Государственное бюджетное учреждение культуры Рязанской области «Рязанская областная универсальная научная библиотека
advertisement
Государственное бюджетное учреждение культуры Рязанской области «Рязанская областная универсальная научная библиотека имени Горького» Научно-методический отдел Люди русской науки Менделеев Материалы в помощь библиотекарю Рязань 2013 1 Составитель: Н. А. Ветрова, главный библиотекарь научно-методического отдела. Менделеев: Материалы в помощь библиотекарю / ГБУК РО «Рязанская областная универсальная научная библиотека им. Горького»; научно-методический отдел; сост. Н. А. Ветрова. – Рязань, 2013. – 18с. – (Люди русской науки). 2 Роль науки в современном обществе возрастает с каждым днём: она меняет цивилизацию и уклад нашей жизни, становится непосредственной производительной силой общества. Традиционно 8 февраля в России отмечается День российской науки. Праздник был установлен Указом президента Российской Федерации №717 от 7.06.1999 года, «учитывая выдающуюся роль отечественной науки в развитии государства и общества, следуя историческим традициям и в ознаменование 275-летия со дня основания в России Академии наук». Знаменательно и то, что 8 февраля – день рождения выдающегося отечественного химика, энтузиаста науки Д. И. Менделеева. День российской науки – это прекрасный повод привлечь внимание общественности, деловых людей и молодёжи к огромным возможностям науки, к решению её проблем. С 2006 года в нашей стране проводятся Всероссийские фестивали науки под девизом «Прикоснись к науке». С каждым годом круг участников расширяется, в него включаются новые учебные заведения и библиотеки. Цель фестиваля – показать научные и технические разработки последних лет, пробудить интерес у школьников к научным знаниям и привлечь студентов в науку, определить место для научного досуга. Библиотеки, имеющие возможность использовать электронные ресурсы, располагающие фондами научной и научнопопулярной литературы, периодических изданий, литературы по истории науки, могут усилить такое направление своей деятельности, как популяризация научных знаний. Особенно важной остаётся просветительская деятельность библиотек, так как она направлена на распространение образования, знаний, способствует воспитанию и духовнонравственному развитию. Отдельным направлением может стать культурно-историческое просвещение. В помощь работе библиотекарей предлагается методический материал «Менделеев» из серии «Люди русской науки». Он включает текст и электронную презентацию для проведения вечера-портрета. Но его можно использовать и для проведения Дней знаний в школах, для работы со взрослой читательской аудиторией. 3 Пример жизни Д. И. Менделеева показывает патриотизм в действии и сложный путь в науке. О таких людях существует высказывание: «Их идейность, благородное честолюбие, имеющее в основе честь родины и науки, их упорство, никакими лишениями, опасностями и искушениями личного счастья непобедимое стремление к раз намеченной цели, богатство их знаний и трудолюбие,... их фанатическая вера… в науку делает их в глазах народа подвижниками, олицетворяющими высшую нравственную силу». (А. П. Чехов). В 2013 году исполняется 80 лет со времени основания серии биографий «Жизнь замечательных людей». Это событие можно отметить в библиотеках мероприятием, посвящённым Д. И. Менделееву, так как в этой серии вышли две книги о нём. А в перспективе – продолжить целенаправленно знакомить своих читателей с образами творцов русской науки, используя книги серии «ЖЗЛ» и мемуарную литературу. «Каждая жизнь интересна – если не в отношении к личности, то к эпохе, к стране, в которой она живёт». (А. И. Герцен). В библиотеках всегда уместными будут выставки и обзоры публикаций, посвящённые жизни и деятельности выдающихся учёных нашей страны, истории российской науки. «Жизнь и деятельность передовых людей – очень важный фактор в развитии науки …». (С. И. Вавилов). Кроме этого, в библиотеках желательно организовать выставки книг тех авторов, которых любил Д. И. Менделеев. Среди них – Ф. И. Тютчев, А. Н. Майков, А. А. Фет, А. В. Кольцов, Н. В. Гоголь, А. С. Пушкин, М. Ю. Лермонтов, Н. А. Некрасов, И. С. Тургенев, П. П. Ершов. Из числа зарубежных авторов можно представить Плутарха, Платона, Шиллера, Гёте, Гюго, Шекспира, Сервантеса, Байрона, Жюля Верна, Конан Дойля. Это позволит читателям узнать, как формировался кругозор учёного, развивалось его мировоззрение, оценить его литературные предпочтения, изменить своё отношение к чтению. Цель данных методических рекомендаций – предложить библиотекарям некоторые формы работы по конкретной теме и стимулировать их дальнейший творческий поиск в этом направлении. 