Бабиков Б.В. Гидротехнические мелиорации.

ВВЕДЕНИЕ
Гидротехнические мелиорации представляют собой комплекс
мероприятий, направленных на регулирование водного режима почв и
улучшения режима питания путем осушения избыточно увлажненных
земель и орошения земель с недостаточным увлажнением. Чаще
всего конечными целями гидротехнических мелиорации в лесном
хозяйстве являются увеличение продуктивности лесных земель,
повышение санитарно-гигиенических и рекреационных функций лесов и
устойчивости их к неблагоприятным воздействиям. В сочетании с
лесохозяйственными, лесокультурными и другими мероприятиями
гидромелиорации служат мощным средством достижения этих целей.
Кроме того, они создают благоприятные условия для лесовосстановления,
проведения лесохозяйственных и других работ на осушенных землях,
для выращивания качественного посадочного материала в лесных
питомниках, для транспортного освоения территории, увеличивают
лесистость, повышают урожайность земель сельскохозяйственного
назначения и в целом способствуют интенсификации лесного хозяйства.
Гидротехнические мелиорации позволяют придать водному
хозяйству лесных и парковых территорий комплексный характер, т. е.
использовать водные ресурсы их для обводнения и орошения,
противопожарных мероприятий, улучшения санитарно-гигиенических и
эстетических свойств лесов и парков.
В курсе гидротехнических мелиорации излагаются теоретические и
практические сведения по отдельным видам мелиорации (осушение,
орошение, обводнение, борьба с эрозией) с тем, чтобы студенты смогли
в своей будущей производственной деятельности: 1) правильно
использовать водные ресурсы в лесничествах, питомниках и парках;
2) участвовать в разработке : проектов гидромелиорации; 3)
разобраться в проектах, составленных проектно-изыскательскими
организациями, понять и критически оценить заложенные в них
проектные решения; 4) самостоятельно проектировать и устраивать
несложные гидромелиоративные системы; 5) правильно эксплуатировать
гидромелиоративные системы.
Изучению
курса
гидротехнических
мелиорации
должно
предшествовать изучение тесно связанных с ним дисциплин: геодезии,
основ метеорологии, почвоведения, а также лесоводства, лесной
таксации и лесных культур. Кроме того, для уяснения специальных
частей курса необходимы некоторые сведения из гидравлики, гидрологии
и гидрометрии, краткое изложение которых приводится в его начале.
В настоящее время гидротехнические мелиорации лесных земель в
сочетании с лесохозяйственными и лесокультурными мероприятиями
являются почти единственным реальным средством увеличения прироста
древесины и улучшения ее качества. Кроме того, они создают
благоприятные условия для лесовосстановления, лесоэксплуатации,
улучшения путей транспорта и, в целом, содействуют повышению
интенсификации лесного хозяйства.
При помощи гидротехнических мелиораций водному хозяйству
лесхозов придается комплексный характер, то есть водные ресурсы
лесхозов используются для регулирования водного режима на лесных и
сельскохозяйственных
землях,
обводнения,
противопожарных
мероприятий, улучшения санитарно-гигиенических и эстетических
свойств лесных площадей. Отсюда понятно, как велико значение
дисциплины “Гидротехнические мелиорации”.
Г л а в а I ОБЩИЕ УКАЗАНИЯ
Учебная работа студентов, согласно утвержденной программе,
слагается из проработки теории курса, выполнения контрольной работы и
курсового проекта. Основными учебными пособиями по курсу являются
учебник «Гидротехнические мелиорации» и настоящие методические
указания. Для обобщения и углубления знаний по курсу, а также для
дополнения учебника новыми сведениями в период очной сессии
читаются лекции (8 – 10 часов).
Изучение теоретической части курса проводится в основном
самостоятельно по учебнику, после чего следует написать контрольную
работу и выполнить курсовой проект. По курсовому проектированию в
период сессии проводятся специальные занятия, на которых даются
дополнительные пояснения по наиболее сложным вопросам
проектирования (12 часов). После защиты курсового проекта по
теоретической части курса студенты сдают экзамен.
