Автоматизация и управление - Рудненский индустриальный

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
РУДНЕНСКИЙ ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ
УТВЕРЖДЕНО
решением заседания Ученого Совета института
протокол №
от __________ 2014 г.
Председатель Ученого совета _________А. Найзабеков
МОДУЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
Специальности__5В070200 – Автоматизация и управление_______________________
код и наименование специальности
____Автоматизация технологических процессов___________________
название образовательной программы
Уровень образовательной программы: бакалавриат
Разработчики:
Руководитель образовательной программы
_____________________________________________________________
ФИО
подпись
дата
Члены рабочей группы по разработке образовательной программы
_____________________________________________________________
ФИО
подпись
дата
_____________________________________________________________
ФИО
подпись
дата
_____________________________________________________________
ФИО
подпись
дата
2014г.
1. Паспорт образовательной программы
Выпускнику данной образовательной программы
присваивается
академическая степень "бакалавр техники и технологий по специальности
5В070200 – Автоматизация и управление".
Бакалавры
техники и технологиипо специальности 5В070200 –
Автоматизация и управление" владеет следующими ключевыми компетенциями
в области:
1. Родного языка (казахского/русского)
способен выражать и понимать мысли, чувства, факты и мнения в области
автоматизированных систем управления технологическими процессами в
письменной и устной формах (слушание, говорение, чтение и письмо), а также
взаимодействовать лингвистически соответствующим образом и творчески во
всем многообразии общественных и культурных контекстов: во время учебы и
работы.
2. Иностранных языков
владеет основными навыками коммуникаций на английском языке:
способен понимать, выражать и толковать понятия, мысли, чувства, факты и
мнения как в области автоматизации, информатизации и управления, так и в
письменной формах (слушание, говорение, чтение и письмо) в соответствующем
ряде социальных и культурных контекстов (в образовании и обучении, на работе,
дома и на досуге). Имеет навыки медиации и межкультурного понимания.
3. Фундаментальной математической, естественнонаучной и технической
подготовки
способен развивать и применять математическое мышление для решения
производственных
задач
в
повседневных
ситуациях,
использовать
математические способы мышления (логика и пространственное мышление) и
презентации (формулы, модели, конструкторы, графы, таблицы) в своей
профессиональной деятельности;
способен использовать основы знаний и методологии, объясняющих мир,
для выявления проблемных вопросов и постановки выводов, основанных на
доказательствах, применять свои знания и методологию для решения
профессиональных задач.
4. Компьютерной подготовки
способен уверенно и критично использовать современные информационные
технологии для работы, досуга и коммуникаций, имеет навыки использования
компьютера для восстановления, оценки, хранения, обмена и презентации
информации, для общения и участия в сотрудничающих сетях с помощью
Интернета в сфере профессиональной деятельности;
5. Учебной подготовки
обладает базовыми знаниями в области общеобразовательных, базовых,
профилирующих
дисциплин
(наук),
способствующих
формированию
высокообразованной личности с широким кругозором и культурой мышления;
осознает потребность в постоянном обучении, может найти доступные
возможности, способен стремиться к продолжению обучения, организовывать
собственное обучение, в том числе эффективно управляя временем и
информацией как индивидуально, так и в группах, стремиться к
профессиональному и личностному росту; владеет навыками приобретения
новых знаний, необходимых для повседневной профессиональной деятельности и
продолжения обучения в магистратуре.
6. Социальной подготовки (межличностные, межкультурные, гражданские
компетенции)
обладает всеми формами поведения, которые позволяют ему эффективным
и конструктивным образом участвовать в общественной и трудовой жизни, в
частности, во все более разнообразных обществах, а также при необходимости
разрешать конфликты, позволяют ему во всей полноте участвовать в гражданской
жизни, основываясь на знании социальных и политических понятий и структур и
готовности к активному и демократическому участию;
обладает умение жить вместе в коллективе, семье, социуме, мире, способен
воспитывать в себе принятие и понимание другого человека, отношение к нему
как к ценности; развито чувство понимания взаимозависимости в мире, развиты
коммуникативность, умение предупреждать и разрешать конфликты, умеет
находить компромиссы, соотносить свое мнение с мнением коллектива;
способен соблюдать нормы деловой этики, владеть этическими и
правовыми нормами поведения.
