Сценарий спортивно - познавательного вечера развлечений

Сценарий спортивно - познавательного
вечера развлечений
«Занимательный космос»
с детьми старшего дошкольного возраста в
МБДОУ № 44
Инструктор по физической культуре
Куликова И.Н.
Красноярск 2015
Цель: Формирование у детей интереса к теме «космос и космонавты»
создание радостного настроения в процессе выполнения заданий
соревновательного характера.
Задачи:
- Закреплять знания детей о космосе
- Формировать стремление к самостоятельности в поиске способов и средств
воплощения двигательного замысла.
Ход развлечения
В спортивный зал, украшенный в стиле космос, входят 2 команды детей под
музыку (Земляне «земля в алюминаторе»)
Вед: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы собрались для того, чтобы отметить
День космонавтики. 54 года назад, в далеком 1961году 12 апреля Юрий
Гагарин первым в мире совершил полет в космос на космическом
корабле «Восток». Облетев дважды вокруг земного шара, успешно
приземлился на землю. Он стал первым космонавтом. А кем бы вы
хотели стать?
Дети: космонавтами
Вед: Мы сегодня совершим космическое путешествие по планетам
солнечной системы. Для того чтобы отправиться в космос, необходимо
стать настоящими космонавтами. Вы готовы?
Дети: готовы!
Вед: Начнем с тренировки космонавтов! (под любую подвижную музыку на
усмотрение педагога проходит разминка)
Вед: И действительно все справились с разминкой космонавтов, тогда в
путь! Экипажи космических кораблей готовы? Тогда представьте свои
команды: название, девиз. (Придумывают название команды и девиз,
выбирают капитанов)
Дети: команда «…….» девиз «…….» команда «…….» девиз «…….»
Вед: Наше путешествие будет сопровождаться остановками на разных
планетах, где вы будете выполнять какие-то задания, эстафеты. За
победу команда получает карточку со словом или словосочетанием. В
конце нашего космического путешествия обе команды составят из них
загадку и отгадают ее. Скажите, как называется место, с которого
стартуют ракеты в космос? (дети отвечают космодром). Вот и мы
прибыли на космодром, откуда отправимся покорять планеты,
капитаны космических кораблей подойдите, возьмите маршруты
передвижения, по которым будите контролировать наше путешествие.
(Раздача карт с отмеченными пунктами прибытия капитанам).
(Команды садятся в круг, в положении сед на пятках, и берутся за
руки, ведут обратный отчет: 5, 4, 3, 2, 1, пуск! поднимаются на ноги, не
опуская рук.)
Вед: Наши корабли отправились…….? (капитаны смотрят на карту и
называют луну.) А мы приближаемся к самому близкому к земле
космическому телу - Луне. Луна это спутник Земли она в 4 раза меньше
нашей планеты, на ней нет жизни и вся ее поверхность усеяна
кратерами от ударов множества метеоритов. Первыми в 1969 году
достигли Луны американские астронавты. Давайте и мы приземлимся!
(приземление на Луну) поиграем в игру «Луноход»
(Эстафета по переносу мяча на животе, из положения: ноги согнуты в
коленях, упор руками сзади. И перенос маленьких мячей из положения: на
четвереньках, зажимаем мяч подбородком.)
(Ведущий подводит итог. Команде победителю вручает карточку со словом
или словосочетанием « Зодиака - водолеи, девы, раки» на оборотной стороне
написана цифра 2)
Вед: Молодцы справились, летим дальше! Капитаны объявите следующий
пункт приземления?
Капитаны: Венера! (висит подсказка: крылышки купили, сандалии
нацепили, шапку с крыльями надели, и к Венере полетели и указано
направление движения детей, команды принимают решение куда идти.)
(во время пути к планете ведущий о ней рассказывает.)
Вед: На Венере очень жарко температура достигает 400 градусов, и
постоянно извергаются вулканы. (Приземляются на Венеру) Поиграем
в игру «жарко - холодно» (на планете спрятана записка, один ребенок
из каждого экипажа передвигаясь по планете прыгая на одной ноге
пытается найти записку а воспитатель говорит: холодно, тепло, горячо,
жарко по мере приближения ребенка к записке)
(Ведущий подводит итог. У команды победителя есть вторая карточка
«Туда смотрит» на оборотной стороне написана цифра 5)
Вед: Продолжаем наше путешествие! Капитаны какая планета следующая?
