Сценарий концерта хоровых коллективов Вед 1: Здравствуйте

Сценарий концерта хоровых коллективов
Вед 1: Здравствуйте, здравствуйте!
Вед 2: Мы рады приветствовать вас на концерте школьных хоровых коллективов.
Вед1: Этот праздник песни мы посвящаем завершению 2014 года - года культуры.
Вед 2: С начала этого учебного года в нашей школе успешно реализуется проект
«Музыка для всех», который выдвинул
первый президент Республики Саха
/Якутия/ Михаил Ефимович Николаев.
Вед1:Пение – это творческое проявление натуры человека, которое представляет
собой выражение чувств, эмоций, страстей.
Вед2: Это работа мыслей и воображения…
Вед 1: Хоровой коллектив – это многообразие участников. Здесь каждый ценен
своим неповторимым духовным миром. Это коллектив единомышленников. Ведь
пение в хоре воспитывает умение работать и общаться в коллективе. Стремление
поделиться
с
другими
приобретённым
духовным
богатством.
Воспитывает
творческое отношение ко всей музыкальной деятельности.
Вед2: С начала нового учебного года в школе созданы новые хоровые коллективы.
Это хор 2-х, 3-х , 4-х классов, хор мальчиков вторых классов и пятых классов.
Вед 1: Репертуар исполняемых произведений разнообразен; это песни о маме, о
Родине, о школе, о дружбе и о детстве...
Вед 2:
Откроет наш концерт хор учащихся 2-х классов. Руководитель хора
Степанова Елена Афанасьевна.
Вед1: Музыка Валерия Егорова, слова Ивана Гоголева «О5олору харыстаан».
№1- «О5олору харыстаан»
Вед 2:
Недавно всё музыкальное сообщество отмечало 110 летие
великого
советского педагога, детского композитора, основателя школьной программы по
музыке «Три кита в музыке» Дмитрия Борисовича Кабалевского.
Вед1: Слова Пришельца, муз. Кабалевского - «Наш край».
№2 «Наш край»
Вед 2: Эбээм миэне кырдьа5ас
Ол эрээри сымна5ас.
Дууhалыын да аhа5ас,
Санаалыын да сайа5ас.
Эбээлэх диэн учугэй!
Мин эбээбин таптыыбын!
Вед 2: Бу ырыаны кун-кубэй эбээлэрбитигэр аныыбыт.
№3 «Эбээ, эбээ барахсан»
Вед 1: В декабре исполнилось 85 лет, композитору, чьи песни известны всем, кто
любит петь. Это выдающийся композитор песенник –
Александра Пахмутова.
Вед 2: Слова Николая Добронравого, музыка Александры Пахмутовой - «Птица
счастья».
№4 «Птица счастья»
Вед1: Вокальное пение наиболее распространенное искусство для всех времен и
народов. Оно влияет на эстетическое формирование личности, развивает творческие
навыки и качества.
Вед 2: Как многогранна музыка! Как юно
Она, звуча сквозь времени пласты,
В сердцах людских затрагивает струны
Любви, печали, памяти, мечты.
Вед1: Наш концерт продолжается,
и мы приглашаем на сцену хор мальчиков
пятиклассников, художественный руководитель Егоров Андриян Васильевич.
Вед 2:
Суурэн- к8т8н сылайан
Дьиэбэр киирэн кэлэбин,
Ийэм нарын мичээрин
К8рс8н олус у8рэбин
Ийэкэм, ийэкэн,
Мин кунду киhим
Таптыыбын эйигин
Туохтаа5ар да кундутук!
Альбина Дегтярева тыл.,Егор Неустроев мелодията - «Оччо5о».
№5 «Очоо5о»
Вед1: Есть такие песни, которые мы не смеем забывать, ведь в них наша история,
наша память, которую мы должны передать следующему поколению.
Вед 2: День Победы – праздник особый,
Тише, пушки, прошу тишины!
Мы хотим, чтобы дети не знали
Страшных ужасов грозной войны.
Вед2: «Хайыьар»- Костин мелодията , Винокуров- Чаҕылҕан тыллара.
№6 «Хайыыhар»
Вед1:Детские голоса всегда прекрасны! Они словно лучики солнца, пробивающиеся
сквозь снежную пургу, согревают людские сердца. Детские вокальные коллективы –
это
«маленькие островки надежды», в которых всегда присутствует дружба,
взаимопонимание, хорошие, добрые отношения среди учеников.
