Спецификация комплектов заданий Ломоносовского турнира

Спецификация комплектов заданий Ломоносовского турнира
Биология 11 класс
1. Назначение работы:
 выявить наиболее подготовленных учащихся, имеющих особые
способности и склонности к предмету биология;
 поддержать и развить познавательные интересы учеников в
области биологии;
 оценить уровень знаний обучающихся 11 классов по биологии с
целью отбора их для участия в очном этапе Ломоносовского
турнира.
2. Структура заданий заочного этапа Ломоносовского турнира
Часть 1 содержит 30 вопросов с выбором ответа. Правильный ответ
может быть только один.
Часть 2 содержит 10 вопросов, предполагают краткий ответ.
3. Распределение заданий по содержанию, проверяемым умениям и
начислению максимального балла
Содержательные разделы
Многообразие
мира
Число заданий, Максимально
соответствующие начисляемый балл за
номера вопросов верный ответ в каждом
вопросе
Часть 1
органического 12,25,26,27
1
Клетка
как
биологическая 1,2,3,10,20,24
1
система. Деление клетки
Основы
генетики.
Законы 4,5,11,15,21,22,30 1
наследования
Обмен веществ
18
1
Индивидуальное
развитие 6,13,28
1
организма
Основы экологии. Экология и
7,9,14,16,17,19,23 1
биосфера
Движущие силы антропогенеза. 8,29
Стадии эволюции человека.
Эволюционное развитие
1
Часть 2
Движущие силы антропогенеза. 9
Стадии эволюции человека.
Клетка
как
биологическая 2,3,10
система
Основы генетики. Законы
4,5,6,7,8
наследования и мутации
2
Экология и биосфера
2
2
1
Перечень проверяемых умений в каждом вопросе
1
Знание о строении и функциях клетки, еѐ химической
вопрос организации
2
Знание о строении и функциях клетки, еѐ химической
вопрос организации
3
Знание о строении и функциях клетки, еѐ химической
вопрос организации
4
вопрос
5
вопрос
6
вопрос
7
вопрос
8
вопрос
9
вопрос
10
вопрос
Знание законов генетики, методов генетики. Умение решать
генетические задачи
Знание законов генетики, методов генетики. Умение решать
генетические задачи Умение записывать схемы скрещивания
Знание о закономерностях индивидуального развития организмов
Знание экологических основ охраны окружающей среды
Умение решать генетические задачи
Знание экологических основ охраны окружающей среды
Знание о строении
организации
и
функциях
клетки,
еѐ
химической
11
вопрос
12
вопрос
Знание законов генетики, методов генетики. Умение решать
генетические задачи Знание о селекции как науке
Умение распознавать и сравнивать особенности строения и
жизнедеятельности животных организмов
13
вопрос
14
вопрос
15
вопрос
16
вопрос
17
вопрос
18
вопрос
19
вопрос
20
вопрос
21
вопрос
Знание о закономерностях индивидуального развития организмов
Знание экологических основ охраны окружающей среды
Знание законов генетики, методов генетики. Умение решать
генетические задачи
Знание экологических основ охраны окружающей среды
Знание о достижениях биологии, методах исследования,
основных уровнях организации живой природы
Умение актуализировать знания о фотосинтезе и обменных
процессах
Знание экологических основ охраны окружающей среды
Знание о строении и функциях клетки, еѐ химической
организации
Знание законов генетики, методов генетики. Умение решать
генетические задачи
22
Знание законов генетики, методов генетики. Умение решать
вопрос генетические задачи
23
вопрос
24
вопрос
25
вопрос
Знание экологических основ охраны окружающей среды
Знание о строении и функциях клетки, еѐ химической
организации Знание об основных закономерностях живых систем
Умение распознавать и сравнивать особенности строения и
жизнедеятельности животных организмов
26
Умение распознавать и сравнивать особенности строения и
вопрос жизнедеятельности животных организмов
27
вопрос
28
вопрос
29
вопрос
Умение распознавать и сравнивать особенности строения и
жизнедеятельности животных организмов
Знание о закономерностях индивидуального развития организмов
Умение актуализировать знания об эволюции. Движущие силы
антропогенеза. Свойства человека как биосоциального существа.
Знание истории представлений об эволюции живой природы
30
Знание законов генетики, методов генетики. Умение решать
вопрос генетические задачи
Часть 2
31
Знание экологических основ охраны окружающей среды
вопрос
32
Знание о строении и функциях клетки, еѐ химической
вопрос организации
33
Знание о строении и функциях клетки, еѐ химической
вопрос организации
34
вопрос
Знание законов генетики, методов генетики. Умение решать
генетические задачи Умение записывать схемы скрещивания
35
вопрос
Знание законов генетики, методов генетики. Умение решать
генетические задачи Умение записывать схемы скрещивания
36
вопрос
Знание законов генетики, методов генетики. Умение решать
генетические задачи Умение записывать схемы скрещивания
37
вопрос
Знание законов генетики, методов генетики. Умение решать
генетические задачи Умение записывать схемы скрещивания
38
вопрос
Знание законов генетики, методов генетики. Умение решать
генетические задачи Умение записывать схемы скрещивания
39
вопрос
Движущие силы антропогенеза. Свойства человека как
биосоциального существа. Знание истории представлений об
эволюции живой природы
40
вопрос
Знание о строении и функциях клетки, еѐ химической
организации
4. Система оценивания отдельных заданий и работы в целом
Максимальный балл, который может получить участник при верном
выполнении всех заданий части 1,- 30. Каждый верный ответ оценивается
в 1 балл, неверный ответ оценивается 0 баллов.
Задания в Части 2 каждый правильный ответ оценивается в 2 балла.
Максимальное количество баллов – 50.
5. Время выполнения работы
На выполнение заданий по биологии для 11 класса отводится 90 минут.
6. Рекомендации по подготовке к участию в Ломоносовском турнире
1. Биология: Большой справочник для школьников и поступающих в
вузы./ - М.; Дрофа, 1998 и другие переиздания.
2. Дмитриева Т.А., Кучменко B.C. и др. Биология: Сборник тестов, задач
и заданий. 9 -11 кл. -М.: Мнемозина, 1999 и другие переиздания;
3. Захаров В.Б., Мамонтов С.Г., Сонин Н.И. Общая биология. 10-11кл. М.; Дрофа, 2001 и другие переиздания;
4. Каменский А.А., Криксунов Е.А., Пасечник В.В. Общая биология 1011 классы, -М: Дрофа, 2006 и другие переиздания;
5. Общая биология. 10-11 кл. / Д.К.Беляев, Н.Н.Воронцов, Г.М.Дымшиц и
др. Под ред. Д.К.Беляева. -М.: Просвещение, 1998-2002 и другие
переиздания;
6. Общая биология. 10-11 кл. для шк. углуб. изуч. биол. Под ред. А.О.
Рувин- ского. -М: Посвещение, 1997 - 2001 и другие переиздания;