ПОЛОЖЕНИЕ - Всероссийское педагогическое собрание

2014год
ПОЛОЖЕНИЕ
о конкурсе
«Мои инновации в образовании»
среди педагогических работников системы образования Воронежской области
I. Общие положения
1. Настоящее Положение разработано в соответствии с приказом департамента образования,
науки и молодёжной политики Воронежской области «Об итогах областных конкурсов «Мои
инновации в образовании» и «Лучший управляющий совет» № 823 от 23 августа 2013 г.
2. Организаторами конкурса являются Воронежское региональное отделение общероссийской
общественной организации «Всероссийское педагогическое собрание» (ВРО ООО ВПС),
Департамент образования науки и молодежной политики Воронежской области, Государственное
бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования
(повышения квалификации) Воронежской области институт повышения квалификации и
переподготовки работников образования (ВОИПКиПРО), Общественная палата Воронежской
области (ОП ВО).
3. Конкурс «Мои инновации в образовании» является открытым. В нем могут принимать
участие педагогические и руководящие работники, методические объединения образовательных
организаций различных типов и видов (ДОУ, ОУ, ДОД, НПО, СПО).
II. Цели и задачи конкурса
- выявление, поддержка и распространение опыта самостоятельной разработки и внедрения
инноваций на местах (в т.ч. поддержка и продвижение одаренной, талантливой молодежи,
работающей в сфере образования);
- формирование позитивного заинтересованного отношения к полезным инновациям
педагогов учащихся и членов их семей, а также областных и муниципальных органов власти, СМИ,
общественного мнения в целом;
- стимулирование и поощрение инновационной деятельности в сфере образования авторов и
проводников инноваций.
III. Порядок и сроки проведения конкурса
1. Конкурс проводится в 3 этапа:
I этап – на уровне образовательных организаций;
II этап – на муниципальном или окружном уровне (январь 2014 г.);
III этап – на областном уровне (для молодых педагогов – январь -5 февраля2014г., февраль 2014г.).
2. Для подготовки и проведения первого и второго этапов конкурса создаются
соответствующие оргкомитеты, которые самостоятельно устанавливают сроки, даты и место
проведения конкурса, формируют жюри, определяют победителей.
3. Жюри на первом, втором этапах конкурса формируются местными отделениями
Всероссийского педагогического собрания, методическими службами, предметными ассоциациями
учителей. В состав жюри могут входить педагоги-победители конкурсов, преподаватели, аспиранты и
студенты учреждений образования, члены общественных организаций и творческих союзов.
4. Для подготовки и проведения областного этапа конкурса создается областной оргкомитет.
В него могут входить члены ВРО ООО ВПС, работники департамента образования, науки и
молодежной политики, профессионального педагогического сообщества, общественных организаций.
5. Областной оргкомитет объявляет через средства массовой информации или другими
способами об условиях, порядке и начале проведения конкурса, принимает заявки и материалы от
кандидатов, создает жюри для экспертизы представленных участниками конкурса материалов,
организует торжественную церемонию награждения победителей и призеров конкурса.
6. В областном этапе конкурса могут принимать участие победители окружного и /или/
муниципального этапов.
IV. Содержание конкурса
1. Конкурс проводится по следующим номинациям:
- «Образовательные технологии»
(описание опытной проверки новых учебно-методических комплексов и апробации современных
педагогических технологий, авторских технологий, программ);
- «Воспитательная работа»
(описание апробированных авторских разработок, программ новых содержания, систем
воспитания);
- «Творческое развитие обучающихся (в т.ч. работа с одарёнными и требующими
специальной педагогической поддержки детьми)»
( описание практического внедрения в учебно-воспитательный процесс новых содержания, форм,
методов, средств обучения и воспитания по поиску и поддержке «одарённых» детей и подростков,
коррекции и поддержке обучения отдельных учащихся);
- «Управление образовательным процессом, деятельность научно-методических
(методических) советов, объединений»
( описание системы управления и оценки качества образования, управления инновационной
деятельностью профессиональным сообществом);
- «Работа с родительской и ученической общественностью и иными общественными
организациями»
(описание системы, роли общественности в управлении инновационной деятельностью,
оценке качества образования).
Конкурс среди молодых педагогов проводится в соответствии с положением и
приложением №1.