4 «Зрелище жизни великого человека есть всегда прекрасное зрелище: оно возвышает душу… возбуждает деятельность». В. Белинский. Это имя известно каждому – Менделеев… Оно ассоциируется, как правило, с обучением в школе, уроками химии, с Периодическим законом…. Однако, этим знания школьников и большинства взрослых людей исчерпываются. Но личность Дмитрия Ивановича Менделеева настолько многогранна и интересна, а научная деятельность широка и отмечена выдающимися открытиями, что появляется желание узнать что-то новое об этом удивительном учёном. «Разносторонность интересов, умение везде оставить печать своего таланта, какая-то удивительная способность внешне легко достигать подлинных высот в познании предмета, несомненно, роднят его с Леонардо да Винчи, Михаилом Васильевичем Ломоносовым... Сам же Дмитрий Иванович говорил об этом просто: "Сам удивляюсь, чего только я ни делывал на своей научной жизни" ». (Ю. А. Овчинников, академик.) Но только наукой жизнь не ограничивается. Личная жизнь Менделеева была полна переживаний, ему пришлось преодолеть массу трудностей, несовпадений во времени и пространстве, горечь утрат. Признание, понимание, страстная любовь и разочарование – всё было в его жизни. И именно совокупность всех жизненных проявлений создаёт образ человека, который был примером служения Родине и науке. В 2014 году исполнится 180 лет со дня рождения Дмитрия Ивановича Менделеева. Город Тобольск – бывшая «столица Сибири» – подарила миру «гения реальности». Он родился 27 января 1834 года и был семнадцатым ребёнком у своих родителей. Его отец, Иван Павлович Менделеев, был учителем философии, изящных искусств и политической экономии Тобольской классической гимназии. 5 Мать, Мария Дмитриевна, происходившая из купеческого рода Корнильевых, самостоятельно получила очень хорошее домашнее образование. Семья была дружная и интеллигентная. Митя очень любил отца, но мать он просто обожал. Между Марией Дмитриевной и «последышем» всегда существовала особая духовная связь. Менделеев был во всех отношениях нестандартным ребёнком: болезненным – и в то же время очень активным и неутомимым; нежным и послушным – и тут же дерзким, отчаянным и упрямым; умственно-одарённым – и, тем не менее, отстающим в учёбе. Но мать не пыталась сломать, переделать его натуру, она была уверена в высоком предназначении Дмитрия. Мальчишки в семье Менделеевых обожали долгожданные вечерние часы, когда мать читала им вслух Пушкина, Жуковского, Гоголя, Вальтера Скотта, Библию, и всё, что находила для них в очередном номере «Отечественных записок». На Аремзянском стекольном заводе, которым управляла Мария Дмитриевна, маленького Митю притягивала гута – стеклодувная мастерская. Рождение стекла, огненное превращение песка и соды в прозрачные цветные предметы – этот процесс не мог его не поражать. Одно их древнейших производств, берущее начало в первобытных кострах, по краям которых сода и песок случайно спекались в удивительный прозрачный сплав, оставалось таинственным действом и ярким открытием, как и тысячи лет назад. Страх и восторг переворачивали детскую душу. Это были первые уроки познания мира. Мите нравилось играть в учителя. Собрав соседских детей, он вооружался указкой и громко стучал ею по ящику, «вколачивая» в головы оробевших «учеников» какие-то важные, пока ему самому не ведомые, но совершенно явные, обязательные к пониманию вещи. Настолько важные и обязательные, что одна мысль, что их посмеют не понять, совершенно выводила из себя. Наверное, поэтому первые лекции Менделеева часто заканчивались дракой. Митя был упрям, нетерпелив и вспыльчив. Ласковый с домашними, нежно любимый родителями мальчик мгновенно ощетинивался, если чувствовал даже малейшее оскорбление в свой адрес. «Маменькин сынок» мог вступить в драку с любым уличным хулиганом, он проявлял столь большое неистовство, что заслужил прозвище Джунгар. (В прозвище нашло отражение его 6 происхождение: один из его предков по материнской линии был крещёным телеутом.) Мальчик был сложен крепко и руку имел сильную, а также был награждён от природы необыкновенной остротой слуха, зрения и обоняния. Явно одарённый Митя сначала успевал в гимназии отлично. Потом дела пошли