Сказка в музыке-2

СКАЗКА В МУЗЫКЕ
Организационная информация
«Сказка в музыке»
Методическая информация
Цели урока/занятия
Выявление талантливых детей и оказание содействия в продолжении
их профессионального образования.
Задачи урока/занятия
Повышение уровня профессиональной подготовки учащихся –
пианистов филиалов школы.
Совершенствование педагогического мастерства преподавателей ДМШ.
Пополнение репертуара учащихся младших классов музыкальной
школы, повышение мотивации учения.
Подробный конспект урока/занятия
Мотивация учащихся
Как правило, в музыкальную школу дети поступают одновременно со
школой образовательной. И, в силу их юного возраста, решение, будет
ребенок учиться музыке или нет, принимают родители. Как показывает
практика, в 1–2-м классе дети ходят в музыкальную школу с
удовольствием. Педагогам уже после года занятий понятно, есть ли у
ребенка талант. А для детей кризис наступает года через четыре. К
этому моменту в программе появляются произведения, которые легко
разобрать, но трудно сыграть. Занятий с педагогом уже недостаточно –
нужно усердно упражняться и дома. И повзрослевшие школьники,
сознавая, что музыка не будет их профессией, а труда нужно
вкладывать много, начинают «бастовать».
Поэтому для занятий музыкой нужно найти мотивацию. Не последнюю
роль в решении этой задачи играет репертуар, в данном случае
фортепианные пьесы программного (сказочного) содержания, которые
не только соответствуют образовательным стандартам, но и вызывают
интерес ученика.
Ход и содержание Ведущий
урока/занятия
Добрый день, дорогие ребята, гости. Мы рады приветствовать вас в
уютном зале детской музыкальной школы на концерте «Сказка в
музыке».
Много есть на свете сказок
Про волшебниц и царей,
Про русалок, гномов, принцев
И диковинных зверей.
Слышишь, музыка играет Приглашает всех на бал!
Гномы с феями танцуют,
Леший Золушку позвал.
Любая сказка начинается с небольшого вступления: «Жили-были…»,
«В некотором царстве, в некотором государстве…»
Наш концерт также начнется с небольшого вступления в сказку.
1. С.Прокофьев – «Сказочка»
2. В.Зиринг – «Сказание»
Все мы любим сказки. А каких персонажей русских сказок вы знаете?
Дети
Петушок, кот и лиса, колобок, три медведя, дед и баба, курочка Ряба…
Ведущий
Сейчас следующие наши исполнители познакомят вас с известными
сказочными персонажами:
1. С.Торопова – «Колобок»
2. В.Игнатьев – «Ослик ИА»
Ведущий
Велика Земля планета,
Тема урока/занятия
И не счесть на ней чудес,
Говорят, что даже где-то
Есть один волшебный лес,
Все берёзы там в серёжках
И не страшная ничуть,
Там изба на курьих ножках
Приглашает отдохнуть.
Ведущий
Сейчас мы окажемся с вами в сказочном лесу, в котором можно
помечтать и услышать охотников.
1. В.Зиринг – «В лесу»
2. П.Чайковский – «Сладкая грёза»
3. Р.Шуман – «Охотничья песенка»
Прежде, чем послушать следующего конкурсанта, отгадайте,
пожалуйста, загадку.
В ветхом домике без печки
Жил веселый старичок,
Кипятил он чай на свечке,
Заварив травы пучок,
Жарил ягоды на солнце,
Одуванчики солил,
И, под вечер, у оконца
Комаров чайком поил.
На сосне искал иголку,
Чтоб латать себе штаны,
Вместо зеркала на полку
Ставил краешек Луны.
Ночью звездные дорожки
Бородою подметал,
То, что падало, в лукошко
Осторожно собирал.
Ну, а утром звезды эти
Сеял дома, под окном,
Чтобы знали все на свете,
Где живет веселый …..(гном).
Что же это за народ такой – гномы?
Дети:
• Они прячутся в глубоких горных пещерах, там построены ими
подземные города и дворцы.
• Иногда они выходят на поверхность, и если встретят в горах
человека - пугают его громким криком.
• Ростом они с ребенка, а некоторые из них с фалангу самого
большого
пальца
человеческой
руки,
но
наделены
сверхъестественной силой, носят длинные бороды и живут
гораздо дольше, чем люди.
• Гномы чрезвычайно обидчивы, вздорны и капризны. В недрах
земли гномы хранят сокровища – драгоценные камни и
металлы; они искусные ремесленники, могут выковывать
волшебные кольца, мечи, кольчуги и другие волшебные
предметы.
Ведущий:
Существует гипотеза, что слово "гном" произошло от слова "Гносис"
что на греческом означает "знание" и назвали их так потому, что они
знают и могут открыть человеку точное местонахождение скрытых в
земле драгоценнстей. Обязанность гномов - охранять эти сокровища.
Мы открываем следующую страничку нашей сказочной музыкальной
книги, и посвящается она … гномам.
Следующие исполнители познакомят вас с этими сказочными
персонажами:
1. У.Роулли – «В стране гномов»
2. Л.Шитте – «Танец гномов»
Ведущий:
Ребята, вспомните сказку братьев Гримм, в которой главные герои
семь трудолюбивых и весёлых гномов. Как она называется? Конечно
же нельзя представить себе гномов без Белоснежки.
Белоснежка — красивая девушка из зависти изгнанная мачехой в лес и
нашедшая приют у семи гномов. Злая завистница отравила Белоснежку
яблоком, но та воскресла от поцелуя прекрасного принца.
Ф.Черчилль – «Белоснежка»
Ведущий:
Ребята, какого самого известного злого и страшного сказочного
персонажа вы знаете?
Дети:
Баба-Яга!
Ведущий:
С этим персонажем вас познакомят следующие исполнители:
1. П.Чайковский – «Баба-Яга»
2. С.Хевелев – «Баба-Яга»
Ведущий:
Завершим мы свой концерт на веселой нотке: сейчас прозвучит
мелодия из всеми любимого мультфильма:
И.Столяровская – «Вариации на тему: Львенка и черепахи»
Ведущий:
Да, все мы любим сказки, мы их перечитываем,
смотрим по
телевизору, с интересом разглядываем картинки в потёртых любимых
книгах. И конечно же всегда будем помнить мамины сказки на ночь, в
окно струится лунный свет, в комнате тишина и только тихий мамин
голос нашёптывает любимую сказку, эта сказка у каждого своя и
именно эта сказка останется в нашей памяти навсегда.
Спасибо за внимание! Наш концерт окончен!
Автор Богриенко И. Ю., г. Караганда