Программа дисциплины Экологическая оценка ландшафтов

Программа дисциплины "Экологическая оценка ландшафтов"; 021000.68 География; доцент, к.н. (доцент) Курбанова С.Г.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное учреждение
высшего профессионального образования
"Казанский (Приволжский) федеральный университет"
Институт экологии и природопользования
УТВЕРЖДАЮ
Проректор
по образовательной деятельности КФУ
Проф. Минзарипов Р.Г.
__________________________
"___"______________20___ г.
Программа дисциплины
Экологическая оценка ландшафтов М2.В.6
Направление подготовки: 021000.68 - География
Профиль подготовки: Физическая география и ландшафтное планирование
Квалификация выпускника: магистр
Форма обучения: очное
Язык обучения: русский
Автор(ы):
Курбанова С.Г.
Рецензент(ы):
Денмухаметов Р.Р.
СОГЛАСОВАНО:
Заведующий(ая) кафедрой: Денмухаметов Р. Р.
Протокол заседания кафедры No ___ от "____" ___________ 201__г
Учебно-методическая комиссия Института экологии и природопользования:
Протокол заседания УМК No ____ от "____" ___________ 201__г
Регистрационный No
Казань
2014
Регистрационный номер
Программа дисциплины "Экологическая оценка ландшафтов"; 021000.68 География; доцент, к.н. (доцент) Курбанова С.Г.
Содержание
1. Цели освоения дисциплины
2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины /модуля
4. Структура и содержание дисциплины/ модуля
5. Образовательные технологии, включая интерактивные формы обучения
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по
итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы
студентов
7. Литература
8. Интернет-ресурсы
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины/модуля согласно утвержденному
учебному плану
Регистрационный номер 2
Страница 2 из 14.
Программа дисциплины "Экологическая оценка ландшафтов"; 021000.68 География; доцент, к.н. (доцент) Курбанова С.Г.
Программу дисциплины разработал(а)(и) доцент, к.н. (доцент) Курбанова С.Г. кафедра
географии и картографии Отделение развития территорий , Saniya.Kurbanova@kpfu.ru
1. Цели освоения дисциплины
Формирование системы теоретических и практических знаний о пространственной
дифференциации и функциональной организации экосистем на основе современных методов
исследования; Изучение характерных черт современных экосистем, в той или иной мере
затронутых антропогенным воздействием; ознакомление с основными направлениями
ландшафтно-экологических исследований; приобретение умений и навыков
ландшафтно-экологического описания, профилирования и картографирования территории на
базе дистанционного зондирования.
2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы высшего
профессионального образования
Данная учебная дисциплина включена в раздел " М2.В.6 Профессиональный" основной
образовательной программы 021000.68 География и относится к вариативной части.
Осваивается на 1 курсе, 2 семестр.
Дисциплина "Экологическая оценка ландшафтов" призвана вооружить студентов знаниями и
умениями в области ландшафтно-экологического картографирования и
ландшафтно-экологических исследований для оценки современного состояния экосистем и
степени антропогенного воздействия на них. В связи с этим "Экологическая оценка
ландшафтов" тесно связана с общей экологией, ландшафтоведением, картографированием,
географией и др. науками.
Материалы курса являются неотъемлемой частью специальных дисциплин, изучаемых
студентами данной специальности. Дисциплина является логическим продолжением
изучаемых дисциплин и основной базой для всех последующих курсов. Студент получает
теоретические знания, необходимые для развития в нём навыков самостоятельного
формулирования задачи, исследования возможностей её решения, оценки значимости
полученного решения, что необходимо для успешного усвоения последующих дисциплин и
понимания основополагающих интеграционных связей с другими изучаемыми дисциплинами.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
/модуля
В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции:
Шифр компетенции
Расшифровка
приобретаемой компетенции
ПК-1
(профессиональные
компетенции)
способность формулировать проблемы, задачи и методы
комплексных и отраслевых географических научных
исследований; получать новые достоверные факты на
основе наблюдений, опытов, научного анализа
эмпирических данных, реферировать научные труды в
области общей и отраслевой географии, составлять
аналитические обзоры накопленных сведений в мировой
науке и производственной деятельности, обобщать
полученные результаты в контексте ранее накопленных в
науке знаний; формулировать выводы и практические
рекомендации на основе репрезентативных и оригинальных
результатов исследований;
ПК-26
(профессиональные
компетенции)
знать теоретические основы антропогенного
ландшафтоведения
Регистрационный номер 2
Страница 3 из 14.