хуже. Быстрый, с ходу схватывавший всё, что его занимало, он ни за какие коврижки не желал делать того, чем не интересовался. А не интересовался Митя чистописанием, Законом Божьим, живыми и мёртвыми иностранными языками и рисованием. Он явно обладал способностью к вычислениям – никто из окружающих не мог лучше производить в уме действия с крупными числами. У него также были склонность к истории и страсть к прогулкам по городу и за городскую черту. На Дмитрия Менделеева-гимназиста сильное и важное влияние оказали ссыльные декабристы тобольской и ялуторовской колоний. Николай Васильевич Басаргин, муж сестры Ольги, поделился с Дмитрием духом истинного учения, ответил на многие важные вопросы, показал пути, которыми фундаментальные науки питают практическую деятельность. Дмитрий не только расширил свой горизонт, но и ощутил наслаждение от насыщения интеллектуального голода. Творческий интерес ко всему тому, чем Менделеев впоследствии занимался в жизни, – от химии, физики, гидродинамики, метеорологии до философии науки, промышленной технологии, просвещения, народного хозяйства и государственного устройства, в нём зажгли именно эти люди. Менделеев был совестлив, жаден до практических знаний, был склонен к неординарному, чреватому ошибками мышлению – и взрослые не подсовывали ему правильных ответов. Он становится более самостоятельным и вдумчивым, перестаёт отставать в учёбе. В 1849 году оканчивает гимназию. Мария Дмитриевна хочет дать сыну самое лучшее образование и везёт сына в Москву для поступления на учёбу в Московский университет. Но в приёме документов Менделеевым было отказано: по действующему тогда правилу Дмитрий мог поступать только в Казанский университет. 7 Мать надеется устроить своего «последыша» в СанктПетербургский университет, но получает решительный отказ университетского начальства. 1 мая 1850 года документы Дмитрия Менделеева были приняты Главным педагогическим институтом, соискатель испытан и в августе утверждён в звании студента физико-математического факультета. Через месяц после того, как Дмитрий стал студентом, Мария Дмитриевна умерла. Ей хватило сил ровно настолько, чтобы исполнить родительский долг в отношении младшего сына. На родовой корнильевской иконе Знамения Божьей Матери её рукою была сделана надпись: «Благословляю тебя, Митинька. На тебе была основана надежда старости моей. Я прощаю тебе твои заблуждения и умоляю обратиться к Богу. Будь добр, чти Бога, Царя, Отечество и не забывай, что должен на Суде отвечать за всё. Прощай, помни мать, которая любила тебя паче всех. Марья Менделеева». Именно матери Менделеев посвятит свою очень крупную научную работу. В дальнейшем Мария Дмитриевна будет упомянута в работах сына многократно. Обучаясь в Главном педагогическом институте, Менделеев выполнил две работы по русской словесности – «Описание Тобольска в историческом отношении» и выписку из произведений Державина и Карамзина, касающуюся особенностей языка. Он подготовил лекции «О влиянии теплоты на распространение животных», «Об ископаемых растениях», «О телесном воспитании детей от рождения до семилетнего возраста», «О школьном образовании в Китае». После завершения учебы в институте Менделеев работал преподавателем в Симферопольской и Одесской гимназиях, затем возвратился в Санкт-Петербург. Должность приват-доцента в университете он получил, защитив две диссертации – «Удельные объемы» и «Строение кремнеземистых соединений». В диссертации «Удельные объёмы» Дмитрий Менделеев исследовал актуальный вопрос химии того времени – проблему объема атомов и молекул. По существу, в этой работе он впервые в мировой литературе вывел формулу расчета молекулярного веса газа, исходя из величины плотности по водороду. 8 Менделеев работал много: преподавал во Втором кадетском корпусе, читал лекции в Технологическом институте. Ещё одним полем деятельности и неплохим источником заработка стал «Журнал министерства народного просвещения». Заметки, рефераты, обзоры, статьи, переводы, рецензии из области химии, физики, биологии, географии, промышленности и технологии текли рекой. Менделеев писал увлеченно и горячо, ориентируясь в мире научных и промышленных новостей. Время было счастливое: Менделеев был влюблён в пятнадцатилетнюю Софью Каш и с трепетом ожидал свадьбы. И вдруг всё оборвалось – ему было отказано. В любви. В жизни. В счастье. Он снова один на белом свете. Избавлением от тяжелейшей депрессии стала поездка в 1859 