Автор программы

Автор программы
учитель начальных классов
МБОУ «СОШ №2» г. Новочебоксарск
Вакирова Ирина Аркадьевна
Программа развития классного коллектива
на 2011-2014 года
"Мы в Школе радости и успеха"
1. Актуальность программы
Младший школьный возраст – это самый ценный период, наиболее благоприятный
в нравственном становлении личности. Именно в это время ребенок осознает
отношения между собой и окружающими, осваивает новые социальные роли:
школьник, член классного коллектива, хороший ученик; начинает интересоваться и
развиваться в общественных явлениях, мотивах поведения, нравственных оценках.
Он начинает задумываться над словом «я».
Энергия детства неисчерпаема, надо лишь умело направить ее, раскрыть двери
сложный, противоречивый, но такой привлекательный для младшего школьника
окружающий мир
В отличие от дошкольника жизнь младшего школьника коренным образом
меняется, он вынужден быть более самостоятельным, ответственным, должен
уметь управлять собой. В его жизни возникают проблемы, каких не было раньше,
успешность решения которых начинает определять и отношение к нему взрослых,
и положение среди сверстников, и его собственную самооценку. Со всей остротой
в начальной школе встает вопрос об активизации внутренних возможностей
личности в процессе духовного самостроительства.
Взаимодействие между учащимися является основой для успешного развития
классного коллектива, в процессе создания которого формируется личность
каждого ребенка.
Выстраивая систему деятельности на каждом этапе программы, реализуется
арсенал содержания, технологий, приемов и форм. И все это - вместе с детьми!
Стать одной большой семьей, члены которой в любой момент готовы
протянуть руку помощи, вместе обдумывать и решать коллективные вопросы,
вместе организовывать классные мероприятия – вот главное условие успешного
воспитания.
Осуществление программы воспитательной работы со школьниками - это
коллективное творчество учителей, воспитателей, психологов, родителей, всей
общественности.
Давно известно, что наиболее интенсивное развитие личности ребенка
происходит в сфере досуга, игры, свободного общения. Однако, не так много семей
готовы к полноценному общению со своим ребенком: и даже в благополучной
семье ребёнок порой испытывает одиночество, а родители даже не подозревают о
возникновении отчуждения, что впоследствии может привести к серьёзным
проблемам.
Школа - тот социальный институт, который с разной степенью успеха
помогает семье в воспитании личности ребёнка. Именно здесь при проведении тех
или иных воспитательных мероприятий дети получают возможность сами
участвовать в их подготовке, делать то, что их интересует и раскрывать свои
знания и способности, реализовать свой творческий потенциал, развивать чувство
собственного достоинства.
Программа определяет уровень овладения школьниками знаний, умениями,
навыками в разных областях жизни, нацеливает детей на дальнейшее развитие,
даёт им основные направления в выработке внутренней потребности детей вырасти
защитниками Родины, ответственными перед обществом за свои поступки,
уважающими законы и нормы общественной жизни, честными тружениками и
образованными гражданами, ведущими здоровый образ жизни и охраняющими и
оберегающими окружающую природу.
Эта программа для учащихся - образ жизни, правила жизни, для родителей возможность получить информацию о том, как идёт развитие ребёнка, каков
уровень его воспитанности.
2. Цель программы:
Цель программы: формирование личности младшего школьника через создание
и развитие классного коллектива.
3. Задачи:
 создать в классе дружескую обстановку уважения и взаимопонимания;

развивать умение общаться и сотрудничать со своими одноклассниками и
другими учащимися школы;

развивать способности адекватного оценивания своих и чужих достижений,
радоваться своим успехам и успехам одноклассников, огорчаться за чужие
неудачи;
 развивать творческие, интеллектуальные способности;
 создать условия для повышения уровня воспитанности учащихся;
 развивать стойкость, волю, смелость, активность;
 развивать
патриотические чувства, гражданственность, духовные и
нравственные ценности;
- формировать у учащихся культуру сохранения и совершенствования
собственного здоровья
3. Предполагаемые результаты реализации программы:
- высокий уровень сплоченности коллектива;
- активное участие родителей в делах класса;
-способность ученика соблюдать правила для учащихся, правила ЗОЖ;
-повышение уровня культуры учащихся ( культуры общения);
-активизация интереса к творческим занятиям;
-увеличение уровня личностных достижений учащихся (победы в конкурсах,
соревнованиях);
- учащиеся обладают настойчивостью в достижении поставленных целей,
стремятся преодолевать затруднения в учебе и внеклассной работе, в личном
поведении, умеют проявлять собранность, организованность;
- стабильный положительный настрой учащихся к активной познавательной и
творческой деятельности;
- осознание учащимися ценности межличностных отношений и необходимости их
расширения;
- заинтересованность и активное участие родителей по развитию познавательных
способностей своих детей, учащихся класса;
- младшие школьники владеют навыками самостоятельной организации учебной и
внеурочной деятельности;
4. Участники программы: учащиеся, классный руководитель, педагоги,
работающие в классе, родители учащихся.
