Обработка и утилизация осадков природных вод

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и Примерной
основной образовательной программы (ПООП) по направлению и профилю (специализации) подготовки
08.04.01 Строительство, «Водоснабжение населенных пунктов и промышленных предприятий»
________________________________________________________
(шифр и наименование направления (специальности), наименование профиля (специализации))
Программа одобрена на заседании кафедры
«Водоснабжение, водоотведение и гидротехника»
(наименование)
«___»______________20__г., протокол №___
Составитель рабочей программы
Доц. каф. ВВГ, к.т.н.
Бикунова М.В.
(должность, степень, звание)
(Ф.И.О.)
Составитель рабочей программы
(должность, степень, звание)
Заведующий кафедрой
ВВГ
(Ф.И.О.)
Гришин Б.М.
(сокр. наименование)
(подпись)
(Ф.И.О.)
«Согласовано»:
Кафедра/подразделение
Ф.И.О.
Должность,
степень, звание
Дата
Подпись
Председатель методической
комиссии по направлению
подготовки (специальности)
Ответственный руководитель ООП
ВПО по направлению подготовки
(специальности)
Рабочая программа обсуждена на заседании НМС
«___»______________20__г., протокол №___
Председатель НМС
(Ф.И.О.)
(дата)
(подпись)
Дополнения и изменения в учебной программе на 2013 __/2014__ учебный год
В рабочую программу вносятся следующие изменения:
Программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры
«Водоснабжение, водоотведение и
гидротехника»
(наименование)
«___»______________20__г., протокол №___
Заведующий кафедрой
ВВГ
Гришин Б.М.
(сокр. наименование)
(подпись)
(Ф.И.О.)
(дата)
(подпись)
Внесенные изменения утверждаю:
Декан факультета
(Ф.И.О.)
СОДЕРЖАНИЕ
1. Цели и задачи изучения дисциплины ........................................................................................................................ 4
1.1 Цель преподавания дисциплины ......................................................................................................................... 4
1.2 Задачи изучения дисциплины ............................................................................................................................. 4
1.3 Межпредметная связь .......................................................................................................................................... 5
2. Объем дисциплины и виды учебной работы ............................................................................................................ 6
3. Содержание дисциплины ............................................................................................................................................ 7
3.1 Разделы дисциплины и виды занятий в часах (тематический план занятий) ................................................. 7
3.2 Содержание разделов и тем лекционного курса................................................................................................ 8
3.3 Практические занятия .......................................................................................................................................... 9
3.4 Лабораторные занятия ......................................................................................................................................... 9
3.5 Самостоятельная работа ...................................................................................................................................... 9
ГРАФИК УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА И САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ............... 12
3.6 Содержание модулей дисциплин при использовании системы зачетных единиц ....................................... 13
ПЕРЕЧЕНЬ МОДУЛЕЙ ДИСЦИПЛИНЫ ............................................................................................. 13
4. Учебно-методические материалы по дисциплине.................................................................................................. 15
4.1 Основная и дополнительная литература, информационные ресурсы ........................................................... 15
4.2 Перечень наглядных и других пособий, методических указаний и материалов к техническим
средствам обучения............................................................................................................................................. 15
4.3 Контрольно-измерительные материалы ........................................................................................................... 16
5. Организационно-методическое обеспечение учебного процесса по дисциплине в системе зачетных
единиц........................................................................................................................................................................ 17
ТРУДОЕМКОСТЬ МОДУЛЕЙ И ВИДОВ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ........................................................ 18
Аннотация рабочей программы дисциплины (модуля) ............................................................................................. 19
1. Цели и задачи изучения дисциплины
1.1 Цель преподавания дисциплины
Дисциплина «Обработка и утилизация осадков природных вод» функционально связана с
базовыми дисциплинами и имеет своей целью формирование у магистров профессиональных
знаний и навыков при - выборе рациональных способов обработки и утилизации осадков
природных вод, расчетах и проектировании устройств и сооружений обработки и утилизации
осадков водопроводных очистных станций решения практических задач
1.2 Задачи изучения дисциплины
Изучение дисциплины «Обработка и утилизация осадков природных вод» ставит своей
задачей формирование у магистрантов системы знаний, навыков и готовности осуществления
проектно-конструкторской,
производственно-технологической,
экспериментальноисследовательской, организационно-управленческой, монтажно-наладочной и сервисноэксплуатационной деятельности в области обработки и утилизации осадков природных вод .
