СТО АлтГТУ13.62.1.2781-2013 СТАНДАРТ ОРГАНИЗАЦИИ Система качества АлтГТУ Образовательный стандарт высшего профессионального образования АлтГТУ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Б.3.ДВ.19.2 «Основы теории автоматов» 230100 Информатика и вычислительная техника ФГБОУ ВПО Алтайский государственный технический университет им. И.И. Ползунова 1 СТО АлтГТУ 13.62.1.2781 - 2013 Предисловие 1) РАЗРАБОТАН кафедрой вычислительных систем и информационной безопасности Алтайского государственного технического университета им. И. И. Ползунова. 2) Стандарт дисциплины разработан на основании ФГОС ВПО направления подготовки 230100 Информатика и вычислительная техника (квалификация (степень) "бакалавр"), утвержденного 09 ноября 2009 г. (регистрационный номер 553). 3) Стандарт дисциплины «Основы теории автоматов» по своему назначению, структуре и содержанию полностью соответствует требованиям УМКД. 4) ВВЕДЕН ВПЕРВЫЕ СТО АлтГТУ 13.62.1.2781 - 2013 Оглавление 1 Область применения 4 2 Общие сведения о дисциплине. Паспорт дисциплины 4 2.1 Выписка из рабочего учебного плана ООП 4 2.2 Цели и задачи освоения дисциплины 5 2.3 Место дисциплины в структуре ООП направления 5 2.4 Требования к результатам освоения дисциплины 6 2.5 Объем и виды занятий по дисциплине 7 3 Рабочая программа дисциплины 7 3.1.2 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины 12 3.1.3 Формы и содержание текущей аттестации и промежуточной оценки по дисциплине 13 3.1.4 Учебно – методические материалы по дисциплине 13 3.2 Условия освоения и реализации дисциплины 15 3.2.1 Методические рекомендации студентам по изучению дисциплины 15 3.2.2 Организация самостоятельной работы студента (СРС) по дисциплине; 15 3.2.3 Методические рекомендации преподавателю дисциплины; 15 3.2.4 Образовательные технологии 16 3.2.5 Особенности преподавания дисциплины 16 3.2.6 Материально-техническое обеспечение дисциплины 16 3.3 Лист согласования рабочей программы 17 ПРИЛОЖЕНИЕ А Методические указания по выполнению лабораторных работ по дисциплине "Основы теории автоматов" Error! Bookmark not defined. ПРИЛОЖЕНИЕ Б Методические указания по выполнению расчетного задания по дисциплине "Основы теории автоматов " Error! Bookmark not defined. ПРИЛОЖЕНИЕ В Тесты текущего контроля успеваемости по дисциплине Bookmark not defined. Error! ПРИЛОЖЕНИЕ Г Тесты промежуточной аттестации по дисциплине Bookmark not defined. Error! ПРИЛОЖЕНИЕ Д Памятка для студентов по изучению дисциплины Bookmark not defined. Error! СТО АлтГТУ 13.62.1.2781 - 2013 Стандарт организации __________________________________________________________________ _ Система качества АлтГТУ Образовательный стандарт высшего профессионального образования АлтГТУ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ Введён впервые УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОСНОВЫ ТЕОРИИ АВТОМАТОВ __________________________________________________________________ _ УТВЕРЖДАЮ Начальник УМУ АлтГТУ _________________ Н.П. Щербаков (подпись) Ф.И.О. "____" _______________ 2013 г. (число, месяц) 1 Область применения 1.1 Стандарт дисциплины устанавливает общие требования к содержанию, структуре, объему дисциплины «Основы теории автоматов» и условиям ее реализации в АлтГТУ им И.И. Ползунова. 1.2 Действие стандарта распространяется: на студентов, обучающихся по специальности 230100 «Информатика и вычислительная техника» на преподавателей и сотрудников структурных подразделений, задействованных в образовательном процессе по дисциплине. 2 Общие сведения о дисциплине. Паспорт дисциплины 2.1 Выписка из рабочего учебного плана ООП Профессиональный цикл. Дисциплина по выбору № п/п 19.2 Экзамен – 7 семестр Трудоемкость – 4 зачетных единицы Всего часов – 144 Из них без СРС в период сессий – 99 часов Аудиторные – 34 часа СТО АлтГТУ 13.62.1.2781 - 2013 из них лекции – 17 часов лабораторные работы – 17 часов СРС - 110 часов в семестре – 65 часов в период сессии – 45 часов Кафедра ВСИБ Компетенции: ОК-1; ПК- 4, 14 2.2 Цели и задачи освоения дисциплины Целью дисциплины является усвоение теоретических основ и методов теории автоматов, получение практических навыков синтеза автоматов различных типов с целью овладения компетенциями по разработке моделей компонентов систем автоматики и разработке компонентов электронных устройств, сопрягаемых с информационными и вычислительными системами. Достижение цели предполагает выполнение следующих задач: - освоение базовых понятий теории автоматов, таких как концепция распознавания и преобразования сигналов, абстрактный и структурный автоматы, операционный и управляющий автоматы; - изучение и практическое освоение методов теории автоматов; - изучение и практическое освоение принципов синтеза и преобразования абстрактных и структурных автоматов различных типов. 