СЦЕНАРИЙ выпускного утренника «Путешествие на поезде»

СЦЕНАРИЙ
выпускного утренника
«Путешествие на поезде»
Подготовительная группа
Зал украшен в виде вокзала, уходящие вдаль рельсы, паровозик, в вагонах портреты детей-выпускников.
Раздается голос из репродуктора:
- Внимание! Внимание! Пассажирский поезд «Знание», стоит на платформе
детского сада «Солнышко». Поезд следует по маршруту "До свидания, детский сад!
Здравствуй, школа!" Время отправления 15 часов 5 минут.
Звучит музыка (с разных сторон входят взволнованные ведущие с чемоданами и
сумками)
Вед 1: Ну, вот и всё!
Вед 2: Жалко всё-таки детей наших!
Вед 1:Да, нелегко! В такую даль собрались!
Вед 2:Может не стоит!
Вед 1:Да, ладно уж! Что делать- то?!
Вед 2: Провожаем вот неизвестно куда, зачем?!
Вед 1: Главное, так надолго! Вдруг по дороге отстанут, простудятся, воды холодной
напьются!
Вед 2: Мы к ним так уже привыкли!
Вед 1: И вообще, столько ещё не сказано, не сделано!..
Вед 2: Недоучено!
Вед 1: Может, отменим поездку?
Раздается голос из репродуктора:
-Внимание! Внимание! Пассажирский поезд «Детский сад-Школа» отправляется
через 10 минут! Просим пассажиров занять свои места!
Вед.1: Сегодня отправятся в путешествие лучшие друзья, надежные помощники…
Вед. 2: Умники и умницы, шутники и балагуры…..
Вед 1: Будущие спортсмены – олимпийцы!
Вед. 2: Звезды театра, кино, эстрады!
Все: И просто золотые дети!
Дети под музыку заходят в зал.
Вед.1 Дорогие ребята! Вы на пороге большого пути в страну Знаний.
Вед. 2: Возможно, он будет нелёгким и каменистым, но верьте, что в этой стране
каждый день всходит солнце, чтобы поздравить вас с наступившим днём, а по
вечерам звёзды спускаются с небес пожелать вам всего самого доброго.
1 реб. Вот и пришёл этот праздник последний
Долго мы ждали его - целый год!
Ждали и с радостью, ждали с волненьем,
Знали, однажды он всё же придёт!
2 реб. Этот праздник день прощанья, грустный и весёлый,
Детский сад наш, до свиданья, здравствуй, здравствуй школа!
3 реб. Портфели, ранцы, книжки мелькают тут и там!
Бегут в свой класс детишки, садятся по местам.
4 реб. В их любопытных глазках сверкают огоньки.
Для них весь мир как сказка, а книжки – маяки.
5 реб. Готовы мы учиться и школьниками стать,
Хорошие отметки готовы получать.
6 реб. Мы школьные уроки с большим волненьем ждём,
И встречу с умной книгой, и с первым букварём.
7 реб. Стучат, стучат колёса, и поезд дал свисток.
Билет с названьем «Школа» мы получили в срок.
8 реб. Нам сегодня пожелайте
Всем счастливого пути,
Чтобы трудности, преграды
Мы могли легко пройти.
9 реб. Чтобы солнышко светило,
Чтобы мирным небо было,
Чтоб росли мы крепышами,
Чтобы все гордились нами.
10 реб. На прощанье мы для сада
Песню дружно запоём.
Никогда, нигде, ребята,
Не забудем мы о нём.
Песня «Детский сад»
Дети садятся.
Вед 1. Как обычно бывает, если есть пассажиры, то есть и провожающие. Дети
младшей группы пришли пожелать счастливого пути нашим выпускникам.
Под музыку в зал заходят малыши.
1. Мы чуть-чуть моложе вас, хоть бы вырасти скорей!
Провожаем в первый класс, мы больших своих друзей!
2. Мы пришли к вам попрощаться, очень жалко расставаться!
А нельзя ли будет нас взять с собою в первый класс?
3. Ты, Алина не спеши, лучше в садик походи,
Придёт время и для нас, когда поступим в первый класс.
4. Вас ребята провожаем, мы желаем от души,
Чтобы в школу поступая, все вы были хороши.