Ниже по каждому разделу курса приводятся указания для
проработки теории. Изучая каждый раздел, нужно ответить на все
вопросы для самопроверки.
Бабиков Б.В. Гидротехнические мелиорации.– СПб.: Изд. «Лань», 2005.– 304 с.
В дальнейшем именуется – учебник.
1. Гидрология и гидрометрия
В главе «Гидрология суши» необходимо разобрать приходную и
расходную части уравнения водного баланса отдельных участков земли.
Соотношением приходной и расходной частей водного баланса
определяется потребность в тех или иных видах мелиорации (осушение,
орошение), этим же соотношением в значительной мере определяются
и лесорастительные условия. Причем следует уяснить, что приходная
часть водного баланса часто слагается не только из осадков, а также из
поверхностного стока с вышележащих склонов (водосборов) и притока
грунтовых вод.
Особое внимание нужно обратить на типы водного питания, так как
они определяют в основном типы болот, потенциальное плодородие
избыточно увлажненных земель, с учетом их выбираются методы
осушения и параметры осушительной сети.
Необходимо твердо усвоить, что такое водосборная площадь и
бассейн водотоков, что такое сток и какие факторы влияют на него,
каковы количественные характеристики и методы определения стока.
Необходимо также хорошо представлять режим стока с осушенных
лесных земель и то, какими мероприятиями можно изменить величину
поверхностного и грунтового стоков.
В главе «Основы гидрометрии» нужно разобраться с выводом
формулы Шези (V=C* R * i ) и запомнить ее. Эта формула определяет
скорости движения воды в открытых руслах и, помимо большого
теоретического значения, имеет еще и важнейшее практическое
значение, так как на основе ее производится расчет проектируемых
каналов.
Из курса гидрометрии важно уяснить также, что понимается под
гидрологическим режимом рек, изучить устройство гидрологических
постов, их назначение, производство наблюдений на постах и методику
обработки материалов наблюдений.
Изучая виды почвенных и грунтовых вод и их движение, необходимо
обратить особое внимание на формулу Дарси (V=K*i), на способы
определения коэффициентов фильтрации в полевых условиях.
Вопросы для самопроверки.
1.
2.
3.
4.
Водные ресурсы земли и круговорот воды в природе?
Из каких элементов слагается водный баланс участка земной поверхности?
Типы водного питания и их значение?
Какими методами определяется испарение в лесу?
5. Что такое сток и какими показателями он характеризуется?
6. Какими методами определяется сток?
7. Каков режим стока с осушенных лесных земель?
8. Как влияют климатические факторы, лесистость и заболоченность водосборов
на сток?
9. Виды движения воды в руслах. Что такое ламинарный и турбулентный
режимы движения воды?
10. Формула Шези и ее практическое значение. Как определяются показатели С, R
и i, входящие в эту формулу?
11. Что называют гидрологическим режимом рек и каковы его основные фазы?
12. Гидрологические посты, их назначение, типы и устройство?
13. Что такое расход воды и каковы способы его измерения?
14. Как находится средняя скорость движения воды в водотоках при определении
расходов поплавками?
15. Для чего и как строится теоретическая кривая обеспеченности?
16. Виды воды в почве. Что такое свободная гравитационная и грунтовая вода?
17. Что такое полевая и полная влагоемкость почвы?
18. Какой закон характеризует, движение воды в почвогрунтах? Что такое
коэффициент фильтрации?
19. В чем сущность определения коэффициентов фильтрации; методом
восстановления воды в скважине после откачки и методом инфильтрации. В каких
условиях эти способы применяются?
2. Осушение
Этот раздел является самой существенной частью курса. Студенту
необходимо разобраться в причинах избыточного увлажнения почв;
уяснить, какие лесные земли являются объектами осушения (болота,
заболоченные земли и минеральные почвы временного избыточного
увлажнения), какие типы леса требуют осушения, знать общий объем
мелиоративного фонда в Российской Федерации.
