Рабочая программа модуля

Государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
«Казанский авиационно-технический колледж имени П.В.Дементьева»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
профессионального модуля
для специальности 160706 «Производство авиационных двигателей»
ПМ.01 Конструкторско-технологический
(индекс и наименование модуля)
_________________________________________________________
(базовая подготовка среднего профессионального образования)
Вводится в действие
с 1 сентября 2012 г.
Казань
2012
ОДОБРЕНА
Составлена в соответствии с требованиями основной
профессиональной образовательной программы
ФГОС СПО по специальности:
160706 «Производство авиационных двигателей»
(приказ Минобрнауки России №430 от 20 октября
2009)
Предметной (цикловой)
комиссией авиационного отделения
Протокол №____
от ________________20__ г.
Председатель
_____________
(личная подпись)
______________
(дата)
Блинкова Л.В.
(инициалы, фамилия)
СОГЛАСОВАНО
УТВЕРЖДАЮ
Заместитель директора по научно-
Заместитель директора по
методической работе
учебной работе
_________
Э.Р.Соколова ________
(личная подпись)
(инициалы,
(дата)
фамилия)
_________
(личная подпись)
_____________
(инициалы,
фамилия)
________
(дата)
Разработчик(и): преподаватель КАТК
(должность)
________
_Мустафина Е.В..
__________
(личная подпись) (инициалы, фамилия)
(дата)
Рецензенты: Преподаватель КАТК
(должность, наименование
организации)
__________________________571-37-60
(инициалы,
(телефон)
фамилия)
___________________________________
(инициалы,
(телефон)
фамилия)
_______________________________
(должность, наименование организации)
2
СОДЕРЖАНИЕ
стр.
1. ПАСПОРТ
РАБОЧЕЙ
ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
4. УСЛОВИЯ
РЕАЛИЗАЦИИ
ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
5. КОНТРОЛЬ
ОСВОЕНИЯ
И
ОЦЕНКА
3
РЕЗУЛЬТАТОВ
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
1.1 Область применения программы
Рабочая
программа
профессионального
является
«Конструкторско-технологический»
модуля
частью
ПМ.01
основной
профессиональной образовательной программы по специальности СПО
160706 Производство авиационных двигателей, в части освоения
основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Конструкторскотехнологический и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
ПК 1. Анализировать техническое задание на проектирование изделия
или узла с последующим выбором оптимального конструкторского решения.
ПК 2. ……………………………………………………………………….
Программа
профессионального
модуля
ПМ.01
Конструкторско-
технологический может быть использована:
-
в
профессиональной
подготовке
по
специальности
среднего
профессионального образования СПО 160706 Производство авиационных
двигателей;
- дополнительного профессионального образования по программе
повышения квалификации при наличии начального профессионального
образования по профессии «мастер производственного участка»;
- профессиональной подготовке и переподготовки работников в области
производства авиационных двигателей (мастеров, технологов) при наличии
среднего или высшего профессионального образования нетехнического
профиля.
Опыт работы не требуется.
4
1.2. Цели и задачи профессионального модуля – требования к
результатам освоения профессионального модуля
В ходе освоения профессионального модуля обучающийся должен:
иметь практический опыт:
- разработки конструкторской документации;
- ………
уметь:
- составлять расчетные схемы;
- …….
В результате освоения профессионального модуля обучающийся должен:
знать:
- методы расчета типовых деталей и их элементов;
- ………
1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы
профессионального модуля
максимальной учебной нагрузки студента –882 час, включая:
обязательную аудиторную учебную нагрузку обучающегося - 588 часов;
самостоятельную работу обучающегося –294 часов;
производственную практику – 114 час.
5
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Результатом освоения профессионального модуля является овладение
студентами
видом
профессиональной
деятельности:
Конструкторско-
технологический, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК)
компетенциями:
Код
Наименование результата обучения
ПК 1.
Выполнять типовые и специальные расчеты.
ПК 2.
………………………………………………….
ОК 1.
ОК 2.
Принимать решения в стандартных и нестандартных
ситуациях и нести за них ответственность.
…………………………………………………
6
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
3.1. 3.1.Тематический план профессионального модуля
Код
профессиональн
ых компетенций
Наименовани
я разделов
профессионал
ьного модуля
1
2
ПК 1,2,3,5.
ПК 4.
ПК 1-6.
Объем времени, отведенный на освоение
междисциплинарного курса (курсов)
Обязательная
Самостоятельн
аудиторная учебная
ая работа
Всег нагрузка обучающегося
обучающегося
о
в т.ч.
в т.ч.,
в т.ч.,
часо
лаборато
курсов
курсов
в
Всег
рные
ая
ая
о,
работы и
Всего,
работа
работа
часо практиче
часов
(проект
(проект
в
ские
),
),
занятия,
часов
часов
часов
3
4
5
6
7
8
Раздел 1.
426
МДК. 01.01
МДК. 01.02
…
Производстве
144
нная
практика, (по
профилю
специальност
и), часов
Всего: 1026
Практика
Учебна
я,
часов
Производственная
(по профилю
специальности),
часов
9
10
284
58
30
142
30
…
…
…
...
…
…
...
144
588
192
30
294
30
-
144
3.2.
3.3.
3.4.
7
3.5.
Наименование
разделов
профессионального
модуля (ПМ),
междисциплинарных
курсов (МДК) и тем
1
МДК. 01.01 Основы
конструкторской
деятельности.
Тема 1.1 Конструкция
ГТД
Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические
занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект)
Объем
часов
Уровен
ь
освоен
ия
2
3
284
4
Содержание
1.
Общие сведения об авиационных двигателях. Газотурбинные
двигатели – основной тип двигателей современной авиации. Служебное
назначение изделий. Современное состояние ГТД и перспективы их
развития. Узлы и детали ГТД. Компрессоры, камеры сгорания, газовые
турбины, выходные устройства, роторы ГТД, приводы агрегатов и
редукторы.
