Дождливая погода – не повод отказываться от прогулок. Они

Дождливая погода – не повод отказываться от прогулок. Они,
кстати,
могут
быть
не
менее
познавательными
и
увлекательными.
За окошком противный моросящий дождик, будто кто-то
прошивает мокрые мелкие бисерные стежки между землей и небом…
Вроде и не ливень, а выходить на улицу не хочется, тем более с
ребенком. И напрасно: мокрая улица – это прекрасный объект для
наблюдений, сравнений и умозаключений! Всего-то и нужно сапожки
надеть малышу да непромокаемую курточку. В одну руку зонт, в
другую – ребенка, и вперед, к новым открытиям.
Что нужно делать: прячьтесь от дождя
под разные деревья – под каким лучше,
то есть суше стоять? Как оно
называется? Почему еловые иголки не
опадают, как кленовые листочки?
Какое дерево выше – то, где мы только
что были, или это, под которым мы
стоим сейчас? Найди предыдущее
деревце, оно третье от нас; а теперь
посчитай-ка, сколько всего березок на
этой полянке…
Что узнает ребенок: как называются
деревья; основы порядкового и
количественного
счета;
научится
сравнивать и делать выводы.
Что нужно делать: соберите плоды и
листья
разных
деревьев,
затем
выложите из них на мокром асфальте
или земле узор, орнамент либо веселое
пожелание таким же смельчакам, как
вы, типа «Привет всем промокшим!».
Что узнает ребенок: как называются деревья и их плоды, почему они
разные, чем различаются: размером, формой, цветом, поверхностью,
плотностью и т.д. (попробуйте сломать желудь или каштан;
попробуйте, наоборот, принести домой, не сломав, крылатку клена);
что такое орнамент (последовательное чередование формы и цвета);
научиться сравнивать, выбирать, сочетать одно с другим.
Что нужно делать: угостите чем-нибудь вкусным птиц, белочек или
уток в городском пруду. Сему событию должна предшествовать
соответствующая «кулинарная» подготовка: синички любят сало,
белки не откажутся от семечек и орехов, городские птицы будут рады
найти в кормушке семечки, просо, пшено, хлебные горбушки.
Замечательно, если в преддверии зимних холодов парочка деревьев в
соседнем парке украсится простенькими, но симпатичными
кормушками (из молочного пакета или пластмассового новогоднего
подарка). Немного фантазии (вместе с цветной бумагой-самоклейкой)
– и никто не узнает использованный пакет из-под кефира в ярком
украшении «раздетого» осеннего дерева!
Что узнает ребенок: как интересно быть заботливым.
Что нужно делать: поговорите о воде. Что такое дождь? Почему тучи
бывают такими разными? Измерьте лужи, попробуйте языком
дождевые капли, какие они – вкусные, мокрые или капризные?
Что узнает ребенок: азы природоведения, например что такое
«круговорот воды в природе».
Что нужно делать: очередную прогулку под дождем посвятите
знакомству с разными цветами и их оттенками. Кстати, этот разговор
интересно продолжать завтра же, здесь же. Погода будет хорошая, а
вот как изменится цвет деревьев, неба, какие оттенки приобретет
знакомая скамеечка? (Вчера она была мокрой и темной, сегодня сухая
и, правильно, светлая! Темный и светлый – это ведь необычные,
интересные цвета).
Что узнает ребенок: какие бывают цвета и оттенки.
Что нужно делать: наблюдайте, и вам откроются «страшные тайны».
Оказывается, у белочки хвост не всегда бывает пушистый, и не все
березки – стройные. Оказывается, есть непонятная «елочка», которая
почему-то называется лиственницей, - ее листочки-иголочки желтеют
и опадают, как у всех лиственных деревьев. А еще, оказывается,
количество больших собак у местного населения превышает
количество мелких – в дождь их редко увидишь…
Что узнает ребенок: это зависит только от вас! И дождливая погода
не должна становиться помехой для новых открытий!