Культурология - Институт кадрового развития и менеджмента

Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего профессионального образования
«Уральский государственный педагогический университет»
Институт кадрового развития и менеджмента
Кафедра теории и практики управления организацией
УТВЕРЖДАЮ:
Ректор УрГПУ
_______________ Б.М. Игошев
«____» ______________ 2011 г.
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине ГСЭ.Р.3 - «Культурология»
для ООП «080500.62 – «Менеджмент»
по циклу «Общих гуманитарных и социальноэкономических дисциплин»
Заочная форма
обучения
Курс Семестр Объем в часах, всего
в т.ч.: лекции практические занятия лабораторные занятия самостоятельная работа Зачет – 3 семестр
Екатеринбург, 2011
2
3
60
8
4
52
I. Пояснительная записка
Учебная дисциплина «Культурология» согласно
государственному образовательному стандарту высшего
профессионального образования включена в цикл «Общие
гуманитарные и социально-экономические дисциплины»
для
подготовки
менеджера,
что
обусловлено
особенностями
профессиональной
деятельности
и
интеграцией в мировую культуру, теорию и практику
управления.
Изучением дисциплины достигается формирование у
студентов представлений о культуре, ее основных
исторических типах и динамике. Базовыми являются
знания, полученные при изучении обществоведения,
всемирной и отечественной истории, литературы, мировой
художественной культуры. Содержание дисциплины имеет
глубокие связи с дисциплинами «Отечественная история»,
«Философия», «Социология» и др.
Цель дисциплины: приобретение обучающимися
знаний о культуре и механизмах ее развития;
формирование
гуманистического
мировоззрения,
диалогического мышления.
Задачи дисциплины:
1) Освоение понятийного аппарата культурологи и
основных методов культурологического исследования.
2) Изучение основных исторических типов культуры,
их сравнительный анализ.
3) Ознакомление с историей культурологической
мысли, освоение пространства ее идей.
4) Вхождение в круг проблем современной
культурологии, а также исследование современной
культурной ситуации России.
5) Уметь учитывать влияние культурных традиций на
ведение бизнеса и профессиональную деятельность
менеджера.
Основные дидактические единицы для изучения:
Структура
и
состав
современного
культурологического знания. Культурология и философия
культуры, социология культуры, культурная антропология.
Культурология и история культуры. Теоретическая и
прикладная культурология.
Методы культурологических исследований.
Основные
понятия
культурологии:
культура,
цивилизация, морфология культуры, функции культуры,
субъект культуры, культурогенез, динамика культуры, язык
и символы культуры, культурные коды, межкультурные
коммуникации, культурные ценности и нормы, культурные
традиции, культурная картина мира, социальные
институты культуры, культурная самоидентичность,
культурная модернизация.
Типология культур. Этническая и национальная,
элитарная и массовая культуры. Восточные и западные
типы культур. Специфические и «срединные» культуры.
Локальные культуры. Место и роль России в мировой
культуре. Тенденции культурной универсализации в
мировом современном процессе.
Культура и природа. Культура и общество. Культура и
глобальные процессы современности.
Культура и личность. Инкультурация и социализация.
Форма контроля (отчетности): зачет (3 семестр),
включающий по выбору преподавателя любую форму или
их комбинацию: собеседование по реферативной работе,
собеседование по контрольным вопросам к зачету,
терминологический диктант, и учитывающий
результаты самостоятельной работы студентов.
4
II. Учебно-тематическое планирование
Культура.
Предмет
культурологии. Сущность
и функции культуры
2. Человек в мире культуры:
уровни
и
структура
взаимодействия
3. Многообразие духовных
традиций мира
4. История культуры
5. Российская культура
6. Национальные культуры
мира
7. Мировые культуры в
эпоху глобализации
Итого:
1.
Аудиторные
занятия
Практически
е
Лабораторны
е
Самостоятельная
работа
Вс
его
тр
уд
ое
мк
ос
ть
5
Лекции
Наименование раздела,
темы
Всего
№
1
1
4
5
1
1
4
9
1
1
8
13
10
9
1
2
1
1
2
1
12
8
8
9
1
1
8
60
8
8
-
-
52
III. Содержание дисциплины
Тема 1. Культура. Предмет культурологии.