7 Предпринимательской и экономической подготовки
обладает основами экономических знаний, имеет научные представления о
менеджменте, маркетинге, финансах и т.п.; знает и понимает цели и методы
государственного регулирования экономики, роль государственного сектора в
экономике;
способен превращать идеи в действия, планировать и управлять проектами
для достижения профессиональных задач, понимает этические ценности;
умеет работать с людьми, обладает знаниями в области взаимодействия с
заказчиками, управления персоналом, взаимодействия с клиентами, работы с
разрешающими и уполномоченными органами, работы с представителями власти,
знает основы правовой системы и законодательства Казахстана, тенденции
социального развития общества;
8. Культурной подготовки
знает традиции и культуру народов Казахстана,
понимает важность творческого выражения идей, опыта и эмоций
различными средствами;
является толерантным к традициям, культуре других народов мира,
понимает и осознает установки толерантного поведения, профилактики расизма,
ксенофобии, экстремизма и противодействия им; сформирован как толерантная
личность, признает, принимает и понимает представителей других культур;
обладает способностью приобретения знаний; терпимый, легкий в
интеллектуальной сфере общения, не подвержен предрассудкам, в том числе
шовинистического характера; обладает высокими духовными качествами,
сформирован как интеллигентная личность.
9. Общими компетенциями
владеет навыками необходимыми для критического мышления,
наблюдательностью, способностью к интерпретации, анализу, подготовке
заключений, способностью оценивать;
обладает качеством креативности: способностью переходить от одного
аспекта к другому, выдвигать идеи, отличные от очевидных, общеизвестных,
общепринятых, твердоустановленных, видеть суть проблемы и сопротивляться
стереотипам;
понимает и способен вести активную жизненную позицию, может
осуществлять самостоятельное поведение по отношению к другим индивидам,
стремится лидировать в группе, коллективе, не причиняя им вреда и в рамках
нормативных регламентов;
способен работать в команде, корректно отстаивать свою точку зрения,
предлагать новые решения; умеет адекватно ориентироваться в различных
ситуациях.
Бакалавры по специальности "Автоматизация и управление"владеют
следующими специальными компетенциями в области:
1. Эксплуатации систем автоматизированного управления различными
объектами производства;
2. Математического, лингвистического, информационного и программного
обеспечения систем автоматизации и управления;
3. Современных методов и средств при управлении систем автоматизации
технологическими процессами.
4. Охраны труда и безопасности жизнедеятельности;
5. Математического моделирования систем автоматизированного
проектирования при создании и совершенствовании программно-технических
средств и систем автоматизации;
6. Сертификации программных, аппаратных и программно-аппаратных
комплексов;
7. Проектирования средств и систем автоматизации.
5
Иметь представление о
ходе развития истории,
социальных фактов и
явлений, а также
практически применять
знания в области культуры
и межнациональных
отношений, психоанализа и
межличностное общение
Владетьзаконодательной
источниковой базой с
последующим правильным
определением отраслевой
принадлежности тех или
иных правоотношений
Владеть культурой
мышления. Знать общие
законы мышления
Владеть иностранным
языком, воспринимать
иностранную речь
6
9
1
7
8
9
История Казахстана
Социология
Курс по выбору:
Деловая
корреспонденция
Религиоведение
Психология
Самопознание
Культурология
Основы права
Основы экономической
теории
Политология
6
Форма контроля
4
Количество кредитов
3
Компоненты модуля
Название
составляющих
модуля(дисциплин,
практик и т.п.)
