Экологические проблемы в строительстве

Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Липецкий государственный технический университет»
УТВЕРЖДАЮ
Декан ИСФ
_________Бабкин В.И.
«_____» ______________2011 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«Экологические проблемы в строительстве»
Направление подготовки
270800.62 «Строительство»
Профиль подготовки «Проектирование зданий»
Квалификация (степень) выпускника бакалавр
Форма обучения очная
г. Липецк – 2011 г.
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «Экологические проблемы в строительстве» являются
освоение архитектурно-строительной экологии, экологии города, а также архитектурностроительная деятельность и формирование искусственной среды.
В задачи дисциплины входит способность осуществлять проектирование зданий с учетом
экологического воздействия на человека и окружающую среду.
2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО
Дисциплина «Экологические проблемы в строительстве» относится к разделу Б.2.
Математический, естественнонаучный и общетехнический цикл. Вариативная часть. Она
обеспечивает взаимосвязь с такими дисциплинами, как: «Экология», «Инженерная геология»,
«Архитектурная физика», «Безопасность жизнедеятельности». Изучение дисциплины
«Экологические проблемы в строительстве» направлено на освоение архитектурно-строительной
экологии, а также на применение экологического обоснования архитектурно-строительных
решений на различных этапах формирования искусственной среды для успешного решения
экологических проблем в строительстве.
3. Компетенции студента, формируемые
«Экологические проблемы в строительстве»
в
результате
освоения
дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен:
1) Знать:
- принципы и сущность архитектурно-строительной деятельности;
- основные положения и принципы обеспечения безопасности строительных объектов и
безопасной жизнедеятельности людей;
2) Уметь:
- проводить экологическое обоснование архитектурно-строительных решений на
различных этапах формирования искусственной среды;
- анализировать экологические аспекты роста народонаселения и урбанизации;
- анализировать воздействия окружающей среды на строительные объекты;
3) Владеть:
- методами осуществления контроля
за охраной труда в сфере строительного
производства;
- знаниями в области основ ресурсоэнергосбережения в строительстве;
4. Структура и содержание дисциплины
1.
Раздел
дисциплины
Содержание и задачи
архитектурно8
строительной
экологии
Неделя
семестра
№
п/п
Семестр
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.
Структура дисциплины
1-3
Виды учебной работы, включая
самостоятельную работу
студентов
и трудоемкость (в часах)
Формы текущего
контроля успеваемости
(по неделям семестра)
Форма промежуточной
аттестации (по
семестрам)
Экологическая
оценка объектов
архитектурностроительной
деятельности
Экологические
аспекты роста
народонаселения
Климат. Аэрация.
Инсоляция.
Ландшафт и
орографическая
структура в
архитектурностроительном
проектировании
2.
3.
4.
5.
6.
8
4
8
5-7
8
8
8
910
8
11
Защита реферата
Защита реферата
СРС 51ч
Зачет, задание
Содержание дисциплины
№ п/п
1.
2.
3
4
5
Наименование раздела
Содержание раздела
дисциплины
1.1.Сущность архитектурно-строительной деятельности
Содержание и задачи
архитектурно-строительной
1.2. Основные факторы развития архитектуры и
экологии
строительства
Экологическая оценка объектов 2.1. Краткая экологическая характеристика зданий как
архитектурно-строительной
источников воздействия на биосферу
деятельности
2.2. Экологическое обоснование архитектурностроительных решений
Экологические аспекты роста
3.1. Урбанизация и факторы, оказывающие
народонаселения
экологическое давление на окружающую среду
3.2. Пути возможного решения проблем урбанизации в
архитектурно-строительном проектировании и
градостроительстве
Климат. Аэрация. Инсоляция.
4.1. Архитектурно-строительная деятельность и
связанные с ней изменения климата
4.2. Инсоляционный режим урбанизированных
территорий
Ландшафт и орографическая
5.1. Негативная практика эксплуатации городских
структура в архитектурноземель
строительном проектировании
5. Образовательные технологии
Рекомендуемые образовательные технологии: лекции, самостоятельная работа студентов,
защита рефератов.
В учебном процессе, помимо чтения лекций, которые составляют примерно 40% аудиторных
занятий, широко используются активные и интерактивные формы (разбор конкретных ситуаций,
обсуждение отдельных разделов дисциплины, защита рефератов). В сочетании с внеаудиторной
работой это способствует формированию и развитию профессиональных навыков обучающихся.
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной
аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение
самостоятельной работы студентов
Для текущей и промежуточной аттестации студентов в 8 семестре выполняется: защита 2-х
рефератов по основным разделам дисциплины и итоговая форма контроля дисциплины - зачет.