году приват-доцента Дмитрия Ивановича Менделеева стипендиатом в Европу для совершенствования в науках. Местом своего пребывания он избрал Гейдельбергский университет в Германии. Срок его заграничной командировки составил 22 месяца. В Гейдельберге находилась колония русских учёных, кроме этого, из него расходились дороги в разные страны и города Европы. Менделеев совершил путешествия во Францию, Италию, Швейцарию. В Париже и Бонне он знакомится с конструкторами физического оборудования, учится работать со стеклом, приобретает оборудование и высококачественные препараты для лабораторных исследований. В письме он пишет: «Без работы – право, иногда такая чепуха в голову лезет – не дай бог – обломовщина просто…». Поэтому он был постоянно загружен работой. В 1860 году состоялся первый в истории Международный химический конгресс в Карлсруэ. Его целью было установление сотрудничества учёных разных школ и стран и преодоление разнобоя в написании химических формул. Это позволило Менделееву подойти к открытию Периодического закона, т.к. классификация элементов основывалась на сравнении их атомных весов. В 1861 году молодой Менделеев вывел для себя жизненные правила и научные установки: «Не умничать, когда ясно говорит внутренний голос воли. 9 Не предаваться желанию, когда ясно говорит против него ум. Знакомых много не иметь. От женщин подальше… На шатком и бесплодном пути слепого опыта и наблюдения нет границы ошибкам. Наблюдения и опыты, направленные мыслью и охранённые знанием, – нет границы в достижении истины». Но не всегда получается следовать правилам, установленным для себя. В Германии у Дмитрия Ивановича случился роман с провинциальной актрисой, в результате – родилась дочь Розамунда. И надо отдать должное Менделееву: он материально поддерживал Розу вплоть до её замужества. Возвратившись в Петербург, Менделеев работает над написанием учебника «Органическая химия», которому в 1862 году была присуждена полная Демидовская премия. Он редактирует русское издание «Технической энциклопедии по Вагнеру». Всё время Менделеев упорно трудится: читает лекции, ставит опыты, пишет статьи, занимается переоснащением лаборатории Института Корпуса инженеров путей сообщения. Его причудливо сбалансированная натура реализовывала себя во всём, включая личную жизнь. В своём дневнике он пишет: «Страшно за себя и за неё. Что это за человек я, право? Курьёзный, да и только. Нерешительность, сомнения, любовь, страх и жажда свободы и деятельности уживаются во мне каким-то курьёзным образом. Где всему этому решение, не знаю». Это последняя запись в дневнике. Больше Менделеев никогда в него не писал, чтобы будущие биографы не могли заглядывать в его распахнутую душу и отошли на более деликатное расстояние. В1862 году Дмитрий Иванович венчается с Феозвой Никитичной Лещовой. В этом браке родились дети – Мария, Владимир и Ольга. Менделеев отрицательно относился к тому, что развитие русской науки во многом двигалось (а в ряде случаев тормозилось) 10 усилиями иностранцев. Он был совершенно убеждён, что Россия может и должна выйти к свету на своих ногах: «…пока у нас не появится своих научных центров, пока для изучения практики дела у нас будут отпускаться недостаточные средства на лаборатории, пока нам будет нужно ездить для того за границу, до тех пор не только государство не будет гарантировано числом специалистов, но и не образуется самостоятельных научных школ, не будет и верного, постоянного прогрессивного научного движения». Ассистент Дмитрия Ивановича Менделеева, впоследствии академик В. Е. Тищенко, вспоминал: «И по содержанию лекции Менделеева были оригинальны: они оживлялись частыми отступлениями в области других наук – физики, астрономии, биологии, геологии, в область приложения химии в промышленности, в область истории химии и пр. Менделеев поражал нас обширностью своих знаний, а вместе с тем учил, что для того мы и учимся, чтобы потом нести свет знания нашей родине, разрабатывать ее несметные природные богатства, поднимать ее благосостояние и независимость». Менделеев посещает Всемирную выставку в Лондоне (1862 г.), в Париже (1867 г.), защищает докторскую диссертацию «Рассуждение о соединении спирта с водою», избирается членом Вольного экономического общества. Он выезжает на Бакинские промыслы для экспертизы методов переработки и транспортировки нефти, намечает перспективы развития кавказской нефтяной промышленности. «Наука и промышленность – вот