5. Будут новые заботы, будут новые друзья,
А пока мы вам желаем - отдохнуть до сентября.
6. Учитесь всегда на «пятёрки», примерно ведите себя,
А в школе средь игр и занятий, наш сад вспоминайте любя!
7 Вы будете учиться читать, писать, считать.
Все: Желаем вам ребята «пятёрки» получать.
Выпускник: Спасибо вам за поздравленье!
Обещаем постараться и прилежно заниматься,
Дружбой в школе дорожить, детский сад наш не забыть!
Малыши уходят.
Вед 2. Итак, пассажиры все в вагонах, поездная бригада на своих местах,
провожающие покинули вагоны. Пора отправляться в путешествие. Вспомним
прошлое, увидим настоящее, заглянем в будущее.
Голос из репродуктора:
- Поезд со станции "Детская" отправляется до станции "Школьная".
(Внезапно вбегает человек – Рассеянный, на голове сковородка, на ногах перчатки,
куртка наизнанку, в руках узлы, дорожные сумки, чемодан)
Рассеянный ставит вещи в разные вагоны, куртку отдаёт какому-нибудь ребёнку,
достаёт билет, отдаёт ведущей или воспитателю, из сумки достаёт плед и
ложится на детский стульчик)
Звучит гудок
Вед 2. Ребята, слышите? Наш поезд тронулся! (замечает пассажира под пледом)
Ой, с нами отправился в путешествие какой-то неизвестный пассажир! Вы знаете,
что это за чудак?!
Дети: Это человек - Рассеянный, с улицы Бассеянной!
Вед 2. Да, действительно, это он! И, как всегда всё перепутал! Торопился на вокзал,
а попал к нам на праздник, в наш поезд! Как же быть?! Ему нужно будет срочно
выйти на следующей станции! Попробую его разбудить!
Вед 2. Эй, гражданин! Просыпайтесь! (тормошит его, но он не просыпается)
Вед 2. Что же делать?! Хотя, кажется, я знаю! Я предлагаю разбудить
Рассеянного громкой музыкой! Может он услышит и проснётся.
Песня « До свиданья, детский сад»
(после песни слышится стук колёс, поезд останавливается, Рассеянный
просыпается и вскакивает)
Рассеянный: (обращается к детям)
Что за станция такая?! Дибуны или Ямская?!
Это что за остановка? Бологое иль Поповка?!
Вед 1. Нет, это совсем другая остановка! Весёлая полянка!
Рассеянный: Быть не может?! Что за шутки?
Еду я вторые сутки! И доехать не могу?
Что за поезд - не пойму?
Вед 1. Наш поезд «Знание» следует мо маршруту Детский сад - Школа!
Рассеянный: Ну да, знаю, знаю: “Ученье – тьма, а неученье – свет!”
Вед 1. И нет! Все ты, человек - Рассеянный, опять напутал! “Ученье – свет, а
неученье – тьма!”
Рассеянный: А разве не про школу говорится: «Школьные годы ужасные, самыесамые страшные»?
Вед 1. Нет, конечно! В школе интересно и увлекательно, там наши ребята смогут
познакомиться с разными науками. Вот послушай!
Реб. В школе много мы узнаем про планеты и поля,
И зачем в начале лета пух пускают тополя.
Реб. Сколько будет трижды восемь, кто такие Чук и Гек,
Почему прохладна осень и лежит зимою снег.
Реб. Про открытие Колумба, про дороги и мосты,
И про то, что рвать на клумбах, не дозволено цветы.
Реб. Школа двери нам откроет: «С добрым утром, не робей»
Ведь недаром, дружит школа с детворой планеты всей!
Вед 2. Наши дети умные и сообразительные! И ты можешь в этом убедиться!
(выбегают 5 детей с большими цветами в руках, встают «горошком»)
Станция, на которой мы сделали остановку, называется «Весёлая полянка».
Посмотрите, сколько здесь цветов?
(человек – Рассеянный поворачиваясь вокруг себя, считает цветы вслух, несколько
раз попадает на цветы, которые уже сосчитал)
Рассеянный: Очень много цветов на полянке, долго считать придётся!
Вед 2. Ребята, скажите, сколько всего цветов?
