Программа дисциплины "История ислама"; 032000.62 Зарубежное регионоведение; Шагавиев Д.А. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное учреждение высшего профессионального образования "Казанский (Приволжский) федеральный университет" Отделение Институт востоковедения подписано электронно-цифровой подписью Программа дисциплины История ислама Б3.В.10 Направление подготовки: 032000.62 - Зарубежное регионоведение Профиль подготовки: Афро-азиатские исследования Квалификация выпускника: бакалавр зарубежного регионоведения со знанием иностранных языков Форма обучения: очное Язык обучения: русский Автор(ы): Шагавиев Д.А. Рецензент(ы): СОГЛАСОВАНО: Заведующий(ая) кафедрой: Беккин Р. И. Протокол заседания кафедры No ___ от "____" ___________ 201__г Учебно-методическая комиссия Института международных отношений, истории и востоковедения (отделение Институт востоковедения): Протокол заседания УМК No ____ от "____" ___________ 201__г Регистрационный No 901812114 Казань 2014 Регистрационный номер 901812114 Программа дисциплины "История ислама"; 032000.62 Зарубежное регионоведение; Шагавиев Д.А. Содержание 1. Цели освоения дисциплины 2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины /модуля 4. Структура и содержание дисциплины/ модуля 5. Образовательные технологии, включая интерактивные формы обучения 6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов 7. Литература 8. Интернет-ресурсы 9. Материально-техническое обеспечение дисциплины/модуля согласно утвержденному учебному плану Регистрационный номер 901812114 Страница 2 из 12. Программа дисциплины "История ислама"; 032000.62 Зарубежное регионоведение; Шагавиев Д.А. Программу дисциплины разработал(а)(и) Шагавиев Д.А. , Damir.Shagaviev@kpfu.ru 1. Цели освоения дисциплины - дать студенту твердые знания по истории ислама, имея в виду как овладение фактическим материалом, так и усвоение определенных закономерностей общественного развития; - воспитание высококвалифицированного регионоведа и исламоведа, способного применять профессиональные знания и навыки в различных областях жизни, в том числе в рамках преподавательской, научно-исследовательской, культурно-просветительской и административной работы. 2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы высшего профессионального образования Данная учебная дисциплина включена в раздел " Б3.В.10 Профессиональный" основной образовательной программы 032000.62 Зарубежное регионоведение и относится к вариативной части. Осваивается на 1, 2 курсах, 1, 2, 3 семестры. Данная учебная дисциплина включена в раздел Б3.В.10 Цикл профессиональных дисциплин вариативной части. Осваивается на первом и втором курсах (1-3 семестры). 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины /модуля В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: Расшифровка приобретаемой компетенции Шифр компетенции ОК-1 (общекультурные компетенции) уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народов России и зарубежья, толерантно воспринимать социальные и культурные различия ОК-2 (общекультурные компетенции) владеть культурой мышления и речи, основами профессионального и академического этикета ПК-6 (профессиональные компетенции) ПК-7 (профессиональные компетенции) ПК-8 (профессиональные компетенции) ПК-9 (профессиональные компетенции) выявлять степень и характер влияния религиозных и религиозно-этических учений на становление и функционирование общественно-политических институтов в странах региона специализации владеть понятийно-терминологическим аппаратом общественных наук, свободно ориентироваться в источниках и научной литературе по стране (региону) специализации самостоятельно интерпретировать и давать обоснованную оценку различным научным интерпретациям региональных событий, явлений и концепций в национальном, межрегиональном и глобальном контекстах применять научные подходы, концепции и методы, выработанные в рамках теории международных отношений, сравнительной политологии, экономической теории к исследованию конкретных страновых и региональных проблем В результате освоения дисциплины студент: 1. должен знать: Регистрационный номер 901812114 Страница 3 из 12. Программа дисциплины "История ислама"; 032000.62 Зарубежное регионоведение; Шагавиев Д.