Особое внимание надо обратить на требование леса, лесных
культур и других угодий к уровню грунтовых вод (нормы
осушения). При изучении вопроса осушения лесных земель открытыми
каналами и дренажем необходимо уяснить практическое значение
осадки торфа. Осадка торфа влияет на расположение каналов в плане,
на глубину каналов и продольные профили их.
При изучении вопросов, относящихся к проектированию
осушительной сети, необходимо уяснить правила размещения
осушительной сети в плане, а для этого следует вспомнить, как
изображается рельеф поверхности в горизонталях уяснить, почему
регулирующие каналы располагаются под острым углом к
горизонталям, и как целесообразнее расположить осушительную сеть
с учетом эксплуатации лесного фонда.
Существенным
является
вопрос
о
расстояниях
между
осушителями; нужно иметь в виду, что только сочетанием
гидрологического,
фитологического
(лесоводственного)
и
экономического методов можно получить его правильное размещение.
Изучая влияние осушения на рост леса, необходимо исходить из
учения о плодородии почвы. Успех осушения заболоченных
(оторфованных) лесных площадей определяется в основном
зольностью, ботаническим составом и степенью разложения торфа.
Кроме того, эффективность осушения может быть значительно
повышена не только путем увеличения прироста древесины,
сокращения сроков ее выращивания, повышения ее качества,
повышения ветроустойчивости, улучшения условий лесовозобновления
и прекращения заболачивания вырубок, но также и путем правильной
организации водного хозяйства в лесничествах.
Способ осушения дренажем применяется при осушении питомников,
усадебных участков, садов и парков. Следует обратить внимание на
устройство гончарного дренажа, как наиболее приемлемого для
минеральных почв, а также дренажа из деревянных труб для
торфяных почв и пластмассового дренажа.
Водоприемники являются; основной частью осушительной
системы. При знакомстве с ними прежде всего нужно уяснить
требования, предъявляемые к водоприемникам, которые сводятся к
обеспечению: а) надлежащего положения горизонта воды с тем, чтобы не
было подпора воды в осушительной сети; б) достаточного размера
поперечного сечения; в) устойчивого и равномерного продольного и
поперечного сечения русла. Необходимо разобрать причины
неудовлетворительного состояния водоприемников: а) зарастание русла;
б) извилистость русла; в) недостаточные размеры поперечного сечения;
г) чередование широких и узких мест русла; подпоры воды плотинами и
др.
Особое внимание следует обратить на методы регулирования
водоприемников: а) очистку русел от растительности и завалов с
целью уменьшения коэффициента шероховатости; б) спрямление
русел (частичное и решительное) для увеличения уклонов; в) уширение
и углубление русел; г) сужение русел (выправительные работы).
Производство осушительных работ на лесных землях в
настоящее время осуществляется механизированным способом.
Поэтому необходимо знать применяемые на осушительных работах
экскаваторы и каналокопатели, порядок работы, производительность,
преимущества и недостатки их. Кроме того, нужно ознакомиться со
способами подготовки трасс при механизированных работах.
При приемке-сдаче выполненных работ следует иметь в виду,
что необходимо проверять не только объемы выполненных в
соответствии с проектом работ, но также и качество их исполнения
(правильность расположения сети, уклонов дна, глубин каналов,
откосов, берм, воронок и др.).
Осушительная сеть будет выполнять свое назначение только при
правильном надзоре и уходе за ней и своевременном ремонте. В связи с
этим необходимо знать причины повреждений сети (естественные и
искусственные), а также сущность работ по уходу, надзору, текущему
и капитальному ремонту и организации их проведения. В каких случаях
можно выращивать лес без ремонта осушительных каналов.
Специальные способы осушения применяются преимущественно в
целях освоения прибрежных территорий и в городском строительстве.