Вед2: И впереди у нас новая встреча с еще одним творческим хоровым коллективом.
Это хор третьих классов.
Вед 1: Учитель, дни жизни своей, как один,
Ты школьной семье посвящаешь.
Ты всех, кто учиться к тебе приходил,
Своими детьми называешь.
Вед 2:Но дети взрослеют, от школьной скамьи
Дорогами жизни шагают
И в памяти носят уроки твои,
А в сердце тебя сохраняют.
Вед 2: «Мой добрый учитель!» - так называется следующая песня. Солируют –
Рыгунова Анатолия, Федорова Нарыйаана
№7 «Мой добрый учитель»
Вед 2: Эриэккэс да ырыа
У8hээттэн кутуллар,
Оо, кэрэ да санаа
Супэхпэр уhуктар.
Мин к8ту8х курдукпун,
Кынатым ханнаный?
Мин ырыам –тойугум,
К8ру8ххэр хайда5ый?
«Мин дуьам ыллыр»
№8 «Мин дуhам ылыыр»
Вед 2: «… Тот, кто с песнею не расстается, сможет смело по жизни идти. И у всех
вас, как в песне поётся, все дороги еще впереди…».
Вед1:
Слова Николая Добронравого, музыка Александры Пахмутовой - «Дерево
дружбы».
№9 «Дерево дружбы»
Вед1:
А сколько прекрасной музыки можно услышать и спеть!...А главное – в
хоровом коллективе всегда присутствует дружба, взаимопонимание, хорошие,
добрые отношения среди учеников. Солирует Тимур Соловьев («Дружба»)
№10 «Дружба»
Вед
2:
«…Союз
прекрасный
–
музыка
и
дети!
Какое счастье слышать голоса, которых нет чудеснее на свете! И видеть
благодарные глаза. Наш старший хор – мы верим без сомненья – порадует еще нас
много лет! Пусть новое приходит пополненье, и новых добивается побед…».
Вед 1:
И наш концерт продолжает хор мальчиков вторых классов, художественный
руководитель Слепцова Алена Николаевна. Солисты Андросов Денис, Семенов
Марсель, Никифоров Андрей, Петров Федот, Дьяконов Вадим.
Вед 2: Ийэ баар буолан биьиги ыллыыбыт
Ийэ баар буолан биьигии уорэбит..
Кун кубэй ийэлэрбитигэр анаан
№11 «Ийэ мичээрэ»
Вед1: Нет, я не рыцарь, хотя доспехи
На мне одеты, как броня.
И бой веду я ради чести,
Но, все же, чужда мне война.
Вед 2: Да, я боец, игрок хоккея,
И в этом вся моя судьба!
Стоять на страже, не робея,
У основного рубежа.
Вед1: Слова Николая Добронравого, музыка Александры Пахмутовой –
«Трус не играет в хоккей»
№12 «Трус не играет в хоккей»
Вед2:
Саха омук хоhун уолаттара,
Иннин диэкки хорсуннук хаамаллар.
Харана куустэртэн ча5ыйбаттар,
Дьиннээх Саха чулуулара.
Вед 2: Сырдык оло5у батыhаллар,
Куhа5антан киэр хайыhаллар.
Дьиннээх Саха хоhууттара,
Инники буолун 8рууту.
Вед2 : Макар Жирков тыллара, Надежда Макарова мелодията - «Мин саха
уолабын»
№13 «Мин саха уолабын»
Вед 2: - Если день начинается с песни,
Даже солнышко раньше встает.
Значит, жить нам с тобой интересней,
И мечта нас в дорогу зовет.
Вед1:- Возьми с собой в дорогу песню,
Возьми улыбку и друзей,
Ведь с ними будет интересней,
А с песней будет веселей.
Вед 2:- Друзья, давайте улыбнемся!
В мир детства с вами окунемся.
Вед 1:И мы на сцену приглашаем хор 4-х классов.
Вед 2:- Звенит звонок,
Рассыпав смех веселый,
- Он стосковался
В летний час по нас.
День добрый, школа,
Дорогая школа!
День добрый,
Наш уютный, светлый класс!
Вед 1: Опять ребят
Зовешь ты на рассвете Счастливых,
Загорелых,
Озорных.
И говоришь:
"Мы снова вместе, дети!"
И нас встречаешь,
Как друзей своих.
Вед 2: встречайте, ансамбль «Хотугу сулутар», хор 4-х классов, солирует Латышев
Данил.