Практические занятия
18
16
Выполнение типовых и специальных расчетов элемента конструкции
осевого компрессора.
4
2.
Тема 1.2….
3.2.Содержание обучения по профессиональному модуля
Содержание
1.
4
…
…..
Самостоятельная работа при изучении МДК. 01.01 Основы конструкторской деятельности
Подготовка к лабораторным и практическим работам с использованием методических рекомендаций
преподавателя, оформление лабораторно-практических работ, отчетов и подготовка к их защите.
8
3
14
…
Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы
Ознакомление со структурой производства. Изучение технологических
технологичности изделий
МДК. 01.02 Доводка
двигателя и его узлов
Тема 2.1
процессов.
Анализ
……
112
…
…
…
144
ПП.01 Производственная практика (по профилю специальности)
Тема 1. Оформление Содержание
студентов
на
Ознакомление с предприятием. Инструктаж по технике безопасности,
предприятие
для 1.
режиму работы предприятия.
прохождения
практики.
Выдача
индивидуальных
заданий на практику
Виды работ:
Прослушивание лекций, инструктажей и сообщений работников предприятия и образовательного
учреждения.
…
Примерная тематика курсовых работ (проектов) по модулю:
Проектирование компрессора двигателя (по индивидуальным исходным данным)
12
Обязательная аудиторная учебная нагрузка по курсовой работе
30
ВСЕГО
4
3
1026
9
4.УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
МОДУЛЯ
4.1.Требования к минимальному материально-техническому
обеспечению
Реализация
программы
модуля
предполагает
наличие
учебного
кабинета: «Информационные технологии»;
лабораторий:
«Конструкции и проектирования двигателей»,
….
Оборудование учебного кабинета:
- рабочие посадочные места по числу обучаемых;
- рабочее место преподавателя;
- ………
Технические средства обучения:
- установки для проведения испытаний лопаток, ротора турбины,
шестерного насоса;
- комплект бланков технической документации;
- ……..
4.2.
Перечень
Информационное обеспечение обучения
рекомендуемых
учебных
изданий,
Интернет-ресурсов,
дополнительной литературы
Основные источники
…
Дополнительные источники
…
Интернет-ресурсы
…
Нормативные ссылки
…
Отечественные журналы
…
4.3.Общие требования к организации образовательного процесса
4.3.1 Реализация программы подразумевает практикоориентированную
подготовку в комбинированном аудиторно-дистанционном режиме на основе
оценивания итоговых работ обучающихся.
Обязательные аудиторные занятия проводятся с группой (оптимальное
количество
обучающихся
25-30
чел.).
Практические
занятия
и
производственная практика проводятся с делением обучающихся на минигруппы (2-5 чел.) или индивидуально. Групповые консультации проходят при
непосредственном
общении
и
обучающихся
в
ходе
обучения,
а
индивидуальные организуются дистанционно с использованием технических
средств обучения.
4.3.2
реализации
Программа производственной практики
требований
к
результату
подготовки
предназначена для
выпускников
по
специальности 160706 Производство авиационных двигателей, и является
11
единой для всех форм обучения: очной, очно-заочной (вечерней), заочной и
экстерната, а также для всех типов и видов образовательных учреждений,
реализующих основные профессиональные образовательные программы
среднего профессионального образования.
4.3.3 Целью производственной практики является:
- закрепление и углубление знаний, полученных студентами в процессе
обучения;
- ………;
4.3.4 Задачами производственной практики для получения первичных
профессиональных навыков являются:
-…………;
4.3.5 Продолжительность практики 4 недели, проводится в сроки
согласно календарного графика на текущий учебный год. Производственная
практика проводится концентрированно после изучения теоретической части
профессионального модуля и
приобретения умений по разработке
технической документации.
4 .4 Кадровое обеспечение образовательного процесса
Требования
педагогических)
к
квалификации
кадров,
педагогических
обеспечивающих
(инженерно-
обучение
по
профессиональному модулю, междисциплинарному курсу (курсам):
наличие
высшего
профессионального
образования,
соответствующего
профилю модуля «Конструкторско-технологический» и специальности
«Производство авиационных двигателей».
Требования
к
квалификации
педагогических
кадров,
осуществляющих руководство практикой
Инженерно-педагогический состав: дипломированные специалисты –
преподаватели междисциплинарных курсов должны иметь опыт проведения
лекционных и практических занятий по тематике профессионального модуля.
12
5.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Результаты (освоенные
Основные показатели оценки
профессиональные
результата
компетенции)
ПК 1. Анализировать
Соответствие
анализа
технического
техническое задание на
задания поставленным задачам.
проектирование изделия
или узла с последующим
выбором оптимального
конструкторского
решения.
Формы и методы
контроля и оценки
Оценка достигаемых
значений плановых
показателей
при
защите лабораторных
и
практических
работ;
курсового
проекта.
Экзамен по МДК
01.01.
Основы
конструкторской
деятельности
ПК 2…………………..
Результаты
(освоенные общие
компетенции)
ОК 1.
Понимать
сущность и социальную
значимость
своей
будущей
профессии,
проявлять
к
ней
устойчивый интерес.
Основные показатели оценки
результата
Формы и методы
контроля и оценки
Проявление
интереса
к
будущей
профессии:
- участие в НСО;
-участие
в
олимпиадах,
научнопрактических конференциях;
- участие в органах студенческого
самоуправления;
участие в социально-проектной
деятельности;
прохождение
производственной
практики;
- портфолио студента.
Оценка
содержания
портфолио студента;
мониторинг
выполнения работ на
учебной
и
производственной
практиках.
ОК 2……………………
13