и
его
на
человека.
полихроматические
композиции. Теория гармоничной композиции. Правило «золотого сечения»
при проектировании композиций. Композиционные решения интерьеров.
Стилистическое соответствие подобранных растений, контейнеров и других
приспособлений для составления композиций стилю интерьера. Понятия
фона, уравновешенности, пропорции. Динамизм, разнообразие текстуры,
стиль композиции. Форма, цвет, фактура растительного материала и сосудов
для композиций. Зонирование помещений с использованием растений.
5. Форма отчетности
Итоговая форма контроля:

очная форма обучения – зачет (6 семестр);

заочная форма обучения – зачет (4 семестр).
6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
6.1. Пример контрольной работы:
1 вариант
1. Назовите основные экологические группы декоративных растений
по отношению к свету. Охарактеризуйте каждую группу.
2. Перечислите виды комнатных растений, относящиеся к группам
красивоцветущих и декоративноплодных.
2 вариант
1. Назовите основные экологические группы декоративных растений
по отношению к воде. Охарактеризуйте каждую группу.
2. Перечислите виды комнатных растений, относящиеся к группам
декоративнолистных и душистых.
13
6.2. Контрольные вопросы для подготовки к зачету:
1. Понятие дизайна и фитодизайна. Цель и задачи фитодизайна.
Фитоэргономика.
2. Виды интерьеров. Подбор растений для помещений с различными
интерьерными особенностями.
3. Требования к растениям, используемым для озеленения учреждений
различного типа.
4. Особенности озеленения жилых помещений.
5. Требования к растениям, используемым для озеленения детских
учреждений и помещений.
6. Видовое разнообразие комнатных растений. Ассортимент цветочнодекоративных культур.
7. Многообразие
8.
споровых
декоративных
растений.
Многообразие декоративнолистных и ампельных растений.
9. Многообразие красивоцветущих растений.
10. Многообразие душистых и декоративноплодных растений.
11. Тенелюбивые, теневыносливые и светолюбивые растения.
12. Эпифиты. Разнообразие, биология, особенности культивирования.
13. Хищные растения. Биология, особенности культивирования.
14. Суккуленты.
Биология,
видовой
состав,
особенности
культивирования в закрытых помещениях.
15. Фитонцидные растения и оздоровление воздуха в помещениях.
16. Споровые
растения
в
интерьерном
озеленении.
Плауны
и
папоротники. Адиантовые, Полиподиевые, Асплениевые, Щитовниковые.
17. Голосеменные растения в интерьерном озеленении. Араукариевые,
Кипарисовые.
18. Цветковые растения в интерьерном озеленении. Двудольные.
19. Цветковые растения в интерьерном озеленении. Однодольные.
20. Влияние запахов растений на некоторые функции организма,
связанные с поддержанием работоспособности.
14
21. Болезни и вредители декоративных растений и система защиты.
22. Методика подбора растений для интерьеров в связи с их биологоэкологическими особенностями и окружающими условиями.
23. Проектирование малых ландшафтных форм. Разработка проектов
улучшения комфортности визуальной среды с помощью различных приемов
фитодизайна.
24. Агротехника
выращивания
растений
закрытого
грунта.
Микроклимат помещения.
25. Центры происхождения комнатных растений.
26. Световой режим. Классификация растений по отношению к свету.
27. Влажность почвы и воздуха. Экологические группы растений по
отношению к воде.
28. Определение необходимости полива. Способы полива. Закисание
почвы и его причины.
29. Семенное размножение комнатных растений.
30. Вегетативное размножение комнатных растений.
31. Виды садовых земель. Составление почвенных смесей.
32. Гидропонный способ выращивания комнатных растений.
33. Температурный режим. Требования к различным температурным
условиям в зависимости от происхождения и фазы развития растения.
Растения теплых и холодных помещений.
34. Ядовитые растения и растения, вызывающие аллергию.
35. Вертикальное озеленение.
36. Подбор растений для сада суккулентов.
37. Подбор растений для уголка субтропиков.
38. Техника бонсаи. Стили бонсаи.
39. Зимние сады и оранжереи.
40. Виды композиций из комнатных растений.
41. Принципы проектирования интерьерных композиций.
42. Зонирование помещений с использованием растений.
15
6.3. Примеры тестовых заданий:
1. Фитоэргономика – это:
1) окультуривание отдельных видов и форм растений с целью
использования в озеленении закрытых помещений;
2) введение в культуру дикорастущих растений;
3) искусство составления композиций из растений;
4) использования
растений
для
поддержания
и
восстановления
работоспособности человека.
2. Большинство комнатных растений – выходцы из:
1) Северной Америки;
3) Центральной Азии;
2) Южной Америки;
4) Средиземноморья.
3. Субтропические культуры не переносят температур ниже:
1) 18-20 °С;
3) 8-16 °С;
2) 5-10 °С;
4) 21-25 °С.
4.
Антуриум,
эпипремнум,
монстера
и
алоказия
являются
представителями семейства:
1) Тутовые;
3) Кактусовые;
2) Ароидные;
4) Молочайные.
5. Группа растений с декоративными плодами – это:
1) ардизия, паслен, нертера и скиммия;
2) антуриум, пахистахис, пассифлора и диффенбахия;
3) розан, роза, пеперомия и пилея;
4) фатсия, нолина, лимон и араукария.