мои мечты!» – писал Дмитрий Иванович Менделеев. Он покупает имение Боблово, в котором ставит сельскохозяйственные эксперименты, интересуется агрохимией, применением удобрений, качеством сельскохозяйственной продукции. Менделеев пишет книгу «Основы химии», в ней он закладывает основы химического мышления и издаёт её в 11 1868 году. «Основы» – моё любимое дитя, в них моё прозрение, мой опыт педагога, мои задушевные мысли». (Д. И. Менделеев). Над ней он работал всю жизнь, совершенствуя от издания к изданию. К числу крупных работ сам Д. И. Менделеев относил «Исследование упругости газов» и «Понимание растворов, как ассоциаций». Он обнаружил несовершенство методов исследования газов. Разработал несколько новых приборов, перешёл к изучению разреженных газов в высоких слоях атмосферы, внёс много нового в метеорологию. Интересен внешний облик Дмитрия Ивановича. Всю жизнь, начиная со студенческих лет, он был нескладен и даже стариковат. Он совершенно не умел носить красивую одежду, мог надеть фрак к серым домашним брюкам…. Стригся он один раз в год – после окончания холодов, не делая исключения ни при каких обстоятельствах. Сохранилось воспоминание о появлении Менделеева в университете на ежегодном торжественном акте: «В проходе между стульями шёл совершенно особого вида человек. Довольно высокого роста, несколько приподнятые плечи, большая развевающаяся грива пушистых русых волос, блестящие синие глаза, прямой нос, красиво очерченные губы, серьёзное выразительное лицо, быстрые движения. Он шел скоро, всей фигурой вперёд, как бы рассекая волны, волосы от быстрого движения колыхались. Вид внушительный и величественный, а между тем все улыбались. Такой улыбкой встречают очень популярных людей…. Он так отличался от всех остальных, как если бы в птичий двор домашних птиц влетел орёл…». В 1882 году Менделеев расторгает брак с Феозвой Никитичной. После развода он должен был нести церковное покаяние шесть лет, не имея права вступить в новый брак. Дмитрий Иванович нашёл священника, который в обход всех церковных правил согласился обвенчать его с Анной Ивановной Поповой. Священник сразу же был извергнут из сана, но Дмитрий Иванович и Анна Ивановна стали законными супругами. 12 В новой семье Менделеевых со временем появились дети: дочь Любовь и близнецы Мария и Василий. Д. И. Менделеев принимает участие в освоении «воздушного океана» – в 1887 году во время полного солнечного затмения поднимается на воздушном шаре «Русский» на высоту более трёх километров и наблюдает за полной фазой затмения. При спуске возникли технические трудности: запуталась верёвка, идущая от газового клапана; пришлось Д. И. Менделееву взобраться на борт корзины, чтобы её распутать. Мировая пресса и научная общественность не оставили этот полёт без внимания: Французская академия метеорологического воздухоплавания присудила Менделееву диплом «За проявленное мужество при полёте для наблюдения солнечного затмения», украшенный девизом братьев Монгольфье: «Так идут к звёздам». Но это был не первый подъём Менделеева на воздушном шаре, первый имел место в 1872 году на парижской выставке (но тогда аэростат был привязным). Вл. Орлов в книге об Александре Блоке («Гамаюн». М., 1980), так характеризует Д. И. Менделеева: «Химия и физика, гидродинамика и технология, разведка нефти и угля, бездымный порох и маслобойное дело, мука, крахмал, вазелин и винокурение, производство стекла и техника земледелия, освоение пути через Северный полюс и полёт в одиночку на воздушном шаре для наблюдения солнечного затмения, таможенный тариф и разоблачение спиритизма, реформа фабрично-заводской промышленности и народного просвещения, великолепное презрение к чинам, званиям и наградам, равное обращение и с министром, и с мужиком, мгновенная вспыльчивость и быстрая отходчивость, увлечение русской живописью и бульварными романами с кражами и убийствами, шахматы, неизменная толстейшая папироса собственной закрутки и столь же неизменный крепчайший чай свежей заварки - это всё Менделеев». Дмитрий Иванович был большой любитель и ценитель живописи. Его друзьями были художники Крамской, Шишкин, 13 Репин, Ярошенко, Куинджи. Три художника-передвижника писали портреты Менделеева. Искусство, по мнению Менделеева, является непременным союзником научного творчества. Науку и искусство он считал двумя сторонами устремления к гармонии. Несдержанный, приходящий в ярость по малейшему поводу, не терпящий возражений и готовый подвергнуть словесной выволочке кого угодно, он был трудным человеком. Он сам не раз говорил, что считает полезным для здоровья не держать раздражение в себе, а выплескивать его наружу. Работавшие с Дмитрием Ивановичем люди в один голос утверждали, что, несмотря на крутой нрав и тяжёлый характер, Менделеева любили, ибо он строил свои отношения с сотрудниками на основе их деловых качеств и ценил таланты и трудолюбие. «Твой папа вот какой: он давно всё знает, что бывает на свете. Во всё проник. Не укрывается от него ничего. Его знание самое полное. Оно происходит от гениальности, у простых людей такого не бывает….