Скачать/посмотреть

Викторина «В гости к дорожным знакам»
Цели:
1.Продолжать формировать знания детей о дорожных знаках, о правилах дорожного
движения, о правилах поведения в общественном транспорте, научить соблюдать эти
правила; добиться, чтобы дети усвоили понятия «пассажир», «пешеход».
2.Воспитывать у школьников дисциплинированность и ответственность в поведении на
дорогах.
3.Развивать внимание, наблюдательность, познавательные интересы.
Оборудование:
Дорожные знаки:
«Пешеходный переход»,
«Въезд запрещен»,
«Движение пешеходов запрещено»,
«Больница»,
«Осторожно, дети»,
«Пункт питания»,
«Опасный поворот»;
светофор, жезл, из стульев «автобус», руль;
кружочки трех цветов для игры;
дорожные знаки, нарисованные детьми;
«Удостоверение пешехода» для детей.
Роли исполняют:
Баба Яга – взрослый.
Дети: домовенок Кузя, лиса, медведь, 2 зайца, белка, волк, ежик.
Ход музыкального развлечения
(Под музыку дети заходят в зал.)
Воспитатель: Ребята, сегодня мы отправимся в гости к дорожным знакам. И как вы уже поняли, мы
будем говорить о правилах дорожного движения, о культуре поведения на дорогах и в транспорте.
Мы знаем песню о дорожных знаках, споем ее.
(Дети исполняют песню «Песенка о правилах» (сл. Я. Пишумова, муз. Т.Николаевой).)
Воспитатель: А вот на чем мы отправимся в гости, вы узнаете, когда отгадаете загадку:
Что за чудо – синий дом?
Ребятишек много в нем.
Носит обувь из резины
И питается бензином. (Автобус.)
Кто управляет автобусом? (Водитель.)
Кто ездит в автобусе?(Пассажир.)
А мы сейчас с вами кто: пассажиры или пешеходы?(Пешеходы.)
Чем отличаются пассажиры от пешеходов?(Пассажиры ездят в транспорте, а пешеходы ходят пешком.)
Где ездят автобусы?(По дороге, по проезжей части.)
Где ходят пешеходы?(По тротуару.)
Кто знает, где люди ждут автобус?(На остановке.)
А кто скажет, как вести себя на остановке?(Ждать автобус на остановке, нельзя выходить на проезжую
часть.)
Почему нельзя этого делать?(Потому что по дороге ездят автомобили, могут сбить.)
Найдите знак «Автобусная остановка».
А что нам помогает переходить улицу?(Светофор.)
Напомните мне, как помогает нам светофор?
Дети:
Красный – стой!
Желтый – жди!
А зеленый – проходи!
А еще кто помощник при переходе улицы?(Милиционер-регулировщик.)
Автобус придет еще не скоро. Время у нас еще есть, может поиграем?
Тут совсем рядом игровая площадка. Пойдем?
Игра «Постовой-регулировщик
По дороге Петя шел, не там дорогу перешел.
Надо правила движенья выполнять без возраженья.
(Дети встают в круг, регулировщик – водящий с жезлом – в центре. Дети движутся по кругу, исполняя
песню. На проигрыш дети останавливаются, водящий движется поскоком внутри круга. С окончанием
музыки останавливается и указывает жезлом на ребенка. Выбранный ребенок должен, выйдя на
середину, сказать любое правило дорожного движения. Сделав это, он становится водящим и
получает жезл регулировщика. Игра повторяется.)
Молодцы, правильно назвали правила дорожного движения.
(Слышится автомобильный гудок. Вбегает домовенок Кузя.
Кузя: Фу, чуть под машину не попал.
Воспитатель:Здравствуй, как тебя зовут?
Кузя:Домовенок Кузя.
Воспитатель:Где ты переходил дорогу, что чуть под машину не попал?
Кузя: Где было удобно, там и перешел.
Воспитатель: Да ты, Кузя, не знаешь правил дорожного движения. Поехали с нами, мы с ребятами
едем на прогулку к дорожным знакам, мы все тебе и расскажем.
Кузя, а куда ты так торопился?
Кузя: Я убегал от Бабы Яги. Она хочет, чтобы я жил у нее в избушке, а я хочу в деревне, с людьми. У
Бабы Яги в лесу очень скучно. А в городе я заблудился. Помогите мне добраться до моей деревни.
Воспитатель: Мы тебе с ребятами обязательно поможем.
(Забегает Баба Яга. Всех толкает, ищет Кузю. А Кузя прячется за ребятами.)
Воспитатель: Уважаемая, нельзя себя так вести.
Баба Яга: Я не уважаемая, а самая настоящая Баба Яга. Мне надо спешить. А вы мне мешаете.