Сущность и функции культуры. Многоплановость
понятия «культура». Основные подходы к трактовке этого
термина. Трудность дать исчерпывающее определение
«культуры». Особенности изучения культуры в рамках
философии, истории, социологии и прочих гуманитарных
дисциплин.
Основные
причины
возникновения
культурологии. Специфика изучения культуры в рамках
этой дисциплины. Основные подходы к определению
методов и предмета культурологии. Связь культурологии с
иными дисциплинами, изучающими культуру. Основные
понятия: культура, культурология, европоцентризм,
этнография, философия культуры, феноменология, метод,
методика, методология, объект, предмет, цивилизационная
модель истории.
Границы,
очерчивающие
сущность
культуры.
Попытка преодоления ограниченности аксиологического и
деятельностного подходов. Культура и образ жизни.
Различие субкультур в рамках единой национальной
культуры. Традиции и новации в развитии культуры.
Творчество как инструмент переосмысления и движущая
сила развития культуры. Культура как форма трансляции
социального опыта. Механизмы передачи ценностнозначимой информации. Культура как способ социализации
личности. Восприятие индивидом установок культуры как
ценностно-значимых. Культура и смыслообразование.
Инкультурация и социализация. Основные понятия:
религия, философия, наука, искусство, аксиологический
подход,
деятельностный
подход,
образ
жизни,
национальная культура, традиция, новация, творчество,
социальный
опыт,
трансляция,
инкультурация,
социализация, личность.
Тема 2. Человек в мире культуры: уровни и
структура взаимодействия. Человек как творец
ценностей. Ценности, виды ценностей. Нравственность и
мораль, этические основания культуры. Общество и
общности. Уровни организации культуры. Индивидуальная
культура, субкультура, культура народа. Их связь. Культура
как инструмент трансляции ценностей и объединяющее
людей начало. Проблема индивидуального и общего в
культуре. Связь между поколениями. Поликультурное и
монокультурное состояния общества, причины их
6
возникновения и принципиальные отличия. Основные
понятия:
общество,
общность,
субкультура,
индивидуальная культура, культура народа, ценность,
система ценностей, этическое, эстетическое, мораль,
нравственность,
этика,
проликультурность,
монокультурность,
экзистенция,
экзистенциальное,
картина мира.
Тема 3. Многообразие духовных традиций мира.
Общее и различное в культурах разных народов мира.
Проблема
культурного
единства
человечества
и
противостояние цивилизационного подхода и культурного
универсализма. Культурологические концепции Аврелия
Августина, К. Маркса, К. Ясперса, Ф. Фукуямы.
Культурологические концепции Н. Я. Данилевского, О.
Шпеглера, А. Тойнби, С. Хантингтона: их достоинства и
недостатки. Уровни общности культур, культурные миры,
взаимодействия между культурными мирами. Смысловая
трансформация продуктов культуры при переходе из
культуры в культуру. Основные понятия: проблема
культурного единства человечества, цивилизационный
подход, культурный универсализм, «град человеческий»,
«град Божий», церковь, государство, формация, способ
производства, производительные силы, производственные
отношения, «осевое время», культурный мир.
Тема 4. История культуры. Первобытная культура.
Особенности архаичной культуры. Формы социализации в
первобытной
культуре.
Синкретический
характер
мировоззрения и мировосприятия древнего человека.
Донаучные представления древнего человека о мире: роль
мифа
в
первобытной
культуре.
Особенности
мифологизированного сознания. Анимизм, тотемизм и
фетишизм – как основные черты первобытной культуры.
Особенности первобытной религии. Появление ритуала и
магии. Элементы первобытной культуры в культуре
современного типа. Первобытное искусство: его
назначение и основные характерные черты. Основные
понятия:
первобытное общество,
миф,
оргиазм,
синкретизм, принцип партиципации, анимизм, тотемизм,
фетишизм, ритуал, магия, современный миф.
