ЗАДАНИЯ теоретического тура VII Брянской корпоративной олимпиады учащейся молодежи по биологии. 2014-15 уч. год. 8 класс Дорогие участники олимпиады! Поздравляем вас с участием в корпоративной олимпиаде учащейся молодежи по биологии! Отвечая на вопросы и выполняя задания, не спешите, так как ответы не всегда очевидны и требуют применения не только биологических знаний, но и общей эрудиции, логики и творческого подхода. Успеха Вам в работе! Часть 1. Вам предлагаются тестовые задания, требующие выбора только одного ответа из четырех возможных. Букву правильного ответа впишите в ячейку матрицы ответов, которая соответствует номеру вопроса. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 20 (по 1 баллу за каждое тестовое задание). 1. Колючки малины - это а) видоизмененный побег б) видоизмененный прилистник в) видоизмененный лист г) выросты эпидермиса 2. Конечные продукты метаболизма у инфузорий удаляются через а) порошицу в) клеточную мембрану б) сократительную вакуоль г) клеточный рот 3. В центральном цилиндре корня преобладают ткани а) покровные в) запасающие б) основные г) проводящие 4. Лямблии паразитируют у человека в а) органах пищеварения в) тканевой жидкости б) крови г) кожных покровах 5. Диаметр стебля кукурузы определяется деятельностью меристем: а) первичной в) первичной и вторичной б) вторичной г) сначала первичной, затем вторичной 6. Органами дыхания паука являются а) легочные мешки в) легочные мешки итрахеи б) трахеи г) кожные покровы и легкие 7. Из зиготы у сосны образуются а) спора в) зародыш б) заросток г) семя 8. Половые клетки у сцифомедуз формируются в а) эктодерме в) в мезоглее б) энтодерме г) эктодерме и энтодерме 9. Плод красной рябины является а) верхний сочный односемянный б) нижний сочный многосемянный в) нижний сочный односемянный г) верхний сочный многосемянный 10. У плодоносящей земляники корни а) главные и боковые в) боковые б) боковые и придаточные г) придаточные 11. Растения запасают вещества, богатые энергией, в форме а) гликогена в) крахмала б) глюкозы г) жира 12. Какими гельминтами можно заразиться, если есть щавель, собранный на берегу пруда? а) печеночный сосальщик в) аскарида б) свиной цепень г) эхинококк 13. Плод капусты а) сухой односемянный б) сочный односемянный в) сухой многосемянный г) сочный многосемянный 14. Органами выделения у высших ракообразных являются а) максиллярные железы в) коксальные железы б) антеннальные железы г) мальпигиевы сосуды 15. Источником воды для пустынных хордовых может служить а) химическое окисление белков в) окисление жиров б) преобразование углеводов г) снижение уровня обмена веществ 16. Колючки барбариса являются видоизменением а) листа в) вырост эпидермиса б) побега г) прилистника 17. Флоэма – это а) образовательная ткань б) покровная ткань в) основная ткань г) проводящая ткань 18. Головка чеснока – это а) видоизмененные придаточные корни б) видоизмененная система побегов 19. Рептилий от амфибий отличает а) замкнутая кровеносная система б) репродуктивные органы открываются в клоаку в) видоизмененный побег г) видоизмененные листья в) простой желудок г) метанефрическая почка 20. Прополис – это а) пчелиный клей, смесь клейких выделений, добываемых пчелами из почек различных растений б) пастообразное вещество кремово-белого цвета для кормления маточных личинок в) смесь секретов желез жалящего аппарата пчелы г) корм медоносных пчел из пыльцы растений и меда Часть II. Вам предлагаются тестовые задания с одним вариантом ответа из четырех возможных, но требующих предварительного множественного выбора. Максимальное количество баллов, которое можно набрать - 5 (по 1 баллу за каждое тестовое задание). Индекс ответа, который вы считаете наиболее полным и правильным укажите в матрице ответов. 1. Клетками соединительной ткани являются: 1) фибробласты; 2 ) гепатоциты; 3) адипоциты; 4) гистиоциты; 5) астроциты. а) 1 ,2 ,5 ; б ) 1 ,3 ,4 ; в) 2, 3, 4; г) 3, 4, 5. 2. Из эктодермы у хордовых животных образуется: 1) перья птиц; 4) мозговое вещество надпочечников 2) дерма; 5) дентин зубов 3) пигментные клетки кожи; а) 1 ,4 ,5 ; б)1,3,4; в) 2, 3, 4; г) 3, 4, 5. 3. Отделы нервной системы, осуществляющие регуляцию работы сердца – 1) лобная кора больших полушарий, 2) соматическая нервная система, 3) симпатическая нервная система, 4) парасимпатическая нервная система, 5) нервная система на работу сердце не влияет, т.к. оно обладает автоматией. а) 2,3,4 б) 3,4 в) 1,3,5 г) 5. 4. Эндокринные железы, участвующие в поддержании оптимального уровня сахара в крови – 1) гипофиз, 2) эпифиз, 3) паращитовидные железы, 4) поджелудочная железа, 5) половые железы. а) 1; б) 2,3; в) 4; г) 1,4,5. 