№14 «Поппури – школьные годы»
Вед 1: Суурбут-коппут кырдалларбар
Лыа5ы туппут хонууларбар
Сотуолээбит колуччэбэр
Соруукээбит тыаларбар
Элбэхтик да эргиллиэм
Санаам дала оностон.
Тыллара онна мелодиата Светлана Неустроева
№15 «Эдэр саас»
Вед 2: Пение в хоре – это действительно наслаждение! Дети с удовольствием
посещают хоровые занятия. Ведь здесь они общаются друг с другом. Делятся своими
мыслями и переживаниями…а любимые песни объединяют их одним общим
настроением.
Вед 1:И наш концерт продолжает песня, которую вы узнаете с первых аккордов.
Солирует Захаров Влад. Встречайте - «Wi will rock you»
№16 «Wi will rock you»
Вед 1: Участники этого хора в этом году заканчивают
начальную школу. За
плечами этих ребят годы упорного труда. Главное чему научились ребята за эти
годы, чего добились – это терпение и трудолюбие, умение концентрироваться и
добиваться поставленных целей.
Вед 2: Впереди их ждут новые свершения, новые победы.
№17 «Раз, два, три»
Вед 1: Радоваться солнцу, наступающему дню. Удивляться распустившемуся цветку,
песне жаворонка в небе, завораживающей музыке, звучащей в этом зале.
Вед 2: «… Есть в музыке такая сила, такая тягостная власть, что стоит под нее
попасть
–
и
жизнь
становится
красивой…».
Вед 1: Вот и подошел к концу наш праздник, который, подарил всем нам море
положительных эмоций. И пусть ваша жизнь будет всегда радостна и светла.
Вед 2: Мы благодарим всех за внимание. И говорим: «До новых встреч, друзья!».
Ведущие
Вместе:
концерта
Рита
Всего
Иванова
и
вам
Айыына
Бурнашева.
доброго!
Мы желаем Вам здоровья, успехов, любви, всегда улыбайтесь и будьте счастливы!
Отчетный концерт отделения хорового пения
"Апрельская капель"
Занавес открыт. На сцене – Старший хор
Ведущая:
- Добрый вечер, дорогие друзья!
Продолжая серию Юбилейных Отчетных концертов учащихся школы, мы приветствуем
вас на праздничном концерте вокальной музыки « Апрельская капель».
- Наш концерт открывает…
Звучат концертные номера №1-5.
Ведущая:
- Отчетный период – самый волнующий в учебном году. Хоровые коллективы отделения
тщательно готовились к заключительному концерту. На этом концерте, как звуки
апрельской капели прозвучат фамилии и имена учащихся – участников хорового
праздника. Ребята нашего отдела очень любят хоровое пение. Как говорят сами учащиеся,
это не только способ обучения совместному хоровому пению, но и школа творческого
союза, интересного и эмоционального общения в составе большого коллектива.
Пение – это творческое проявление натуры человека, которое представляет собой
выражение
«…Союз
чувств,
эмоций,
страстей.
прекрасный
Это
работа
мыслей
музыка
–
и
воображения…
и
дети!
Какое счастье слышать голоса, которых нет чудеснее на свете! И видеть благодарные
глаза. Наш старший хор – мы верим без сомненья – порадует еще нас много лет! Пусть
новое
приходит
пополненье,
и
новых
добивается
побед…».
- И наш концерт продолжает новое пополнение отдела хорового пения – учащийся
класса…
1
Звучат концертные номера №6-8.
Ведущая:
- Первые солнечные лучи, и стук апрельской капели заставляют нас забыть о зимней
стуже. Весна, у большинства людей ассоциируется с нежными зелеными листочками,
свежим воздухом. Весной, после нашей долгой северной зимы, нам нравится слушать
музыку весенней капели, вслушиваясь в торопливый лепет реки, в звонкий птичий
разговор. Радоваться солнцу, наступающему дню. Удивляться распустившемуся цветку,
песне
жаворонка
в
небе,
завораживающей
музыке,
звучащей
в
этом
зале.
«… Есть в музыке такая сила, такая тягостная власть, что стоит под нее попасть – и жизнь
становится
красивой…».
« Музыка в песне, - как сказал в свое время выдающийся австрийский композитор и
дирижер Густав Малер, - может выразить намного больше того, что говорят слова».