Античная и средневековая культура Греции.
Социокультурные парадигмы греческой цивилизации:
феномен полиса, социальная структура греческого
общества, ремесло. Мировоззрение и мировосприятие
человека в античной Греции. Особенности греческой
мифологии. Специфика древнегреческого искусства:
основные виды, выразительные средства, выбор сюжетов.
Трансформация культурных представлений в поздней
греческой античности. Византийская культура, ее
особенности. Ее сходство с античной греческой культурой
и отличие от нее. Понятие о власти и государстве в
византийской культуре. Основные понятия: полис,
гражданин полиса, античность, античная демократия,
античная классика, эллинизм.
Римская культура. Особенности римской мифологии
и римского мировосприятия. Отличие их от греческих и
причины
этого
отличия.
Представление об индивидуальности человека и правовом
обществе в культуре Рима. Специфика древнеримского
искусства: основные виды, выразительные средства, выбор
сюжетов. Трансформация культурных представлений в
поздней римской античности. Основные понятия:
индивидуальность, римское право, римский гражданин
Средневековая
европейская
культура.
Социокультурные условия существования средневековой
культуры.
Многообразие
средневековых
«культур»
различных
групп
населения.
Традиционная
и
8
оппозиционная культуры, их истоки. Мировоззренческие
основания средневековой культуры. Место религии и
церкви в культуре данного периода. Средневековая картина
мира и место в ней человека. Основные стереотипы
средневекового мышления. Система знаний средневековья
и его основные принципы. Система образования и
воспитания.
Этические
воззрения.
Особенности
средневекового искусства: появление новых видов и
изменение сюжетики. Культурологические взгляды Фомы
Аквинского.
Основные
понятия:
теоцентризм,
провиденциализм,
эсхатология,
спасение,
грех,
натуральное хозяйство, христианское государство.
Культура европейского модерна. Объективные
предпосылки возвращения к античным идеалам и
архетипам.
Особенности
социально-экономического
развития Европы в этот период: великие географические
открытия,
становление
буржуазии,
секуляризация.
Основные черты культуры Возрождения: натурализм,
гуманизм, антропоцентризм. Учения о человеке в культуре
Ренессанса.
Идеал
человека-титана
в
высоком
Возрождении. Научно-экономическое развитие Европы в
новое время. Изменение взглядов на науку и технику на
протяжении этого периода. Расширение культурного
взаимодействия
и
взаимопроникновения
культур.
Восприятие «чужой» культуры в Новое время и первые
попытки объективной оценки межкультурных контактов.
Основные направления в искусстве Нового времени:
классицизм, барокко, рококо, романтизм и сентиментализм.
Различие направлений и их духовные основания. Диалог
науки и религии: от конфронтации к поиску компромисса.
Место человека в культуре нового времени. Основные
понятия:
великие
географические
открытия,
секуляризация, натурализм, гуманизм, антропоцентризм,
человек-титан, классическая наука, ньютоновская картина
мира,
классицизм,
сентиментализм.
барокко,
рококо,
романтизм,
Тема 5. Российская культура. Древнерусская
культура. Доминанты русской культуры. Ее отношение к
мировой культуре и национальным культурам. Соборность
и русская община, их значение в мировоззренческом и
социальном
самоопределении
русского
народа.
Особенности
вероучения
и
культа
восточного
христианства. Византийская традиция и языческая
культура. Проблема их синтеза. Киевская Русь,
Владимирская Русь, Московская Русь – этапы развития
русской культуры и ее альтернативы. «Москва - третий
Рим». Возникновение мифа о богоизбранности русского
народа. Основные понятия: русская община, соборность,
православие, князь, Народное Вече, византизм, "Третий
Рим",
двоеверие,
русский
религиозный
раскол,
старообрядчество, богоизбранность власти.
Культура
Российской
империи.
Проблема
национального классического наследия, преемственности
культуры и ее сохранения. Реформы Петра I и их влияние
на духовную жизнь России, неоднозначные последствия
этих реформ. Формирование «двоекультурия» в России:
противостояние народной и аристократической культуры.