(отвечают)
Вед 2. Я приглашаю детей встать в 5 кружков и поиграть. И Вы, уважаемый,
ставайте в круг и запомните, какого цвета Ваш цветок. Пока звучит весёлая музыка,
все двигаются по залу. Музыка смолкает, каждый должен встать в круг возле своего
цветка.
Игра «Найди свой цветок». (человек – Рассеянный каждый раз встаёт в чужой
круг, дети подсказывают, куда нужно встать)
Звучит гудок, все дети занимают свои места в «вагончиках»
Рассеянный: Да, действительно, ваши дети умные и сообразительные!
Танец сидя на стульчиках «Мы в поезде».
Вед 1. Да, мы приехали на станцию «Истоки», и на этой прекрасной станции наши
ребята сумеют вспомнить, что же с ними было всего несколько лет назад!
Инсценировка «В садике».
Реб –мальчик 1: Не так давно мы в ясельки ходили,
Там ложку с кружкой нас держать учили,
Учили нас пальто и шапку одевать,
И первые стихи и песни напевать.
Реб-дев 1:
Пришли мы в садик малышами,
Два года было нам тогда, порою так хотели к маме!
Реб-дев 2 :
А я ревела иногда!
Реб-мальчик 2: А я совсем-совсем не помню, как в первый раз попал сюда,
Тогда мы были вот такими, теперь мы ростом хоть куда!
Реб –мальчик1: Вы всех заботой окружили, и даже баловали нас,
Тепло и ласку всем дарили, всегда мы будем помнить вас!
Реб –дев 1:
В саду читать я научилась!
Реб –дев 2:
А я вот с Настей подружилась.
Реб –мальчик 1: Я научился рисовать!
Реб –мальчик 2: А я красиво танцевать!
Реб –дев 1:
Вы, как «цыплят» нас бережно считали!
И очень часто брали «под крыло»,
Когда нам слёзки вытирали,
Спасибо вам, за сердца вашего тепло.
Песня «Детсадовская кадриль»
Реб: Мы в саду своём любимом научились петь, плясать!
А ещё как музыканты мы хотим для вас сыграть!
Эй, несите инструменты, погремушки, бубенцы,
Звуки нашего оркестра полетят во все концы!
(Человек - Рассеянный приносит молоток, пилу, плоскогубцы.)
Вед 2. Человек – Рассеянный, зачем ты принёс инструменты?! Они нам не нужны!
Рассеянный: Как же не нужны?! Вы же сказали, несите инструменты! Я и принёс!
Вед 2. Нет, мы с ребятами, конечно, можем и такими инструментами пользоваться,
но нам сейчас нужны музыкальные инструменты!
Ребёнок: Выступлением оркестра всех порадуем сейчас!
Музыканты оркестранты постараются для вас!
ОРКЕСТР
Рассеянный: Мне очень понравился ваш оркестр! Я решил с этой остановки начать
своё путешествие заново! Постараюсь быть внимательным и не быть рассеянным!
С вами было интересно и весело. Мне пора на свой поезд! До свидания, счастливого
пути!
(человек - Рассеянный уходит, со своими вещами, звучит гудок)
Вед 1.
Мы снова отправляемся в путь!
Поезд наш помчался дальше, перелески-города.
Мы посмотрим с вами сказку. Вы готовы, дети?
Дети: Да!
(вед. ставит и открывает ноутбук, заставка теремок )
Сказка на англ. яз. «ТЕРЕМОК»
(вед. закрывает ноутбук)
Раздается голос из репродуктора:
- Внимание! Внимание! Поезд «Детский сад- Школа» прибыл на станцию
«Танцевальная лужайка»!
Под музыку в зал пританцовывая, заходит Шапокляк.
Шапокляк: Ну, наконец-то я вас дождалась, мои дорогие, мои любимые девочки –
вертелочки, мальчишки – кочерыжки! Что, узнали меня? Да это же я, ваша любимая
бабуленька Шапокляк! Ну, как дела? Куда направляетесь?
Вед 1. Мы направляемся в страну Знаний на станцию «Школа».
Шапокляк. И будут они не детишки-кочерыжки, а первоклашки-промокашки. И
зачем вам это надо? Между прочим, и без школы можно сделать хорошую пакость.
Берите пример с меня: я стреляю из рогатки, обливаю прохожих водой из окна, а
дорогу всегда-всегда перехожу на красный свет. Но мне нужны помощники,
поэтому я к вам и пришла. Хотите быть моими помощниками?