Программа дисциплины "Экологическая оценка ландшафтов"; 021000.68 География; доцент, к.н. (доцент) Курбанова С.Г.
Шифр компетенции
ПК-3
(профессиональные
компетенции)
ПК-4
(профессиональные
компетенции)
ПК-7
(профессиональные
компетенции)
ОПК-2
(профессиональные
компетенции)
ОПК-5
(профессиональные
компетенции)
ОПК-6
(профессиональные
компетенции)
Расшифровка
приобретаемой компетенции
владение основами проектирования,
экспертно-аналитической деятельности и выполнения
комплексных и отраслевых географических исследований
на мировом, национальном, региональном и локальном
уровнях с использованием современных подходов и
методов, аппаратуры и вычислительных комплексов
способность использовать современные методы обработки
и интерпретации общей и отраслевой географической
информации при проведении научных и прикладных
исследований;
способность диагностировать проблемы охраны природы,
разрабатывать практические рекомендации по ее охране и
обеспечению устойчивого развития, разрабатывать
стратегии и программы эколого-экономической
оптимизации хозяйственной деятельности в городах и
регионах, разрабатывать меры по снижению экологических
рисков, решать инженерно-географические задачи;
способность использовать современные компьютерные
технологии при сборе, хранении, обработке, анализе и
передаче географической информации для решения
научно-исследовательских и
производственно-технологических задач
профессиональной деятельности;
способность к самостоятельному обучению новым методам
исследования, к изменению научного и
научно-производственного профиля своей
профессиональной деятельности;
способность использовать методы оценки
репрезентативности материала, объема выборок при
проведении количественных исследований, статистические
методы сравнения полученных данных и определения
закономерностей;
В результате освоения дисциплины студент:
1. должен знать:
структуру, функциональную организацию и динамику современных экосистем;
2. должен уметь:
выявлять и анализировать причины возникновения ландшафтно-экологических проблем
глобального, регионального, локального уровней;
3. должен владеть:
специальной ландшафтно-экологической терминологией; владеть общими методическими
приемами ландшафтно-экологических исследований; иметь навыки оценки состояния
экосистем путем разработки ландшафтно-экологических карт.
4. должен демонстрировать способность и готовность:
проявлять полученные знания, умения и навыки на практике
4. Структура и содержание дисциплины/ модуля
Общая трудоемкость дисциплины составляет зачетных(ые) единиц(ы) 108 часа(ов).
Форма промежуточного контроля дисциплины экзамен во 2 семестре.
Регистрационный номер 2
Страница 4 из 14.
Программа дисциплины "Экологическая оценка ландшафтов"; 021000.68 География; доцент, к.н. (доцент) Курбанова С.Г.
Суммарно по дисциплине можно получить 100 баллов, из них текущая работа оценивается в 50
баллов, итоговая форма контроля - в 50 баллов. Минимальное количество для допуска к зачету
28 баллов.
86 баллов и более - "отлично" (отл.);
71-85 баллов - "хорошо" (хор.);
55-70 баллов - "удовлетворительно" (удов.);
54 балла и менее - "неудовлетворительно" (неуд.).
4.1 Структура и содержание аудиторной работы по дисциплине/ модулю
Тематический план дисциплины/модуля
N
Раздел
Дисциплины/
Модуля
Виды и часы
аудиторной работы,
их трудоемкость
Неделя
Текущие формы
Семестр
(в часах)
семестра
контроля
Практические Лабораторные
Лекции
занятия
работы
Тема 1. Лекция 1.