5. Срок реализации программы – 4 года
.
6. Принципы построения воспитательной работы:
Принцип открытости
Классный руководитель планирует жизнь в классе совместно с ученическим
коллективом.
Принцип привлекательности
Классный руководитель должен увлекать учащихся конечным результатом
выполняемого дела
Принцип деятельности
Желание учащихся участвовать во всех мероприятиях, проводимых в классе и в школе.
Принцип свободы участия
Представление возможности выбора заданий с учетом своих интересов, личных качеств
и возможностей.
Принцип обратной связи
Совместно с учащимися необходимо обсудить, что получилось и что не получилось,
изучить их мнение, определить их настроение и перспективу участия в будущих делах
класса.
Принцип сотворчества
В этом принципе объединяются два понятия: сотрудничество и творчество.
Принцип успешности
И взрослому, и ребенку необходимо быть значимым и успешным. Степень успешности
определяет его отношение к окружающим людям, окружающему миру.
1-й год реализации программы (1-й класс):
Воспитательная работа в первом классе, основной целью которой
является формирование качеств личности, строится с учетом тех потребностей и
вопросов, с которыми ребенок приходит в школу:
- обеспечить успешную адаптацию учащихся на первом этапе образования;
- обеспечить положительный эмоциональный настрой учащихся к активной
коллективной деятельности через проведение конкурсов, игр;
- создать психолого-педагогические условия для общения и коллективной
творческой деятельности учащихся класса, для развития личности,
самоутверждение каждого ребенка, сохранения неповторимости и раскрытия
потенциальных способностей;
- нацеливать детей на успех через сотрудничество, настойчивость, личное
старание и труд;
- формировать у детей способности стремиться к здоровому образу жизни;
- использовать разнообразные формы организации работы с детьми;
- привлечь родителей к реализации данной программы.
2-й год реализации программы (2 класс):
Во 2-м классе уделяется внимание обучению коллективной деятельности:
- создать психолого-педагогические условия для общения и коллективной
творческой деятельности учащихся класса, для развития личности,
самоутверждение каждого ребенка, сохранения неповторимости и раскрытия
потенциальных способностей;
- воспитывать коммуникативную культуру школьника – умение работать в
паре, минигруппе, коллективе;
- нацеливать детей на успех через сотрудничество, настойчивость, личное
старание и труд;
- формировать у детей способности стремиться к здоровому образу
жизни;
- использовать разнообразные формы организации работы с детьми.
3-й год реализации программы (3-й класс):
После заложенного начала формирования качеств личности и обучения
коллективной деятельности основной целью работы в 3-м классе
является формирование культуры личности:
- совершенствовать познавательную активность учащихся;
- нацеливать детей на успех через сотрудничество, настойчивость, личное
старание и труд;
- воспитывать у учащихся потребность к расширению своего культурного
кругозора;
- создавать условия для общения и коллективной творческой деятельности
учащихся класса;
- формировать оргдеятельностные умения учащихся;
- использовать разнообразные формы организации работы с детьми.
4-й год реализации программы (4 класс):
При условии доверительного отношения к классу и каждому ребенку в
отдельности, основной целью воспитательной работы в 4-м классе
становится формирование самосознания:
- обеспечивать устойчивую потребность у учащихся к совершенствованию
способностей;
- поддерживать увлеченность учащихся различными видами внеурочной
деятельности;
- обеспечивать формирование активной жизненной позиции через
проведение внеурочных дел, участие класса в общешкольных мероприятиях.
