КОНФЕРЕНЦИЯ «Я ЖИТЕЛЬ ПЛАНЕТЫ ЗЕМЛЯ» ТЕМЫ РАБОТ

КОНФЕРЕНЦИЯ
«Я ЖИТЕЛЬ ПЛАНЕТЫ ЗЕМЛЯ»
ТЕМЫ РАБОТ ДЛЯ УЧЕНИКОВ
НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ
Начальная школа:
Экологический букварь: Лес; луг; пресноводный
водоем;
всем есть место на Земле
Мы все в ответе: В краю вулканов и гейзеров; заповедники Приморья; Таёжные
заповедники; Прикаспийский заповедник;
заповедники Ленинградской области; разработка экологической тропы
Наш Санкт-Петербург: Санкт-Петербург – город белых ночей;
каменное убранство Санкт-Петербурга; сады и парки Петербурга;
в царстве фонтанов
Животные – наши меньшие братья: Особенности содержания…(домашнего
питомца); особенности питания … (домашнего питомца); Красная Книга
Ленинградской области: Флора и фауна
Здоровое питание: Качественная оценка фруктовых соков; Влияние микроволн на
воду; определение примеси крахмала в молочных и колбасных изделиях;
исследование пищевых добавок в продуктах, которые любят дети; определение
качества меда; природные индикаторы
Экология города: Мусор – общая проблема; пластик в нашей жизни: польза и вред;
определение запыленности воздуха в помещении; изучение условий развития
плесени; обнаружение в воздухе помещения микроорганизмов
Энергосбережение: Энергоэффективная квартира; энергосбережение для всех: поиск
экономичных способов потребления энергии
Природные объекты: Визуальная оценка водных объектов Петроградского района;
качественный анализ почвы; влияние качества почвы на развитие и рост растений;
исследование состояния древесных насаждений в Добролюбовском сквере;
исследование влияния противогололедных реагентов на растения
Исследовательские опыты, наблюдения и творческие работы для
учеников начальных классов
1. Ускорение черенков лайма, цитруса и других комнатных растений в разных
субстратах
2. Выгонка ландыша, гиацинта, тюльпана
3. Проращивание плодов дуба, каштана
4. Укоренение фиалки с соком алоэ
5. Животные - предсказатели погоды
6. Размножение фейхоа
7. Влияние величины посадочного материала на выход
зеленой массы лука репчатого
8. Наблюдение за образованием корневой системы на
листовых черенках комнатных растений
9. Определение количества воды и сухого вещества в плодах
и листьях лимона
10.
Влияние способов обработки лука-севка на выход
зеленого пера
11.
Виды плющей и скорость их укоренения
12.
Размножение граната семенами и черенками
13.Изучение всхожести семян
14.Размножение бегоний листовыми черенками
15.Разнообразие растительного материала, используемого для цветочной
аранжировки
16.Влияние стимуляторов корнеобразования на укоренение черенков комнатных
растений
17.Разнообразие новогодних композиций. Рождественский венок
18.Техника выполнения бонсай
19.Техника выполнения коллажа из природного материала и зерна
20.Разнообразие настенных композиций из декоративного материала
21.Техника украшения праздничных столов фруктовыми, овощными и
цветочными композициями
22.Техника декорирования керамических и глиняных изделий
23.Техника росписи по стеклу
ДЛЯ УЧЕНИКОВ 5-8 КЛАССОВ
Мониторинг экологического состояния:
Виды и состояние растительности Петровского
острова
Состояние почв у Петровского пруда
р. Ждановка и Петровский пруд. Рыба и
земноводные
Качество воды р. Ждановки и Петровского пруда
Проспекты, улицы скверы Петроградской
стороны. Техногенная нагрузка
Тучков мост – пр. Добролюбова
Ждановская ул., Ждановская Набережная
Пр. Добролюбова от Тучкова моста до Биржевого
моста
Кронверкская набережная
ул. Блохина от Большого пр. до переулка Талалихина
ул. Зверинская от Большого проспекта до переулка Нестерова
Сад Князь-Владимирского собора
Петровский пруд
Экологический аудит школьных помещений и школьного двора
температура
влажность
освещенность
запыленность
озеленение
вода аквариумов
энергопотребление и энергосбережение (вода, свет, тепло)
Темы исследовательских работ по экологии
 Автомагистраль, снег, растения и почва
 Автомобиль - источник химического загрязнения атмосферы
 Автомобильный транспорт в городе: проблемы и пути их решения
 Азбука правильного питания
 Азот как необходимый биогенный элемент
 Аквариум - искусственная экосистема в доме
 Аквариум - замкнутая экосистема
 Амфибии в мониторинге окружающей среды
 Анализ качества воды, взятой в Неве в учебно-исследовательских целях
 Анализ природных источников в районе
 Анализ характера питания семьи
 Антропогенное влияние на жизнедеятельность пчел на территории
 Бездомные собаки в городе
 Бездомные собаки как элемент экологической среды мегаполиса
 Биоиндикационные исследования районов с разной степенью загрязненности
атмосферы
 Биоиндикация почв
 Воздействие выбросов загрязняющих веществ на атмосферу и здоровье
человека
 Воздействие различных видов транспорта на окружающую среду.
 Возможность развития экологического туризма в нашем городе
 Влияние выхлопных газов на растения в нашем районе.