Культура XIX века. Нарастание кризиса и проекты
преобразования страны: славянофилы и западники.
Основные
понятия:
культурная
преемственность,
двоекультурие, славянофильство, западничество.
Советская
культура.
Русский
марксизм
и
народничество: противоположность понимания грядущей
революции. Русский крестьянский общественный идеал и
его несовместимость с господствовавшей в императорской
России культурой. «Советский проект» – пролетарская
революция или реализация крестьянской утопии.
1
0
Противоречия ранней советской культуры. Слияние
«революционной»
культуры
с
традиционными
представлениями. Культура эпохи застоя и причины
поражения «советского культурного проекта». Место и
роль России в мировой культуре. Основные понятия:
соцреализм,
«поворот
на
Восток»,
евразийство,
крестьянский общественный идеал, трудовой коллектив,
марксизм, народничество, революционная культура,
культура эксплуататрорских классов, «советский проект»,
«строитель коммунизма».
Тема 6. Национальные культуры мира. Культура
Китая. Структура мира в представлении древних китайцев.
Путь «Дао» как квинтэссенция мирочувствования народа.
Концепция «недеяния» и ее связь с представлениями о
мире. Консерватизм жизненного мира Китая. Концепция
«возвращения имен». Темпы развития общественной
системы и экономики. Причины подобного положения дел.
Близость культуры Китая первобытной культуре. Элементы
магии в религиозной жизни. Значение ритуала. Символика.
Конфуцианство и даосизм как два варианта истолкования
традиционной системы ценностей китайцев. Современная
культура Китая и ее связь с древней традицией. Основные
понятия: Дао, инь, ян, ци, дэ, цзы, цзын, книга перемен,
«недеяние», «конфуцианские экзамен», «возвращение
имен», ритуал, конфуцианство, даосизм, махаяна
(китайский буддизм), бодисаттва.
Культура Индии. Колесо Сансары, метемпсихоз как
отражение представлений индийцев о вечной жизни. Карма
как механизм поддержания морального порядка в
брахманистской культуре. Кастовая система Индии.
Отличие каст от сословий и классов в Западной Европе.
Причины устойчивости этой системы. Буддизм как метод
выхода из порочного круга вечной жизни. Причины
возникновения этой религиозной концепции. Махаяна и
Хинаяна. Значение эротики и мистики в древнеиндийской
культуре. Современная культура Индии и ее связь с
древней традицией. Основные понятия: «колесо Сансары»,
метопсихоз, реинкарнация, варна, каста, карма, мокша,
нирвана, архат, будда, хинаяна.
Культура Ближнего Востока. Древние религии этого
региона. Зороастризм, культы Египта и Передней Азии.
Черты сходства и различия. Ислам на Ближнем Востоке.
Связь шиизма с древними представлениями народов
Ближнего Востока. Художественная традиция шиитского
мира. Влияние особенностей вероучения на специфику
искусства. Теократический идеал социального устройства.
Культура современного шиизма и ее связь с традицией.
Основные понятия: оседлая культура, зороастризм,
религиозный
дуализм,
мнихейство,
«мистическая
иерархия», ислам, шиизм, калам, шариат, имам, «скрытый
имам».
Арабская культура. Арабские племена до ислама.
Специфика их культурной традиции и отличие ее от
«оседлой» культуры Ближнего Востока. Коран - священная
книга мусульман. Течения в исламе и их связь с
культурными
традициями
народов.
Суннизм.
Художественная традиция суннитского мира. Влияние
особенностей вероучения на специфику искусства.
Свобода и покорность в этике Корана. Пять столпов веры и
значение уммы в жизни суннита. Культура современного
суннизма и ее связь с традицией. Основные понятия:
кочевая культура, Коран, ислам, суннизм, халиф, умма,
хадж, закят.
Культура народов Африки. История Африки и ее
специфика. Нарды Африки и разнообразие их культурных
традиций. Основные языковые группы народов Африки, их
связь
с
группированием
африканских
культур.