Процесс изучения дисциплины «Обработка и утилизация осадков природных вод» направлен
на формирование следующих компетенций:
- обладание знаниями методов проектирования и мониторинга зданий и сооружений, их
конструктивных элементов, включая методы расчетного обоснования, в том числе с
использованием универсальных и специализированных программно-вычислительных комплексов
и систем автоматизированных проектирования (ПК-3);
- способность вести организацию, совершенствование и освоение новых технологических
процессов производственного процесса на предприятии или участке, контроль за соблюдением
технологической дисциплины, обслуживанием технологического оборудования и машин (ПК-10);
- способность к адаптации современных версий систем управления качеством к
конкретным условиям производства на основе международных стандартов (ПК-14);
- способность разрабатывать задания на проектирование, технические условия, стандарты
предприятий, инструкции и методические указания по использованию средств, технологий и
оборудования (ПК-20);
В результате изучения дисциплин студент должен:
Знать:
-законы об охране окружающей природной среды, об основах градостроительства;
-основные направления и перспективы развития методов обработки обеззараживания,
обезвоживания и утилизации осадков природных вод, современное оборудование, методы их
расчета и проектирования;
-нормативно-технические документы (ГОСТы, СНиПы, Правила и др.), которыми
регламентируются условия проектирования сооружений и их конструкций;
- состав и свойства осадков природных вод, методы обработки осадков, основные
технологические схемы и сооружения по обработке и утилизации осадков водопроводных
очистных сооружений.
Уметь:
- производить расчеты основных сооружений и оборудования обработки и утилизации
осадков природных вод;
- подбирать оптимальные дозы реагентов и оптимальные режимы работы установок
механического обезвоживания осадков;
-разрабатывать конструктивные решения по вопросам обработки и утилизации осадков
сточных вод, вести гидравлические и технологические расчеты по современным нормам.
- производить технико-экономические обоснования применяемых решений по обработке и
утилизации осадков водопроводных очистных сооружений;
Владеть:
-навыками
применения
решений,
обеспечивающих
технико-экономическую
эффективность способов и проектируемого оборудования для обработки и утилизации осадков
водоочистных комплексов с учетом современных достижений науки и техник.
1.3 Межпредметная связь
Дисциплина «Обработка и утилизация осадков природных вод»» относится к
профессиональному циклу в соответствии с ФГОС ВПО.
Дисциплина «Обработка и утилизация осадков природных вод»» базируется на знаниях,
умениях и навыках, приобретенных в ходе изучения дисциплин: «Математика», «Химия»,
«Механика жидкости и газа», «Водоподготовка», «Химия воды и микробиология» и служит
основой для изучения дисциплин профильной направленности.
Требования к входным знаниям, умениям и компетенциям студентов.
Магистрант должен знать:
- основы дифференциального и интегрального исчислений;
- фундаментальные законы физики, химии, основные уравнения гидростатики и
гидродинамики однофазных и двухфазных сред;
- технологические схемы и процессы водоподготовки.
Уметь:
- применять знания, полученные при изучении предшествующих дисциплин, для решения
инженерных задач;
- работать на персональном компьютере.
Владеть:
- навыками решения математических и физических задач;
- методами постановки и решения инженерных задач.
2. Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины
Аудиторные занятия
Лекции
Практические занятия (ПЗ)
Семинарские занятия (СЗ)
Лабораторные работы (ЛР)
Другие виды аудиторных занятий
Промежуточный контроль
Самостоятельная работа:
Изучение теоретического курса (ТО)
Курсовой проект (работа)
Расчетно-графические работы (РГР)
реферат
задачи
задания
Другие виды самостоятельной работы
Вид промежуточного контроля
(зачет, экзамен)
Всего зачетных
единиц (часов)
2
Семестры
3,0
108
1
36
0,22
8 (2)*
0,78
28 (14)*
3,0
108
1
36
0,22
8 (2)*
0,78
28 (14)*
зачет
2
72
1,17
42
зачет
2
72
1,17
42
0,83
30
0,83
30
зачет
зачет
( )* количество часов занятий, проведенных в интерактивной форме
3. Содержание дисциплины
3.1 Разделы дисциплины и виды занятий в часах (тематический план занятий)
№ пп
1.
2.
3.