Программа «В Школе радости и успеха» включает в себя четыре этапа обучения и
воспитания младших школьников с 1 по 4 класс. В основе ее лежит система
коллективного творческого дела.
Цель каждого этапа - сделать мир вокруг лучше, добрее;
- помочь всем, кто нуждается в помощи;
- самим многое узнать и научиться многому новому.
Главный принцип этой программы - забота об улучшении окружающего
мира, о далеких и близких друзьях. Чем больше ребята делают добрых дел, чем
больше помогают людям, тем теплее, светлее и радостнее вокруг.
Работа с родителями
Цель : способствовать формированию в семье максимально комфортных условий
для личностного роста и развития ребенка.
Задачи:
* организовать психолого-педагогическое просвещение родителей;
* создать условия для благополучного взаимодействия всех участников учебновоспитательного процесса – педагога, детей и родителей;
* привить культуру быть родителями, владеть приемами воспитания и
взаимодействия с детьми.
В содержании сотрудничества классного руководителя с родителями выделено
три направления:

психолого - педагогическое просвещение родителей;

вовлечение родителей в учебно - воспитательный процесс;
 участие семей учащихся в управлении учебно - воспитательным процессом в
школе.
Психолого-педагогическое просвещение родителей организовано с помощью
следующих форм работы:
- встречи с родителями
- индивидуальные консультации
- беседы
- родительские собрания
Привлечение родителей в учебно-воспитательный процесс направлено с
помощью следующих форм работы:
- дни творчества детей и родителей
- открытые уроки и внеклассные мероприятия
- совместные праздники
- театрализованные представления для детей
Участие семей учащихся в управлении учебно-воспитательным процессом
организовано с помощью следующих форм деятельности:
- участие родительского комитета в работе школы
Работа с детьми
Для достижения поставленных задач внекласссная работа построена по
следующим напралениям:
*Здоровье
Задачи: воспитать в детях потребность в здоровом образе жизни;
познакомить с активными видами отдыха и их влиянием на самочувствие и
здоровье человека.
Формы работы:
- беседы с участием фельдшера
- ежедневная утренняя гимнастика
- подвижные игры на переменах
-весёлые старты
-соревнования «Мама, папа, я – спортивная семья!»
- конкурс рисунков « В здоровом теле- здоровый дух!»
*Интеллект
Задачи: создать условия для продвижения учащихся в интеллектуальном
развитии; сохранить любопытство к информационной насыщаемости.
Формы работы:
- участие в федеральных конкурсах "Русский медвежонок", "Кенгуру"
- викторины
- предметные КВН
- участие в муниципальных дистанционных конкурс
- открытые уроки для родителей
*Нравственность
Задачи: формировать культуру поведения, культуру отношений между полами
Формы работы:
- изучение прав и обязанностей школьников
- тематические классные часы
*Досуг
Задачи: пробуждать желание испробовать себя в творчестве;
укреплять тягу к духовной культуре, к искусству и потребность открывать
прекрасное людям
Формы работы:
- празднование памятных дат в жизни учащихся (дни рождения)
- праздники календаря
- конкурсы талантов
- танцевально – игровые вечера (совместно с сельским клубом)
*Гражданин
Задачи: пробудить интерес к прошлому, настоящему своего народа;
приобщать детей к духовно-нравственным ценностям своего народа;
формировать гражданскую позицию
Формы работы:
- праздник «Помни правила дорожного движения, как таблицу умножения»
- встречи с интересными людьми
- Урок Гражданина
*Семья
Задачи: помочь ребенку осознать свою роль в обществе и в семье
Формы работы:
- оформление фотовыставок «Моя дружная семья», «Мой папа служил в
армии»,
«Моя мама», «Мои бабушки и дедушки»
- проведение всех праздников с участием семьи
*Диагностика
Задачи: определить уровни развития ребёнка;
анализировать полученные факты и вырабатывать план дальнейшей
коррекционной работы по результатам диагностики.