Обоснованный проект мелиорации составляется обычно по
материалам достаточно полных изысканий. Поэтому необходимо знать
стадии проектирования и их содержание. Проектирование может
осуществляться в две стадии – технический проект и рабочие чертежи
или в одну стадию – технический проект, совмещенный с рабочими
чертежами (техно-рабочий проект). Проектирование в одну стадию
разрешается лишь по типовым проектам, а также по технически
несложным объектам.
Вопросы для самопроверки
1. Требования растений к водно-воздушному режиму почв.
2. В чем заключается вред избыточного увлажнения?
3.Категории осушаемых земель и объекты осушения.
4. Как образуются и развиваются болота?
5. Какие типы болот подлежат осушению? Дать их характеристику.
6. Способы и методы осушения.
7. Что такое осушительная система и из каких элементов она состоит?
8. Из каких каналов состоит осушительная сеть? Назначение отдельных видов
каналов и особенности их проектирования.
9. Как действуют осушительные каналы и особенности их действия в разных
грунтах?
10. Что такое норма осушения? Как она характеризуется количественно и
величины ее для леса, лесных культур, лесов зеленых зон и других угодий?
11. Методы определения расстояний между осушителями.
12. Как и с учетом каких факторов определяются расстояния между
осушителями практически?
13. Какие требования предъявляются к скорости движения воды и уклонам
дна каналов?
14. Какими принимаются глубины осушительных каналов?
15. Почему происходит осадка торфа и ее практическое значение?
16. Какой формы устраиваются поперечные профили осушительных каналов?
17. Что такое коэффициент откоса? Как они называются и проектируются?
18. Какими способами обеспечивается устойчивость откосов каналов?
19. Зачем и в какой последовательности производятся гидрологические и
гидравлические расчеты?
20. Какие гидротехнические сооружения могут устраиваться на осушительной
сети?
21. Что такое: дренаж и какие виды дренажей наиболее целесообразны для
разных почв?
22. Как устраиваются различные виды дренажа?
23. Какие принимаются расстояния между дренами и глубина дрен?
24. Как вода поступает в дрены и как они предохраняются от заиления?
25. Как сопрягаются дрены и какие сооружения устраиваются на дренажной
сети?
26. Каковы преимущества и недостатки дренажа и где его следует
применять?
27. Особые виды осушения. Польдеры, кольматаж.
28. Каковы особенности осушения дренажем в садово-парковом хозяйстве?
29. Виды водоприемников. Какие требования предъявляются к ним и какими
методами они регулируются?
30. Какие категории земель выделяются по условиям работ?
31. Машины и механизмы, применяемые при осушении в разных условиях.
32. Какой ширины и какими механизмами устраиваются трассы для каналов?
33. Техника безопасности при осушении лесных земель.
34. Что такое лесоводственная и общехозяйственная эффективность?
35. Как влияют на лесоводственную эффективность осушения почвенные
условия?
36. Как влияет осушение на лесовозобновление и рост леса?
37. Каковы положительные стороны влияния осушения лесных земель?
38. Каким образом и на основании каких данных прогнозируется
лесоводственная эффективность осушения?
39. Особенности бонитирования насаждений на осушенных землях.
40. Какими мероприятиями можно повысить эффективность осушения?
41. Каковы особенности лесокультурного освоения осушенных земель?
42. Как организуется эксплуатация осушительных систем?
43. Как влияет осушение лесных земель на сток и водное питание рек?
44. Каково влияние осушения на земли, окружающие осушенные площади?
45. Зачем проводятся общие гидромелиоративные обследования и
комплексные изыскания? Их содержание.
3. Орошение
В начале этого раздела изложены краткие сведения по
обводнению. Здесь необходимо обратить внимание на устройство прудов
и плотин. При устройстве плотинных прудов существенным является
выбор места для них в балке; студент должен уяснить, почему
почвенно-грунтовые условия и величина водосборной площади имеют
особенно большое значение при устройстве пруда. Необходимо знать
типы земляных плотин, их отдельные элементы и технологию
строительства. Следует понять, почему у плотин разные
коэффициенты сухого и мокрого откосов.