Капитаны: Марс! (висит подсказка: Ах, ты Марс - бог войны, не волнуйся
без нужды, меч свой острый отпусти, нас ты в гости пропусти! И
указано направление движения)
(во время пути к планете ведущий о ней рассказывает.)
Вед: Мы с вами полетим к следующей планете Марс эта планета меньше
Земли , ее поверхность покрыта камнями и красным песком, поэтому
ее называют Красной планетой. ( приземляемся на Марсе) А сейчас
давайте поиграем в марсианские игры!
(Эстафета по преодолению полосы препятствия: подлезание,
перепрыгивание, добегание до предметов на усмотрение педагога только в
больших резиновых сапогах, и также в необычной обуви (ведерки наоборот
перевернуть и приделать веревочки, что бы держать в руках и передвигаться)
(Ведущий подводит итог. Команде победителю вручает карточку со словом
или словосочетанием « Там все знаки » на оборотной стороне написана
цифра 1)
Вед: Отправляемся! Подскажите следующий пункт назначения?
Капитаны: Юпитер! (висит подсказка: Ох, Юпитер ты гигант, Ох, Юпитервеликан! И указано направление движения команд дальше.)
(во время пути к планете ведущий о ней рассказывает.)
Вед: Юпитер самая большая планета. Она 1300 раз больше Земли. Вокруг
него клубятся густые белые облака. И у нее 16 спутников, она состоит
из газа и пыли и поэтому на эту планету не сможет ступить нога
человека. Из далека она кажется ярко оранжевой. (проведение
викторины: Чья команда быстрее и правильно ответит на вопросы.)
Викторина
1. Для чего космонавты, пристегиваются, когда ложатся спать?
2. Сколько планет в солнечной системе?
3. Которая по счету от Солнца планета Земля?
4. Что с собой в космос должен взять космонавт? (из картинок выбрать
необходимое)
5. Игра: Четвертый лишний (называются предметы космонавтов и дети
выбирают лишнее)
(Ведущий подводит итог. Команде победителю вручает карточку со словом
или словосочетанием « Светится он » на оборотной стороне написана цифра
3)
Вед: Продолжаем полет, нас ………..(дети говорят планету) к себе зовет!
(во время пути к планете ведущий о ней рассказывает.) Сатурн выглядит
ярко желтым, и у него есть вращаются кольца в отличии от других
планет четко видно три которые еще распадаются на множество мелких
колечек и у него 22 спутника. Сатурн своим примером, упражненье
показал на бедре кольцо крутить, так попробуй повторить! (повторяют
за Сатурном выполняя упражнение.)
(Ведущий подводит итог. Команде победителю вручает карточку со словом
или словосочетанием « ночью и днем » на оборотной стороне написана
цифра 4)
Вед: И последний пункт на нашей карте перед отправлением на землю?
Капитаны: Нептун!
Вед: Летим на Нептун! Кружит в космосе Нептун, он как маленький шалун,
голубым шарфом махал, всем секреты раздавал! Поиграем в игру
называется «дешифровщик» (используя шифр, найди зашифрованное
слово \ а-1,б-2,в-3,г-4, д-5, е-6,ж-7,з-8,и-9,й-10,к-11,л-12,м-13,н-14,о15,п-16,р-17,с-18,т-19,у-20,э-21,ю-22,я-23
14 6 16 19 20 14=
13 6 17 11 20 17 9 10 =
8 6 13 12 23=
18 1 19 20 17 14=
22 16 9 19 6 17=
16 12 20 19 15 14= )
(Ведущий подводит итог. Команде победителю вручает карточку со словом
или словосочетанием « астроном » на оборотной стороне написана цифра 6)
Вед: Наше путешествие заканчивается, отправляемся на Землю!
Круглый шар - земля родная,
Много в ней чудес без края.
Будем землю прославлять,
Будем в Космос мы летать! (по прилету на землю 2 команды выстраивают
загадку и ищут на нее отгадку)