Итого
Модули и разделы Лекции
дисциплины
Характеристики
осадков и
закономерности
их уплотнения
Обезвоживание
осадков в
естественных и
искусственных
условиях
Кислотная
обработка,
искусственное
замораживание и
оттаивание
осадков
реферат
ПЗ
ЛР
Самостоятельная
работа
лек кр зад
6
2
4
-
16
12
-
8
8
28
-
20
16
2
-
-
4
Всего
40
-
-
-
26
42
30
30
30
108
Реализуемые
компетенции
ПК-3,
ПК-10,
ПК-14,
ПК-20
ПК-3,
ПК-10,
ПК-14,
ПК-20
ПК-3,
ПК-10,
ПК-14,
ПК-20
3.2 Содержание разделов и тем лекционного курса
№Л
1
2
3
4
ИТОГО
№
Наименование практического
Объем
Самостоятельная
модуля,
занятия, его краткое содержание
часов
работа (ч.)
раздела
1
Характеристики
осадков
и
2
Классификация
закономерности
их
уплотнения
осадков, их свойства,
Механизм образования и структура
закономерности сушки
осадков. Связь влаги с твердой фазой
осадков
Анализ
осадка. Водоотдающая способность
уравнений
осадков водопроводных станций.
фильтрования осадков
(6 ч.)
2
Обезвоживание осадков в естественных
2
Методика
расчета
и искусственных условиях
иловых
площадок,
Обезвоживание осадков на иловых
работающих
на
площадках в теплый период года.
испарение Определение
Обезвоживание осадков на иловых
продолжительности
площадках в зимний период
замораживания
слоя
осадка (10 ч.)
2
Предварительная подготовка осадков к
2
Добавление
механическому
обезвоживанию.
присадочных
Обезвоживание осадка на вакуумматериалов
при
фильтрах
и
фильтр-прессах,
подготовке осадков к
центрифугах
обезвоживанию
Современные
конструкции
сооружений
для
обезвоживания осадков
(10 ч.)
3
Кислотная обработка, искусственное
2
Кислотная
обработка
замораживание и оттаивание осадков
обезвоженного
и
Регенерация коагулянта при кислотной
уплотненного осадков.
обработке водопроводных
осадков.
Механизм
действия
Замораживание и оттаивание осадков в
процесса
непрерывном режиме
замораживания
на
осадки водоочистных
комплексов. Влияние
способа
предварительной
подготовки на скорость
обезвоживания осадка
при
замораживании.
Схемы
холодильных
установок
для
обработки осадков
(16 ч.)
8 ч.
42 ч.
3.3 Практические занятия
№ ПЗ
1
№
модуля,
раздела
1
2
1
3
2
4, 5
2
6
2
7, 8
2
9,10
2
11, 12
3
13, 14
3
Наименование практического
занятия, его краткое содержание
Объем
часов
Определение реологических
характеристик осадка. Нахождение
критических точек при сушке осадка
Решение уравнений фильтрования
Козени-Корлеоне для несжимаемых и
сжимаемых осадков
Расчеты иловых площадок для
обезвоживания осадков станций
водоподготовки в теплый период года
Расчеты иловых площадок для
обезвоживания осадков станций
водоподготовки в зимний период
Построение кривых кинетики
уплотнения осадка без обработки и с
обработкой флокулянтом
Определение производительности
вакуум-фильтра при обезвоживании
водопроводных осадков
Определение производительности
фильтр-пресса при обезвоживании
водопроводных осадков
Построение расчетной модели процесса
кислотной обработки водопроводного
осадка для извлечения токсичных
загрязнений
Нахождение параметров работы
холодильной машины при
искусственном замораживании и
оттаивании осадков
2
ИТОГО
Самостоятельная
работа (ч.)
2
2
4
2
4
4
4
4
28 ч.
3.4 Лабораторные занятия
«Учебным планом не предусмотрены».
3.5 Самостоятельная работа
Организация самостоятельной работы производится в соответствии с графиком учебного
процесса и самостоятельной работы.
Самостоятельная работа магистрантов предназначена для внеаудиторной работы студентов
по закреплению теоретического курса и практических навыков дисциплины, по изучению
дополнительных разделов дисциплины.
Самостоятельная работа студентов предусматривает:
1. Проработку теоретического материала по лекционному курсу в объеме 42 часа. Темы
самостоятельной работы приводятся в таблице 3.2 по разделам.
2. Проработку дополнительного материала по практическим занятиям в объеме 30 часов.