Группа (А.В.С)
2
Код
дисциплин
ы
Цикл дисциплины
(ООД, БД, ПД)
семестр
ECTS
1
объем
KZ
Название
модуля
Ожидаемые результаты
обучения
ОК/ВК
2. Содержание образовательной программы
Формируемые
компетенции
10
11
12
13
ОО
Д
А ОК
6
Экз
РГР
Социальноэтические
ОО
Д
A ОК
6
Экз
Политикоправовые
Философия
ОО
Д
A ОК
3
Экз
Философические
Казахский (русский)
язык
Профессиональный
казахский язык
ОО
Д
A ОК
8
Экз
РГР
Языковые
Общие модули
Историкосоциологический
Политические и
экономические
науки
Философический
Языковой 1
IK 1101
SOc 1102
DK 1103
6
9
1,
2
Rel 1103
Psi 1103
Sam1103
Kul 1103
OP 1104
OET 1105
Pol 1106
Fil 1107
3
5
2
8
14
1, KYa 1108
2,
5 PKYa 3201
Языковой 2
Экологический
Информационноматематический
Владеть методами и
приемами структурносемантического и смыслолингвистического анализа
научного текста
Владеть навыками
профессиональной
деятельности с целью
обеспечения безопасности
и защиты окружающей
среды
Владеть навыками умением
решения прикладных задач
Физический
Владетьпрактическими
навыкамипроведения
экспериментальных
исследований
Теория
автоматического
управления
Владеть навыками
выполнения расчетных
работ по созданию и
внедрению в эксплуатацию
автоматических систем с
использованием средств
компьютерной техники
Владеть информацией о
состоянии и тенденциях
развития средств
микропроцессорной
техники и технических
средств автоматизации
8
14
3, IYa 2109
4, PIYa 3202
5
Иностранный язык
Профессиональноориентированный
иностранный язык
ОО
Д
A ОК
8
Экз
РГР
Языковые
4
6
1, EUR 1110
2
Экология и устойчивое
развитие
Основы безопасности
жизнедеятельности
ОО
Д
A ОК
4
Экз
Здоровьесбережения
Информатика
Высшая математика 1
Высшая математика 2
Физика 1
Физика 2
ОО
Д
A ОК
9
Экз ЕстественнонаучРГР
ная
ОО
Д
A ОК
6
Экз
РГР
Техническая
Линейные системы
автоматического
регулирования
Нелинейные системы
автоматического
регулирования
ПД
B
ВК
5
Экз
КП
Общепрофессиональная
Прикладная теория
информации
Микропроцессорные
комплексы в системах
управления
ПД
B
ВК
6
Экз
РГР
КП
Учебная
OBZh 1111
9
16
6
9
1, Inf 1112
2 VM 1203
2,
3
VM 1204
Fiz1 1205
Fiz2 2206
Модули специальности
Теория
информации и
микропроцессорная техника
5
8
5. LSAR 3301
6
NSAR 3302
6
10
5
PTI 3303
MKSU 3304
Программирование
контроллеров
Охрана труда
Системы
автоматизации
Проектирование
СА
АСУ
технологическими
процессами
ориентироваться и
использовать современные
методы и средства при
управлении системами
автоматизации
технологических процессов
Быть компетентными в
правилах и нормах охраны
труда и безопасности
жизнедеятельности.
Владеть основными
направлениями
исследовательской
деятельности
Владеть современными
методами оценки
показателей надежности
автоматизированных
систем управления и
обеспечения необходимой
надежности при
проектировании и
эксплуатации систем
Применять стандарты и
нормативные материалы,
определяющие разработку
и проектирование систем
автоматизации
технологических процессов
Быть компетентными в
современных тенденциях
развития систем
автоматизации
технологических процессов
и их применения в
Программирование
контроллеров
ПД
B
ВК
5
Экз
РГР
Учебная
OT 3218
YIRS 3306
Охрана труда
Учебноисследовательская
работа студентов
ПД
B
ВК
4
Экз
РГР
Учебная
OGP 4219
Основы гидро- и
пневмоавтоматики
Диагностика и
надежность СА
ПД
B
ВК
6
Экз
РГР
Общепрофессиональная
5
8
5, PK 3305
6
4
7
6
6
10
7
DNSA 4220
3
5
5
PMSA 3221
Проектирование и
монтаж систем
автоматизации
ПД
B
ВК
3
Экз
КП
Общепрофессиональная
9
15
7
ATTPP 4307
Автоматизация
типовых
технологических
процессов и
производств
ПД
В
ВК
9
Экз
КП
Учебная
производственнотехнологической
деятельности
Оборудование и
технологические
процессы
ASUTP 4222
MIOU 4308
Знать устройство и
принцип действия
технологического
общепромышленного
оборудования и
энергоустановок,
использующихся на
предприятиях любого типа
6
Владетьнавыками
выполнения
проектноконструкторских
работ,
выбора
оптимальных
проектных решений при
создании
систем
автоматизации
технологических процессов
и производств
6
Горные процессы и Быть компетентным в
ГМ
вопросах технологии
подготовки горных пород к
выемке, влияния
технологических
характеристик пород и
режимов работы
оборудования
Автоматизация и
Владеть навыками решения
телемеханика ГТП прикладных задач
автоматизации
6
Автоматизация и
телемеханика ОУ
10
4, TOEOP 2223
6
EOU 3224
10
6, AEOP 3309
7
TSUEOP
4310
10
4, GP 2225
6