2.3 Место дисциплины в структуре ООП направления Дисциплина «Основы теории автоматов» является дисциплиной по выбору из вариативной части профессионального цикла (Б3) образовательной программы бакалавра. Опорой для изучения настоящей дисциплины являются дисциплины (пререквизиты) «Информатика» (1 семестр), «Дискретная математика» (3 семестр). Результаты освоения дисциплины являются входными параметрами (опорой) для изучения курса «Информационно-измерительные и управляющие системы» (8 семестр). СТО АлтГТУ 13.62.1.2781 - 2013 2.4 Требования к результатам освоения дисциплины В результате изучения дисциплины студенты должны обладать знаниями, умениями и навыками, приведенными в таблице 2.1. Таблица 2.1. Код В результате изучения дисциплины компетен обучающиеся должны: Содержание ции по компетенции (или ее ФГОС части) знать уметь владеть ВПО или ООП владеет культурой - анализировать - типы автоматов и мышления, способен проблему способность способы их к обобщению, преобразования юк задания; анализу, восприятию информации и моделирова ОК-1 - понятия сетей информации, подбирать нию Петри и постановке цели и соответствующу обработки вероятностных выбору путей её ю модель информации автоматов достижения автомата автоматами - синтезировать и методы преобразовывать абстрактного автоматы-основными синтеза и распознаватели методами способность к преобразования и автоматы синтеза и разработке моделей конечных преобразователи преобразова ПК-4 компонентов автоматов; (конечные ния информационных -основы автоматыабстрактных систем функционирования распознаватели, автоматов сетей Петри и МП-автоматы, различных вероятностных автоматы Мили типов автоматов и Мура); - синтезировать сети Петри - синтезировать по заданному абстрактному - основные понятия автомату структурной структурный cпособность к - методикой теории автоматов; автомат на разработке построения методы основе заданных компонентов и узлов структурных структурного элементов электронных автоматов и синтеза автоматов памяти; ПК - 14 устройств, управляющи и пути их -применять сопрягаемых с х автоматовусовершенствовани методы информационными и преобразова я; обеспечения вычислительными телей - основы устойчивости системами сигналов микропрограммиро структурных вания автоматов автоматов; -строить автоматные преобразователи СТО АлтГТУ 13.62.1.2781 - 2013 для управляющего автомата по граф-схеме его алгоритма 2.5 Объем и виды занятий по дисциплине Паспорт дисциплины Кафедра вычислительных машин и информационной безопасности наименование кафедры, обеспечивающей преподавание дисциплины Дисциплина Б.3.ДВ.19.2 «Основы теории автоматов» шифр с указанием цикла подготовки, наименование дисциплины Статус дисциплины___________вариативная по выбору________________________ (базовая, вариативная, вариативная по выбору, факультативная) Направление специальностей 230100 Информатика и вычислительная техника (квалификация (степень) "бакалавр")__________________________________________ коды специальностей или направлений Форма обучения_________________очная________________________________ очная, очно-заочная (вечерняя), заочная Объем дисциплины_____________144 часа_______________________________ общий объем дисциплины, час. Трудоемкость дисциплины 4 зачетных единицы Распределение по видам занятий Номер семестра Общий объём Учебные занятия В том числе Аудиторные 7 144 Всего лекци и из них лаборатор практич ные еские работы занятия 34 17 17 СРС 110 Наличие курсовых проектов (КП), курсовых работ (КР), расчетных заданий (РЗ) - Форма промежуто чной аттестации (зачёт, экз.) экзамен 3 Рабочая программа дисциплины 3.1 Содержание дисциплины 3.1.1 Тематический план дисциплины Лекционный курс (17 часов) Литература [1-8]. Модуль 1. 