Темы для самостоятельной работы приводятся в табл.3.3.
3. Написание реферата по теме выбранной самим студентом или по тематике,
предложенной лектором.
Примерная тематика рефератов:
Темы рефератов
1.Состав и свойства осадков природных вод. Методы и стадии обработки осадков.
2. Уплотнение и сгущение осадков природных вод (гравитационное, флотационное,
сепарационное, вибрационное, фильтрационное)..
3.
Механическое
обезвоживание
осадков
природных
вод
(вакуум-фильтрование,
центрифугирование, фильтр-прессование).
5.Термическая сушка осадков природных вод.
6.Совместная переработка осадка природных и сточных вод.
7. Сушка осадков в естественных условиях (на иловых площадках).
8.Обезвоживание осадков природных вод.
9.Утилизация природных вод.
10. Кислотная обработка осадков природных вод.
11.Реагентная обработка осадков природных вод.
12. Методы и схемы обработки осадков природных вод.
14. Стадии и классификация методов обработки осадков природных вод.
15. Сооружения для тепловой обработки осадков природных вод.
16.Замораживание и оттаивание осадков природных вод.
17. Иловые и песковые площадки.
18.Переработка осадков, образующихся при подготовке питьевых вод.
19.Ускоренное обезвоживание осадков природных вод на иловых площадках.
20. Современные методы обработки и утилизации осадков водопроводных станций
очистки.
21. Совместная переработка и утилизация промышленных и бытовых отходов.
Организация самостоятельной работы производится в соответствии с графиком работы
учебного процесса и самостоятельной работы.
ГРАФИК УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА И САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
по дисциплине
«Обработка и утилизация осадков природных вод»
направления 08.04.01 «Строительство» , института/факультета ИИЭ
, 1 курс на
№
п/п
Наименование
дисциплины
Семестр
Число часов аудиторных
занятий
Всего
1
Обработка и
утилизация
осадков природных
вод
2
36
По видам
Лекции – 8
Практические
– 28
Лабораторные
– нет
Форма
контроля
зачет
Часов на
самостоятельную
работу
Всего
По видам
ТО – 30
ИФ 2(Л);
14(ПЗ)
36
РФ-6
КН
ВТ
2 семестр
Недели учебного процесса семестра
1
ТО
ВРФ
2
ТО
3
ТО
4
ТО
5
ИФ
ИФ
6
7
ИФ
8
9
10
11
12
13
14
15
ИФ
ИФ
ИФ
ИФ
16
17
СРФ
срф
18
ИФ
КН
ВТ
Условные обозначения: ТО – изучение теоретического курса; РЗ – расчетное задание; ВРЗ – выдача расчетного задания; СРЗ – сдача
расчетного задания; КР – курсовая работа; ВКР – выдача курсовой работы; СКР – сдача курсовой работы; КП – курсовой проект; ВКП –
выдача курсового проекта; СКП – сдача курсового проекта; РФ – реферат; ВРФ – выдача темы реферата; СРФ – сдача реферата; ЛР –
лабораторные работы; ВЛР – выполнение лабораторной работы; ЗЛР – защита лабораторной работы; КН – контрольная неделя
(аттестационная неделя); ВТ – входное тестирование по дисциплине; ИФ – интерактивна форма.
Заведующий кафедрой:
Директор института/ декан факультета:
«_______» _______________________ 201_ г
3.6 Содержание модулей дисциплин при использовании системы зачетных единиц
ПЕРЕЧЕНЬ МОДУЛЕЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«Обработка и утилизация осадков природных вод»
№
п/п
Наименование
модуля,
срок его
реализации
Перечень тем
лекционного
курса, входящих
в модуль
(Перечень тем в
соответствии
с п. 3.2)
1 Модуль 1
«Характеристики
осадков и
закономерности
их уплотнения»
1-5-ая недели
Лекционное
занятие:
1. Тема 1
(см.табл.3.2)
Модуль 2
«Обезвоживание
осадков в
естественных и
искусственных
условиях»
6-10-ая недели
Лекционное
занятие
1. Тема 2
(см.табл.3.2)
2
Перечень
практических и
семинарских занятий,
входящих
в модуль
(Перечень
тем в соответствии
с п. 3.3)
Практические
занятия:
нет
Перечень
Перечень самостоятельных
лабораторных
видов работ, входящих в
занятий, входящих в
модуль, их конкретное
модуль
наполнение
(Перечень
(Перечень видов работ и их
лабораторных работ
содержания в соответствии с
в соответствии с п.