Введение.
Ландшафтно-экологические
исследования с
1.
2
использованием
топокарт и данных
аэрофотокосмических снимков
Тема 2. Лекция 2.
2. Ландшафтно-экологическая
2
оценка территории
Тема 3. Лекция 3.
Оценка
3. экологического
2
потенциала. Метод
балльной оценки
Тема . Итоговая
.
2
форма контроля
Итого
2
8
0
устный опрос
2
8
0
устный опрос
2
10
0
контрольная
точка
0
0
0
экзамен
6
26
0
4.2 Содержание дисциплины
Тема 1. Лекция 1. Введение. Ландшафтно-экологические исследования с
использованием топокарт и данных аэрофото- космических снимков
лекционное занятие (2 часа(ов)):
Регистрационный номер 2
Страница 5 из 14.
Программа дисциплины "Экологическая оценка ландшафтов"; 021000.68 География; доцент, к.н. (доцент) Курбанова С.Г.
Экологическая оценка ландшафтов как научное направление возникло в недрах географии и
экологии для решения региональных проблем. В отличии от ландшафтоведения, где объектом
исследования являются природно ? территориальные комплексы разного ранга, ландшафтная
экология рассматривает те факторы внешней среды, которые определяют условия
местообитания биоты. Термин ?ландшафтная экология? был введен немецким ученым К.
Тролем в 1939 году. В нашей стране основы этой науки были заложены трудами В.В.
Докучаева, Г.Н. Высоцкого, Г.Ф. Морозова, Л.Г. Раменского, В.Б. Сочавы и др. Особенно
важную роль в развитии экологии ландшафта сыграло развитие ландшафтной школы и
ландшафтных методов исследования. При изучении курса ?ландшафтная экология? особенно
важно наряду изучения функционального, экологического, динамического подхода, уметь
использовать оценочный подход в изучении взаимодействия общества и природы. Целью
лекционного курса является изучение природного и хозяйственного потенциала изучаемой
территории с ландшафтно-картографической оценкой, географического и экологического
состояния исследуемой территории, изучение антропогенных экосистем через получение
количественных данных и их оценку. Задачей учебных практических занятий является: закрепление теоретических знаний полученных на лекционных занятиях; - работа с
картографической основой и легендой географических карт; - выделение по территории
исследования морфологической структуры ландшафта: урочищ и типов местности; рассмотрение современного состояния природных и антропогенных компонентов на
выделенных территориальных структурах, оценка характера взаимодействия общества и
природы. При написании лекционного курса авторами были использованы знания,
подстилающих курсов, картографические материалы, литературные источники и многолетний
опыт работы со студентами. Топографическая карта представляет собой одно из главных
средств для получения данных по ландшафтной и антропогенной составляющей территории.
Наиболее оптимальной картой при изучении экологии ландшафта является карта масштаба
1:200000. Данная карта характеризуется большой детальностью изображения отдельных
составляющих (компонентов, объектов)- рельеф, объекты гидрографии, растительного
покрова, населенных пунктов и другие параметры, изображенные на топокартах. Работа по
определению этих составляющих, описаны ниже. Это позволяет с одной стороны проводить
детальное исследование, а с другой ? получить данные с большой достоверностью. Карта ?
это математически определенное, уменьшенное, генерализованное изображение поверхности
Земли, другого небесного тела или космического пространства, показывающее
расположенные или спроецированные на них объекты в принятой системе условных знаков.
АЭРОКОСМИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ - вариант дистанционных методов
исследования, система методов изучения свойств ландшафтов и их изменений с
использованием вертолетов, самолетов, пилотируемых космических кораблей, орбитальных
станций и специальных космических аппаратов, оснащенных, как правило, разнообразной
съемочной аппаратурой. Выделяют визуальные, фотографические, электронные и
геофизические методы исследования. Применение А.м.и. ускоряет и упрощает процесс
картографирования и имеет большое значение при организации мониторинга за состоянием
окружающей среды.