5. Отделы пищеварительной системы, в которых происходит активное расщепление жиров: 1) ротовая полость, 2) пищевод, 3) желудок, 4) двенадцатиперстная кишка, 5) прямая кишка: а) 1,3,4; б) 3,4; в) 3,4,5; г) 1,3,4, Часть III. Вам предлагаются тестовые задания в виде суждений, с каждым из которых следует либо согласиться, либо отклонить. В матрице ответов знаком «+» укажите вариант ответа «да». Отрицательное суждение не обозначается. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 10 (по 1 баллу за каждое утверждение). Первооткрывателем растительной клетки является Роберт Гук (1665 г.). Корнеплод свеклы – это видоизмененный побег. Заросток папоротника прикрепляется к почве корнями. Лимфоциты не способны к фагоцитозу. Мирмекохория – это опыление цветковых растений при помощи летучих мышей. 6. Женский заросток семенных растений формируется внутри нуцеллуса. 7. Удаление плодового тела трутовика со ствола дерева избавляет его от паразита. 8. Все грибы – гетеротрофные организмы. 9. Просо и гречиха – растения семейства злаковых. 10.В кишечнике человека происходит полостное, пристеночное и внутриклеточное пищеварение. 1. 2. 3. 4. 5. Часть IV. Вам предлагаются биологические задачи, требующие развернутого письменного ответа. Максимальное количество баллов, которое можно набрать - 10 . Заполните свободное поле матрицы ответов, используйте оборотную сторону матрицы. 1 задача. (Мах кол- во баллов – 4) Какими преимуществами обладают растения с мелкими семенами, а какими – растения с крупными семенами? 2 задача (Мах кол- во баллов – 6) В книгах известного энтомолога ХХ века Халифмана утверждается, что пчёлы могут направленно изменять генотип своего потомства, так как в корме их личинок содержится ДНК и РНК. Как Вы думаете, убедительный ли это аргумент? 8 Класс Практический тур Морфологическое описание растения 1. Рассмотрите рисунок и составьте морфологическое описание растения, используя наиболее подходящие коды. . План морфологического описания растения. 1. Характеристика жизненной формы растения________________________________________ 2. Характеристика корневой системы _______________________________________________ 3. Видоизменения корней (если имеются) ____________________________________________ 4. Побеги подземные (если присутствуют у растения) __________________________________ 5. Побеги надземные. Побеги по функциям и их характеристика: 6. Характеристика листьев срединной формации: 7. Листорасположение 8. Характеристика соцветия I. Корень, корневые системы (КС). 01 главный 02 придаточный 03 боковой 04 корнеплод 05 корнеклубень 06 втягивающий корень 07 стержневая КС 08 мочковатая КС II Стебель 01 трехгранный 02 четырехгранный 03 многогранный 04 круглый 05 сплюстнутый III Лист 01 черешковый 02 сидячий 03 влагалищный 04 стеблеобъемлющий 05 низбегающий 06 листовое влагалище 07 прилистники 08 язычок 09 ушки форма листовой пластинки 10 яйцевидный 11 обратнояйцевидный 12 округлый 13 овальный 14 ланцетовидный 15 обратноланцетовидный 16 линейный 17 ромбический 18 сердцевидный 19 почковидный 20 стреловидный 21 копьевидный край листовой пластинки 22 цельный 23 зубчатый 24 пильчатый 25 городчатый 26 выемчатый основание 27 округлое 28 клиновидное 29 суженное 30 усеченное 31 стреловидное 32 копьевидное верхушка 33 округлое 34 острая 35 притупленная 36 остроконечная жилкование 37 дихотомическое 38 дуговидное 39 параллельное 40 перистое 41 пальчатое рассечение листа 42 тройчатый 43 пальчатый 44 перистый 45 лопастный 46 раздельный 47 рассеченный сложный лист 48 тройчатосложный 49 пальчатосложный 50 парноперистосложный 51 непарноперистосложный листорасположение 01 очередное 02 супротивное 03 мутовчатое 04 прикорневые розетки IV Побег 01 вегетативный 02 генеративный 03 вегетативногенеративный побег 04однолетний 05 двулетний 06 многолетний 07 розеточный побег 08 полурозеточный побег 09 безрозеточный побег 10 ортотропный побег 11 плагиотропный побег 12 анизотропный побег 13 цепляющийся побег 14 вьющийся побег 15 ползучий побег 16 стелющийся побег V Метаморфозы побега 01 Корневище гипогеогенное 02 Корневище эпигеогенное 03 Корневище удлиненное 04 Корневище укороченное 05 клубень 06 луковица 07 клубнелуковица 08 столон 09 ус VI Жизненная форма 01 травянистое растение 02 древесное растение 03 фанерофит 04 гемикриптофит 05 криптофит 06 хамефит 07 терофит 08 поликарпическое растение 09 монокарпическое растение VII Соцветие 01. соцветие простое 02. соцветие сложное 03. фрондозное соцветие 04. брактеозное соцветие 05. эбрактеозное соцветие 06. открытое соцветие 07. закрытое соцветие 08. бокоцветное соцветие 09. верхоцветное соцветие 10. кисть 11. колос 12. початок 13. головка 14. сережка 15. щиток 16. зонтик 17. корзинка 18. сложная кисть 19. сложный зонтик 20. сложный колос 21. сложный щиток 22. метелка 23. дихазий 24. монохазий 25. плейохазий 26. циатий 27. извилина 28. завиток 29. двойной завиток 30. тирс