Вед 1. Что вы! Наши дети вовсе не хотят делать никакие пакости. А в школу они
идут, чтобы учиться.
Шапокляк. А я, между прочим, тоже с вами в школу пойду. Надо же и там кому-то
пакости делать.
Вед 1. Шапокляк, в школе твои пакости никому не нужны! Там нужно учиться!
Сейчас проверим твои знания!
Сколько будет два плюс три?
Шапокляк: Что - то около шести!
Вед 1. Дети! Правильный ответ?
Дети: Нет! (поправляют Шапокляк).
Вед 1. Чтобы быть всегда здоровым,
Что надо делать по утрам?
Шапокляк: Это каждый должен знать,
Надо всем подольше спать!
Вед 1. Дети! Правильный ответ?
Дети: Нет! (поправляют Шапокляк, что надо делать зарядку).
Вед 1. А что должно лежать в портфеле, ты знаешь?
Шапокляк: А что здесь знать – то, запихивай всё подряд, и все дела! Я, кстати,
уже подготовилась к школе, взяла с собой самые важные вещички. Кое-что могу и
вам подарить. (предметы отдаёт ведущей в руки)
Вот веселая игрушка под названьем погремушка.
На уроке не скучайте,
Погремушкой поиграйте.
Вот рогатка вам, ребята,
Чтобы в птичек пострелять,
Вот вам шумный пистолетик,
Чтоб друг друга попугать.
Вот вам кнопки предлагаю,
Чтоб на стульчик подложить…
Вед 2. (перебивает Шапокляк, возвращая «подарки») Детям не нужны такие
подарки! А ты, видимо, не знаешь даже, что надо в портфель положить.
Шапокляк. Подумаешь! А ваши первоклашки-промокашки знают?
Вед 2. Конечно, знают и даже могут сами портфель собрать. Поиграй с нами в игру
«Школьный базар». Необходимо купить и положить в портфель только то, что
нужно для школы.
Игра «Школьный базар»
Вед 2. Теперь ты, Шапокляк, знаешь, что нужно брать с собой в школу?
Шапокляк. (берёт оба портфеля в руки) Да, теперь знаю! (заглядывает в один из
портфелей, достаёт чешки) А это что? Это тоже в школе нужно?
Вед 2. Шапокляк, это же чешки для занятий хореографией! В школе дети будут
танцевать. А чему научились в детском саду, они сейчас покажут.
Реб:
Нам на месте не сидится, любим мы повеселиться,
Можем спеть и поиграть, и, конечно, станцевать!
Танец
Шапокляк: Вы мне доставили удовольствие своим танцем. Я хочу тоже сделать
приятное и интересное! (под музыку надевает платок на плечи, вынимает записки
из сумочки и раздаёт их родителям)
(на записках написаны слова: мама, папа, ребёнок, пес Барбос, Кот Мурзик, сосед,
соседка, вся семья, дедушка, бабушка)
Скоро учиться ребёнок пойдёт,
Школьная жизнь и для вас настаёт.
И мы при всех здесь сейчас погадаем,
Что будет в семьях, сейчас мы узнаем…
На кого покажу, тот записку и прочитает.
Кто будет вечером будильник заводить?
А кто за формой первоклашки следить?
Кто в 6 утра будет вставать?
Кто будет завтрак первым съедать?
Кому же придётся портфель собирать?
Кто будет букварь ежедневно читать?
Кто будет плакать, оставшись без сил?
Кто виноват, если ребёнок двойку получил?
Кто на собрания будет ходить?
Кому первоклассника в школу водить?
Шапокляк: Вот славно я с вами повеселилась! (забирает портфели) Побегу,
Чебурашке расскажу, что в школу иду! Портфели у меня уже есть – для меня и для
крыски Лариски. Осталось форму сшить! Ауфидерзеен!( посылает воздушный
поцелуй и убегает)
Раздается голос из репродуктора:
- Внимание! Внимание! Будьте осторожны! С первого пути отправляется поезд
«Детский сад – Школа»!
Вед 1. Стучат колёса, снова в путь,
Все дети по местам.
В окно вагона посмотри,
Пейзаж увидишь там!