2. Конкурсная работа участника оценивается по следующим показателям:
- актуальность и полезность инноваций, их целесообразность;
- новизна и оригинальность (в России, регионе или для местных условий);
- практическая реализация, стабильность достигнутых результатов (необратимость изменений);
- влияние инновации претендента на учебно-воспитательный процесс и его результаты;
- оценка инноваций и их результатов со стороны учащихся и их семей, коллег и администрации;
- творческий характер, оригинальность и современность формы представления работы.
V. Условия участия и порядок представления материалов на конкурс
1. Представленные на конкурс материалы должны соответствовать целям и задачам конкурса
и отражать реальные результаты работы.
2. Для участия в конкурсе «Мои инновации в образовании» претендент направляет в
областной оргкомитет следующие материалы (порядок представления материалов авторской работы):
- заявка на участие в конкурсе (приложение 2);
- титульный лист (образец - приложение 3);
- фотография участника конкурса (размером не менее 10 x 15 см, желательно в цифровом виде
в формате TIF или JPG);
- экспертное заключение по итогам предыдущего этапа конкурса (приложение 4);
- ходатайство совета организации (в ходатайстве дается обоснование выдвижения кандидата
на участие в конкурсе со стороны организации, где были внедрены инновации, с оценкой
достигнутых результатов и их значения, в свободной форме);
- краткая автобиография с указанием основных этапов профессионального становления;
- авторская работа (формат А 4, редактор Word, шрифт Times New Roman, размер шрифта 12;
объем материала при описании инновационного опыта - не более 30 страниц с приложениями (схемы,
разработки уроков, сценарии внеклассных мероприятий, фотографии
или видеоматериалы
презентации в формате PowerPoint (не более 10 слайдов));
- электронная копия материалов на CD-диске (содержимое электронного носителя должно
точно соответствовать распечатанному варианту работы).
3. Материалы, представленные на конкурс, не рецензируются и не возвращаются.
4. Заявки и материалы на участие в региональном туре конкурса подаются до 24 января
2014г. года, в адрес областного оргкомитета конкурса (г. Воронеж, ул. Березовая роща,
ВОИПКиПРО, каб.229, лаборатория проблем государственно-общественного управления в
образовании, E-mail: lab-voipkro@yandex.ru, тел./факс. 8(4732) 35-49-34.)
Поданные после указанного срока материалы не рассматриваются конкурсной комиссией.
VI. Подведение итогов конкурса
1. ВРО ООО ВПС совместно с департаментом образования, науки и молодёжной политики
Воронежской области на основании решений жюри определяют победителей конкурса в феврале
2014г. (среди молодых педагогов – 5 февраля 2014г. в рамках Третьего форума молодых учителей
Воронежской области «Молодой учитель «Новой школе» России»).
2. ВРО ООО ВПС совместно с ОП ВО и департаментом образования науки и молодежной
политики Воронежской области организует торжественную церемонию награждения победителей и
призеров.
3. Лучшие конкурсные материалы передаются для публикации в СМИ, размещаются на сайте
www.vps-vrn.hostedu.ru.
Приложение 1
к положению о конкурсе
«Мои инновации в образовании»
среди педагогических работников
системы образования Воронежской области
Порядок проведения
конкурса «Мои инновации в образовании»
среди молодых педагогов
1.
2.
3.
4.
5.
1. Общие положения
1.1. Конкурс «Мои инновации в образовании» среди молодых педагогов (Конкурс) проводится в
рамках конкурса «Мои инновации в образовании» среди педагогических работников системы
образования Воронежской области и номинации «профессиональное мастерство» ведомственной
целевой подпрограммы «Талантливая молодежь Воронежской области». Предполагает финансовую,
материальную, информационную, организационную поддержку талантливой молодежи в сфере
образования, науки, культуры и искусства, их обеспечение ресурсами развития.
1.2. В Конкурсе могут принять участие педагоги образовательных организаций различных типов и
видов (ДОУ, ОУ, ДОД, НПО, СПО), имеющие педагогический стаж до 5 лет (включительно).
2. Порядок проведения Конкурса
2.1. Конкурс проводится в два тура – отборочный (заочный) и очный.