Особое внимание нужно обратить на то, как производится
водохозяйственный расчет пруда (как определяется требуемый объем
пруда, рассчитывается необходимая глубина воды в пруду и высота
плотины, производится расчет наполнения пруда водой).
Что касается водосбросных сооружений при плотинах, то нужно
знать их виды (каналы, водоспуски, водосливы, трубы, сифоны), иметь
представление о расчете ширины отверстий водосливов и водоспусков.
Следует хорошо представлять, в чем состоит уход и надзор за
плотинными прудами, в том числе за плотинами и водосбросными
сооружениями, как производится ремонт их и благоустройство
территории прудов.
По вопросу об использовании подземных вод для орошения и
водоснабжения нужно знать, каким требованиям должна удовлетворять
вода, условия залегания подземных вод, устройство колодцев и
каптажных сооружений.
Изучая вопросы орошения земель, нужно обратить большое
внимание на дождевание, дождевальную технику и на поверхностное
орошение. Необходимо уяснить, что такое оросительная система, из
каких элементов она устраивается, что представляют собой отдельные
ее элементы: водозаборные сооружения, оросительная сеть, сооружения
на оросительной сети, водосбросная и дренажная сеть.
Наиболее перспективным и механизированным способом орошения
является дождевание. Следует проанализировать достоинства и
недостатки
орошения
короткоструйными
установками
и:
дальнеструйными дождевальными машинами, наиболее пригодными для
питомников. При этом нужно знать составные части дождевальных
установок и машин, их устройство, порядок работы при поливах,
интенсивность дождя, диаметр капель дождя и производительность.
Определенное значение для лесного и садово-паркового хозяйства
имеют специальные способы орошения: полив по бороздам,
мелкодисперсное дождевание, синхронно-импульсное дождевание и
капельное орошение. Нужно знать, как производится полив этими
способами и условия их применения.
Остается в практике и лиманное орошение, поэтому следует
представлять, в чем суть устройства простого и ярусного лиманного
орошения, в каких условиях оно применимо, как производится расчет
наполнения лиманов, а также преимущества и недостатки лиманного
орошения по сравнению с регулярным поверхностным.
Важнейшее значение имеет соблюдение правильного режима
орошения, так как от этого зависит успех орошения и наиболее
эффективное использование воды. Поэтому нужно знать, как
рассчитываются поливные нормы, как устанавливаются сроки поливов, а
также, какие поливные нормы применяются на орошаемых площадях в
культурах разного назначения.
Для правильной эксплуатации оросительных систем важно
изучить способы борьбы с потерями воды из оросительных каналов,
причины засоления орошаемых земель и способы борьбы с этим
явлением.
Вопросы для самопроверки
1. Какие требования предъявляются к качеству воды?
2. Что необходимо учитывать при выборе места под пруд и плотину?
3. Из каких элементов состоят земляные плотины, какие типы их применяются при
устройстве плотинных прудов?
4. Что такое водохозяйственный, расчет пруда и как он производится?
5. Как определяется объем воды в пруду и как производится расчет наполнения
пруда водой?
6. Какие водосбросные сооружения устраиваются при плотинах и каким образом
можно рассчитать их ширину?
7. Как строятся и эксплуатируются плотины и пруды?
8. Что представляют собой подземные воды и каковы условия их залегания?
9. Как устраиваются буровые, шахтные колодцы и каптажные сооружения?
10. Что такое оросительная система, из каких элементов она состоит?
11. С помощью каких сооружений производится забор воды из источников
орошения?
12.Что представляет собой оросительная сеть при поверхностном орошении и
дождевании?
13.Какие сооружения устраиваются на оросительной сети?
14. Зачем и как устраивается водосбросная и дренажная сеть?
