Аннотация рабочей программы дисциплины Б3.В.ДВ.3.1 «История Индии» Направление подготовки 030600.62 «История» Профиль «История международных отношений» 1. Цели и задачи дисциплины Цели. Представить в историческом контексте ключевые события истории Индии. Задачи: - показать некоторые моменты становления общества и государства в Индии; - представить конфессиональное и этническое разнообразие народов Индии и влияние этих факторов на современных экономические, политические и социальные проблемы в Республике Индия;. - выявлять причины происходящих трансформаций социальной и политической истории Индии. 2. Место дисциплины в учебном плане и общая трудоемкость Дисциплина Б3.В.ДВ.3.1 «История Индии» относится к дисциплинам по выбору вариативной части профессионального цикла. Изучение дисциплины «История Индии» опирается на знания, полученные в результате изучения дисциплин: Б3.В.ОД.3 «История стран Азии и Африки», Б3.Б.3 «История первобытного общества», Б3.Б.6 «История Древнего мира», Б3.Б.7 «История средних веков», БЗ.Б.8 «Новая история». Знания, полученные в результате изучения «Истории Индии», могут быть использованы в дальнейшем изучении дисциплин: Б3.В.ОД.1 «Новейшая история», Б3.В.ДВ.5.2 «Образ Востока в культуре Запада», Б3.В.ДВ.4.2 «Политические системы в государствах АТР». Трудоемкость дисциплины «История Индии» составляет 3 зет. 3. Формируемые компетенции ОК-11; ПК-8 4. Знания, умения и навыки, формируемые в результате освоения дисциплины В результате освоения дисциплины обучающийся должен: Знать: - основные этапы и характеристики развития индийской цивилизации, особенности исторических традиций; - специфику современных процессов развития в Республике Индия на национальном и международном уровнях и их доминанты; - типологию истории Индии, сущность и структуру современной социальной и политической системы Индии, диалектику ее взаимодействия с другими государствами мира. Уметь: - использовать полученные знания и навыки для анализа процессов в современности; - владеть методологией анализа современных доктрин и подходов для распознания исторических трендов, формирования навыков исследовательской работы в области истории Индии. Владеть: - навыками научных исследований исторических процессов и отношений в Южной Азии; - методами анализа и интерпретации представлений о специфике традиционных обществ азиатских стран, - навыками участия в исследовательском процессе, представлением о методах современной экономической и социальной наук и их применении в исторических исследованиях. 5. Содержание дисциплины № п/п Наименование раздела/темы 1 Цивилизация Мохенджо-Даро и Хараппы 2 Индоарии: проблема прародины, приход и расселение в Индии, хозяйственные занятия, социальное устройство (происхождение варн), религиозные верования, литература Вед 3 Империя Маурьев в Индии 4 Хозяйственное состояние и социальное устройство в Индии в магадхо-маурийский период 5 Делийский султанат: образование династии, религиозная политика, культурное влияние. Виджаянагар в XIV-XVI вв. 6 Образование государства Великих Моголов 7 Европейские торговые компании в Индии: англо-французское соперничество в XVIII в. 8 Восстание 1857-1858 гг. в Индии: причины, ход, результаты 9 Национально-освободительное движение в Индии: идеи, лидеры, главные события (конец XIX в.– 1947 г) 10 Пакистан и Республика Индия: возникновение государств, проблемы социально-экономического и политического развития в 50-60-е гг. ХХ в. 11 Династия Неру-Ганди в политике Индии. Сепаратизм в Индии (70-90-е гг. ХХ в.) 6. Виды учебной работы Вид учебной работы Всего часов / зачетных единиц Семестры 5 Аудиторные занятия (всего) 54/1,5 54 В том числе: Лекции Практические занятия КСР Самостоятельная работа (всего) В том числе: Реферат Другие виды самостоятельной работы: Доклад с презентацией Мониторинг событий в Южной Азии Тест Вид промежуточной аттестации (зачет) 18/0,5 36/1 18 36 54/1,5 - 54 - 18/0,5 18/0,5 18/0,5 зачет 18 18 18 зачет - - - - - - Общая трудоемкость часы зачетные единицы 108 108 3 3 7. Технические и программные средства обучения, Интернет- и Интранет-ресурсы Компьютерный класс, с обеспечением выхода в Интернет; видеокомплекс; мультимедийное оборудование. 1. Электронная библиотека http://www.auditorium.ru 2. Журнал «Вопросы экономики» 3. Журнал «Мировая экономика и международные отношения» http://www.politstudies.ru 4. Научная электронная библиотека http://elibrary.ru 5. Электронная гуманитарная библиотека http://www.gumfak.ru/ Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы Федеральный Государственный образовательный стандарт ВПО по направлению подготовки 030600.62 «История» (Утвержден приказом Министерства образования и науки РФ №732 от 16.12.2009) Положение ИГУ об основной образовательной программе высшего профессионального образования, реализуемой на основе федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (Одобрено Учебно-методическим Советом ИГУ 19.01.2012) Положение о балльно-рейтинговой системе оценки успеваемости студентов ИГУ 8. Формы текущего контроля успеваемости студентов Устные опросы, доклады с презентациями, дискуссии, тестирование. 9. Виды и формы промежуточной аттестации Зачет (письменный тест) 10. Разработчик аннотации Доцент кафедры мировой истории и международных отношений, к.и.н. Кальянова Татьяна Петровна