1
2
Сравнительно позднее формирование африканских
государств и его причины. Культура народов Африки в
эпоху колониализма. Становление африканской культуры
после достижения странами Африки государственной
независимости. Особенности африканской культуры.
Основные
понятия:
традиционные
верования,
колониализм, созерцательность.
Тема 7. Мировые культуры в эпоху глобализации.
Создание новой научной картины мира. Дифференциация и
интеграция в науке. Новые типы наук и их влияние на
культурные ориентации эпохи. Место человека в культуре
ХХ века. Отчуждение от культуры. Особенности
современного искусства. Массовое и элитарное в
искусстве. Современные течения и их духовная основа.
Модерн и авангард. Искусство в поисках новых средств
выражения. Культура и коммуникация. «Манипулирование
сознанием». Культурная самобытность и мировая
интеграция. Образование в ХХ веке и его связь с развитием
культуры. Модели современного образования. Религия в
индустриальном обществе. Проблема направленности
прогресса и его нравственного содержания. Культура и
техника. Культура и цивилизация. Проблема сохранения
культурной самобытности в ХХ-XXI вв. Идеологическая
экспансия
развитых
стран.
Основные
понятия:
глобализация,
культурное
единство,
постмодерн,
культурная
самобытность,
утрата
идентичности,
столкновение цивилизаций, третья волна, информационное
общество, постиндустриальное общество, коммуникация,
манипулирование
сознанием,
средства
массовой
информации.
IV. Организация самостоятельной работы студента и
контрольно-оценочной деятельности.
IV.1. Темы для самостоятельного изучения и
реферирования
(по выбору студента; объемом 10 стр. рукописного текста)
1. Проблема культурогенеза.
2. Мифология как форма культуры.
3. Культурные истоки ритуала.
4. Анимизм, фетишизм, тотемизм, культ предков их
происхождение, смысл и социальный функции.
5. Магия и шаманизм в первобытной культуре.
6. Политическая культура Древнего Египта.
7. Религиозная культура Древнего Египта.
8. Жречество как культурный институт.
9. Художественная культура Древнего Египта.
10. Культура Ассирии – проблема взаимопроникновения
культур.
11. Феномен Нового Вавилона.
12. Культура Сасанидского Ирана.
13. Зороастризм как мировоззренческая и нравственная
система.
14. Манихейство как конкретно-историческое понятие и как
культурная универсалия.
15. Культура Древней Месопотамии как историческая форма
традиционализма.
16. Культура Древнейшей Индии - протоиндийская культура.
17. Ведическая культура.
18. Брахманизм: мировоззренческий, нравственный,
социальный аспекты.
19. Джайнизм как первое широкое культурное
оппозиционное движение в истории древнеиндийской
цивилизации.
20. Буддизм – первая мировая религия, продукт «осевой
культуры».
1
4
21. Специфика древнеиндийского традиционализма и
особенности цивилизационного пути Индии.
22. Религиозно-этические системы Древнего Китая.
23. Даосизм как феномен «осевой культуры».
24. Конфуцианство как образец культуры традиционного
типа.
25. Художественная культура Древнего Китая.
26. Специфика древнекитайского традиционализма.
27. Политическая культура Древней Греции.
28. Дихотомия «человек – общество» в полисной культуре
Древней Греции.
29. Нравственная культура Древней Греции.
30. Специфика античного гуманизма.
31. Религиозная культура Древней Греции.
32. Тема судьбы в религиозных представлениях античности.
33. Научная культура Древней Греции.
34. Художественная культура Древней Греции.
Экономическая культура античности.
35. Гендер в античной культуре.
36. Античность как тип культуры, специфика
«прометеевской культуры».
37. Нравственная культура Древнего Рима.
38. Динамика религиозной культуры Древнего Рима.
39. Политическая и правовая культура Древнего Рима.
40. Художественная культура Древнего Рима как синтез
традиций.
41. Культурологические основания кризиса Древнеримской
цивилизации.
