С Ц Е Н А Р И Й Составитель: Цель:

СЦЕНАРИЙ
конкурсной программы «Армейские будни»
Составитель: Полякова Елена Васильевна, педагог- организатор МАУ ДОД
ЦДТ Бурейского района.
Цель: формирование гражданских патриотических качеств личности у
подростков.
Ход мероприятия
Звучит песня «Идет солдат по городу». На сцену выходят ведущие.
Ведущие (вместе). Здравия желаем, товарищи бойцы, будущие защитники
Отечества!
1 вед. Поздравляем вас с 23 февраля!
2 вед. С Днем защитника Отечества!
1 вед. Желаем вам всего самого лучшего!
2 вед. Чтоб здоровье не шалило…
1 вед. Денег побольше…
2 вед. Счастья огроменного…
1 вед. И дослужиться вам до генерала! Пацаны, и помните, если вас в армии
будут обижать…
2 вед. …не обижайтесь! А сегодня мы пригласили вас на кастинг под
названием «Армейские будни».
1 вед. И мы проверим, готовы ли вы к службе в армии. Мальчики,
приглашаем вас подняться на сцену.
Мальчики поднимаются.
2 вед. Первый конкурс – «Викторина». Все вопросы нашей викторины
связаны с армией. Мы будем задавать каждому из вас вопрос, на который вы
должны ответить. Если вы не знаете ответа, то право ответа переходит
другому игроку. Задание понятно? Итак, первый вопрос: кто министр
обороны Российской федерации? (Сергей Шойгу).
1 вед. Второй вопрос: какие воинские подразделения вы знаете? (Полк, рота,
дивизия, взвод, отделение, батальон).
2 вед. Третий вопрос: какой мундир не ценится без дыр? (мишень).
1 вед. Следующий вопрос: какую ленту не вплетешь в косу? (пулеметную).
2 вед. Вопрос пятый, вопрос на смекалку: в какой части штыка есть три Е
(острие).
1 вед. И последний вопрос: какие воинские звания вы знаете? (сержант,
рядовой, прапорщик, лейтенант, капитан, майор, подполковник, полковник,
генерал и т.д.)
Молодцы, мальчики, с этим заданием вы справились.
2 вед. А мы переходим к следующему конкурсу, который называется…….
«Луковица». Суть конкурса в том, чтобы за одну минуту аккуратно,
ровненько, красиво нарезать луковицу. Задание понятно? Занимаем боевые
позиции. На старт, внимание, марш!
Проходит конкурс «Луковица».
2 вед. Ну, что, парни, с заданием вы справились на отлично. А теперь
девочки оценят ваш труд. Прошу девочек подняться на сцену.
Девочки оценивают выполнение задания.
1 вед. А теперь следующий конкурс. Он называется «Портрет». Для этого
конкурса вы должны выбрать себе из зала партнершу, то есть девушку,
которую вы будете рисовать. (Мальчики выбирают себе партнерш).
Подходите, пожалуйста, к доске. Посмотрите внимательно на своих девушек,
потому что рисовать вы их будете с завязанными глазами. Девушки,
завяжите своим художникам глаза. Вы готовы к выполнению задания? Тогда,
начали.
Конкурс «Портрет».
1 вед. Девушки, давайте оценим художества наших мальчиков. Молодцы!
2 вед. Ну, что, мальчики, мы посмотрели,
как вы рисуете, режете лук,
отвечаете на вопросы. А теперь мы вас будем кормить. Конкурс называется
«Спагетти». У каждого из вас на тарелке будет одинаковое количество
макаронин. Вы должны их съесть медленно, по одной, втягивая в себя
каждую макаронину. Но съесть вы их должны без помощи рук. Задание
понятно? Тогда, начали.
Конкурс «Спагетти».
1 вед. Ну, что, мальчики, наелись? Тогда переходим к следующему конкурсу.
В зал влетает скомканный лист бумаги.
1 вед. Ой, что это такое? (разворачивает бумагу, читает) «В вашем здании
заложена бомба. Через три минуты все взлетит на воздух». Что же делать?
Мальчики, тут нужна ваша помощь. А тут еще и карта прилагается. За три
минуты вам нужно найти и обезвредить бомбу. Задание понятно? Все, бегите
быстрее, у вас всего три минуты. Время пошло.
Мальчики отправляются искать бомбу.
1 вед. Ну, молодцы, мальчики. Конец света отменяется!
2 вед. А последний конкурс «Танцевальный». Сейчас, каждый из вас выберет
себе волшебную бумажку. Прочтите, что там написано. Вы уже догадались,
что с этим предметом вы и будете танцевать. Танцевать вы будете все вместе.
Возьмите свои предметы. Готовы? Маэстро, музыку!
Звучат разные мелодии. Проходит танцевальный конкурс.
2 вед. И с этим заданием вы, ребята, справились. Кастинг вы прошли
успешно. Я думаю, наши парни готовы к службе в армии.
1 вед. А вы, девочки как думаете, наши мальчики готовы идти в армию? А
теперь они готовы получать подарки!
2 вед. Мы начинаем церемонию награждения! Подарки в студию!
Мальчикам вручаются памятные сувениры. Ведущие прощаются.