А. историю жизни Пророка Мухаммада, первых поколений мусульман, праведных халифов, омейядов; главные источники и литературу по данной тематике 2. должен уметь: на практике использовать основные методы и методики исторического исследования для анализа процессов и явлений в истории арабского мира, использовать исторические знания в процессе учебной, научной и профессиональной деятельности 4. должен демонстрировать способность и готовность: на практике использовать основные методы и методики исторического исследования для анализа процессов и явлений в истории арабского мира, использовать исторические знания в процессе учебной, научной и профессиональной деятельности. 4. должен демонстрировать способность и готовность: историю жизни Пророка Мухаммада, первых поколений мусульман, праведных халифов, омейядов; главные источники и литературу по данной тематике. 4. Структура и содержание дисциплины/ модуля Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных(ые) единиц(ы) 144 часа(ов). Форма промежуточного контроля дисциплины отсутствует в 1 семестре; зачет во 2 семестре; экзамен в 3 семестре. Суммарно по дисциплине можно получить 100 баллов, из них текущая работа оценивается в 50 баллов, итоговая форма контроля - в 50 баллов. Минимальное количество для допуска к зачету 28 баллов. 86 баллов и более - "отлично" (отл.); 71-85 баллов - "хорошо" (хор.); 55-70 баллов - "удовлетворительно" (удов.); 54 балла и менее - "неудовлетворительно" (неуд.). 4.1 Структура и содержание аудиторной работы по дисциплине/ модулю Тематический план дисциплины/модуля N Раздел Дисциплины/ Модуля Тема 1. Аравия накануне ислама Тема 2. Мухаммад как 2. историческая личность 1. 3. Тема 3. Мекканский период Тема 4. Мединский период Тема 5. Возвращение в 5. Мекку, объединение Аравии 4. Регистрационный номер 901812114 Страница 4 из 12. Виды и часы аудиторной работы, их трудоемкость Неделя Текущие формы Семестр (в часах) семестра контроля Практические Лабораторные Лекции занятия работы 1 6 0 0 1 6 0 0 1 6 0 0 контрольная работа 1 6 0 0 2 4 0 0 Программа дисциплины "История ислама"; 032000.62 Зарубежное регионоведение; Шагавиев Д.А. N Раздел Дисциплины/ Модуля Виды и часы аудиторной работы, их трудоемкость Неделя Текущие формы Семестр (в часах) семестра контроля Практические Лабораторные Лекции занятия работы Тема 6. Правление Абу 6. Бакра, войны ?Ридда? Тема 7. Правление Умара, начало крупных 7. завоеваний (футух) 2 4 0 0 контрольная работа 2 4 0 0 4 0 0 4 0 0 4 0 0 6 0 0 контрольная работа 6 0 0 6 0 0 0 0 0 0 0 0 66 0 0 Тема 8. Правление 8. Усмана, феномен 2 ?фитна? Тема 9. Правление 9. Али. Конфликт между 2 Али и Муавией Тема 10. Халифат под омейядским 10. правлением: 3 характеристики нового государства Тема 11. Достижения омейядов (Муавийа, Абд ал-Малик, ал-Валид, Умар ибн 11. 3 Абд ал-Азиз, Хишам ибн Абд ал-Малик), социально-экономические реформы Тема 12. Конфликты и восстания в Омейядском 12. 3 государстве (Хусайн ибн Али, Абдаллах ибн аз-Зубайр) Тема 13. Падение 13. Омейядов, переворот 3 Аббасидов Тема . Итоговая . 2 форма контроля Тема . Итоговая . 