Виды:
• исследование личности
• изучение мотивационной сферы учащихся
• отслеживание успеваемости учащихся
• изучение удовлетворённости детей школьной жизнью (А.А.Андреева)
• изучение удовлетворённости родителей работой школы ( Е.Н.Степанов)
• изучение уровня воспитанности (Н.П.Капустина)
Итоги диагностирования
Тест
ЛЕСЕНКА
Карта
интересов
Оценка уровня
мотивации
(самооценка)
Андреев Костя
Бахтерова К
Беднов В
Борисов А
Волков М
Егоров М
Елисеев М
Ильина А
Киселева А
Кузьмина Е
Лаврентьева К
Лапшин М
Маркова Я
Матвеичев Д
Миронова А
Мясников К
Очеев Д
Петров Д
Суслов Б
Финогенов
Харитонова И
27
Уровень
воспитанности
Диагностика
уровня
тревожности
Шайкина Яна
Шакеева А
Якунина М
Афанасьев Ст.
План
воспитательной
работы
на
2013/2014
год
Сентябрь
Месячники: « Внимание, дети!»
« Гражданской защиты»
. Задачи:
- проведение Дня знаний;
- изучение интересов и запросов учащихся и осознанное совместное
планирование деятельности ученического коллектива;
- вовлечение педагогического и ученического коллективов к выполнению
намеченных задач;
- знакомство с Уставом школы, Едиными требованиями к учащимся, правами и
обязанностями.
Ответственное
отношение к
учению и развитию
познавательных
интересов
Общественнополезный труд и
формирование
профессиональных
интересов учащихся
Воспитание
сознательной
дисциплины и
нравственности.
Профилактика
правонарушений.
Повышение
эстетической
культуры и развитие
художественных
способностей
Физическое и
санитарногигиеническое
воспитание
- Праздник
«Школа,
здравствуй!»
Классный час
«Конституция –
основной закон
страны»
Выборы актива
класса
Сбор макулатуры
Классный час на Участие в
тему:
экологической
«Безопасность
акции
при пожаре»
Повторение правил
поведения в школе,
на уроке, на
перемене, в
столовой.
Классный час
«Дисциплинапрежде всего»
Беседа «На что
имеем право»
Конкурс плакатов
«Дорога глазами
детей»
Участие в
праздновании Дня
города.
Экскурсия в
Художественны
й музей.
Конкурс
поделок
«Осенний
вернисаж»
Общешкольная
акция – День
здоровья. «Веселые
старты»
Беседа «Твой
режим дня»
Оформление
стенда «Уголок
доктора
Айболита»
Работа в
микрорайоне
Участие в
празднике
микрорайона
Посещение семьи
Бахтеровой К.и
Беднова В.
Участие во
всероссийском
марафоне:
«Кросс наций2013»
Посещение
семьи Борисова
А.
Работа с
родителями
Заполнение банка
данных о родителях
и учащихся класса
Родительское
собрание «»
Посещение
семьи
Киселевой
Алины.
Индивидуальн
ые беседы,
консультации с
родителями
Октябрь
Месячник «Правовых знаний»,
Акция « Молодежь за здоровый образ жизни»
Задачи:
- воспитание нравственности и гражданственности у учащихся;
- профилактика правонарушений среди несовершеннолетних;
- координация усилий школы и социума в пропаганде ЗОЖ.
Ответственное
1) День
Экскурсия в
отношение к
учителя: библиотеку
учению и развитие
Выставка Полоруссова –
познавательных
рисунков Шелеби.
интересов
«Мой
любимый
учитель;
2) Конкурс
рисунков
ко
Дню
пожилых
людей
Общественнополезный труд и
формирование
профессиональных
интересов
учащихся
Воспитание
сознательной
дисциплины и
нравственности.
Профилактика
правонарушений.
Повышение
эстетической
культуры и
развитие
художественных
способностей
учащихся
Физическое и
санитарногигиеническое
воспитание
Работа в
микрорайоне
Классный час
«Учитель
перед именем
твоим…»
Оформление
«Зеленый
оазис»фитоуголок
класса
Экологическая
акция «Чистая
школа, чистый
двор».
Экскурсия
«Мой
безопасный
путь в
школу»
Викторина:
«
Гражданином
быть обязан»
Участие в
концерте
ко Дню
учителя
«Осень –
рыжая
подружка».
Воробьиная
дискотека.
Классный час на
тему: «Мы за
здоровый образ
жизни»
Посещение
семьи
Итоги первой
четверти.
Инструктаж
по ПДД, по ТБ
во время
каникул.
Конкурс
«Самый
здоровый
класс»:
Проверка
санитарногигиенических
навыков
детей.