практическое занятие (8 часа(ов)):
Семинар
Тема 2. Лекция 2. Ландшафтно-экологическая оценка территории
лекционное занятие (2 часа(ов)):
Регистрационный номер 2
Страница 6 из 14.
Программа дисциплины "Экологическая оценка ландшафтов"; 021000.68 География; доцент, к.н. (доцент) Курбанова С.Г.
Работа на практических и лабораторных занятиях по ландшафтной экологии характеризуется
тем, что студенты в аудиторных условиях работают с готовыми материалами, изображенными
на крупномасштабных картах и данными из литературных источников. Для получения
оценочных материалов работа на практических занятиях делится на несколько этапов.
Первый этап ? выделение типов местности изучаемой территории на топографических картах
и ландшафтном профиле. Второй этап ? получение количественных данных по компонентам
природы и антропогенных объектах, на каждом из типов местности: плакорные комплексы,
склоновые, долинные и др.. Третий этап ? перевод количественны данных безразмерные
величины, т.е. балльная оценка природных компонентов и антропогенных объектов на разных
типах местности и анализ, сопоставление природного потенциала с антропогенной нагрузкой
через балльную оценку. Возможность использования ландшафтного подхода для целей
территориального планирования специально не оговаривается российским
законодательством. Однако данный подход имеет ряд преимуществ перед другими, в том
числе в экологических оценках. Инвентаризация, картографирование и установление
закономерностей пространственного распространения ландшафтов осуществляется в
процессе ландшафтных исследований с использованием методик, разработанных и
апробированных в географических и ландшафтных работах. Новым аспектом в проведении
ландшафтно-экологического анализа является выявление экологических функций ландшафта.
практическое занятие (8 часа(ов)):
Семинар
Тема 3. Лекция 3. Оценка экологического потенциала. Метод балльной оценки
лекционное занятие (2 часа(ов)):
Регистрационный номер 2
Страница 7 из 14.
Программа дисциплины "Экологическая оценка ландшафтов"; 021000.68 География; доцент, к.н. (доцент) Курбанова С.Г.
Оценка экологического потенциала ПТК ? на этом этапе осуществляется перевод
количественных данных природных компонентов и антропогенной нагрузки и строятся
таблицы аналогичные построенным, хотя в присвоении баллов имеются отличия. Рассмотрим
существующие методы ? экологического потенциала ПТК, использующие удельные показатели
и балльную оценку. Метод суммарной оценки геодинамических, ландшафтных,
социально-экологических, антропогенных показателей напряжений на земную поверхность
отличается от природных. Минимальные значения, соответствует ?практически?
естественному состоянию (объекта, ресурса, компонента), максимальная оценка характерна
для компонентов природной среды полностью или сильно измененных. Показатели
антропогенной нагрузки учитываются относительно местоположение ландшафтных выделов, а
связанные с восприимчивостью к оказываемому воздействию. Как известно, увеличение
антропогенного воздействия, оказываемое в различных морфологических частях ландшафта
(бассейновых геосистем ? водораздел ? склон ? пойма), может активизировать экологически
неблагоприятные денудационно-аккумулятивные процессы, а также повлиять на потоки
вещества и энергии в ландшафтах. В итоге для оценки антропогенной нагрузки полученные
суммы баллов можно проранжировать следующим образом: - от 5 до 8 ? низкая антропогенная
нагрузка; - от 8 до 10 ? умеренная антропогенная нагрузка; - от 10 до 13 ? средняя
антропогенная нагрузка; - от 13 до 16 ? высокая антропогенная нагрузка; - более 16 ? очень
высокая антропогенная нагрузка. Основной задачей балльной оценки является
сопоставление и анализ природных и антропогенных показателей. Для этого используются
метод суммарной оценки. Метод суммарной оценки с использованеим баллов позволяет
определить экологическую напряженность территории исследования в результате
хозяйственной деятельности человека. Для получения количественных данных по
компонентам природы (залесенности, залуженности, почвенных типов и т.п.), а также данных
по использованию территории в хозяйственной деятельности человека (распаханности,
овражно-балочного расчленения, эрозионных процессов, площадь, а также объектов,
затронутых антропогенно- техногенными факторами (населенные пункты, дорожная сеть,
промышленные предприятия, гидросооружения и т.п.)) используются материалы, полученные
с карт масштаба 1:200000 (на территории РТ) разными методами. Процесс работы включает в
себя: 1)выделение на карте типов местности (ТМ); 2) перенос с карты и рисовка на кальке
природных составляющих в пределах ТМ (лесов, лугов, рек, оврагов, почв и т.п.);
3)определение хозяйственных объектов в пределах ТМ (ЛЭП, дороги, населенные пункты,
полезные ископаемые и т.п.); 4)перенос с карты и рисовка на кальке хозяйственных объектов;
Получение площадных, точечных, линейных и др. показателей подробно рассмотрен во втором
разделе. После полученных количественных данных для их сопоставления и оценки
используется методика условных единиц ? каждому компоненту присваивается определенный
балл, т.е. количественные параметры, полученные в процессе исследования, приводятся к
безмерному виду (баллам).