3 форма контроля Итого зачет экзамен 4.2 Содержание дисциплины Тема 1. Аравия накануне ислама лекционное занятие (6 часа(ов)): Аравия накануне ислама: Физическая география, население/ Аравия накануне ислама: Социально-экономические отношения в Аравии V-VII вв. Тема 2. Мухаммад как историческая личность лекционное занятие (6 часа(ов)): Регистрационный номер 901812114 Страница 5 из 12. Программа дисциплины "История ислама"; 032000.62 Зарубежное регионоведение; Шагавиев Д.А. Мухаммад как историческая личность: Мекка. Мухаммад как историческая личность: Мухаммад до ислама. Тема 3. Мекканский период лекционное занятие (6 часа(ов)): Мекканский период: начало религиозной проповеди Мухаммада. Мекканский период: год скорби и поиски выхода. Тема 4. Мединский период лекционное занятие (6 часа(ов)): Мединский период: хиджра и ее значение. Мединский период: битва при Бадре. Мединский период: битва при Ухуде. Мединский период: "Битва у Рва". Тема 5. Возвращение в Мекку, объединение Аравии лекционное занятие (4 часа(ов)): Возвращение в Мекку, объединение Аравии: Худайбия и другие события. Возвращение в Мекку, объединение Аравии: ?Прощальное паломничество? и кончина Пророка. Тема 6. Правление Абу Бакра, войны ?Ридда? лекционное занятие (4 часа(ов)): Правление Абу Бакра, войны "Ридда". Особенности правления Абу Бакра. Абу Бакр как первый праведный халиф. Личность Абу Бакра. Тема 7. Правление Умара, начало крупных завоеваний (футух) лекционное занятие (4 часа(ов)): Особенности правления Умара. Умар как второй праведный халиф. Личность Умара как халифа. Значение правления Умара для истории ислама. Тема 8. Правление Усмана, феномен ?фитна? лекционное занятие (4 часа(ов)): Особенности правления Усмана. Усман как третий праведный халиф. Личность Усмана как халифа. Значение правления Усмана для истории ислама. Обстоятельства гибели Усмана. Тема 9. Правление Али. Конфликт между Али и Муавией лекционное занятие (4 часа(ов)): Причины конфликта Али с Муавией. Третейский суд. Хариджиты.Особенности правления Али. Али как праведный халиф. Личность Али как халифа. Значение правления Али для истории ислама. Обстоятельства гибели Али. Тема 10. Халифат под омейядским правлением: характеристики нового государства лекционное занятие (4 часа(ов)): Сыновья Али Хасан и Хусейн. Их значение в истории ислама. Омейядские халифы. Реформы Омейядов. Тема 11. Достижения омейядов (Муавийа, Абд ал-Малик, ал-Валид, Умар ибн Абд ал-Азиз, Хишам ибн Абд ал-Малик), социально-экономические реформы лекционное занятие (6 часа(ов)): Война с Византией. Муавийа. Его завоевания и значение для истории ислама. Абд ал-Малик, ал-Валид, Умар ибн Абд ал-Азиз, Хишам ибн Абд ал-Малик), социально-экономические реформы. Особенности правления каждого из халифов. Тема 12. Конфликты и восстания в Омейядском государстве (Хусайн ибн Али, Абдаллах ибн аз-Зубайр) лекционное занятие (6 часа(ов)): Трагедия Хусайна. Хусайн для шиитов. Мятеж Абдаллаха б. аз-Зубайра. Причины мятежа. Его последствия. Тема 13. Падение Омейядов, переворот Аббасидов лекционное занятие (6 часа(ов)): Восстание Аббасидов. Причины падения Омейядов. Последние Омейядские халифы. Регистрационный номер 901812114 Страница 6 из 12. Программа дисциплины "История ислама"; 032000.62 Зарубежное регионоведение; Шагавиев Д.А. 4.3 Структура и содержание самостоятельной работы дисциплины (модуля) N 1. Раздел Дисциплины Тема 1. Аравия накануне ислама Тема 2. Мухаммад как 2. историческая личность Виды Формы контроля Неделя самостоятельной Трудоемкость Семестр самостоятельной семестра работы (в часах) работы студентов 1 1 3. Тема 3. Мекканский период 1 4. Тема 4. Мединский период 1 Тема 5. Возвращение в 5. Мекку, объединение Аравии Тема 6. Правление Абу 6. Бакра, войны ?