1. Синтез автоматов-распознавателей (2 часа; [1,3]). Конечные автоматы-распознаватели. Способы задания автоматов. Синтез конечных автоматов. Операции над конечными автоматами. Алгоритмы построения объединения, произведения, итерации, усеченной итерации, конечных автоматов. СТО АлтГТУ 13.62.1.2781 - 2013 2. Преобразования автоматов-распознавателей (2 часа; [1-3]). Детерминированные конечные автоматы. Преобразование автомата к детерминированной форме. Минимизация автомата. Синтез автомата для распознавания дополнения, пересечения автоматных языков. 3. Автоматы с магазинной памятью и машины Тьюринга. (2 часа; [2,3,5]). Функционирование автоматов-распознавателей с магазинной памятью. Машина Тьюринга как универсальный преобразователь. Модуль 2. 4. Автоматы-преобразователи. (2 часа; [1,3,4,5]). Понятие автомата-преобpазователя, синхронное и асинхронное преобразование. Абстрактный синтез. Модель дискретного преобразователя В.М. Глушкова. Автоматы Мили и Мура, их синтез. Эквивалентность автоматов Мили и Мура. Метод Ауфенкампа и Хона. Тестирование абстрактных автоматов. 5. Синтез структурных автоматов. (4 часа; [3,4,5-8]). Понятие структурного синтеза. Теорема о структурной полноте. Общая схема структурного автомата. Типы элементарных автоматов памяти, триггеры. Канонический метод структурного синтеза автомата. Карты Карно. Построение комбинационной схемы структурного автомата. Кодирование состояний. Особенности синтеза структурных автоматов на базе D, T, RS, JK-триггеров. Модуль 3. 6. Устранение гонок в автомате. Сети Петри. Вероятностные автоматы. (2 часа; [1,3,5-8]). Отражение времени при проектировании. Асинхронные автоматы. Гонки в автомате. Риск логических схем. Методы устранения гонок. Типы сетей Петри. 7. Микропрограммирование автоматов. (3 часа; [1,5,6-8]). Операционный и управляющий автоматы. ГСА автомата и синтез по ГСА автоматов Мили и Мура. Лабораторные занятия (17 часов) Литература [1-10]. Лабораторная работа № 1. Синтез конечного автомата-распознавателя. (2 часа; [13,9,10]). Лабораторная работа № 2. Детерминизация и минимизация конечного автоматараспознавателя. (2 часа; [1-3,9,10]) Лабораторная работа № 3. Синтез машины Тьюринга. (2 часа) [1,3,5,9,10] Лабораторная работа № 4. Синтез абстрактного автомата Мили. (2 часа; [3,5,9,10]) Лабораторная работа № 5. Синтез абстрактного автомата Мура. (2 часа; [3,5,9,10]) Лабораторная работа № 6. Минимизация автоматов-преобразователей. (2 часа;[3,5,9,10]). СТО АлтГТУ 13.62.1.2781 - 2013 Лабораторная работа № 7. Синтез структурного автомата по заданному абстрактному. Реализация канонического метода структурного синтеза автомата на базе D-триггеров. (3 часа; [1,3-10]). Лабораторная работа № 8. Проектирование сети Петри. (2 часа; [1, 3, 6-8]). Самостоятельная работа студентов (110 час.) Целью самостоятельной работы студентов является закрепление знаний по изучаемым разделам дисциплины «Основы теории автоматов». Координация самостоятельной учебной деятельности осуществляется преподавателем во время проведения занятий и на консультациях. Текущий контроль освоения материала проводится в процессе приема лабораторных работ. Для самостоятельной работы используется учебное пособие [1], а также дополнительная литература. Самостоятельная учебная работа студентов предполагает подготовку к лекционным и лабораторным занятиям. Для организации СРС используются регламентирующие и учебно-методические документы: график проведения и защиты лабораторных работ; формы отчетности; учебная программа дисциплины; учебные материалы; методические указания по выполнению лабораторного практикума; список рекомендуемой литературы. СРС включает в себя: Подготовку к лекционным занятиям (16 час.; [1-8]) Подготовку к лабораторным работам ( 49 час.; [1-9]) Подготовку к экзамену (45 час.; [1-8]) Элементы творчества являются обязательными при выполнении лабораторных работ по дисциплине. Студенты должны, опираясь на общую методику синтеза, преобразования автоматов, выполнить лабораторные работы по индивидуальному варианту. Индивидуальные задания предусматривают получение студентами навыков самостоятельной учебной деятельности в рамках требуемой тематики заданий. Регулярные консультации (не реже 1 раза в неделю) и контроль за своевременной защитой лабораторных работ являются обязательным элементом организации учебного