Воспитатель: Баба Яга, а куда ты так спешишь?
Баба Яга: Домовенка Кузю ищу. Сбежал он от меня. Видите ли, не нравится ему в лесу жить. Вы его
не видели?
Воспитатель: Видели, только не хочет он с тобой в лесу жить. Ему хочется жить в деревне. Отпусти
его.
Баба Яга: Да, нынче не узнать наш лес. Помните?
У Лукоморья дуб зеленый,
Златая цепь на дубе том.
И днем и ночью кот ученый
Все ходит по цепи кругом.
А нынче… Кот ученый уже не ходит по цепи. Он по утрам выезжает из гаража на роскошном
автомобиле. А через все царство заповедное автомобильная трасса пролегла. Звери в
автомобильные салоны отправились. Никому не хочется по лесу на своих лапах бегать, на
автомобиле-то быстрее…
(Под звуки работающих двигателей звери «едут» по дороге навстречу друг другу. На переходе в
нетерпении переминаются с ноги на ногу два Зайца. Выходит ежик с жезлом и свистком. Свистит,
движение останавливается, зайчата перебегают «улицу». Ежик свистит, движение возобновляется.
Звери уезжают за кулисы. Звучит вступление к частушкам, звери выходят на сцену)
Все:
Надоело в Лукоморье
Всем зверям пешком ходить,
И теперь автомобили
Звери вздумали купить.
Дети:
Ой, ой, ой-ой-ой,
Что в лесу творится!
На машины пересели
Зайцы и лисицы.
Лиса:
У меня теперь машина,
В автошколу я хожу,
Столько знаков есть дорожных –
Ой, боюсь, не разгляжу!
Медведь:
Я окончил автошколу,
Получил уже права.
И все правила движенья
Знаю я, как дважды два.
Это – переход,
Это – остановка,
Поворачивай налево,
Ну а здесь – парковка. (Указывает на знаки.)
1-й Заяц:
Что же делать, как же быть?
Страшно по лесу ходить.
Все на транспорт пересели,
Могут лапки отдавить.
2-й Заяц:
Ну а мне вчера досталось:
На уроки опоздал,
Перейти не мог дорогу,
Целых три часа стоял.
Белка:
Вы слыхали, то барсук
Налетел вчера на сук?
Не увидел знак дорожный,
Ах, какой неосторожный!
(Раздается «звук аварии» – удар, металлический скрежет.)
Дети:
Ой, ой, ой-ой-ой,
Что в лесу творится!
На машины пересели
Зайцы и лисицы!
(Из-за кулис «выезжает» Волк.)
Волк:
Расступись, лесной народ,
Выезжаю из ворот.
Я бараночку верчу,
Еду я, куда хочу!
Ежик:
Погоди, остановись,
Здесь же знак дорожный,
Тут водители всегда
Едут осторожно!
Волк:
Не нужны мне ваши знаки,
Это просто ерунда!
Нажимаю на педали,
Разбегайтесь, кто куда!
(Едет по сцене, звери прячутся за деревья, Ежик свистит, Волк останавливается.)
Ежик:
Ну-ка, Волк, остановись,
Это не годится,
Ездить правильно сначала
Надо научиться!
(Из-за деревьев опасливо выходят звери.)
Лиса:
Пешеходов пропускай,
Скорость ты не превышай,
Здесь направо поворот,
Ну а тут наоборот!
(Показывает.)
Белка:
Отправляйся, Волк, скорей
В автошколу для зверей,
Все как следует учи
И права ты получи.
(Звери танцуют вокруг Волка, Ежик отбирает у него руль; Волк, опустив голову, чешет в затылке.)
Все:
Мы дорожную науку
Будем вместе изучать,
Чтоб машине под колеса
Никогда не попадать,
Чтобы не было у вас
В жизни осложненья –
Строго выполняйте все
Правила движенья!
(Ежик свистит, все звери «уезжают» за Ежиком за кулисы.)
Баба Яга: Видите, что творится нынче в лесу? А в городе? Нет, никуда не отпущу Кузю, он в городе
заблудится. С ним обязательно что-нибудь случится – под машину попадет. Никто ему не поможет.
Воспитатель: Ребята ему помогут.
Баба Яга (видит Кузю): Вот ты где! Нет, не помогут дети, я заколдовала светофор, перепутала все
знаки.
Воспитатель: Наши дети знают правила дорожного движения, они исправят светофор.
Мы зря время не теряем. Вот и автобус подошел. Поехали, Баба Яга с нами, ты все сама увидишь.
(Баба Яга толкается, лезет в автобус.)
Воспитатель: Подожди, Баба Яга, не толкайся, ты всем только мешаешь. Дети, скажите, как нужно
входить в автобус?
Дети: Не толкаясь, не мешая другим.