Ридда? Тема 7. Правление Умара, начало крупных 7. завоеваний (футух) 2 2 2 Тема 8. Правление 8. Усмана, феномен 2 ?фитна? Тема 9. Правление 9. Али. Конфликт между 2 Али и Муавией Тема 10. Халифат под омейядским 10. правлением: 3 характеристики нового государства Тема 11. Достижения омейядов (Муавийа, Абд ал-Малик, ал-Валид, Умар ибн 11. 3 Абд ал-Азиз, Хишам ибн Абд ал-Малик), социально-экономические реформы Тема 12. Конфликты и восстания в Омейядском 12. 3 государстве (Хусайн ибн Али, Абдаллах ибн аз-Зубайр) Регистрационный номер 901812114 Страница 7 из 12. чтение лекций и дополнительной литературы чтение лекций и дополнительной литературы подготовка к контрольной работе чтение лекций и дополнительной литературы чтение лекций и дополнительной литературы подготовка к контрольной работе 4 устный опрос 4 устный опрос 6 контрольная работа 4 устный опрос 2 устный опрос 2 контрольная работа 2 устный опрос 2 устный опрос 2 устный опрос чтение лекций и дополнительной литературы 2 устный опрос подготовка к контрольной работе 4 контрольная работа чтение лекций и дополнительной литературы 4 устный опрос чтение лекций и дополнительной литературы чтение лекций и дополнительной литературы чтение лекций и дополнительной литературы Программа дисциплины "История ислама"; 032000.62 Зарубежное регионоведение; Шагавиев Д.А. N Раздел Дисциплины Виды Формы контроля Неделя самостоятельной Трудоемкость Семестр самостоятельной семестра работы (в часах) работы студентов Тема 13. Падение 13. Омейядов, переворот Аббасидов Итого 3 чтение лекций и дополнительной литературы 4 устный опрос 42 5. Образовательные технологии, включая интерактивные формы обучения Освоение дисциплины "История ислама" предполагает использование как традиционных (лекции, практические занятия с использованием методических материалов), так и инновационных образовательных технологий с использованием в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий: выполнение ряда практических заданий с использованием профессиональных программных средств создания и ведения электронных баз данных; мультимедийных программ, включающих подготовку и выступления студентов на семинарских занятиях с фото-, аудио- и видеоматериалами по предложенной тематике. 6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов Тема 1. Аравия накануне ислама устный опрос , примерные вопросы: Какие государства существовали по соседству с Аравией в доисламский период? Какие религии исповедовались в доисламской Аравии? Какова была социальная и экономическая ситуация в доисламской Аравии? Тема 2. Мухаммад как историческая личность устный опрос , примерные вопросы: Из какой семьи, из какого рода и племени происходит Мухаммад? Как началось пророчество Мухаммада, кто является первым из уверовавших? Тема 3. Мекканский период контрольная работа , примерные вопросы: Каковы причины противостояния проповеди Мухаммада в Мекке? Почему жители Йасриба приняли проповедь Мухаммада? Тема 4. Мединский период устный опрос , примерные вопросы: В чем разница между двумя сражениями Бадр и Ухуд? В чем важность битвы у Рва? Каковы были взаимотношения мусульманской общины с иудеями в Медине? Тема 5. Возвращение в Мекку, объединение Аравии устный опрос , примерные вопросы: Назовите важное событие, которое способствовало покорению Мекки мусульманами? Тема 6. Правление Абу Бакра, войны ?Ридда? контрольная работа , примерные вопросы: Каким образом назначались преемники Мухаммада, праведные халифы? Тема 7. Правление Умара, начало крупных завоеваний (футух) устный опрос , примерные вопросы: Как Умар пришел к власти, отношение к нему мусульман? Тема 8. Правление Усмана, феномен ?