Темы рефератов
1.Анализ факторов внешней среды при проектировании жилых зданий
2.Экологические аспекты роста народонаселения и урбанизация
3.Экологическое обоснование архитектурно-строительных решений при различных этапах
формирования искусственной среды
4.Экологические основы архитектурно-строительного проектирования
5.Климат урбанизированной территории и его возможные изменения
6.Ландшафты и их возможные нарушения при строительстве
7.Методика и принципы экологического прогнозирования последствий урбанизации
8.Экономическая оценка экологических мероприятий при технико-экономическом обосновании
проектных решений
9.Климат и особенности экосистем района строительства
10. Ландшафтно-географическая структура и особенности экосистемы района строительства
11. Экологические требования при производстве строительных работ
12. Выбор режима эксплуатации зданий, сооружений и их комплексов с учетом требований
охраны окружающей среды
13. Контроль экологического состояния урбанизированной территории и разработка мероприятий
природоохранительного характера
14. Экологическая надежность будущей жилой застройки
15. Экологически обоснованные архитектурно-строительные решения
16. Экологическое совершенствование проектных решений
17. Загрязнение воздушного бассейна и поверхности земли при градостроительстве
18. Последствия чрезмерных шумов и вибраций в градостроительной практике
19. Неблагоприятная экологическая характеристика промышленных предприятий
20. Неблагоприятная экологическая характеристика некоторых отраслей промышленности
21. Рациональная эксплуатация природных ресурсов
22. Современная модель «Экология города»
23. Зонирование территории города на промышленные и селитебные зоны
24. Проблема экономии земли в градостроительстве
25. Словарь терминов охраны природы
26. Проблемы окружающей среды высокоурбанизированных районов
27. Изучение структурной модели городской среды и факторов, формирующих ее
28. Нормирование загрязняющих окружающую среду веществ
29. Влияние факторов окружающей среды на здоровье человека
30. Влияние архитектурно-строительной деятельности на окружающую среду
31. 31. Аэрация жилой застройки
32. Город, человек, экология
33. Охрана окружающей среды при проектировании городов
34. Охрана воздуха и водных ресурсов от загрязнения промышленных предприятий
35. Санитарная охрана окружающей среды современного города
36. Охрана природы и задачи ландшафтной архитектуры
37. Народонаселение, окружающая среда и качество жизни
38. Прогностика в архитектуре и градостроительстве
39. Особо охраняемые природные территории
40. Анализ факторов внешней среды при проектировании жилой группы
41. Экология города
42. Система «Архитектура – Человек – Природа»
Архитектурное творчество и задачи охраны окружающей среды
Задачи охраны окружающей среды в современной архитектуре и градостроительстве
Архитектурно-строительная экология
Инсоляционный режим, зашумленность и шумозащита урбанизированных территорий
Экологическое прогнозирование последствий урбанизации
Взаимоотношения архитектуры и природы на различных этапах развития человеческого
общества
49. Состояние памятников архитектуры и проблемы их сохранения в условиях загрязненной
атмосферы, шумов и вибраций современных городов
50. Сочетание естественной и искусственной среды обитания человека на примерах русской и
национальной архитектуры
51. Проблемы рационального использования минерального и органического природного
сырьевого ресурса в производстве строительных материалов и изделий
52. Использование экологически чистых материалов в конструкциях зданий и сооружений
53. Вопросы охраны окружающей среды и рационального использования природных ресурсов при
производстве строительно-монтажных работ
54. Транспорт и охрана окружающей среды
55. Благоустройство и озеленение как один из важнейших аспектов охраны и улучшения
окружающей среды
56. Рациональное использование водных ресурсов и очистки сточных вод
57. Решение задач охраны окружающей среды в практике архитектурно-строительной
деятельности
58. Обезвреживание промышленных стоков
59. Строительная деятельность, как один из основных факторов вмешательства человека в
природную среду
60. Влияние промышленной, сельскохозяйственной и других видов деятельности человека на
экологию
61. Экология и здоровье человека
62. Современные проблемы экологии в строительстве и архитектуре
63. Контроль над обеспечением экологических требований в проектировании и строительстве
64. Правовые основы охраны окружающей среды в градостроительстве и ответственность за их
нарушение
65. Экологическая характеристика гражданских и промышленных зданий и сооружений
66. Принципы и методы экологического прогнозирования урбанизированной среды
67. Пути решения проблемы урбанизации в архитектурно-строительном проектировании и
градостроительстве
68. Принципы и основные критерии оценки воздействия объектов строительства на состояние
окружающей среды в будущем
69. Важность и необходимость комплексности мер по охране окружающей среды в архитектурностроительном проектировании
70. Архитектурно- строительная деятельность и экология
71. Экономический эффект от мероприятий по предотвращению загрязнения среды и
рациональному использованию природных ресурсов
43.
44.
45.
46.
47.
48.
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
а) основная литература:
1. Маслов Н.В. Градостроительная экология под ред. М.С. Шумилова. – М.: Высшая
школа, 2002. – 284 с.
2. Гарин В.М., Кленова И.А., Колесников В.И. Промышленная экология: Учебное
пособие / под ред. В.М. Гарина. – М.: Маршрут, 2005. – 328 с.
б) дополнительная литература:
1. Методические основы архитектурно-строительной экологии в системе высшего
образования, Чиковани Э.Н., 1987 г.
2. Теличенко В.И., Слесарев М.Ю., Стойков В.Ф. Управление экологической
безопасностью строительства. Экологический мониторинг. Учебное пособие. – М.:
Издательство Ассоциации строительных вузов, 2005. – 328 с.
в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы
Учебная дисциплина должна быть обеспечена учебно-методической документацией и
материалами. Ее содержание должно быть представлено в сети Интернет или локальной сети
вуза (факультета). Для обучающихся должна быть обеспечена возможность оперативного обмена
информацией с отечественными и зарубежными вузами, предприятиями и организациями,
обеспечен доступ к современным профессиональным базам данных, информационным
справочным и поисковым системам.
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Кабинет с наглядными пособиями и мультимедийным оборудованием, оргтехника.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом
рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки 270800.62
«Строительство» Проектирование зданий.
Автор(ы) ассистент кафедры архитектуры
______________ Папина Е.А.
Программа одобрена на заседании кафедры архитектуры «27» _ мая__2011 г., протокол № _5_.
Зав. кафедрой архитектуры
_______________А.И. Скляднев