Воспитатель: Мы сначала пропустим девочек, а пока они рассаживаются, мы среди мальчиков с
помощью считалки выберем водителя.
Ребенок:
Где ты был до сих пор?
Задержал светофор.
Красный – ясно –
Путь опасный.
Желтый то же,
Что и красный.
А зеленый впереди –
Проходи!
Воспитатель: Водитель есть, проходите, занимайте места в салоне автобуса. Все сели? Водитель,
заводи мотор.
Наш автобус отправляется,
Двери быстро закрываются
Пассажиры тихо все сидят
И в окошечко глядят.
Пристегните все ремни безопасности.
Баба Яга: Это еще зачем?
Воспитатель: Чтобы в пути не случилась беда… Запомните, в автобусе двери открывать и закрывать
может только водитель. У него в автобусе есть специальная кнопка.
(Дети исполняют музыкально-ритмические упражнения «Веселые путешественники».)
Воспитатель: Ехать нам еще далеко. А пока мы едем, вспомним правила поведения в автобусе.
Можно ли разговаривать в автобусе громко? Почему?
Дети: Чтобы не мешать другим пассажирам.
Воспитатель: Можно ли ходить в автобусе во время движения?
Дети: Нельзя, можно стукнуться, упасть.
Воспитатель: А можно ли разговаривать с водителем во время движения автобуса? Почему?
Дети: Нельзя отвлекать водителя, может случиться авария.
Воспитатель: Почему нельзя высовываться из окна автобуса?
Послушайте, что случилось с кошкой, которая не знала этих правил.
Ребенок:
Ехали звери, открыли окошко.
Тут же какая-то серая кошка
Голову высунуть вдруг захотела,
Публика ей возражать не посмела.
Едет в автобусе гордо она,
А голова из окошка видна.
Видит: на встречу спешит грузовик,
Рядом проехал – и в тот же миг
Ветер большой на дороге поднял,
С кошки в окошке он шляпу сорвал.
Очень расстроилась серая кошка
Дети, не надо соваться в окошко.
Воспитатель: А еще, какие правила поведения в транспорте вы знаете? Нужно ли уступать место
старым людям? Почему?
Послушайте стихотворение.
Ребенок:
Лев в автобусе сидел
И в окошко все глядел.
Рядом бабушка стояла,
Сумку полную держала.
Лев и сильный, и большой,
Место бабушке больной
Уступить не захотел.
Она стояла, он сидел.
Это грустно и обидно
И за льва, конечно, стыдно.
Стерших надо уважать
И места им уступать.
Воспитатель: Вот и наша остановка, мы приехали в город дорожных знаков. Все выходим из
автобуса, соблюдая правила поведения. Строимся парами. Нам нужно перейти на другую сторону
улицы.
Вот и светофор, но он не работает, потому что Баба Яга его сломала, все цвета перепутала.
Придется переходить без светофора. Где мы будем переходить дорогу, ребята?
Дети: По пешеходному переходу.
Воспитатель: Подождем, пока автобус отъедет, и перейдем дорогу. Найдите нужный знак
«Пешеходный переход».
Как мы переходим дорогу?
Ребенок:
Чтобы на другую сторону
Нам перейти,
Наш автобус надо
Сзади обойти.
Улицу переходить
Все имеют право,
Только влево посмотри,
А потом направо.
Воспитатель: Переходим улицу организованно: смотрим налево, в середине – направо. А чтобы не
случилась авария в городе дорожных знаков, нам нужно расколдовать светофор.
Игра «Сложи светофор».
(Дети ставят цвета по порядку: красный, желтый, зеленый.)
Воспитатель: Молодцы, ребята. Вот видишь, Баба Яга, наши дети расколдовали светофор. Хочешь с
ними поиграть в игру?
Игра «Светофор».
(Воспитатель показывает кружки 3 цветов, а дети на красный свет – стоят, на желтый – грозят
пальчиком, на зеленый – шагают.)
Воспитатель: Видишь, баба Яга, наши дети хорошо знают сигналы светофора.
Баба Яга: Светофор-то они знают, а дорожные знаки не знают.
Воспитатель: А сейчас мы это проверим. Дети, а по какой части улицы мы с вами дальше пойдем?
Дети: По тротуару.
Воспитатель: Ах, вот где они, дорожные знаки.
Баба Яга: Я же вам говорила, что я их перепутала. Вот, и ничего ребята с ними не сделают, потому
что они их не знают.
Воспитатель: Ребята, нам нужно распутать дорожные знаки.
Игра «Собери дорожные знаки».
(Дорожные знаки лежат, дети их поднимают и одевают на грудь.)
Воспитатель:
Все знаки мы и распутали.