практическое занятие (10 часа(ов)):
Семинар
4.3 Структура и содержание самостоятельной работы дисциплины (модуля)
N
Раздел
Дисциплины
Виды
Формы контроля
Неделя самостоятельной Трудоемкость
Семестр
самостоятельной
семестра
работы
(в часах)
работы
студентов
Тема 1. Лекция 1.
Введение.
Ландшафтно-экологические
исследования с
1.
2
использованием
топокарт и данных
аэрофотокосмических снимков
Регистрационный номер 2
Страница 8 из 14.
подготовка к
устному опросу
10
устный опрос
Программа дисциплины "Экологическая оценка ландшафтов"; 021000.68 География; доцент, к.н. (доцент) Курбанова С.Г.
N
Раздел
Дисциплины
Виды
Формы контроля
Неделя самостоятельной Трудоемкость
Семестр
самостоятельной
семестра
работы
(в часах)
работы
студентов
Тема 2. Лекция 2.
2. Ландшафтно-экологическая
2
оценка территории
Тема 3. Лекция 3.
Оценка
3. экологического
2
потенциала. Метод
балльной оценки
Итого
подготовка к
устному опросу
15
устный опрос
подготовка к
контрольной
точке
15
контрольная
точка
40
5. Образовательные технологии, включая интерактивные формы обучения
Освоение модуля "Экологическая оценка ландшафтов" предполагает использование как
традиционных, так и инновационных образовательных технологий, а также настоятельно
требует рационального их сочетания. Традиционные образовательные технологии
подразумевают использование в учебном процессе таких методов работ, как лекция,
практические занятия и покомпонентные фактические материалы. Новые информационные
технологии в формировании компетентностного подхода, комплексности знаний и умений,
могут быть реализованы в курсе посредством использования мультимедийных программ,
включающих фото-, аудио- и видеоматериалы, интернет ресурсов, использование
современного специализированного программного обеспечения. Использование новых
технологий способствует формированию и развитию профессиональных навыков
обучающихся.
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной
аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение
самостоятельной работы студентов
Тема 1. Лекция 1. Введение. Ландшафтно-экологические исследования с
использованием топокарт и данных аэрофото- космических снимков
устный опрос , примерные вопросы:
История возникновения учения об экологии ландшафтов, экологической оценке ландшафтов
Определения ?ландшафтной экологии? Актуальность научного направления Объекты
изучения ландшафтной экологии Аэрофото- космические методы ландшафтных исследований
Выделение типа местности и его место в структуре ландшафта Прикладные
ландшафтно-экологические исследования и их актуальность Компоненты природы, как
составляющие геокомплекса и их взаимосвязи Классификация карт по масштабу. Элементы
карты. Масштабный ряд общегеографических карт. Оформление топографических карт.
Условные знаки топографических карт. Измерение длин прямых отрезков и кривых линий.
Измерение площадей и определение объемов. Определение форм рельефа на карте.