GMYS 3226
6
10
6, AGP 3311
7
АСУ технологическими
процессами
Моделирование и
идентификация
объектов управления
Технологические
основы
энергопроизводств и
общепромышленных
предприятий
Электротехнологические и
общепромышленные
установки
Автоматизация
энергопроизводства и
общепромышленных
предприятий
Телемеханические
системы и управление
энергопроизводством и
общепромышленными
предприятиями
ПД
C
ВК
6
Экз
Специальная
ПД
C
ВК
6
Экз
Специальная
Горнотехнологические
процессы
Горные машины и
транспортные системы
ПД
C
ВК
6
Экз
Специальная
Автоматизация горнотехнологических
процессов
ПД
C
ВК
6
Экз
Специальная
технологических процессов
в горной промышленности
Оборудование и
технологические
процессы
Автоматизация и
телемеханика на
ОФ
Быть компетентными в
современных методах,
схемах и процессах
обогащения. Знать принцип
действия основных машин
и аппаратов, используемых
на обогатительных
фабриках;
Профессионально владеть
знаниями в области
автоматизации
обогатительных фабрик
TSUGTP
4312
6
10
4, OPI 2227
6
OEF 3228
6
10
7
AOF 3313
TSUTPOF
4314
Телемеханические
системы и управление
горнотехнологическими
процессами
Обогащение полезных
ископаемых
Оборудование
обогатительных фабрик
Автоматизация
обогатительных фабрик
телемеханические
системы и управление
технологическими
процессами
обогатительных фабрик
ПД
C
ВК
6
Экз
Специальная
ПД
C
ВК
6
Экз
Специальная
Дополнительные модули, выходящие за рамки квалификации
Экономика
Алгоритмизации и
программирования
Владеть навыками оценки
состояния предприятия в
рыночных условиях и
разработкой планов его
социально-экономического
развития с учетом
предпринимательской
инициативы
Владеть моделирующими
программами для
проектирования и
исследования
автоматизированных
систем управления
3
4
5, OIP 3207
6
EOP 3208
11
18
2, TP 1209
3
IG 1210
SPA 2211
Основы
инновационного
предпринимательства
Экономика и
организация
производства
БД
В
ОК
3
Экз
РГР
Экономическая и
организационноуправленческая,
предпринимательская
Технология
программирования
Инженерная графика
Современные
программы
автоматизации
БД
В
ОК
11
Экз
РГР
КР
Компьютерная
OA 2212
Электротехника и
электропривод
Основы измерений
Ориентироваться и
использовать современные
методы и средства при
управлении системами
автоматизации
технологических процессов
Владеть принципами
работы элементов и
устройств автоматизации,
используемых для
построения систем
автоматического
регулирования и
автоматизированных
систем управления
технологическими
процессами на основе
современных технических
средств автоматизации
9
6
3, TOE 2213
4 Ele 2214
AE 2215
6
10
4
MI 2216
EUA 2217
Основы
алгоритмизации
ТОЭ
Электроника
Автоматизированный
электропривод
ПД
В
ОК
9
Экз
РГР
КП
Общепрофессиональная
Метрология и
измерения
Элементы и устройства
автоматизации
ПД
В
ОК
6
Экз
РГР
КР
Общепрофессиональная
3. Сводная таблица по объему образовательной программы
Курс
обучения
семестр
Количество
осваиваемых
модулей
Количество
изучаемых
дисциплин
ОК
ВК
Количество кредитов
1
2
3
4
5
теоретическое
обучение
6
1
1
2
3
4
5
6
7
8
5
7
4
4
7
6
3
36
9
8
6
4
3
1
31
1
5
6
6
18
21
21
18
15
19
17
18
129
2
3
4
итого
учебная
практика
7
производственная
практика
8
Всего в
часах
итоговая
аттестация
9
6
3
3
6
4
13
3
3
ECTS
всего
количество
экз.
10
11
12
13
диф.
зачет
14
21
27
18
18
19
20
18
7
4
945
1215
810
810
855
900
810
315
6660
30
30
30
30
30
30
30
30
240
6
6
3
3
5
6
5
34
3
2
3
3
5
3
2
21
4. Результаты обучения образовательной программы
Выпускники
образовательной
программы
владеют
следующими
способностями:
1. Демонстрировать знания и понимание в области автоматизации,
информатизации и управления технологическими процессами, включая элементы
наиболее передовых знаний в этой области,
2. Применять знания и понимание в области автоматизации
технологических процессов на профессиональном уровне,
3. Формулировать аргументы и решать проблемы в области автоматизации,
информатизации и управления технологическими процессами,
4. Осуществлять сбор и интерпретацию информации в области
автоматизации, информатизации и управления технологическими процессами для
формирований суждений с учетом социальных,
этических и научных
соображений,
5. Сообщать информацию, идеи, проблемы и решения в области
организации работ по разработке и эксплуатации систем автоматизированного
управления объектами производства, как специалистам, так и неспециалистам.