42. Религиозная культура как ведущая форма культуры
европейского Средневековья.
43. Особенности христианского традиционализма.
44. Христианский гуманизм.
45. Гендер в христианской культуре.
46. Государство и Церковь в Средневековье.
47. Феодализм как форма социально-экономического бытия
средневековой культуры.
48. Нравственно-ментальные основания феодального
способа производства.
49. Романский и готический стили как два образа мира.
50. Церковная, светская и народная художественная культура
европейского средневековья.
51. Магико-герметическая традиция Средневековья.
52. Специфика западной ветви иудео-христианской
традиции.
53. Мирская и монашеская этика в православии.
54. Литургия и месса: сравнительный анализ.
55. Культура Древней и Средневековой Руси.
56. Специфика цивилизационного пути России в осевую
культуру.
57. Институт юродства.
58. Исихазм и иосифлянство.
59. Народная религиозная утопия на Руси.
60. Художественная культура Киевской, Удельной и
Московской Руси.
61. Ислам как форма мировоззрения.
62. Суфизм – исламский мистицизм.
63. Нравственный закон и нормы мусульманской этики.
64. Философия Арабского Ренессанса как самосознание
культуры.
65. Художественная культура Арабского Востока.
66. Пути развития исламской культуры: фундаментализм,
традиционализм, модернизм (джадидизм)
67. Культура Средневекового Китая.
68. Культура Средневековой Японии.
69. Культура Средневековой Индии.
70. Ключевые идеи и принципы культуры эпохи
Возрождения.
71. Античные идеалы, антропоцентризм, натурализм.
1
6
72. Пути секуляризации культуры: деизм и атеизм.
73. Культурологический смысл Реформации.
74. Культурные основания буржуазного способа
производства.
75. Ключевые идеи и принципы культуры Эпохи
Просвещения.
76. Ценностно-смысловые основания классической науки.
77. Рыночная экономика как социокультурный феномен.
78. Концепция естественного права и общественного
договора – культурологический аспект.
79. Художественная культура Просвещения: классицизм,
реализм, сентиментализм, рококо.
80. Специфика Просвещения в России.
81. Нравственные основания техногенной цивилизации.
82. Техницизм и гуманизм.
83. Модернизация Англии, Франции, Германии, США:
сравнительный анализ.
84. Индустриализация и капитализм как феномены
культуры.
85. Научная революция как феномен культуры.
86. Направления художественной культуры XIX в.:
классицизм, романтизм, реализм, символизм, натурализм,
импрессионизм, постимпрессионизм.
87. Культурологический смысл колониализма.
88. Культурная модернизация и вестернизация Индии, Китая.
89. Политическая, экономическая, научная, художественная
культура XX века.
IV.2. Терминологический диктант
Задание: составить словарь по основным понятиям,
указанным в каждой теме содержания дисциплины и
подготовиться
к
терминологическому
диктанту.
Терминологический диктант включает любые 30 понятий
из выше перечисленных, продолжительность - 45 минут.
IV.3. Вопросы к зачету
1. Культурология в системе подготовки бакалавра
менеджмента.
2. Объект, предмет, метод культурологии.
3. Ключевые проблемы и структура культурологического
знания.
4. Культурология как позитивная наука. Практическая
значимость культурологических исследований.
5. Онтология культуры.
6. Структура культуры.
7. Типология культуры.
8. Функции культуры.
9. Культура первобытной эпохи.
10. Культура Древнего Египта.
11. Культура Древней Месопотамии.
12. Культура Древнего Ирана.
13. Культура Древней Индии.
14. Культура Древнего Китая.
15. Культура Древней Греции.
16. Культура Древнего Рима
17. Культура Западной Европы в эпоху Средневековья.
18. Культура Византии.
19. Культура Киевской Руси.
20. Культура Московской Руси.
21. Культура Арабского Востока
22. Культура Средневековой Индии, Китая, Японии.
23. Культура эпохи Возрождения.
24. Культура эпохи Просвещения.
25. Русская культура XIX века
26. Культура XIX века
27. Культура XX века.