Построение орографических линий водоразделов и тальвегов на карте. Показ
гидрографической сети на карте. Показ растительности на карте. Показ населенных пунктов и
путей сообщения на карте.
Тема 2. Лекция 2. Ландшафтно-экологическая оценка территории
устный опрос , примерные вопросы:
Определение ландшафтно-экологической оценки территории Методические приемы решения
эколого-географических задач Методы ландшафтно-экологической оценки территории Этапы
получения оценочных материалов
Тема 3. Лекция 3. Оценка экологического потенциала. Метод балльной оценки
контрольная точка , примерные вопросы:
Регистрационный номер 2
Страница 9 из 14.
Программа дисциплины "Экологическая оценка ландшафтов"; 021000.68 География; доцент, к.н. (доцент) Курбанова С.Г.
Оценка экологического потенциала ПТК Ландшафтно ? экологическое планирование и
оптимизация хозяйственной деятельности Экологическое нормирование антропогенной
нагрузки. Метод баллов Значение баллов ландшафтных показателей Ранжирование
антропогенной нагрузки шкала современной относительной ценности (или полезности)
различных природных составляющих ландшафта. Таблицы оценки роли и влияния различных
компонентов природы
Тема . Итоговая форма контроля
Примерные вопросы к экзамену:
Темы для самостоятельной работы:
1. Объекты изучения ландшафтной экологии
2. Выделение типа местности и его место в структуре ландшафта
3. Прикладные ландшафтно-экологические исследования и их актуальность
4. Компоненты природы, как составляющие геокомплекса и их взаимосвязи
5. Метод баллов
6. Методические приемы решения эколого - географических задач
7. Методы ландшафтно - экологиче ской оценки территории
8. Ландшафтно - экологическое планирование и оптимизация хозяйственной деятельности
9. Экологическое нормирование антропогенной нагрузки.
Вопросы для самоконтроля
1. Классификация карт по масштабу.
2. Элементы карты.
3. Масштабный ряд общегеографических карт.
4. Оформление топографических карт.
5. Условные знаки топографических карт.
6. Измерение длин прямых отрезков и кривых линий.
7. Измерение площадей и определение объемов.
8. Определение форм рельефа на карте.
9. Построение орографических линий водоразделов и тальвегов на карте.
10. Показ гидрографической сети на карте.
11. Показ растительности на карте.
12. Показ населенных пунктов и путей сообщения на карте.
Тесты.
1. Карты масштаба 1:25 000 относятся к картам
а) крупномасштабным
б) среднемасштабным
в) мелкомасштабным
2. К какому элементу карты относятся картометрические графики
а) к картографическому изображению
б) к легенде
в) к вспомогательному оснащению
г) к дополнительным данным
3. Наиболее полно на картах показывается растительность
а) лесная
б) кустарниковая
в) травянистая
г) моховая и лишайниковая
Регистрационный номер 2
Страница 10 из 14.
Программа дисциплины "Экологическая оценка ландшафтов"; 021000.68 География; доцент, к.н. (доцент) Курбанова С.Г.
4. Какие населенные пункты подписываются без выделения заглавной буквы курсивом
а) города
б) поселки городского типа
в) сельские населенные пункты
5. Экология:
а)наука, изучающая взаимосвязь между организмами
б)наука, изучающая трофические связи
в)наука, изучающая совокупность связей между организмами и средой
6. Окружающая среда:
а)природные тела и явления, не связанные с организмами
б)среда, неизмененная человеком
в)среда, в разной степени измененная человеком
г)элементы среды, на которые организмы реагируют адаптациями
7. Совокупность абиотических и биотических условий жизни организмов - ...
а)окружающая среда
б)среда обитания
в)биоценоз
г)биотоп
8. Как называется совокупность факторов неорганической среды
а)эдафический фактор
б)биотический фактор
в)антропогенный фактор
г)абиотический фактор
9.Ландшафт - это:
а)форма рельефа
б)растительное сообщество
в)природный комплекс
г)климатическая зона
7.1. Основная литература:
Геоэкология, Карлович, Игорь Анатольевич, 2005г.