п.3.5)
3.4)
Лабораторные
1. Самостоятельное изучение
работы - нет
теоретического курса по
теме: 1 (см.табл.3.2).
2. Выполнение реферата.
Практические
занятия:
1. 1 (см.табл.3.3).
Лабораторные
работы - нет
1. Самостоятельное изучение
теоретического курса по
теме: 2 (см.табл.3.2).
2. Выполнение реферата.
Реализуемые
компетенции
Умения Знания
ПК-3,
ПК-10,
ПК-14,
ПК-20
*
**
***
ПК-3,
ПК-10,
ПК-14,
ПК-20
*
**
***
3 Модуль 2
«Кислотная
обработка,
искусственное
замораживание и
оттаивание
осадков»
11-18-ая недели
Лекционные
занятия - нет
Практические
Лабораторные
занятия:
работы - нет
1. 5,6,7 (см.табл.3.3).
1. Выполнение реферата.
ПК-3,
ПК-10,
ПК-14,
ПК-20
*
**
***
Уметь:
разрабатывать конструктивные решения по вопросам обработки и утилизации осадков природных вод, вести гидравлические и
технологические расчеты по современным нормам
Знать:
**
основные направления и перспективы развития методов обработки, обеззараживания, обезвоживания и утилизации осадков
природных вод, современное оборудование, методы их расчета и проектирования;
***
нормативно-технические документы (ГОСТы, СНиП, Правила и др.), которыми регламентируются условия проектирования
сооружений и их конструкции.
*
4. Учебно-методические материалы по дисциплине
4.1 Основная и дополнительная литература, информационные ресурсы
а) основная
1. Сомов
М.А., Журба М.Г. Водоснабжение. Том 1. Система забора, подачи и
распределения воды: Учеб.для вузов.-М.:Издательство АСВ, 2008.
2. М.Г.Журба, Л.И.Соколов, Ж.М.Говорова. Водоснабжение. Проектирование систем и
сооружений. Том 1. Системы водоснабжения. Водозаборные сооружения: Учебное пособие.АСВ, 2010.
б) дополнительная литература
1. СНиП 2.04.02-84 Водоснабжение. Наружные сети и сооружения. М.: Госстрой
России, 2004.
2. Любарский В.М. Осадки природных вод и методы их обработки. – М.: Стройиздат,
1980. – 128 с.
3. Проектирование сооружений по обезвоживанию осадков станций очистки природных
вод. Справочное пособие к СНиП/ ВНИИ ВОДГЕО. – М.: Стройиздат, 1990. – 33 с.
4. Фрог Б.Н., Левченко А.П. Водоподготовка. – М.: Изд-во МГУ, 2003. – 680 с.
в) программное обеспечение
1. Программа AUTOCAD, CorelDraw.
г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
Нормативная документация и информационно-справочный материал содержится на
соответствующих сайтах в Интернете.
4.2 Перечень наглядных и других пособий, методических указаний и материалов к
техническим средствам обучения
1. Электронные презентации лекций, выполненные в программе PowerPoint, для
демонстрации на экране при помощи видеопроектора.
2. Комплект плакатов по темам лекций.
3. Видеофильмы по современному оборудованию для обработки и ути -лизации
осадков природных вод.
4. Компьютерный класс для проведения практических занятий с использованием ЭВМ.
5.Видео техника для демонстрации учебных видео фильмов и сайтов.
6.Методические рекомендации по организации изучения дисциплины.
7. Поточная лекционная аудитория, оснащенная современными техническими
средствами обучения (ТСО).
4.3 Контрольно-измерительные материалы
1. Использование мультимедийных учебных пособий.
2. Контроль по освоению материала осуществляется с помощью компьютерных
тестирующих программ.
5. Организационно-методическое обеспечение учебного процесса по
дисциплине в системе зачетных единиц
На лекциях, при изложении материала дисциплины
«Обработка и утилизация осадков
природных вод», следует пользоваться иллюстрированными материалами и видиофильмами с
выводом на экран текстовой, графической и табличной информации.
Контроль за подготовкой и усвоением материала дисциплины осуществляется
текущим периодическим тестированием на ЭВМ.
Аттестация – зачет, в который включены теоретические и практические вопросы по
обработке и утилизации осадков станций водоподготовки.