фитна? устный опрос , примерные вопросы: Почему случилась трагедия в правление Усмана? Регистрационный номер 901812114 Страница 8 из 12. Программа дисциплины "История ислама"; 032000.62 Зарубежное регионоведение; Шагавиев Д.А. Тема 9. Правление Али. Конфликт между Али и Муавией устный опрос , примерные вопросы: Каковы последствия битвы при Сиффине? Тема 10. Халифат под омейядским правлением: характеристики нового государства устный опрос , примерные вопросы: В результате чего к власти пришли Омейяды? Тема 11. Достижения омейядов (Муавийа, Абд ал-Малик, ал-Валид, Умар ибн Абд ал-Азиз, Хишам ибн Абд ал-Малик), социально-экономические реформы контрольная работа , примерные вопросы: Какие восстания были при Омейядах? Тема 12. Конфликты и восстания в Омейядском государстве (Хусайн ибн Али, Абдаллах ибн аз-Зубайр) устный опрос , примерные вопросы: Какие реформы были проведены в правление Умара, затем во времена Омейядов? Тема 13. Падение Омейядов, переворот Аббасидов устный опрос , примерные вопросы: Как расширялось исламское государство при праведных халифах и при Омейядах? Тема . Итоговая форма контроля Тема . Итоговая форма контроля Примерные вопросы к зачету и экзамену: САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ (СРС) ВКЛЮЧАЕТ СЛЕДУЮЩИЕ ВИДЫ РАБОТ: -изучение теоретического лекционного материала; -проработка теоретического материала (конспекты лекций, основная и дополнительная литература); -подготовка к коллоквиумам (контрольным работам). Основным типом промежуточной аттестации является контрольная работа в виде устного доклада. Основой для самостоятельной работы студентов, являются контрольные вопросы по курсу. Список примерных контрольных вопросов: 1. Основные подходы в рассмотрении вопроса о возникновении ислама: теологический; зарубежное и российское исламоведение (Массе, Розентал, Бартольд, Крачковский, Грюнебаум); марксистский. 2. Аравия во второй половине VI - начале VII вв. Социально-экономическая, политическая ситуация на территории Аравийского полуострова в рассматриваемый период. 3. Аравия во второй половине VI - начале VII вв. Религиозная ситуация на территории Аравийского полуострова в рассматриваемый период. Арабское язычество. Движение ханифов. 4. Возможное влияние иудаизма, христианства, зороастризма и пережитков староарабских культов на формирование ислама. 5. Детство, отрочество и юность Мухаммеда. 6. Мекканский период деятельности пророка Мухаммеда. 7. Первая хиджра. Вторая хиджра. 8. Мединский период деятельности пророка Мухаммеда. 9. Взятие Мекки. 10. Ислам после смерти Мухаммеда. Первые выборные халифы. Начало распространения ислама за пределы Аравийского полуострова. 11. Войны Ридда. 12. Правление Умара ибн ал-Хаттаба. Регистрационный номер 901812114 Страница 9 из 12. Программа дисциплины "История ислама"; 032000.62 Зарубежное регионоведение; Шагавиев Д.А. 13. Начало арабо-мусульманской экспансии. 14. Правление Усмана, начало раскола (фитна). 15. Правление Али, конфликт с Муавией, появление хариджитов. 16. Халифат Омейядов. Характеристики нового государства. 17. Халифат Омейядов: достижения. 18. Халифат Омейядов: социально-экономические реформы. 19. Халифат Омейядов: внутренние конфликты, восстания. 20. Гибель Хусайна ибн Али. Влияние этого события на историю ислама. 21. Падение Омейядов. Причины. 22. Аббасидская оппозиция и их борьба. 7.1. Основная литература: Исламоведение [Текст : электронный ресурс] : учебное пособие. Начальный курс / Р. Т. Юзмухаметов, А. Г. Хайрутдинов, Л. И. Алмазова .? Электронные данные .? (Казань : Научная библиотека Казанского федерального университета, 2014) .? (Углубленное изучение истории и культуры ислама) .? Загл. с экрана .? В надзаг.: М-во образования и науки Рос. Федерации, ГОУ ВПО "Татар. гос. гуманит.