Вед 1. Напоминаем вам, дорогие дети, что впереди у вас три летних месяца. За
лето мы желаем вам отдохнуть, набраться сил для учёбы в школе. Отдохнуть,
загореть, повеселиться!
Вед 1. Что такое? Почему поезд остановился? Это незапланированная остановка.
За окном маленькая деревенька… Слышите? Музыка играет?..
Песня «Семечки»
Раздается голос из репродуктора:
- Уважаемые пассажиры, приносим вам свои извинения за вынужденную
остановку. Корова Бурёнка отдохнула на рельсах и освободила путь. Поезд
продолжает движение. Приятного вам путешествия!
Вед 2.- У меня для вас, друзья,
Интересная игра.
Мальчики, девочек в пары берите
И в круг скорее выводите.
ИГРА "НЕВЕСТА БЕЗ МЕСТА" Дети парами (мальчик с девочкой) бегут вокруг
расставленных по кругу стульев, которых на 1 меньше, чем пар. Как только музыка
останавливается, мальчик должен сесть на стул и посадить на колени девочку.
Кому стула не хватило – та пара выбывает.
Вед 2. Мы с вами прибыли на удивительную станцию «Озеро Мечты». Здесь
сбываются самые невероятные желания! Давайте помечтаем и представим, кем бы
каждый из вас хотел стать, когда вырастет?
Вед 2.- Дело было вечером, делать было нечего…
Женя пел, Тимур молчал, Вадим на роликах гонял.
Лера СМС писала, Данил взял новую игру….
В общем, все начнем сначала, «Что» и «Как», и «Почему»?
1. Как найти мне в этой жизни
Самый верный лучший путь,
Как нигде мне не споткнуться,
И с него мне не свернуть?
2. Как же стало трудно жить,
Всех мучают проблемы,
Ну давайте обсуждать
Жизненные темы.
3. Почему одни пешком ходят на работу
А безработный дядя Ваня
Купил себе «Тайоту»?
4 Кто подскажет, кто научит?
Кем же нам работать лучше? .
Чтобы деньги получать
И в семье опорой стать?
5 Бизнесменом буду я,
Пусть меня научат!
Маме шубу я куплю,
Папе – «Джип» покруче!
6 Бизнесменом хорошо, а моделью лучше!
На показах быть хочу, Пусть меня научат!
Чтоб корону получить,
Красотой весь мир сразить!
7 Ну, модель, ну что такого?
Что нашла ты в ней крутого?
Я подамся в президенты,
Буду получать презенты,
Страною буду управлять,
Всем зарплаты прибавлять!
8
Президентом хорошо, а я пойду в банкиры.
Буду деньги делать я, как могут все факиры.
Банк мой будет процветать
Под проценты все давать.
9
Хочу секретным быть агентом, шпионов всяких там ловить,
Чтоб с ними наши документы на Запад не смогли уплыть,
И это вам не англичанин, тот самый с кличкой 007,
Я буду лучше изначально, от Штирлица привет вам всем!
10 Может стать мне депутатом, этим каждый может быть,
Буду ездить я с мигалкой и бюджет на всех делить!
Буду делать я запросы и законы принимать,
Буду все решать вопросы, чтоб опять им снова стать!
11 Вырасту и буду мамой, и скажу тогда всем прямо,
Чтоб детей своих мамаши, перестали пичкать кашей!
Каждый день своих детишек, буду в зоопарк водить,
И мороженым различным буду я их там кормить!
12. Ха! Стану я крутым ди-джеем, буду музыку крутить,
Намиксую новой темы, чтоб народ весь заводить.
С Колей Басковым запишем танцевальный суперхит,
Обо мне весь мир услышит, вся страна заговорит!
13. Почему же ты молчишь? Ничего не говоришь?
Ты не можешь нам сказать,
Кем же ты мечтаешь стать?
14. Интересуют вас, ребята,
Только слава и зарплата.
А у меня своя мечта, в ней простая красота.
Я хочу стать педагогом,
Пусть все удивляются.
Ведь с детсада и со школы
Все и начинается.
15. Малышом в детсад приходят и артистка и банкир,
А потом себя находят,
Чтобы покорить весь мир!
16
Нет почетнее работы! Нет профессии нужней,
Каждый день дарить заботу Что же может быть важней?!
17.
На сто процентов ты права,
Детский сад – всему глава!