2.2. На отборочный (заочный) тур претендент направляет в областной оргкомитет материалы в
соответствии с п.5.2.положения о конкурсе "Мои инновации в образовании" среди педагогических
работников системы образования Воронежской области и информационную карту педагога
(приложение 5).
2.3. Критерии оценки деятельности педагога и её максимальное значение в баллах (на основе
информационной карты педагога):
Организация учебной работы -10 баллов,
Успешность учебной работы- 10 баллов,
Ответственность учителя и трудовая дисциплина -6 баллов,
Научно-методическая деятельность педагога - 14 баллов,
Работа классного руководителя и /или создание учителем условий для приобретения обучающимися
позитивного социального опыта - 6 баллов.
2.4. Жюри конкурса «Мои инновации в образовании» отбирает до 10 участников, победителей
отборочного (заочного) тура по результатам экспертизы документов.
2.5. На очном туре ( в день проведения Третьего форума молодых учителей Воронежской области
«Молодой учитель «Новой школе» России» - 5 февраля 2014г.) участники проводят творческую
самопрезентацию опыта педагога (регламент – до 10 минут) и его публичную защиту (регламент – 10
минут);
2.6.Жюри оценивает самопрезентацию опыта педагога и его публичную защиту по следующим
критериям:
Презентация
Умение сформулировать тему представленной системы работы.
Обоснование актуальности проблемы педагогического опыта, умение выделить и
сформулировать ведущую идею опыта, раскрытие путей ее реализации.
Эффективность и оригинальность предлагаемой методики или технологии
Значимость ценностных ориентиров предлагаемой концепции.
Опора на психолого-педагогические теории, культура использования научных
источников.
Публичная защита
1. Способность к анализу ситуации, к импровизации.
2. Степень свободы владения содержанием предмета.
3. Целесообразность и рациональность выбора формы, методов и средств защиты.
4. Умение владеть аудиторией, коммуникативная культура:
- краткость и логичность речи;
- грамотность, соответствие нормам литературного и профессионального языка;
- образность и яркость выступления.
3. Подведение итогов Конкурса
3.1. Все участники очного тура Конкурса награждаются почетными грамотами ВРО ООО ВПС,
победители Конкурса - почетными грамотами департамента образования науки и молодежной
политики Воронежской области и призами.
3.2. Объявление результатов Конкурса и награждение происходит на Третьем форуме молодых
учителей Воронежской области «Молодой учитель «Новой школе» России».
3.3. Документы на Победителей конкурса направляются оргкомитетом в конкурсную комиссию для
присуждения премии по поддержке талантливой молодёжи Воронежской области в соответствии с
Ведомственной целевой подпрограммой «Талантливая молодежь Воронежской области».
Приложение 2
ЗАЯВКА
НА УЧАСТИЕ В КОНКУРСЕ
"МОИ ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ "
Номинация:___________________________________________________________
Тема авторской работы _________________________________________________
_______________________________________________________________________
Ф. И.О. автора (полностью)__________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Место работы (полное наименование образовательной организации в соответствии с Уставом,
включая организационно-правовую форму и указание муниципального
образования)________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Занимаемая должность (с указанием выполняемого функционала)
_______________________________________________________________________________
Предмет ______________________________ Квалификационная категория ____________________
Стаж работы автора в данной организации________________________________
Общий педагогический стаж автора ________________________________________
Контактный телефон: __________________________________________________
E-mail:____________________________________
Ф.И.О. руководителя образовательной организации (полностью) ____________________
Почтовый адрес
организации_____________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Контактный телефон: _______________________ Факс:____________________________
E-mail:____________________________________ http:_____________________________
Настоящим я выражаю свое согласие на публикацию представленных мною материалов в
открытой печати и Интернете.