 Влияние зеленых насаждений пришкольного участка на состояние воздуха
 Влияние изменения климата на живую природу
 Влияние ионизирующих излучений на живые организмы
 Влияние мобильных телефонов на организм человека
 Влияние моющих средств на организм человека
 Влияние на здоровье психоэмоционального состояния и социальных условий
жизни
 Влияние на здоровье человека нитратов и нитритов, содержащихся в продуктах
питания
 Влияние пищевых добавок на здоровье школьников
 Влияние проветривания и влажной уборки на состояние микрофлоры воздуха
помещения в осенний период
 Влияние противогололедных реагентов на растительность
 Влияние радиации на здоровье человека
 Влияние рекламы на психику подростков
 Влияние сотового телефона на здоровье подростка
 Влияние сотовой связи на организм человека
 Влияние стресса на человеческий организм
 Влияние транспорта на экологию и здоровье
 Влияние тяжелых металлов на живые организмы
 Влияние условий окружающей среды на процесс фотосинтеза
 Влияние фитонцидов на окружающую среду в условиях школы
 Влияние экологических факторов на разнообразие птиц
 Влияние экологических факторов на рост растений.








































Влияние экологических факторов на флору и фауну
Вред газировки: миф или реальность?
Вред и польза жевательной резинки
Все ли йогурты полезны?
Выяснение загрязненности электромагнитным смогом среды обитания человека
ГМО — панацея или бич?
ГМО: великое достижение прогресса или вред?
ГМО: пища будущего или риск для здоровья?
Газированная вода — вред или польза
Газировка: сладкая отрава или спасение от жажды?
Добавки, красители и консерванты в пищевых продуктах.
Домашняя пыль и ее влияние на организм человека.
Загрязнение воздуха выхлопными газами автотранспорта
Загрязнение воздушной среды
Загрязнение окружающей среды
Загрязнение окружающей среды и состояние хвойных растений.
Загрязнение и охрана окружающей среды на предприятиях газовой отрасли
Загрязнение окружающей среды: географический и математический аспект
Здоровый образ жизни как социальная проблема
Значение соли в жизни человека и окружающей среде
Измерение содержания углекислого газа в классном помещении и определение
оптимальных условий для проветривания
Изучение антропогенной нагрузки на окружающую среду и пути оздоровления
пришкольной территории
Изучение природной и питьевой воды в городе
Изучение проблемы загрязнения микрорайона бытовым мусором и оценка
токсичности почвенного покрова
Изучение свойств природного минерала шунгита для улучшения качеств
питьевой воды в домашних условиях
Комплексное обследование экологического состояния улицы
Наличие вредных и запрещенных пищевых добавок в некоторых продуктах
питания
Нанотехнологии. Экологическое будущее
Несанкционированный выброс бытовых отходов
Нефтяное загрязнение Мирового океана
Отходы — источник загрязнения и место жительства живых организмов
Пестициды — необходимость или вред?
Пищевые добавки в продуктах питания
Продукты, которые вас убивают
Твердые бытовые отходы: экологические проблемы и возможные пути их
решения
Токсины в быту
Утилизация отходов – проблема XXI века
Чипсы: лакомство или яд?
Чипсы: хрустеть или не хрустеть?
Что нужно знать о пищевых добавках
Памятным датам посвящается:
 285 лет со времени создания Тихоокеанского флота России
 105 лет со дня изобретения первого ранцевого парашюта
 Г.Е. Котельниковым
 75 лет со времени появления системы полевой реактивной артиллерии
«Катюша»
 240 лет со дня основания Большого театра
 110 лет со дня учреждения 1 Государственной думы в России
 290 лет со дня открытия Российской академии наук
 55 лет со дня первого полета человека в космос
 75 лет со дня начала Великой Отечественной войны и обороны Брестской
крепости
 305 лет со дня рождения М.В. Ломоносова, русского ученого, филолога, поэта,
историка
Работа может быть написана по одной из следующих тем:
 Из жизни замечательных людей: деятели науки, искусства, культуры,
почетные граждане Петербурга
 Наука и образование
 Изобретения и технический прогресс
 Наша огромная страна и моя малая Родина
Человек, природа, экология: о воде на Земле, природа Балтики, тайны
Финского залива, энциклопедия обитателей Балтийского моря, Красная книга
природы, охрана окружающей среды
 Здоровая среда и здоровый образ жизни: медицина, здоровье, парки и скверы
Санкт-Петербурга и Петроградского района, состояние атмосферы большого
города. Современные конструкционные материалы для наших жилищ.
2016 год объявлен годом отечественного кинематографа
Памятные даты:
120 лет со дня первого киносеанса в России
95 лет со дня рождения Г.Н. Чухрая, кинорежиссера
80 лет со дня рождения М.М. Державина, актера
85 лет со дня рождения М.Л. Таривердиева, композитора
90 лет со дня рождения Е.П. Леонова, актера
105 лет со дня рождения Н.А. Крючкова, киноактера
110 лет со дня рождения А.А. Роу, кинорежиссера
90 лет со дня рождения А.С. Зацепина, композитора
100 лет со дня рождения З.Е. Гердта, актера
90 лет со дня рождения Е.А. Евстигнеева, актера
95 лет со дня рождения Э.В. Брагинского, писателя, сценариста
95 лет со дня рождения Ю.В. Никулина, артиста цирка и кино
Работа может быть посвящена истории развития отечественного
кинематографа, научно-популярному кино в России или иной теме,
соответствующей данному направлению
Тема может быть выбрана самостоятельно или по совету родителей