процесса по дисциплине в рамках СРС. Вся необходимая для самостоятельной работы информация содержится в книгах [110]. Таблица 3.1 - Наименование компетенций дисциплины Код компетенции Формулировка компетенции ОК-1 владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения ПК-4 способность к разработке моделей компонентов информационных систем ПК-14 cпособность к разработке компонентов и узлов электронных устройств, сопрягаемых с информационными и вычислительными системами Таблица 3.2 - Компонентный состав дисциплины СТО АлтГТУ 13.62.1.2781 - 2013 Модуль Результаты освоения дисциплины дисциплины (раздел, тема) Модуль 1 Знает: - типы автоматов и способы их задания; - методы абстрактного синтеза и преобразования конечных автоматов Модуль 2 Умеет: - анализировать проблему преобразования информации и подбирать соответствующую модель автомата синтезировать и преобразовывать конечные автоматыраспознаватели, МТ. Владеет: - способностью к моделированию обработки информации автоматамираспознавателями; -основными методами синтеза и преобразования абстрактных автоматовраспознавателей и МТ; - навыками оформления и представления результатов решения задачи Знает: основные понятия структурной теории автоматов; - методы структурного синтеза автоматов и пути их усовершенствования; Умеет: синтезировать и преобразовывать автоматы Мили и Мура; синтезировать по заданному абстрактному автомату структурный автомат на основе заданных элементов Технологии формирования компетенций Средства и Объем технологии оценки в ЗЕТ Лекции с использованием мультимедийных средств. Лабораторные работы №1, 2, 3 Самостоятельная работа Лабораторные работы 1, 2, 3 Самостоятельная работа Защита лабораторных работ Экзамен Выполнение лабораторной работы 1, 2, 3 Защита лабораторной работы Экзамен Лекции с использованием мультимедийных средств. Самостоятельная работа Защита лабораторных работ Экзамен 1,5 Демонстрация преподавателю функционирования разработанного автомата в тестирующей среде Лабораторные Защита работы 4, 5, 6, 7 лабораторной Самостоятельная работы работа 1,5 СТО АлтГТУ 13.62.1.2781 - 2013 памяти Модуль 3 Владеет: -основными методами синтеза и преобразования абстрактных автоматовпреобразователей; - методикой построения структурных автоматов; - навыками оформления и представления результатов решения задачи Знает: - понятия сетей Петри и вероятностных автоматов -основы функционирования сетей Петри и вероятностных автоматов; - основы микропрограммирования автоматов Умеет: -применять методы обеспечения устойчивости структурных автоматов; -строить автоматные преобразователи для управляющего автомата по граф-схеме его алгоритма; - синтезировать сети Петри Владеет: - методикой построения управляющих автоматовпреобразователей сигналов; - навыками анализа функционирования сетей Петри и вероятностных автоматов; - навыками оформления и представления результатов решения задачи Выполнение лабораторных работ 4, 5, 6, 7 Защита лабораторной работы Экзамен Лекции Защита Самостоятельная лабораторной работа работы Экзамен Лабораторная работа 8 Самостоятельная работа Защита отчета по лабораторной работе Экзамен Выполнение лабораторной работы 8 Самостоятельная работа Защита лабораторной работы Экзамен Матрица распределения компетенций по разделам и темам дисциплины 1 СТО АлтГТУ 13.62.1.2781 - 2013 №темы/раздела Кол-во учебной часов дисциплины Модуль 1 6 Модуль 2 6 Модуль 3 5 Формируемые компетенции ОК-1, ПК-4 ОК-1, ПК-4, ПК-14 ОК-1, ПК-4, ПК-14 Примеча ние - 3.1.2 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Основная литература: 1. Сучкова Л.И. Абстрактный и структурный синтез автоматов. Учебное пособие. Барнаул, АлтГТУ, 2009. – 162 с. – 22 экз. 2. Поздняков, С. Н. Дискретная математика [Текст] / С. Н. Поздняков, С. В. Рыбин. – М.: Академия, 2008. – 447 с. – 25 экз. Дополнительная литература: 3. Колдаев В.Д. Основы логического проектирования. – М.: ФОРУМ, 2011. – 447 с. - 1 экз. 4. Нарышкин А.К. Цифровые устройства и микропроцессоры: [учеб. пособие для вузов радиотехн. специальностей] /А. К. Нарышкин .-М.: Академия, 2006.-317 с. – 4 экз. 5. Карпов Ю. Г. Основы теории автоматов: учеб. для вузов по направлению подготовки бакалавров "Информатика и вычисл. техника" и по специальности "Вычисл. машины, комплексы, системы и сети" направления подготовки дипломир. специалистов "Информатика и вычисл. техника" /Ю. Г. Карпов.