Аэрокосмические методы географических исследований, Книжников, Юрий
Фирсович;Кравцова, Валентина Ивановна;Тутубалина, Ольга Валерьевна, 2004г.
Ландшафты Республики Татарстан, Ермолаев, Олег Петрович;Игонин, М. Е.;Бубнов, А.
Ю.;Павлова, С. В., 2007г.
1.Экологические основы природопользования: Учебник / М.В. Гальперин. - 2-e изд., испр. - М.:
ФОРУМ: ИНФРА-М, 2007. - 256 с.: ил.; 60x90 1/16. - (Профессиональное образование).
(переплет) ISBN 978-5-8199-0145-8, 3000 экз.
2. Основы природопользования: Учебное пособие / И.Ю. Григорьева. - М.: НИЦ Инфра-М,
2013. - 336 с.: 60x90 1/16 + ( Доп. мат. znanium.com). - (Высшее образование: Бакалавриат).
(переплет) ISBN 978-5-16-005475-9, 500 экз.
3. Новиков Ю.В. Экология: окружающая среда и человек: Учебное пособие. - М.: Агентство
"ФАИР", 2006.
4.Экология: Учебное пособие / Л.Н. Ердаков, О.Н. Чернышова. - М.: НИЦ Инфра-М, 2013. - 360
с.:
http://znanium.com/bookread.php?book=368481
Регистрационный номер 2
Страница 11 из 14.
Программа дисциплины "Экологическая оценка ландшафтов"; 021000.68 География; доцент, к.н. (доцент) Курбанова С.Г.
5.Экология и охрана окружающей среды: законы и реалии в США и России: Монография / Л.И.
Брославский. - М.: НИЦ Инфра-М, 2013. - 317 с.:
http://znanium.com/bookread.php?book=364095
6.Основы экологии: Учебник / Н.К. Христофорова. - 3-e изд., доп. - М.: Магистр: НИЦ
ИНФРА-М, 2013. - 640 с.
http://znanium.com/bookread.php?book=406581
7.Экологические основы природопользования: Учебник / М.В. Гальперин. - 2-e изд., испр. - М.:
ФОРУМ: ИНФРА-М, 2007. - 256 с.:
http://znanium.com/bookread.php?book=133916
8.Стандарты качества окружающей среды: Учебное пособие / Н.С. Шевцова, Ю.Л. Шевцов,
Н.Л. Бацукова; Под ред. проф. М.Г. Ясовеева - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2014. - 156 с.
http://znanium.com/bookread.php?book=436434
7.2. Дополнительная литература:
Экологическая оценка водосборов малых рек, Иванов, Алексей Андреевич;Мазуркин, Петр
Матвеевич, 2007г.
Ландшафтоведение, Колбовский, Евгений Юлисович, 2008г.
Проведение экспедиций в различных ландшафтах (ландшафтных зонах), Михневич, А. А.,
2013г.
Природно-антропогенные ландшафты Республики Татарстан, Игонин, Михаил Евгеньевич,
2008г.
Ландшафтоведение, Колбовский, Евгений Юлисович, 2007г.
Ландшафтно-географический анализ природных условий и ресурсов Республики Татарстан,
Мусин, Азгар Гареевич;Губеева, Светлана Кузьминична, 2011г.
Метод комплексного (ландшафтного) профилирования и балльной оценки
природно-территориальных комплекосв, Ермолаев, Олег Петрович, 2011г.
Ландшафтоведение, Голованов, Александр Иванович;Сухарев, Юрий Иванович;Кожанов,
Евгений Степанович, 2006г.
Ландшафтоведение, Голованов, Александр Иванович;Сухарев, Юрий Иванович;Кожанов,
Евгений Степанович, 2005г.
Ландшафтно-интерпретационное картографирование, Коновалова, Татьяна
Ивановна;Бессолицына, Екатерина Прокопьевна;Владимиров, Игорь Николаевич;Черкашин,
Александр Константинович, 2005г.