«Солнышко» - наш лучший сад,
Так все ребята говорят!
Вед 1. Но, чтобы мечты сбывались, нужно много трудиться и никогда не
сворачивать с выбранного пути!
Под музыку заходит Пеппи с чемоданом и картой в руке.
ПЕППИ. 64, 65, 66… (смотрит в карту) повернуть налево… (обращается к
детям) Это туда или туда? поворачивается, 67, 68, 69… Так, теперь направо 18
куриных цыпов. (идет мелкими шажками) Цып-цып-цып-цып… Ой, кажется, я
сбилась, пойду обратно.
Вед 2. Девочка, а почему ты шагаешь задом наперед?
ПЕППИ. Как почему? Мы живем в свободной стране, верно? Разве каждый человек
не может ходить, как ему вздумается?
Вед 1. Что ж, по-твоему, если шоферу вздумается ехать по тротуару, он поедет?
ПЕППИ. Ну, это уже слишком! Как говорил мой папа Эфраим Длинныйчулок, все
ходят так, как считают нужным, но при этом, не причиняя неудобства другим.
Пеппи: Разрешите представиться: Пеппилотта-Виктуолина-Рольгардина-Длинный
чулок. Можно – просто Пеппи.
Вед 2. Здравствуй, Пеппи…
Пеппи: А вы неправильно здороваетесь! Здороваться надо носиками, как в
Патагонии. А чтобы познакомиться, надо трижды прокрутиться на одном месте, как
в Лапландии. Давайте все здороваться (здоровается с любым из детей). А теперь
давайте знакомиться (все кружатся вокруг себя). Ну, вот и поздоровались, и
познакомились, а теперь давайте рассказывайте, зачем вы здесь собрались? Меня,
наверное, встречаете? Как любезно с вашей стороны /Ответы детей/. Мне очень
приятно. Я все-таки самая сильная девочка в мире. Что я могу для вас сделать?
Снести какой-нибудь дом
или срубить дерево, или еще что? Только скажите!
Вед 1. Милая Пепилотта, ничего ломать и крушить не надо!
Пеппи: Как совсем ничего?!
Вед 1. Пеппи, мы тебе, конечно, рады, но собрались мы потому, что у нас сегодня
праздник. Наши дети стали совсем взрослыми, и мы провожаем их в школу.
Пеппи: Никогда не хотела становиться взрослой. Что хорошего? Вечно
уйма скучных уроков, скучная форма, никакого веселья! Скукотища!
Вед 1. Нашим детям скука не грозит, а смехом своим они заражают всех вокруг!
Пеппи: Сейчас проверим, кто из вас умеет звонко и весело смеяться.
Кто громче рассмеётся? Раз, два, три! (дети смеются) Здорово!
Пеппи (смеясь садится на чемодан, потом пытается открыть его)
Вед 2. Пеппи, что ты там пыхтишь, стараешься? А-а-а, чемодан открыть пытаешься?
Давай я тебе помогу.
ПЕППИ. Давай! (чемодан не открывается)
Вед 2. Может быть, у твоего чемодана есть кодовый замок?
ПЕППИ. А. Точно! И математические задачки к нему. Задачу решаешь – число
получаешь, цифру выставляешь. Только я не умею решать.
Вед 1. Мы с ребятами можем тебе помочь.
ПЕППИ. А что, давайте попробуем! (три задачки на числа)
ПЕППИ. Ура!!! Замок на чемодане открыли! А у меня здесь еще цифры припасены.
Давайте поиграем!
(ведущие раздают листы с цифрами детям, в это время Пеппи объясняет правила)
ПЕППИ: Сейчас я посмотрю, какая команда быстрее соберётся и построится по
порядку номеров.
ИГРА «По порядку становись!»
(после игры Пеппи складывает цифры в чемодан, снова берёт карту, пытается
что-то прочитать, потом обращается к детям)
ПЕППИ: Скажите, как называется эта станция?
Дети: «Озеро Мечты»!
ПЕППИ: Прикольно! Я именно эту станцию искала! У меня есть мечта – научиться
танцевать… Ну, или хотя бы посмотреть, как танцуют дети…
Вед. Пеппи, смотри! Музыка начинается – твоя мечта сбывается!
ТАНЕЦ.