ТРУДОЕМКОСТЬ МОДУЛЕЙ И ВИДОВ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
в относительных единицах по дисциплине «Обработка и утилизация осадков природных вод»
института/факультета ИИЭ
курса ___1-м______ на ____2___ семестр
уч. года
1
1.
2
Всего
1.1
Модуль № 1
1.2
Модуль № 2
1.3
Модуль № 3
Текущая работа (70 %) самостоятельная работа
3
18
нед.
15не
д.
5-10
нед.
1118
нед.
Аттестация
(30 %)
4
6
(0,17)
2
(0,06)
5
18
(0,5)
6
(0,17)
6
45
(1,24)
13
(0,36)
7
3
(0,09)
1
(0,03)
2
(0,06)
2
(0,06)
6
(0,17)
6
(0,17)
16
(0,44)
16
(0,44)
1
(0,03)
1
(0,03)
8
12
13
30
14
Итого,%
Сдача экзамена
Сдача зачета
итого в %
итого в относительных
(зачетных) единицах
итого в часах
выполнение курсовой
работы, час,(зачетных
единиц)
самостоятельная работа
над рефератом час.
(зачетных единиц)
самостоятельная работа
над лекционными
занятиями, час,
(зачетных единиц)
практические занятия,
час. (зачетных единиц)
Виды текущей работы
лекционные занятия, час.
(зачетных единиц)
Название
модульной
дисциплины
Срок реализации модуля
№
п/п
9
72
10
2,0
11
70
15
100
22
0,6
21,38
21,38
25
0,7
24,31
24,31
25
0,7
24,31
24,31
Аннотация рабочей программы дисциплины (модуля)
Аннотация дисциплины
М1.В.ДВ.1.1 «Обработка и утилизация осадков природных вод»
(наименование дисциплины)
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часа).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является:
- выбор рациональных способов обработки и утилизации осадков природных вод;
- расчеты и проектирование устройств и сооружений обработки и утилизации осадков
водопроводных очистных станций.
Задачей изучения дисциплины является:
- формирование системы знаний, навыков и готовности осуществления проектноконструкторской,
производственно-технологической,
экспери-ментально-исследовательской,
организационно-управленческой, монтажно-наладочной и сервисно-эксплуатационной деятельности
в области обработки и утилизации осадков природных вод.
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных
учебных занятий и самостоятельной работы): лекции — 0,22 з. е. (8 час.), практические занятия —
0,78 з. е. (28 час.); самостоятельная работа: изучение теоретического курса – 1,17 з. е. (42 час.),
реферат – 0,83 з. е. (30 час.).
Основные дидактические единицы (разделы):
1. Характеристики осадков и закономерности их уплотнения.
2. Обезвоживание осадков в естественных и искусственных условиях.
3. Кислотная обработка, искусственное замораживание и оттаивание осадков.
В результате изучения дисциплины студент должен:
• Знать:
-законы об охране окружающей природной среды, об основах градостроительства;
-основные направления и перспективы развития методов обработки обеззараживания,
обезвоживания и утилизации осадков природных вод, современное оборудование, методы их расчета
и проектирования;
-нормативно-технические документы (ГОСТы,СНиПы,Правила и др.), которыми регламентируются
условия проектирования сооружений и их конструкций;
- состав и свойства осадков природных вод, методы обработки осадков, основные технологические
схемы и сооружения по обработке и утилизации осадков водопроводных очистных сооружений.
• Уметь:
- производить расчеты основных сооружений и оборудования обработки и утилизации осадков
природных вод;
- подбирать оптимальные дозы реагентов и оптимальные режимы работы установок механического
обезвоживания осадков;
-разрабатывать конструктивные решения по вопросам обработки и утилизации осадков сточных вод,
вести гидравлические и технологические расчеты по современным нормам.
- производить технико-экономические обоснования применяемых решений по обработке и
утилизации осадков водопроводных очистных сооружений;
• Владеть:
-навыками применения решений, обеспечивающих технико-экономическую эффективность
способов и проектируемого оборудования для обработки и утилизации осадков водоочистных
комплексов с учетом современных достижений науки и техник.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных и
профессиональных компетенций: ПК-3, ПК-10, ПК-14, ПК-20.
Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекции, практические занятия); самостоятельная
работа: изучение теоретического материала, реферат.
Изучение дисциплины заканчивается
зачётом.