При нём вовсе не страшно, но всегда неспокойно, это оттого, что он всё и давно знает, без рассказов, без намёков, даже не видя и не слыша. Это всё познание лежит на нём очень тяжело». Это отрывок из письма Александра Блока Любе Менделеевой. Именно Блок, с его поэтической утонченностью и даже надломленностью, оставил нам строки, характеризующие Менделеева, что называется, в полный рост. Дмитрий Иванович Менделеев был энтузиастом науки, трудоспособный, исполненный оптимизма и смелости: "Я ни капиталу, ни грубой силе, ни своему достатку, ни на йоту ...не служил, а только старался ... дать плодотворное промышленно-реальное дело своей стране в уверенности, что политика, устройство, образование и даже оборона страны ныне без развития промышленности немыслимы...» В силу своих психологических и интеллектуальных особенностей, Менделеев не мог ограничиться только одним направлением деятельности. Он преподает, часто выступает не 14 только в Русском техническом обществе, но и химическом и физическом обществах. Дмитрий Иванович мог оторваться от эксперимента или конструирования новой аппаратуры ради того, чтобы отдаться размышлениям о возможности использования манометра для измерения глубины океана. Или уехать на открытое железорудное месторождение для проверки им же предложенного метода определения удельного веса руд. Его мозг находился в состоянии непрекращающегося неистового поиска, результаты которого невозможно было ограничить каким-либо одним-единственным направлением. Для него был неприемлем даже один выход из рабочего кабинета. Кроме двери, ведущей в квартиру, из него пробит был ход в лабораторию и дальше в университетские помещения. А к окну была приставлена лестница, по которой Менделеев при желании спускался в университетский двор. О жизни учёного химик, философ и историк науки академик Кедров писал: «Жизнь Менделеева – это труд, труд и снова труд, вдохновляющий на научный подвиг и приносящий величайшую радость творчества, но вместе с тем берущий все силы человека, все его духовные потенции, всю его душу и всё его сердце. И когда перед нашим мысленным взором встает образ Менделеева, то, прежде всего, как великого труженика науки». «У него было слишком много идей; его живой ум увлекал его всё к новым проблемам; его научная фантазия была неисчерпаема, но для узко ограниченных вопросов у него не хватало выдержки…». (П. И. Вальден). Как экспериментатор он был самоучка, он видел трудности там, где их не было, мог игнорировать действительные ошибки. И, тем не менее, он был на редкость точный и осторожный наблюдатель. «Ни важности заморской, ни солидной устойчивости в объекте занятий, ни напускного священнодействия в храме науки – ничего-то этого во мне быть не может». Менделеев был, по собственному определению, вольный казак и такое качество в себе очень ценил. Академик Б. М. Кедров писал: «Наиболее характерными чертами Менделеева как человека, как 15 гражданина и как учёного была его любовь и преданность науке и родине. Когда ему оказывали научные почести, он всегда говорил, что почести эти важны не ради его личной славы, а ради славы русского народа, русского имени». Об отношении Дмитрия Ивановича Менделеева к наградам говорит следующий факт: в 1869 году пришло известие о награждении Менделеева орденом Святой Анны 2-й степени – это означало трату времени и весьма значительные расходы. Украшенный драгоценными камнями орден полагалось выкупать за собственный счет. Эту награду, как и прочие, каких наберётся со временем множество, он будет держать в коробочке с гвоздями и винтиками, совершенно не зная, какую куда цеплять. В 1891 году Дмитрий Иванович Менделеев начинает работать редактором и автором технического и химического отделов Энциклопедического словаря Брокгауза и Ефрона. Он назначен на работу в Депо образцовых мер