Ландшафты Республики Татарстан, Ермолаев, Олег Петрович;Игонин, М. Е.;Бубнов, А.
Ю.;Павлова, С. В., 2007г.
Ландшафтно-климатические изменения в умеренных широтах Северного и Южного полушарий
за последние 130 000 лет, Борисова, Ольга Кимовна, 2008г.
Проблемы ландшафтоведения, физико-географического районирования и карстоведения,
Шарифуллин, А. Н., 2007г.
Культурные ландшафты России и устойчивое развитие, Красовская, Татьяна Михайловна,
2009г.
Комплексная физико-географическая (ландшафтная) практика, Ермолаев, Олег Петрович,
2009г.
Экология, Милютин, Анатолий Григорьевич;Андросова, Надежда Константиновна;Калинин,
Иван Сергеевич;Порцевский, Александр Константинович, 2007г.
Окружающая среда и устойчивое развитие регионов: новые методы и технологии
исследований, Т. 1. Геоэкология и экзодинамика окружающей среды, Ермолаев, Олег
Петрович;Сироткин, Вячеслав Владимирович, 2009г.
Геоэкология, Карлович, Игорь Анатольевич, 2005г.
Аэрокосмические методы географических исследований, Книжников, Юрий
Фирсович;Кравцова, Валентина Ивановна;Тутубалина, Ольга Валерьевна, 2004г.
Регистрационный номер 2
Страница 12 из 14.
Программа дисциплины "Экологическая оценка ландшафтов"; 021000.68 География; доцент, к.н. (доцент) Курбанова С.Г.
Методы географических исследований, Клицунова, Натэлла Константиновна;Федорцова,
Тамара Аркадьевна;Решетникова, Анастасия Николаевна, 2005г.
7.3. Интернет-ресурсы:
Кафедра физической географии и ландшафтоведения МГУ http://landscape.edu.ru/edu_programs_4_ecoestimat.shtml
Ландшафтно-экологические исследования http://www.bygeo.ru/materialy/vtoroi_kurs/landshaftovedenie-chtenie/1590-landshaftno-ekologicheskie-issle
Основы систематизации и организации территории ландшафта http://xreferat.ru/20/519-1-osnovy-sistematizacii-i-organizacii-territorii-landshafta-ekonomicheskaya-ocenka
Статья. Ландшафтно-экологические оценки для целей территориального планирования http://izvestia.asu.ru/2010/3-1/bios/TheNewsOfASU-2010-3-1-bios-15.pdf
Фрагмент диссертации: Ландшафтно-экологический анализ организации территории http://www.dslib.net/geo-ekologia/landshaftno-jekologicheskij-analiz-organizacii-territorii-resursoorientirovan
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины(модуля)
Освоение дисциплины "Экологическая оценка ландшафтов" предполагает использование
следующего материально-технического обеспечения:
Перечень оборудования:
1. Доска
2. Ноутбук
3. Средства телекоммуникации (электронная почта, выход в Интернет).
4. Мультимедиапроектор.
5. Экран на штативе.
6. Шнур-удлинитель.
7. Магниты/крепежи/специализированное полотно под плакаты, карто-схемы, настенные
карты.
8. Контурные карты на разные регионы и страны мира, РФ, РТ и соответствующие масштабу
атласы или настенные, настольные географические карты.
9. Тубусы и папки карты, плакаты и др. иллюстративный и раздаточный материал.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и учебным планом по
направлению 021000.68 "География" и магистерской программе Физическая география и
ландшафтное планирование .
Регистрационный номер 2
Страница 13 из 14.
Программа дисциплины "Экологическая оценка ландшафтов"; 021000.68 География; доцент, к.н. (доцент) Курбанова С.Г.
Автор(ы):
Курбанова С.Г. ____________________
"__" _________ 201 __ г.
Рецензент(ы):
Денмухаметов Р.Р. ____________________
"__" _________ 201 __ г.
Регистрационный номер 2
Страница 14 из 14.