Посещение
семьи
Егорова М.
Работа с
родителями
Елисеева
Михаила
Индивидуальные
беседы с
родителями
Родительское
собрание
Ноябрь
Акция «Молодежь за здоровый образ жизни»
Задачи:
- совершенствование работы по воспитанию здорового образа жизни и
негативного отношения к пагубны привычкам;
- анализ успеваемости и посещаемости учащихся в I четверти;
- укрепление взаимодействия школы и семьи.
Ответственное Классный час.
Кконкурс
Классный час Акция
отношение к
Анкетировани
творческих
на тему
«Подарок
учению и
е «Причины
работ«Олимпий «Свою
маме развитие
вредных
ская
любовь я
пятерка в
познавательны привычек
атрибутика»
маме
дневнике»
х интересов
(символы, флаг, подарю»,
девиз, эмблемы,
талисманы)
Общественнополезный труд
и
формирование
профессиональ
ных интересов
Воспитание
сознательной
дисциплины и
нравственности
. Профилактика
правонарушени
й
Повышение
эстетической
культуры и
развитие
художественны
х способностей
Физическое и
санитарногигиеническое
Беседа на
экологическу
ю тему:
«Уход за
комнатными
цветами»
Индивидуаль
ные беседы с
Кирилловым
Данилой и
Матвеичевым
Д.
Конкурс
фоторабот
«Моя мама
лучше всех»
Классный час ко
Дню
толерантности
«Все мы разные,
но все мы
хорошие»
Оформление
уголка
доктора
Айболита
Беседа
«Болезни
грязных рук»
Классный час
по
результатам
анкетировани
я: «Вредные
привычки»
Экскурсия в
Художествен
ный музей
города
Рейд-проверка:
«Самый чистый
кабинет»
Экологичес
кая акция
«Самый
чистый
класс»
Проверка
санитарногигиенически
Школьный
поэтически
й конкурс:
«Мама,
милая
мама»
воспитание
Работа в
микрорайоне
Работа с
родителями
х навыков
детей
Посещение
семьи
Андреева К.
Заседание
родительског
о комитета
Посещение семьи
Ильиной Н.
Родительское
собрание на
тему: «Как
помочь
ребенку
хорошо
учиться»
Праздничн
ый концерт
ко Дню
матери.
Чаепитие с
мамами.
Декабрь
Месячник «Новогодние радости в мастерской Деда Мороза»
Задачи:
- раскрытие творческого потенциала, представление возможности
самореализации через творческую деятельность учащихся;
- подготовка и проведение Нового года.
Направление
работы
Ответственное
отношение к
учению и
развитие
познавательных
интересов
Общественнополезный труд
и
формирование
профессиональн
ых интересов
учащихся
1 неделя
2 неделя
3 неделя
Подготовка к
НПК
Конкурс «
Лучшая
тетрадь и
дневник
учащегося
3 А класса»
Викторина
«Знатоки
математики»
между 3
классами
Смотр-рейд по
сохранности и
бережливости
учебников,
школьной
мебели
Знакомство с
профессиейпожарный
Воспитание
сознательной
дисциплины и
нравственности.
Профилактика
правонарушени
й
Повышение
Классный час на
тему: «О чести и
достоинстве»
Беседа
«Правила
поведения на
льду»
Украшаем наш
Конкурс
В мастерской
4 неделя
Э
кологич
еская
акция
«Чистот
а-залог
здоровь
я»
Новогодний
эстетической
культуры и
развитие
художественны
х способностей
учащихся
Физическое и
санитарногигиеническое
воспитание
Работа в
микрорайоне
кабинет к
Новому году.
Выпуск
стенгазеты
Работа с
родителями
Привлечение
родителей к
подготовке
Нового года и
новогодних
подарков
плакатов –
листовок
« Спасите
елочку».
Выпуск
стенгазеты
«Зубы и уход за
ними»
Посещение
семьи
Очеева
Данилы
Родительск
ое собрание
на тему:
«Поощрени
яи
наказания в
семье»
Деда Мороза
(изготовление
новогодних
поделок,
сувениров)
праздник
Катание на
горке.
Укрепление
здоровья
Посещение
семьи
Финогенова
Вани.