и весов, которое позже стало называться Главной палатой мер и весов. Кроме этого он работает над созданием бездымного пороха, участвует в выборе проекта ледокола для плавания в Северном Ледовитом океане, работает над проектами новых ледоколов, выезжает на Урал для исследования состояния горнозаводской промышленности. Большое удовольствие доставляло Менделееву чтение вслух. Для него Дмитрий Иванович перебрал всех домашних, а потом почти всех сотрудников Палаты. Особенно отличал читавших громко, внятно и с чувством. Литературу он подбирал сам, по своему давным-давно определившемуся вкусу. Ценил Шекспира, Шиллера, Гёте, очень любил Байрона, Пушкина и русских писателей до Пушкина. Современную же русскую прозу, ту, которую во всём мире до сих пор называют великой, Менделеев не любил: «Мученья, мученья-то сколько описано! Я не могу…Я не в состоянии». Во время болезни он чаще всего предпочитал слушать Дюма, Жюля Верна, приключенческие романы из жизни краснокожих или истории про благородного разбойника Рокамболя, причём сопереживал героям по-детски живо и непосредственно. Восторженная любовь Менделеева к Фенимору Куперу не пройдет 16 уже никогда. В старости, будучи мировой знаменитостью и властителем дум, перечитывал книги о приключениях своего любимого Зверобоя, о приключениях на берегах озера Онтарио. В рабочем кабинете Менделеева были разные издания сказки «Конёк-горбунок» П. П. Ершова, писателя из Тобольска. «Верования, понятия, книжки и слова должны быть свободны, как воздух», - так считал Менделеев. Его любовь к книгам и чтению подтверждают верность высказывания К. Н. Бестужева-Рюмина: «Когда всмотришься в жизнь замечательных людей, то видишь, как много в развитии каждого из них значит собственное чтение». В конце жизни Менделеев пишет книгу «Заветные мысли» – своеобразное завещание потомкам. В ней он говорит о желательных путях развития России в геополитической, экономической и научной областях. По широте интересов, богатству идей, стимулировавших научную мысль его последователей, Д. И. Менделеева сравнивают с М. В. Ломоносовым. Многие идеи Менделеева актуальны и в настоящее время. Если подвести итог всему, что написано Дмитрием Ивановичем, то оказывается, что число опубликованных работ – 431. Из них две трети – оригинальные исследования и статьи по химии, физике и техническим вопросам. Этот колоссальный труд получил признание во всём мире. Дмитрий Иванович Менделеев имел чин государственной службы Российской империи – тайный советник (чин 3-го класса Табели о рангах, соответствует армейскому чину генераллейтенанта). Он удостоен государственных и научных наград Российской империи и других стран: ордена Святого Владимира 1-й и 2-й степени, Святого Александра Невского, Белого Орла, Святой Анны 1-й и 2-й степени, Святого Станислава 1-й и 2-й степени, Демидовской премии (полной), орден Почётного легиона (Франция) и др. Полный список званий и наград Д. И. Менделеева включает более ста наименований. Дмитрий Иванович скончался 20 января 1907 года от воспаления лёгких в возрасте 73 лет. 17 В честь Д. И. Менделеева учреждены премии АН СССР (теперь России) за выдающиеся заслуги в области работ по физике и математике, его имя носят учебные заведения, научные общества, в том числе Российское химическое общество, ВНИИ метрологии, гигантский, в полторы тысячи километров протяжённости, подводный хребет в Северном Ледовитом океане, город на Каме, посёлок под Москвой, улицы во многих городах страны, вулкан на Курильских островах, лунный кратер, станция московского метрополитена, научно-исследовательское судно для океанографических исследований, 101-й химический элемент и минерал – менделеевит, Тюменская областная универсальная научная библиотека. В 2008 году из 500 выдающихся соотечественников разных эпох, претендовавших на победу в проекте «Имя России», шедшего на канале «Россия», Д. И. Менделеев занял почетное девятое место. «Д. И. Менделеев – гордость русской и мировой науки – с течением лет становится всё более дорог новым поколениям. Гениальное наследие творца Периодической системы элементов составляет фундамент многих современных научных направлений, служит неисчерпаемым источником новых идей и исследований». (Ю. А. Овчинников, академик). У Менделеева был главный жизненный принцип, который он особенно ценил, – труд. Он не любил, когда его называли гением. «Какой там гений! Трудился всю жизнь, вот и стал гений». (Д. И. Менделеев). 18