ПЕППИ: Спасибо вам большое! У меня в чемодане для такого случая даже подарки
есть. Только жаль, что я не успела их красиво оформить. (достаёт из чемодана 2
книги, отдаёт ведущей).
Вед 1. Пеппи, в этом нам помогут уважаемые родители. Они без труда завернут
книгу и красиво перевяжут подарок лентой. (приглашает родителей на игру)
Игра «ОФОРМИ ПОДАРОК»
(Пеппи торжественно вручает книги ведущим)
Вед 1. Пеппи, скажи, а ты любишь ходить в театр?
ПЕППИ. Театр? Вообще-то я там никогда не была. Но мы с друзьями часто
устраиваем поэтические вечера и читаем стихи.
Вед 1. Здорово! Позволь мне познакомить тебя с нашими талантливыми артистами
театрального жанра. Прошу, артисты, на сцену!
Сценка
ПЕППИ: Молодцы! (берёт чемодан и, глядя в карту , шагает к выходу и громко
считает шаги)
Вед 2. Пеппи! Куда же ты? А попрощаться?
ПЕППИ (небрежно махнув рукой, продолжает идти и сосредоточенно смотреть в
карту) Ах, да! Пока, пока!..
Вед 1. Да-а… Вот это воспитание…
Вед 2. А точнее – никакого воспитания. Наши дети все знают, что уходя, нужно
попрощаться.
Вед 1. Снова в путь готовы мы!
Наш поезд дальше катится.
Дети, не устали вы?
Реб. НЕТ! Нам очень нравится!
Танец сидя на стульчиках «Мы в поезде».
Вед 1. Уважаемые пассажиры! Наш поезд прибыл на одну из самых добрых станций
нашего маршрута – станцию Сюрпризов. Здесь существует традиция – все, кто
прибывают на эту станцию, дарят друг другу подарки. Давайте и мы последуем этой
доброй традиции.
1 реб.
Замер зал в торжественном молчании,
Ждут заветных слов друзья.
Мы сегодня скажем на прощание
То, что не сказать никак нельзя!
2 реб.
Воспитатель – слово-то, какое!
В нем таятся свет, добро, тепло.
Кто детей порадует игрою?
Кто их пожурит совсем не зло?
Им благодаря взрослеют дети,
Зная, как вести себя и жить.
Воспитатели! Добрее нет на свете!
Вам счастливыми желаем быть!
3 реб.
Спасибо нашей милой няне
За всю заботу, за старанье!
Чтоб детский сад был чист и светел,
Чтоб в нем звучал веселый смех
Вы уж вставали на рассвете,
А спать ложились позже всех
4 реб.
В животах у нас сидит
Сладкоежка-аппетит.
Он - то булькнет, то завоет.
Кто бедняжку успокоит?
Кашу с самого утра
Варят детям повара!
5 реб.
Тёте Асе и не снилось
Белизны такой белья,
Наши простыни сияли
В тихий час к себе маня.
Бельё всё чистотой сияет,
Простынок чище не бывает,
Ведь прачка наша так стирает,
Что тётя Ася отдыхает.
6 реб.
Мы научились кувыркаться
Прыгать, бегать, отжиматься.
За все спасибо говорим
И физрука благодарим.
7 реб.
Ну, а кто сильнее тут
Всех болезней и простуд?
Словно доктор Айболит
Нас от гриппа защитит?
Не боюсь – бегу, скачу
В гости к доброму врачу!
8 реб.
Спасибо тем, кто нас учил
Лепить и рисовать,
Спасибо тем, кто нас учил
И петь и танцевать.
9 реб.
Двери, лампочки, ковры,
И песок для детворы,
Занавески и игрушки,
Одеяла и подушки,
Мебель в садик наш привёз
Замечательный завхоз.
10 реб.
В темном царстве букв и звуков
Все мы наугад блуждали,
Вы нам протянули руку,
И всегда нам помогали.
Кто картавил, шепелявил,
Мы про то давно забыли,
Но одно мы просим помнить:
Мы Вас очень полюбили!
11 реб.
На вопросы и на тесты
Нужный мы найдём ответ,
Подготовил нас психолог,
Это право спору нет!
12 реб.
За все мы «фенкью» говорим
Английской нашей даме
Теперь мы можем поболтать,
Как маленькие англичане.
13 реб.