Ну, а теперь, все знаки,
Становитесь дружно в ряд
И все правила движенья
Расскажите для ребят.
Ребенок 1:
Здесь наземный переход,
Ходит целый день народ.
Ты, водитель, не грусти,
Пешехода пропусти!(«Пешеходный переход»)
Ребенок 2:
Знак водителей стращает,
Въезд машинам запрещен!
Не пытайтесь сгоряча
Ехать мимо кирпича!(«Въезд запрещен»)
Ребенок 3:
В дождь и в ясную погоду
Здесь не ходят пешеходы.
Говорит им знак одно:
«Вам ходить запрещено!»(«Движение пешеходов запрещено»)
Ребенок 4:
Если нужно вам лечиться,
Знак подскажет, где больница.
Сто серьезных докторов
Там вам скажут: «Будь здоров!»(«Больница»)
Ребенок 5:
Я детишек добрый друг,
Я их жизни охраняю.
Школа рядом – всех вокруг
Шоферов предупреждаю.(«Осторожно дети»)
Ребенок 6:
Коли вам нужна еда,
То пожалуйте сюда.
Эй, шофер, внимание!
Скоро пункт питания!(«Пункт питания»)
Ребенок 7:
Этот знак тревогу бьет –
Вот опасный поворот!
Ехать здесь, конечно, можно.
Только очень осторожно –
Никого не обгонять,
Пассажиров не менять.(«Опасный поворот»)
Воспитатель: Молодцы, ребята! Все правильно вы рассказали о знаках. А теперь давайте о них
споем песню.
Исполняется «Песенка дорожных знаков».
Баба Яга: А зачем они у вас такие разноцветные, смешные?
Воспитатель: Потому что все знаки делятся на разные виды: в красных кружочках – это ...
запрещающие знаки, в треугольниках ... – предупреждающие, в синих квадратах ... – это знаки
сервиса.
Баба Яга: Да? И никак вас не запутаешь. Но вот загадки мои не отгадаете!
Воспитатель: Загадывай свои загадки, Баба Яга.
Баба Яга:
1. Это сильная машина
Едет на огромных шинах!
Сразу полгоры убрал
Семи тонный … (самосвал).
2. Тихо ехать нас обяжет,
Поворот вблизи покажет
И напомнит, что и как
Вам в пути … (дорожный знак).
3. И, шагая по дорогам,
Не забудьте, малыши:
Край дороги – пешеходам
Остальное – для … (машин).
4. Пьет бензин, как молоко,
Может бегать далеко.
Возит грузы и людей.
Ты знаком, конечно, с ней,
Обувь носит из резины,
Называется … (машина).
5. Бегу при помощи двух ног,
Пока сидит на мне ездок.
Мои рога в его руках,
А быстрота в его ногах.
Устойчив я лишь на бегу.
Стоять минуты не могу. (Велосипед.)
Воспитатель: Вот и отгадали дети все твои загадки. Баба Яга, ты должна отпустить Кузю.
Баба Яга: Понравились вы мне, можно мы с Кузей будем приходить к вам в гости? А Кузю я провожу
до деревни, я вам обещаю. Теперь мы с ним знаем правила дорожного движения, знаем, как надо
вести себя в транспорте. Так что доедем без проблем.
Воспитатель: С одного раза все правила дорожного движения не выучить, поэтому мы с детьми
подарим вам плакаты, подождите минуточку. Дети, подойдите к столу, и мы наклейте к цветам
светофора соответствующие дорожные знаки, чтобы Бабе Яге было легче запомнить их.
Самостоятельная работа детей.
Рисунок 7
Рисунок 8
Воспитатель: Прими, Баба Яга, от детей эти плакаты и всегда соблюдай правила дорожного
движения, чтобы не случилась с тобой беда (рисунок 9).
Рисунок 9
Баба Яга: Спасибо, ребята, и я хочу на прощанье вам сделать подарок. Вот вам книга о правилах
дорожного движения. А нам с Кузей пора в дорогу. До свиданья!
Дети: До свиданья!
(Баба Яга и Кузя уходят.)
Воспитатель: Вот и закончилась наша прогулка по Городу дорожных знаков.
На дорогах трудностей так много, без сомнения.
Но их бояться нет у нас причин,
Потому что правила движения
Есть для пешеходов и машин.
И, чтоб у всех было хорошее настроение,
Соблюдайте все правила дорожного движения!
Воспитатель: А теперь идем на наш автобус, нам пора возвращаться в детский сад.
(Дети танцуют польку «Кремена» (рисунок 10).)
Рисунок 10
Воспитатель: Ребята, к нам сегодня пришли гости из ГИБДД, сейчас мы их послушаем.
(Награждение детей «Удостоверением пешехода» (рисунок 11).)
Рисунок 11
Дети уходят в группу.