6.4. Темы для рефератов:
1. Споровые растения в озеленении интерьеров.
2. Голосеменные растения в озеленении интерьеров.
3. Семейство Тутовые в озеленении интерьеров.
4. Семейство Кактусовые в озеленении интерьеров.
5. Семейство Бегониевые в озеленении интерьеров.
6. Семейство Молочайные в озеленении интерьеров.
16
7. Семейства
Лавровые,
Гранатовые,
Миртовые,
Мальвовые
и
Самшитовые в озеленении интерьеров.
8.
Семейство Толстянковые в озеленении интерьеров.
9.
Семейство Рутовые в озеленении интерьеров.
10. Семейство Лилейные в озеленении интерьеров.
11. Семейство Орхидные в озеленении интерьеров.
12. Семейства Пальмовые, Банановые в озеленении интерьеров.
13. Семейство Ароидные в озеленении интерьеров.
14. Тропические и субтропические растения, рекомендуемые для
использования в профилактических и лечебных целях в детских и
общеобразовательных учреждениях.
15. Инвентаризация
и
выявление
наиболее
распространенных
таксонов комнатных растений отделения биологии ИМЕНИТ.
16. Растения, рекомендуемые для кабинета биологии в школе.
17. Растения, рекомендуемые для офисных помещений.
18. Растения, рекомендуемые для жилого помещения.
19. Занимательно о растениях (сказки, легенды, предания, стихи,
загадки, поговорки о комнатных растениях).
20. Влияние запахов растений на некоторые функции организма,
связанные с поддержанием работоспособности.
21. Суккуленты Американского континента.
22. Суккуленты Африканского континента.
23. Размещение
и
особенности
культивирования
декоративных
растений.
24. Зимние сады. Подбор видов для зимнего сада.
25. Подбор
видов,
необходимых
для
составления
проекта
видов,
необходимых
для
составления
проекта
тропического сада.
26. Подбор
субтропического сада.
17
27. Подбор видов, необходимых для составления проекта пустынного
ландшафта.
28. Подбор видов, необходимых для составления проекта болотного
ландшафта.
29. Нетрадиционные
формы
в
озеленении
интерьера
(мебель,
предметы интерьера и т.п.).
30. Колористические принципы в подборе растений.
6.5. Темы для эссе:
1. Видовое разнообразие и таксономическая ревизия растений
закрытого грунта оранжереи ТюмГУ.
2. Наиболее распространенные семейства растений для озеленения
интерьера.
3. «Опасные» растения. Методы защиты.
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение
дисциплины
7.1. Рекомендуемая литература
а) Основная:
1.
Соколова Т.А. Декоративное растениеводство: цветоводство / Т.
А. Соколова, И. Ю. Бочкова. М.: Академия, 2011. 432 с.
б) Дополнительная:
1.
Соколова Т.А. Декоративное растениеводство: цветоводство :
учеб. для студ. вузов, обуч. по спец. "Сад.-парк. и ландшафт. стр-во" напр.
подготовки диплом. спец. "Лес. хоз-во и ландшафт. стр-во"/ Т. А. Соколова,
И. Ю. Бочкова. М.: Академия, 2008. 432 с.
2.
Осипова, Н. В. Современный цветочный дизайн/ Н. В. Осипова.
М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2001. 256 с.
3.
Жадько, Е. Г. Растения и оформление интерьера: соврем. дизайн/
Е. Г. Жадько. Ростов-на-Дону: Феникс, 2003. 256 с.
18
4.
Браиловская, Л. В. Дизайн интерьера в восточном стиле: Япония,
Китай, Индия, Египет/ Л. В. Браиловская. Ростов-на-Дону: Феникс, 2004.
384 с.
5.
Рюкер, Карлхайнц. Большая энциклопедия комнатных растений:
Руководство для успешного ухода за всеми комнатными растениями: Пер. с
нем./ К. Рюкер. М.: АСТ: Астрель, 2003. 479 с.
6.
Комнатные растения: новейший справ./ сост. Т. А. Новоселова. М.:
Лада, 2005. 480 с.
7.
Энергетика комнатных растений/ авт.-сост. Т. М. Ткачук.
М.:
АСТ; Донецк: Сталкер, 2005. 173 с.
8.
Цыбуля,
Н.
В.
Фитонцидные
растения
в
интерьере:
оздоравливание воздуха с помощью растений/ Н.В. Цыбуля, Т.Д. Фершалова.
Новосибирск: Кн. изд-во, 2000. 112 с.
Журналы: «Цветоводство», [электронный ресурс; режим доступа]:
http://www.tsvetovodstvo.com; «Ландшафтный дизайн», [электронный ресурс;
режим доступа]: www.landshaft.ru; «Landscape Design», [электронный ресурс;
режим доступа]: http://www.apld.com; «В мире растений» [электронный
ресурс;
режим
доступа]:
http://gardener.ru/library/magazin/v-mire-rasteniy;
«Флора» [электронный ресурс; режим доступа]: http://www.floraprice.ru/
7.2. Средства и материально-техническое обеспечение дисциплины
Лекции по дисциплине проводится в современной аудитории,
снабженной мультимедийным оборудованием. При изучении дисциплины
используются коллекция комнатных растений, фотографии, видеоколлекция,
стенды, минеральные удобрения и средства защиты растений.
19