Вокальное пение наиболее распространенное искусство для всех времен и народов. Оно
влияет на эстетическое формирование личности, развивает творческие навыки и качества.
концерт
…Наш
продолжается…
И впереди у нас новая встреча с еще одним творческим коллективом хорового отделения.
На
сцене…
Звучат концертные номера №9 - 12.
Ведущая:
- Пение известно еще с античных времен, когда Гомер, Софокл и другие известные
талантливые личности сочиняли произведения и исполняли их на струнных инструментах.
Считается, что профессиональное пение возникло в Китае. А в Европе вокальное
искусство развивалось в форме народного пения. Представителями этого направления
считаются: трубадуры, барды, скоморохи, гусляры. Умение петь – это навык,
приобретенный
- На
со
временем,
за
годы
учебы
в
музыкальной
школе.
нашем отделе занимаются дети, выбравшие пение своей специальностью.
«… Тот, кто с песнею не расстается, сможет смело по жизни идти. И у всех вас, как в
песне
поется,
все
дороги
еще
впереди…».
- И я уверена, что у следующего участника нашего праздника будут еще и новые победы,
и новые встречи в этом удивительном мире, имя которому – « вокальное искусство».
-
Я
приглашаю
на
сцену…
Звучит концертный номер № 13.
Ведущая:
- Хоровой коллектив – это многообразие участников. Здесь каждый ценен своим
неповторимым духовным миром. Это коллектив единомышленников. Все дети любят
петь в хоре. Ведь пение в хоре воспитывает умение работать и общаться в коллективе.
Стремление поделиться с другими приобретённым духовным богатством. Воспитывает
творческое отношение ко всей музыкальной деятельности. Здесь важно слаженное
объединение в общем деле, которое дает возможность установить более тонкое
взаимопонимание и взаимодействие участников хора между собой. И, конечно,
коллектива
«…Стихи
с
оживают
Становится
песне.
жизнь
Забыты
на
Без
–
песни
в
руководителем.
И
в
чудесней.
миг
были
б
музыке
Душой
тревоги,
убоги,
сложенной
а
отдыхаем,
заботы
с
ней
к
парим…
покинули
в
–
ним.
наслаждении
нас.
час!...»
- Пение в хоре – это действительно наслаждение! Этот предмет ведется на всех
музыкальных отделениях нашей школы. Дети с удовольствием посещают хоровые
занятия. Ведь здесь они общаются друг с другом. Делятся своими мыслями и
переживаниями…И
наш
концерт
продолжает
Младший
хор
инструментального
отделения.
Звучат концертные номера № 14-16.
Ведущая:
- Вокальная музыка прекрасна как картина художника. У художника и певца, во время
творчества, одинаково появляется вдохновение к искусству. Можно одинаково
наслаждаться миром цветов картины и миром прекрасных цветов музыкальных звуков. В
музыке и в живописи творец также получает удовольствие в своей работе.
Сегодняшний концерт вокального искусства – это как музыкальная картина «Весна»,
явившаяся к нам в снежную зиму. Колокольчиками звенят голоса мальчиков. Соловьиной
трелью переливается пение девочек. Детские голоса всегда прекрасны! Они словно
лучики солнца, пробивающиеся сквозь снежную пургу, согревающие людские сердца.
Детские вокальные коллективы – это «маленькие островки надежды» на сохранение
русских традиций, воспитание будущего, от которого зависит процветание вокального
искусства.
И,
продолжая
наш
концерт
«Апрельская
капель»,
я
приглашаю
на
сцену…
Звучат концертные номера № 17-24.
Ведущая:
- Как быстро проходят годы учебы в музыкальной школе. Кажется совсем недавно многие
участники вокального ансамбля «Акварель» пришли в подготовительный класс отделения,
и вот, уже этот учебный год, для некоторых, стал последним. За плечами - годы упорного
труда участников ансамбля, их родителей, и, педагога – руководителя. Ансамблю есть чем
гордиться: Лауреат городского, зонального и международного конкурсов! Но, наверное,
главное – это победы над собой : преодоление лености, неуклюжести, проявление
терпения и трудолюбия, умение концентрироваться и добиваться поставленных целей.
Каждый из участников коллектива оставил свой след и внес новые краски в
звучание вокальной «Акварели». Конечно, у учителей, у ваших родителей осталось
сожаление, что при всех ваших успехах многие из вас, дорогие выпускники, не захотели
продолжить занятия музыкой. Но мы точно знаем, что кем бы вы ни стали, качества,
приобретенные вами во время занятий в вокальном содружестве, помогут вам в жизни.