-пед. ун-т", НОУ ВПО "Рос. ислам. ун-т" ? <URL:http://libweb.ksu.ru/local_only/978-5-7761-1906-4.pdf>. Фролова Е.А. История арабо-мусульманской философии. Средние века и современность: Учебное пособие. ? М., 2006. ? 200 с. ISBN 5-9540-0057-3 http://znanium.com/catalog.php?bookinfo=346235 7.2. Дополнительная литература: Горелов, А. А. История мировых религий [Электронный ресурс] : Уч. пособ. / А. А. Горелов. - 5-е изд., стереотип. - М. : Флинта : МПСИ, 2011. - 360 с. - ISBN 978-5-89349-763-2 (Флинта), ISBN 978-5-89502-773-8 (МПСИ). http://znanium.com/catalog.php?bookinfo=406017 Кузнецов, И. Н. История [Электронный ресурс] : Учебник для бакалавров / И. Н. Кузнецов. - М. : Издательско-торговая корпорация "Дашков и Ко", 2013. - 496 с. - ISBN 978-5-394-01949-4. http://znanium.com/catalog.php?bookinfo=415074 История религий: Учебное пособие / Е.Б. Ерина. - М.: ИЦ РИОР: ИНФРА-М, 2011. - 176 с.: 60x90 1/16. - (Профессиональное образование). (переплет) ISBN 978-5-369-00570-5, 1000 экз. http://znanium.com/catalog.php?bookinfo=211564 7.3. Интернет-ресурсы: gumilevica - http://gumilevica.kulichki.net/MUA/index.html gumilevica - http://gumilevica.kulichki.net/HOC/ ISLAMICA - http://islamica.ru/history-of-islam/2/ Библиотека Гумер - http://www.gumer.info/bogoslov_Buks/Islam/index.php ПОРТАЛ-CREDO.RU - http://www.portal-credo.ru/site/?act=lib&id=197 8. Материально-техническое обеспечение дисциплины(модуля) Освоение дисциплины "История ислама" предполагает использование следующего материально-технического обеспечения: Регистрационный номер 901812114 Страница 10 из 12. Программа дисциплины "История ислама"; 032000.62 Зарубежное регионоведение; Шагавиев Д.А. Мультимедийная аудитория, вместимостью более 60 человек. Мультимедийная аудитория состоит из интегрированных инженерных систем с единой системой управления, оснащенная современными средствами воспроизведения и визуализации любой видео и аудио информации, получения и передачи электронных документов. Типовая комплектация мультимедийной аудитории состоит из: мультимедийного проектора, автоматизированного проекционного экрана, акустической системы, а также интерактивной трибуны преподавателя, включающей тач-скрин монитор с диагональю не менее 22 дюймов, персональный компьютер (с техническими характеристиками не ниже Intel Core i3-2100, DDR3 4096Mb, 500Gb), конференц-микрофон, беспроводной микрофон, блок управления оборудованием, интерфейсы подключения: USB,audio, HDMI. Интерактивная трибуна преподавателя является ключевым элементом управления, объединяющим все устройства в единую систему, и служит полноценным рабочим местом преподавателя. Преподаватель имеет возможность легко управлять всей системой, не отходя от трибуны, что позволяет проводить лекции, практические занятия, презентации, вебинары, конференции и другие виды аудиторной нагрузки обучающихся в удобной и доступной для них форме с применением современных интерактивных средств обучения, в том числе с использованием в процессе обучения всех корпоративных ресурсов. Мультимедийная аудитория также оснащена широкополосным доступом в сеть интернет. Компьютерное оборудованием имеет соответствующее лицензионное программное обеспечение. Лекционная аудитория с мультимедиапроектором, ноутбуком и экраном на штативе. Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и учебным планом по направлению 032000.62 "Зарубежное регионоведение" и профилю подготовки Афро-азиатские исследования . Регистрационный номер 901812114 Страница 11 из 12. Программа дисциплины "История ислама"; 032000.62 Зарубежное регионоведение; Шагавиев Д.А. Автор(ы): Шагавиев Д.А. ____________________ "__" _________ 201 __ г. Рецензент(ы): "__" _________ 201 __ г. Регистрационный номер 901812114 Страница 12 из 12.