15.Типы дождевальных приспособлений.
16.Какие дождевальные установки и машины применяются при орошении
дождеванием? Их устройство, принцип действия, технология полива.
17.Каковы преимущества и недостатки дождевания по сравнению с поверхностным
орошением?
18. В чем суть полива по тупым и проточным бороздам, какая сеть каналов и
борозд устраивается при этих поливах?
19. Что представляют собой мелкодисперсное дождевание, синхронно-импульсное
дождевание и капельное орошение?
20.Что такое лиманное орошение? Виды лиманов. Условия применения,
преимущества и недостатки лиманного орошения.
21. Как влияют на растения условия увлажнения? Какое увлажнение считается
оптимальным?
22.Что такое поливная и оросительная нормы и какие факторы влияют на их
величину.
23.Какой режим орошения рекомендуется в питомниках, в садах и в
лесонасаждениях? Каковы примерные величины поливных и оросительных норм?
24.Как определяются расчетные расходы по каналам оросительной сети?
25.Какие эксплуатационные мероприятия проводятся на оросительных системах?
26.Меры борьбы с потерями воды из оросительных каналов.
27.Какие причины вызывают засоление орошаемых земель и способы его
предупреждения?
4. Противоэрозионные гидротехнические мероприятия
Противоэрозионные мероприятия проводят в целях снижения вреда,
вызываемого эрозией. С этой целью проводят комплекс гидротехнических
мероприятий в сочетании с агролесомелиоративными (последние
рассматриваются в курсе лесных мелиорации). Поэтому при изучении
этого раздела нужно усвоить гидротехнические мероприятия по,
борьбе со смывом и размывом почвы, обратив особое внимание на
мероприятия по укреплению оврагов и горных склонов. Кроме того,
нужно иметь представление о борьбе с оползнями грунта.
Вопросы для самопроверки
1. Какие сооружения для борьбы с эрозией почв устраиваются на водосборе?
2. Какие сооружения используются для закрепления вершины оврагов?
3. Как закрепляется дно оврагов?
4. Какими способами укрепляются горные склоны?
5. Как проводится борьба с оползнями грунта?
6. Какие мероприятия используются по борьбе с эрозией речных пойм?
7. Что делать при борьбе с оползнями?
Г л а в а II
ЗАДАНИЕ НА КОНТРОЛЬНУЮ РАБОТУ
1. Общая часть курса
1. Определить скорости течения и расходы воды в реке способом
поплавков. Рассчитать модуль стока.
Дано: Расстояние между крайними створами L в метрах равно
1х* (х равно последней цифре номера зачетной книжки); наименьшее
время прохождения двух (из 10) поплавков от верхнего створа до
нижнего t равно 32 и 34 с; средняя площадь живого сечения ω равна 1,55
м2; средний смоченный периметр χ равен 4,65 м; коэффициент
шероховатости п равен 0,030, водосборная площадь реки F равна 8000
га.
Опишите, какие измерения проводятся в натуре и как
рассчитываются живые сечения и смоченные периметры.
Литература. Учебник, с. 22–23; 50–53.
2.
Определить
коэффициент
фильтрации
методом
восстановления воды в скважине после откачки.
Д а н о : Глубина воды в скважине Н равна 5х, см; диаметр
скважины d –10 см, tgα – 0,0031 (х равно предпоследней цифре
номера зачетной книжки).
Литература. Учебник, с. 62–66.
3. Определить коэффициент фильтрации методом инфильтрации.
Дано: Диаметр скважины равен 20+х см (х равен числу букв в
фамилии студента), установившийся фильтрационный расход Q равен
0,80 см3/с.
Объясните, что такое коэффициент фильтрации и каким методом, в
каких условиях он определяется.
Литература. Учебник, с. 62–66.
4. Определить среднесуточный расход воды Q, модуль стока q,
объем стока W и слой стока h за сутки по данным измерений
треугольным водосливом с тонкой стенкой (угол выреза водослива
90°).