- Лирической кульминацией нашего праздника станет выступление ансамбля «Акварель»
и
их
руководителя…
Звучат концертные номера № 25-26.
Ведущая:
-Урок хора – один из важнейших предметов на отделении. Поют все: от дошкольников до
выпускников. Ребята год за годом поднимаются по «хоровой лестнице», постепенно
осваивая вокально – хоровые навыки. Что же важнее всего в вокальной музыке? Ее
красота, а не популярность, как часто думают многие. Что бы прочувствовать эту красоту
– нужно ее услышать. Научиться этому не просто…Но с преподавателями хорового
отделения нашей школы учиться интересно и легко. А сколько прекрасной музыки можно
услышать и спеть!...А главное – в хоровом коллективе всегда присутствует дружба,
взаимопонимание, хорошие, добрые отношения среди учеников. Потому что с первых
шагов обучения они занимаются коллективным творчеством. Тронуть душу слушателей,
приоткрыть им свое сердце – вот задача, которую ставят перед юными музыкантами их
наставники – педагоги.
«…Ты должен петь – во что бы то ни стало!
Над миром песнь твоя должна звенеть.
Хотя бы сердце плакало, рыдало…
Ты должен петь! Ты должен петь!
Пусть песнь твоя: одних приводит в ярость,
Другим она – целительный бальзам.
И пусть она утешит, чью то старость,
Направит юность к светлым небесам.
Ты должен петь, пока благословляет
Творец всего. И твой нелегкий труд,
Пока сердечный стук не утихает,
Пока в тебе мелодии живут.
Ты должен петь – пусть песнь твоя несется
К сердцам, что стонут в горе и скорбях.
И пусть она им нежно улыбнется,
И засияет светом в небесах!...»
- Финальным аккордом нашего праздника вокальной музыки «Апрельская капель»
прозвучит выступление…
Звучит концертный номер № 27.
Ведущая:
- Вот и подошел к концу наш праздник, который, я думаю, подарил всем нам море
положительных эмоций. И пусть ваша жизнь будет всегда по – весеннему радостна и
светла. Мы благодарим всех за внимание. И говорим: «До новых встреч, друзья!».
Всего вам доброго!
- Если день начинается с песни,
Даже солнышко раньше встает.
Значит, жить нам с тобой интересней,
И мечта нас в дорогу зовет.
- Возьми с собой в дорогу песню,
Возьми улыбку и друзей,
Ведь с ними будет интересней,
А с песней будет веселей.
- Друзья, давайте улыбнемся!
В мир детства с вами окунемся.
Весёлым майским теплым днем
Свой праздник радостный начнем.
2-й ребенок:
- Пусть будет слышно больше песен!
Пусть солнце льется с вышины!
И круг друзей пусть будет тесен,
Исполнятся пусть все мечты!
3-й ребенок:
- Если песня в небе кружится,
Веселей звенит листва.
Если все вокруг подружатся,
Будет больше волшебства.
Еще тогда нас не было на свете,
Когда с Победой вы домой пришли.
Солдаты Мая, слава вам навеки
От всей земли, от всей земли!
Благодарим, солдаты, вас
За жизнь, за детство и весну,
За тишину, за мирный дом,
За мир, в котором мы живем!
Что такое песня?
Это верный друг.
Песня – это радость,
Звонкий смех вокруг,
Тысяча мелодий, голосов прибой…
Ничего нет в мире
Музыки чудесней,
Потому что музыка – всегда с тобой!
Есть на Земле одна страна,
Зовется музыкой она.
Созвучья в ней живут и звуки,
Но чьи их открывают руки?
Конечно, это музыкант,
Его порыв, его талант,
Его желание творить,
И людям красоту дарить.
исполняют Любашова Ульяна, Шкобарева Татьяна, Ромазанова Амина, Попова
Лиза.
- Слушая прекрасную мелодию люди, становятся ближе друг к другу. Музыка обладает
великой силой сближения.
Ученые доказали, что музыка может делать человека счастливым, она необходима
человеку.
- Музыкой нужно наслаждаться, ее нужно слушать и понимать, тогда и жить станет
проще, и люди станут добрее.
- Последние песни, увы, прозвучали,
Ну что ж дорогие – здоровья всем вам.
Сегодня мы даже немножко устали,
Мы все в ожидании – понравилось вам?