Подпись автора ________________/__Ф.И.О.___________/
Дата
Приложение 3
"МОИ ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ "
Номинация
ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА
Тема
Эстетическое воспитание детей …
Иванова Инна Ивановна -учитель русского
языка и литературы
МБОУ СОШ № 1 Аннинского муниципального
района
2014 год
Приложение 4
Заключение на конкурсные материалы инновационного опыта
Ф.И.О. автора опыта_________________________________________________________
Место работы, должность___________________________________________________
Тема авторской работы_________________________________________________________
№
п.п
Критерии
1
актуальность
и
целесообразность
2
новизна и оригинальность (в России, регионе или
для местных условий)
0-5
3
стабильность достигнутых результатов, необратимость
изменений
влияние инновации претендента
на учебновоспитательный процесс и его результаты;
оценка инноваций и их результатов со стороны
учащихся и их семей, коллег и администрации;
0-5
творческий
характер,
оригинальность
современность формы представления
Итого
0-5
4
5
6
полезность
инноваций,
их
Возможное
кол-во
баллов
0-5
и
Выставленные
баллы
0-5
0-5
30
Аннотация (обоснование выдвижения кандидата на участие в конкурсе со стороны жюри в
свободной форме, краткая характеристика работы, её содержания, назначения и ценность
достижений
автора)__________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Председатель жюри (с указанием должности) ____________________
М.П.
Дата
Ф.И.О.
Сдается на бумажном и электронном носителях, заверяется подписью и печатью.
Приложение 5
Информационная карта педагога Ф.И.О.______________________________________________________
Личные сведения: дата рождения
Семейное положение
Паспортные данные
Место регистрации (с указанием почтового индекса)
№ страхового пенсионного свидетельства
ИНН
Домашний адрес
Контактные телефоны, e-mail:
Деятельность педагога
Перечень предметов, курсов, которые ведёт педагог:___________________________________________________________________________
В каких классах преподаёт (указать классы-комплекты)_________________________________________________________________________
Критерий
Организация учебной работы
Успешность учебной работы
Ответственность учителя и
трудовая дисциплина
(оценивается администрацией)
Показатели
1) используемые современные педагогические технологии (перечислить и указать наиболее успешную
в применении)
2) используемые компьютерные программы (перечислить)
3) самостоятельная разработка информационно-образовательных ресурсов (наименование, кем
признана)
4) организация проектной деятельности учащихся (перечислить разработанные проекты)
5) организация индивидуальной работы с учащимися: ведение индивидуальных консультаций,
кружков, секций, элективных курсов (наименование и количество учащихся).
1) качество знаний учащихся (4и5 в%)за последний период деятельности (не более 3-х лет)
2) количество учащихся (в процентах), принимающих участие в предметных олимпиадах и других
конкурсных мероприятиях.
3) количество учащихся (в процентах), победивших в предметных олимпиадах и других конкурсных
мероприятиях.
4) количество творческих (научных, проектных и других) работ учащихся по данному предмету,
представленных на различных уровнях.
1) дежурство по школе
2) ведение классного журнала
3) работа с электронным журналом
4) работа с дневниками учащихся
5) опоздания
6) своевременность сдачи отчетов, ведение документации, предусмотренной должностными
обязанностями
Научно-методическая деятельность
педагога
(указать темы, наименования,
время проведения)
Работа классного руководителя и
/или
создание учителем условий для
приобретения обучающимися
позитивного социального опыта
Общественная работа педагога
(членство, участие в руководящих
органах, выполнение непостоянных
общественных поручений)
1) наличие программы (указать основные направления) профессионального развития или
самообразования учителя и наставника
2) участие в конференциях, семинарах (статус участника или докладчика).
3) участие и победы в профессиональных конкурсах.
4) презентация профессиональной деятельности учителя (открытые уроки, публикации)
5) обучение на профессиональных курсах.
6) активность в инновационной деятельности (член авторской группы, единственный автор инновации,
участник внедрения инновации)
7) обучение в аспирантуре (докторантуре)
1) организация самоуправления в классе и /или создание условий для взаимопомощи в ученическом
коллективе
2) организация социально значимой работы в классе, решению проблем местного
социума
3) индивидуальная работа с учащимися и их родителями (работа с детьми, находящимися в сложной
жизненной ситуации; поддержка одарённых детей; работа по развитию способностей учащихся и их
мотивационной сферы)
4) работа по формированию здорового образа жизни, профилактике правонарушений, асоциальных
проявлений в детско-подростковой среде.
работа в молодёжной организации
работа в профсоюзной организации
работа в иных общественных организациях (каких?)
Претендент _________________ _____________________________
ФИО
Заявитель _________________ _____________________________
ФИО
Достоверность информации подтверждаю,
руководитель образовательной организации_________________ _____________________________
ФИО
Дата
М.П.