Дано: Напор воды над порогом водослива средний за сутки H в
сантиметрах равен числу букв в фамилии студента, водосборная площадь
F в гектарах равна 1x (х равен последней цифре номера зачетной книжки).
Литература. Учебник, с. 22–23, 39–41.
* Здесь и в последующих задачах вместо х нужно подставить (не
умножать) указанную в скобках цифру.
5. Определить расход и модуль стока послепаводковых вод 25%ной обеспеченности.
Дано: Средний за 10 лет расход послепаводковых вод μо равен 0,4х
3
м /с (х равно последней цифре номера зачетной книжки); коэффициент
вариации Сv = 0,4х (х равно предпоследней: цифре номера зачетной
книжки); коэффициент асимметрии Cs = 2Сv. Водосборная площадь равна
1500 га.
Объясните, что такое обеспеченность модулей стока.
Литература. Учебник, с. 53–57; 121–127.
2. Осушение лесных земель
6. Определить зольность торфа в процентах от веса абсолютно
сухого торфа.
Дано: Вес сухого образца торфа равен сумме всех цифр номера
зачетной книжки (граммов) вес золы – 0,9 г.
Объясните, в каких типах болот (верховые, переходные, низинные)
может быть такая зольность и каким будет ожидаемый класс бонитета
после осушения болота такого типа.
Литература. Учебник, с. 86, 156–158.
7. Определить, допустима ли максимальная скорость течения
воды в канале в условиях сфагновых разложившихся торфов и
мелкозернистых песков.
Д а но: Глубина воды в канале h равна 0,7 м, ширина канала по дну b
= 0,4 м, коэффициент откоса m =1,25, уклон дна канала i равен 0,00x (х
равен сумме двух последних цифр номера зачетной
книжки);
коэффициент шероховатости русла n = 0,025.
Литература. Учебник, с. 112–114.
8. Вычислить объем грунта, вынимаемого при ремонте канала
длиной 500 м.
Д а н о: а. Размеры канала до ремонта – ширина по верху B = 4,0 м,
глубина канала Т=70+х см (х равно сумме всех цифр номера зачетной
книжки).
б. Размеры канала после ремонта – ширина по верху В = 4,0 м,
глубина канала Т=1,2 м, ширина по дну b = 0,4 м.
Определите коэффициент откоса отремонтированного канала и дайте
его название. Опишите, как обеспечивается устойчивость откосов каналов.
Литература. Учебник, с. 117–119.
9. Опишите, какие виды дренажа наиболее пригодны для
минеральных почв и какие – для торфяных почв, устройство и
технологию строительства дренажей (для студентов специальности
«Лесное хозяйство»).
Литература. Учебник, с. 133–138.
9а. Опишите, какие виды дренажа используются в садовопарковом хозяйстве, их устройство и технологию строительства (для
студентов специальности «Садово-парковое и ландшафтное
строительство»
Литература. Учебник, с. 133–138.
10. Объясните, что такое лесоводственная эффективность
осушения, как она оценивается и от каких факторов зависит. Какова
лесоводственная эффективность осушения болот и заболоченных
земель?
Литература. Учебник, с. 155–158.
11. Как влияет осушение лесных земель на окружающую среду?
Литература. Учебник, с. 178–184.
12. Объясните, с какими целями проводятся и что представляют
собой общие гидромелиоративные обследования и комплексные
изыскания.
Литература. Учебник, с. 185–188.
3. Орошение
13. Назовите типы земляных плотин, опишите их конструкцию и
технологию строительства плотин.
Литература. Учебник, с. 192–196.
14. Опишите конструкцию дальнеструйных, короткоструйных и
среднеструйных машин и установок, приведите схемы полива.
Литература. Учебник, с. 227–235.
15. Как осуществляется полив при выращивании посадочного
материала в теплицах.
Литература. Учебник, с. 237–238.