«О пользе
физкультур
ы»
Индивидуал
ьные беседы
с
родителями
Январь
Месячники: профориентационного воспитания
героико-патриотического и оборонно-массового воспитания
Задачи:
- помочь учащимся познать свой организм и научить поддерживать его в
здоровом состоянии;
- помочь в определении будущей профессии;
- воспитание любви к вековым народным праздникам
Направления работы
Ответственное
отношение к учению и
развитию
познавательных
интересов
Общественнополезный труд и
формирование
профессиональных
интересов
Воспитание
сознательной
дисциплины и
1 неделя
2 неделя
3неделя
4неделя
Викторина
«Заниматель
ная
грамматика»
Выпуск
фотогазеты
«Профессии
наших
родителей»
Классный час
ПДД:
на тему:
«Осторожно,
«Культура
скользкая
нравственности.
Профилактика
правонарушений
Повышение
эстетической
культуры и развитие
художественных
способностей
Физическое и
санитарногигиеническое
воспитание
Работа в микрорайоне
Работа с родителями
поведения в
общественны
х местах»
Подготовки
сказки к
Фестивалю
сказок
дорога!»
Лыжня
Выступление
зовет!
школьного
Катание на врача: «Как
лыжах
не заболеть
зимой?»
«Лыжня
здоровья»
Посещение
семьи
Петрова
Димы.
Индивидуа
Заседание
Родительское
льные
родительског
собрание
беседы
о комитета
«Как помочь
ребенку в
выборе
друзей»
Февраль
Месячник оборонно – массовой работы, посвященной Дню защитника
Отечества и 100 – летию со дня рождения маршала авиации трижды Героя
Советского Союза А.И. Покрышкина
Задачи:
- воспитание чувства патриотизма на примере героических событий, личности;
- привитие гордости за малую Родину, людей, прославивших и
проставляющих ее.
Направления
работы
Ответственное
отношение к
учению и
развитие
познавательных
интересов
Общественнополезный труд и
формирование
профессиональн
ых интересов
1 неделя
2 неделя
Классный час
на тему «Герои
- афганцы»
3 неделя
4 неделя
Вечер
отдыха
«А, ну-ка,
мальчики!
»
Экскурсия на
хлебозавод.
Профессияпекарь.
Экологическая
акция «Чистый
класс»
Воспитание
сознательной
дисциплины и
нравственности.
Профилактика
правонарушений.
Беседа с
нарушителям
и
дисциплины
Повышение
эстетической
культуры и
развитие
художественных
способностей
Конкурс
рисунков:
«Мой
любимый
русский
богатырь»
Физическое и
санитарногигиеническое
воспитание
Работа в
микрорайоне
Конкурс:
«Самыйсильны
й в классе»
Работа с
родителями
Заседание
родительского
комитета
Посещение
семьи
Лаврентьевой
Ксении
Участие в
Дне
бантиков
«Парад
малышей»
смотр
строевой
подготовк
и команд
1-4
классов
Выпуск
стенгазет
ы: «Слава
армии
родной!»
« Морячка и
моряк»
интеллектуальн
ая игра среди
команд 3-4
классов
Укрепление
здоровья. Игры на
свежем воздухе.
Посещение и
оказание
помощи
ветеранам
ВОВ,
проживающи
хв
микрорайоне
и
поздравление
Посещени
е семей
Марковой
Яны
Родительское
собрание «Как
привить детям
любовь к
чтению?»
Март
Операция « Милиция и дети»
Акция « Молодежь за здоровый образ жизни»
Задачи:
- повысить уровень воспитанности и культуры учащихся;
- воспитание уважения к женщине-матери;
- способствовать развитию способностей и интересов учащихся
Направление
1 неделя
2 неделя
3 неделя
4 неделя
работы
Ответственное
отношение к
учению и развитие
познавательных
интересов
Общественнополезный труд и
формирование
профессиональных
интересов
Воспитание
сознательной
дисциплины и
нравственности.
Профилактика
правонарушений
Праздник
«Масленица
годовая –
гостья наша
дорогая!».
Классный
час на тему:
«Да
здравствует
вежливость»
Повышение
эстетической
культуры и
развитее
художественных
способностей
Выпуск
фотогазеты
«Мамы
разные
нужны, мамы
всякие
важны»
Беседа
«Правильная
осанка»
Физическое и
санитарногигиеническое
воспитание
Работа в
микрорайоне
Работа с
родителями
Мероприятие
по правовому
воспитанию
для младших
школьников
“Нет прав без
обязанностей,
нет
обязанностей
без прав”.
