Цель: расширять знания детей о Республике Мордовия

Цель: расширять знания детей о Республике Мордовия; продолжать
знакомить с культурой мордовского народа.
Задачи:
1. Формировать у детей представление о Республике Мордовия, как о
малой Родине; закрепить понятие «мордовский край»; познакомить детей с
мордовским национальным бытом, культурой, этносом.
2. Развивать у детей интерес к культуре мордовского народа,
познавательную активность детей; создавать радостное настроение.
3. Воспитывать чувство гордости к тому месту, где мы живем, интерес
и уважение к национальным традициям.
Предварительная работа: рассматривание альбома «Мордовия моя», чтение
мордовских сказок, прослушивание мордовских народных песен,
разучивание стихотворений о Мордовии.
Оборудование: символика Республики Мордовия; презентация с
изображением природы Мордовии, историческими фото; старинные
предметы быта и обихода; мордовские национальные костюмы; элементы
узора; музыкальные инструменты; сказка «Благородный медведь».
Методические приемы: показ, объяснение, чтение стихотворений,
перевоплощение, рассматривание, подвижная игра.
Ход НОД
- Шумбратадо, шабат! (Шумбратадо!)
- Ребята, скажите, на каком языке мы с вами поздоровались?
(мордовском)
- Правильно! Сегодня я хочу поговорить с вами о нашей малой Родине,
о крае, в котором мы родились. Для этого приглашаю вас отправиться в
путешествие.
(воспитатель и дети проходят в мини-музей МДОУ)
- Скажите, как называется республика, в которой мы проживаем?
(Мордовия)
- Кто скажет, как называется столица Мордовии? (Саранск)
- Посмотрите – это флаг и герб РМ. Из каких цветов состоит флаг
Мордовии? (белый, красный, синий)
- Что означают эти цвета? (Белый цвет - мудрость, невинность мира;
темно-красный - давние традиции мордвы; темно-синий цвет - напоенную
влагой плодородную землю).
Ребенок: Ты моя Родина, край наш Мордовия!
В жизни опора, любовь и судьба.
Мокша и эрьзя, русские братья…
Мы твои дети, славим тебя!
- Природа Мордовии довольна разнообразна. Здесь есть леса и луга,
реки и озера, низменности и возвышенности (слайд 1). Все времена года в
Мордовии непохожи друг на друга. На смену теплой весне приходит жаркое
лето. Дождливая осень сменяется морозной зимой.
1 ребенок: Мордовский край! Родимая Отчизна!
Мне близок к сердцу каждый уголок,
И пенье птиц, и щебет соловьиный,
Краса полей и широта лесов.
2 ребенок: Мне нравится пейзаж осенней дали:
Природа будто замирает на ходу,
Деревья стали голыми, опали
Желтеющие листья поутру.
3 ребенок: Зима покрыла двор пушистым одеялом.
Нам не узнать его, он словно белый пух.
И мы уже не слышим звон прощальный
Любимых птиц, улетающих на юг.
4 ребенок: Деревья все проснулись и качают
Они сережки звонкие свои.
И я не знаю большей радости на свете,
Когда щебечут снова соловьи.
5 ребенок: Ах, как приятно по утру умыться свежею росою,
Босою бегать по траве, я впереди – рассвет за мною.
А лето снова одарит чудесным солнцем золотым,
И будет радовать опять сиянием своим.
6 ребенок: Ах, как прекрасна же всегда Мордовия!
Земля моя!
И нет предела восхищенью
Родным просторам, вечному цветенью!
- Климат Мордовии позволяет возделывать пшеницу и рожь для
выпечки хлеба, ячмень для варки пива, коноплю для плетения канатов.
Здешняя погода благоприятна для садоводства и животноводства (слайд 2).
- Давайте отправимся в прошлое и зайдем в деревенский дом (дети
рассаживаются на стульчики). В жилой избе, в углу возле двери,
располагалась печь. Под потолком находились палатья – полки, на которых
спали. Рядом с печью располагался шкаф-ларь для посуды, на стене висел
печкарь – плетенная корзина для хранения ложек (слайд 3).
- В старину, длинными зимними вечерами, мордва устраивала
посиделки, на которых женщины и девушки пряли, сопровождая работу
песней, парни играли на различных музыкальных инструментах (слайд 4).
Звучит мокшанский народный наигрыш «Зарезенькай»
- Вышивка была не только обязательным, но и любимым занятием
мордовских девушек (слайд 4). Палитра мордовской вышивки включает в
себя в основном четыре цвета: черный с синим оттенком и темно-красный –
как основные тона, желтый и зеленый – для расцвечивания узора. Стремясь
не повторяться, мордовки постоянно совершенствовали свое мастерство.
Идеи они черпали в окружающей природе.
- Назовите знакомые вам узоры. («змеиная головка», «куриные лапки»,
«козьи копыта», «крылышки», «еловые ветки», «солнечные узелки»,
«звездочки») (рассматривание узоров).
- Женскую рубаху носили с поясом или специальным сложным
набедренным украшением, которое по-мордовски называется пулай
(одевание девочки в мордовский костюм).
- Для эрзянок были типичны высокие головные уборы на твердой
основе с длинной, спускавшейся на спину лопастью из холста. Мокшанки
носили двурогие головные уборы или тюрбанообразные повязки (слайд 5).
По праздникам мордовки надевали кожаные сапожки, повседневной обувью
служили лыковые лапти.
- Декоративная резьба по дереву – еще один традиционный вид
художественного творчества мордвы. Занимались им мужчины. Узоры
наносились на фронтоны изб, свадебные сундуки, прялки.
- Как зовут самого известного мордовского резчика по дереву? (Степан
Эрьзя) (слайд 6).
- Как я уже говорила, вечерами работа и песня часто меняли друг друга.
Какие музыкальные инструменты мордвы вы знаете? (Волынки, кальцаемат,
кевень дудушка, пенчть (ложки), баягинеть (колокольчики), пила, пелюма
(коса), сравтома пелькс (гребенка)).
- Торама – так называется волшебная труба. Если придет беда,
достаточно тораме затрубить – и при первых же ее звуках защитники мордвы
встанут на охрану родной земли (слайд 7).
- Мордовская культура богата разнообразными песнями, сказками и
легендами, пословицами и поговорками, преданиями и плачами. Какие
мордовские сказки вы знаете?
- Сегодня вы очень многое узнали о нашей республике, что вам
запомнилось больше всего?
- И на последок, я хочу вас познакомить с мордовской подвижной
игрой «Горшки».
Игра «Горшки» («Чакшкесэ»)
Водящий выбирается считалкой по желанию детей. Остальным
предлагается поделится на «хозяев» и «горшки». Участники игры
располагаются в два круга, внутренний – «горшки». «Покупатель» обходит
«ярмарку» кругом, выбирая себе «горшок», заводит разговор с «хозяином»:
Текст
- Азор, чакшот мисак?
- Миса!
- Азор, чакшот вадря?
- Пек вадря?
- Ну паро. Туик кедеть!
Перевод
- Хозяин, горшки продаешь?
- Продаю!
- Хозяин, горшки хороши?
- Очень хороши!
- Ну ладно. По рукам!
«Хозяин» и «покупатель» ударяют по рукам и бегут в разные стороны,
обегая «ярмарку». Кто раньше добежит до «горшка» и положит руку на его
голову, тот и «хозяин». (Игра продолжается 2-3 раза)