Стул сломался иль карниз
На верёвочке повис,
Это, право, не беда,
Плотник сделает всегда!
14 реб.
Любой заведующей нужно,
Заместитель чтоб была.
Вдвоём свернут любые горы,
Две головы ведь не одна!
Чтоб деток верно воспитать,
Необходимо много знать.
Но главное, чтоб методистом быть,
Детишек надобно любить.
15 реб.
Знают взрослые и дети,
Что руководить непросто.
Безупречной Первой леди,
Нашей милой и серьёзной
За заботу о детишках,
За уют, за имидж сада
Хором говорим: "Спасибо!
С Вас писать картины надо".
16 реб:
Наш детский сад как дом родной
Нам был все годы эти,
Но мы уходим, а сюда
Придут другие дети.
Одно лишь слово мы хотим
Из букв больших сложить,
Хотим его сегодня вам
С любовью говорить!
(ДЕРЖА В РУКАХ ТАБЛИЧКИ С БУКВАМИ, ДЕТИ ВЫСТРАИВАЮТСЯ В РЯД,
ОБРАЗУЯ СЛОВО «СПАСИБО»)
Дети дарят цветы сотрудникам.
Реб: Споём вам песню на прощанье нашу,
И пусть у взрослых заблестят глаза,
Мы знаем, песня тронет вашу душу,
Ведь мы, как птицы улетаем из гнезда.
Песня «Детский сад, не грусти»
Вед. 1.
Ждут вас школа, учитель, класс,
Новых знаний, открытий радость.
Но сегодня мы просим вас:
Не забудьте лишь самую малость:
Вед 2.
Детский сад свой и воспитателей,
Тех, кто вас учил так старательно
Быть послушными, добрыми, милыми,
Быть отзывчивыми, справедливыми.
Вед 1.
Желаем в школе вам успехов
И произносим: «В добрый час!»
Пусть в сентябре звонком весёлым
Радушно встретит школа вас!
(Одна ведущая звонит в колокольчик, другая говорит слова).
Вед 2.
Звенит звонок, а это значит
Наш бал мы завершаем.
И всех ребят на первый Вальс
Сейчас мы приглашаем!
Ребенок. Вальс прощальный, чуть печальный нелегко кружиться в нем!
Вальс прощальный, провожальный, в легком платье выпускном!
- Как жаль, Анюта, расставаться навсегда…
- Ты вспоминай меня, Кирюша, иногда…
- Я буду по тебе скучать, Алена…
- Соскучишься, звони по телефону…
- Позволь мне, Яночка, тебя увидеть снова….
- На фотографии меня увидишь, Вова….
- Пусть в школе, Антон, все будет словно в сказке…
- Спасибо, Данила, за добрые слова и ласку.
Танец «Вальс»
Под музыку заходит Королева Знаний
Королева Знаний:
Здравствуйте мои друзья!
Королева Знаний я!
Идёте в школу вы учиться,
Нам надо с вами подружиться!
Я научу вас буквы писать,
И научу вас книжки читать.
Я сегодня в этот час
Подарки принесла для вас
Все что нужно вам для школы –
Жизни новой и веселой!
Верю в то, что среди вас,
Нет Лентяев, нет ни Клякс.
В то, что школьные тетрадки,
Будут все у вас в порядке.
За смекалку получать,
Вам желаю только «пять».
Будьте умными ребята,
В добрый путь вам, дошколята!
На станцию «Школьная» вы прибудете в срок.
По расписанию Первого сентября пойдёте на свой первый урок!
Королева Знаний уходит
Вед 1: Сегодня нам чуть-чуть тревожно, сегодня радостно чуть-чуть,
И нас понять, конечно, можно, ведь перед вами новый путь!
Он ждёт, зовёт, страшит немножко, манят великие дела,
Но пусть запомнится вам всем дорожка, что в садик каждый день вела!
Вед 2: Да, повесть о детстве подходит к развязке, дописаны главы, досмотрены сны.
Уже не надеясь на чьи-то подсказки, вы сами решать все задачи должны.
Не каждая тропка окажется гладкой, не все испытания будут легки,
И жизнь перед вами лежит как тетрадка, в которой пока еще нет ни строки...
Песня «Детский сад лэнд»
Детям торжественно вручают дипломы об окончании детского сада.