28. Культура и глобальные проблемы современности.
29. Влияние культурных и исторических традиций на
ведение бизнеса и профессиональную деятельность
менеджера в организации.
1
8
V. Требования к уровню освоения содержания
дисциплины.
По результатам освоения курса «Культурология»
студент должен:
Иметь
представление
Знать
Уметь
об основных исторических типах культуры; о
проблемах современной культурологии, а
также исследованиях современной культурной
ситуации России.
понятийный аппарат культурологи и основные
методы культурологического исследования;
историю культурологической мысли.
проводить
сравнительный
анализ
исторических и национальных культур;
учитывать влияние культурных традиций на
ведение
бизнеса
и
профессиональную
деятельность менеджера.
VI.
Учебно-методическое
и
информационное
обеспечение дисциплины.
1. Багновская Н.М. Культурология [Электронный
ресурс] / Н.М. Багновская. - М.: Дашков и Ко, 2011.
211
с.
Режим
доступа:
http://www.biblioclub.ru/book/56977/
2. Багдасарьян Н.Г. Культурология [Электронный
ресурс]: учеб. для бакалавров / Н.Г. Багдасарьян. 2-е изд., перераб. и доп. - М.: ЮРАЙТ, 2012. - 549 с.
Режим
доступа:
http://www.biblioclub.ru/book/90190/
3. Гуревич П.С. Культурология: учеб. для студентов
вузов / П.С. Гуревич. - 4-е изд., стер. - М.:
Гардарики, 2007. - 280 с. – 100 экз.
4. Гуревич П.С. Культурология [Электронный ресурс]:
учеб. пособие
/ П.С. Гуревич. - 2-е изд.,
стер. - М.: Омега-Л, 2010. - 432 с. - Режим
доступа: http://www.biblioclub.ru/book/54676/
5. Еникеева Д.М. Культурология. Конспект лекций
[Электронный ресурс]: учеб. пособие
/ Д.М.
Еникеева. - М.: ЭКСМО, 2008.
- 160 с. - Режим
доступа: http://www.biblioclub.ru/book/45578/
6. Есин А.Б. Литературоведение. Культурология:
Избранные труды [Электронный ресурс]: учеб.
пособие / А.Б. Есин. - М.: Флинта, 2011. - 350 с. Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/book/94678/
7. Культурология. История мировой культуры: учеб.
пособие для студентов вузов по дисциплине
«Культурология» / Т.К. Ибрагим [и др.]; под ред.
Т.Ф. Кузнецовой. - 3-е изд., стер. - М.: Академия,
2007. - 608 с. – 50 экз.
8. Мартысюк П.Г. Культурология [Электронный
ресурс]: пособие для студентов вузов / П.Г.
Мартысюк,
С.В.
Масленченко.
Минск:
ТетраСистемс, 2011. - 272 с. - Режим доступа:
http://www.biblioclub.ru/book/78482/
9. Столяренко В.Е. Культурология. Краткий курс
лекций [Электронный ресурс] / В.Е. Столяренко,
Л.Д. Столяренко.
- 4-е изд., перераб. и доп. –
М.: ЮРАЙТ, 2011. – 167 с. - Режим доступа:
http://www.biblioclub.ru/book/57733/
10. Терещенко А.В. История культуры русского народа.
- М.: Эксмо, 2008. - 736 с. – 10 экз.
11. Шеламова Г.М. Деловая культура и психология
общения: учеб. / 8-е изд., перераб. и доп. - М.:
Академия, 2008. - 176 с. – 15 экз.
2
0
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине ГСЭ.Р.3 - «Культурология»
для ООП «080500.62 – «Менеджмент»
по циклу «Общих гуманитарных и социальноэкономических дисциплин»
Подписано в печать 17.06.2011 г. Формат 60х84/16
Бумага для множительных аппаратов. Усл. печ. л. 0,3.
Тираж ___ экз. Заказ _______.
Уральский государственный педагогический университет.
620017 Екатеринбург, пр. Космонавтов, 26.