Классный час:
итоги 3
четверти.
Инструктаж
на весенние
каникулы
Экологическая
акция:
«Чистотазалог
здоровья»
Мероприятия,
посвященные
Дню театра
Беседа «Как
себя вести в
театре»
Культпоход в
ДК «Химик»
Поездка в
город
Чебоксары в
театр юного
зрителя
День
Здоровья.
Посещение
семьи
Харитоновой
Иустины.
Чаепитие с
мамами.
Родительское
собрание
«
Апрель
«Мы за чистый город!» Экологический месячник.
Задачи:
- совершенствование работы по экологическому воспитанию;
- содействовать и оказывать всестороннюю помощь в обретении культуры
общения, культуры поведения.
Направление
работы
1 неделя
2 неделя
Ответственное
отношение к
учению и
развитие
познавательных
интересов
2 апреляМеждународн
ый день книги.
Праздник
детской книги.
«Летчиккосмонавт
А.Г.Николаев
-наш земляк»
Общественно
-полезный
труд и
формировани
е
профессиона
льных
интересов
Воспитание
сознательной
дисциплины и
нравственности.
Профилактика
правонарушений
Мы повторяем
правила
поведения в
школе
Повышение
Школьная
эстетической
юморина
культуры и
развитие
художественных
способностей
учащихся
Физическое и
санитарногигиеническое
воспитание
«Веселые
старты»
Спортивный
праздник
3 неделя
4неделя
КВН «О,
сладкоежка!
»
Экскурсия в
Шоршелы.
Экологическа
я акция:
«Мы-друзья
природы!»
Участие в
экологическ
ом
субботнике
Индивидуаль
ные беседы с
Елисеевым
М.
Беседа
«Государств
енные
символы
Чувашской
Республики»
Конкурс
Экскурсия в
рисунков ко Художествен
Дню
ный музей
Космонавтик города
и
День
пожарной
охраны!
Защити
себя!
Работа в
микрорайоне
Работа с
родителями
Посещение
семьи
Егорова М..
Заседание
родительского
комитета:
планы на 4
четверть
Родительско
е собрание
«Семейные
традиции и
способность
ребенка
трудиться».
Совместный
поход с
родителями
«Наша
дружная
семья»
Май.
Месячник воинской славы.
Задачи:
- формирование атмосферы взаимопонимания, добра, чувства патриотизма у
учащихся школы;
- воспитание гордости за мужество, героизм Российского народа;
- оказание помощи в организации летнего отдыха учащихся.
Направление
работы
1 неделя
2 неделя
Ответственное
отношение к
учению и
развитие
познавательных
интересов
65 –летию
Великой
Победы
посвящается...
Общественнополезный труд и
формирование
профессиональны
х интересов
Изготовление
Экологическа
сувениров для
я акция,
ветеранов ВОВ. посвященная
Дню дерева
Поздравления.
Экскурсия в
школьный
музей.
3 неделя
4 неделя
Итоги 3
класса.
Поздравлени
е детей.
Инструктаж
на летние
каникулы.
Акция
«Самый
чистый
класс».
Уборка
кабинета.
Воспитание
сознательной
дисциплины и
нравственности.
Профилактика
правонарушений
Индивидуальна
я работа с
нарушителями
дисциплины
Повышение
эстетической
культуры и
развитие
художественных
способностей
Литературномузыкальная
композиция
«Салют,
Победа!»
Правила
личной
безопасност
и дома, на
улице в
летнее время
«Где и как
нужно
купаться?»
«Веселые
старты»
Спортивный
праздник
Сбор данных
об отдыхе
детей во
время летних
каникул
Правила
безопасности
на воде
Экскурсия в
рощу «В мире
прекрасного»
Физическое и
санитарногигиеническое
воспитание
Работа в
микрорайоне
Посещение и
поздравление
ветерана ВОВ
Посещение
семей
Волкова М,
Финогенова
Ивана.
Работа с
родителями
Заседание
родительского
комитета:
планы на май
Родительское
собрание
«Организация
летнего
отдыха детей»
Посещение
семьи
Матвеичева
Данлы
Совместный
поход с
родителями.