-СПб.: Питер, 2002. - 206 с.: ил..-( Учебник для вузов ). – 11 экз. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы: 6. http://window.edu.ru/window_catalog/files/r44618/2000-0049-0-01.pdf 7. http://window.edu.ru/window_catalog/files/r44618/2000-0049-0-02.pdf 8. http://window.edu.ru/window_catalog/files/r18659/Posob3.pdf 9. Обучающая программа automat.exe. Для проведения лабораторных работ требуются технические средства, включающие персональные компьютеры, объединенные в локальную вычислительную сеть. Состав программного обеспечения: 1. Операционная система Windows XP. 2. Программа automat.exe. Методические указания студентам: 10. Сучкова, Л.И. Лабораторный практикум по дисциплине «Теория автоматов» / Алт. гос. техн. ун-т им. И.И. Ползунова. – Барнаул: АлтГТУ, 2010.- Режим доступа http://elib.altstu.ru/ СТО АлтГТУ 13.62.1.2781 - 2013 Методические указания к выполнению лабораторных работ изложены в Приложении A настоящего стандарта. 3.1.3 Формы и содержание текущей аттестации и промежуточной оценки по дисциплине Форма промежуточной аттестации: 7 семестр – экзамен (вес 0,2). Содержание текущей и промежуточной аттестации раскрывается в комплекте контролирующих материалов, предназначенных для проверки соответствия уровня подготовки по дисциплине требованиям ФГОС ВПО и СТО. Контролирующие материалы по дисциплине содержат: -тесты промежуточной аттестации; -тесты текущего контроля успеваемости. Содержание текущего контроля знаний раскрывается в процессе защиты лабораторных работ. Комплект контролирующих материалов приведен в приложениях Б и В настоящего стандарта. Оценка индивидуальной деятельности студентов по дисциплине, расчет рейтингов студентов в ходе текущей и промежуточной аттестаций осуществляется на основе модульно- рейтинговой системы. Более подробно порядок вычисления рейтинга для студентов приведен в приложении Г. 3.1.4 Учебно – методические материалы по дисциплине Учебно-методическая карта дисциплины «Основы теории автоматов» для специальности 230100 «Информатика и вычислительная техника» на седьмой семестр Наименован ие вида работ 1 Аудиторные занятия: - лекции График аудиторных занятий и СРС 7 семестр Номер недели 1 2 3 1 2 - лабораторные 2 Самостоятельна я работа - Подготовка к лекциям -подготовка к 1 лабораторным работам 3 Формы текущей аттестации 4 5 6 3 7 8 4 3 9 10 11 12 13 14 15 16 17 5 7 4 5 5 6 6 7 1 2 7 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 7,8 8 1 1 1 3 3 3 СТО АлтГТУ 13.62.1.2781 - 2013 - Защита лаб. работы ЗР 0,1 ЗР 0,1 ЗР 0,1 ЗР 0,1 ЗР 0,1 экзамен - 0,2 (в период сессии) ЗР 0,1 ЗР 0,1 ЗР 0,1 СТО АлтГТУ 13.62.1.2781 - 2013 3.2 Условия освоения и реализации дисциплины 3.2.1 Методические рекомендации студентам по изучению дисциплины Самостоятельная работа студентов (СРС) заключается в изучении теоретического материала в виде лекций и дополнительных источников (как из списка рекомендуемой литературы настоящего стандарта, так и самостоятельно найденных в интернет при одобрении преподавателем), а также в защите лабораторных и расчетного задания. Для наилучшего усвоения теоретического материала и получения навыков самостоятельного синтеза и преобразования автоматов выполнение лабораторных работ следует начинать сразу же после прочтения лекции по соответствующей теме, а при подготовке к их защите изучать дополнительный материал по теме работы. При работе над алгоритмом решения задачи необходимо консультироваться с преподавателем. При выполнении лабораторных работ рекомендуется анализировать поставленные задачи и находить способ их решения. Получение навыков синтеза автоматов и разработка моделей преобразования данных позволит развить способности к логическому мышлению, лучше усвоить теоретический материал, а также подготовиться к практической части экзамена. При подготовке к защите лабораторных работ рекомендуется отвечать на вопросы для самоконтроля, изучать лекционный материал, относящийся к изучаемой теме. Это позволит подготовиться к теоретической части экзамена. Памятка студенту по изучению дисциплины «Основы теории автоматов» приведена в Приложении Г. 3.2.2 Организация самостоятельной работы студента (СРС) по дисциплине; Выполнение лабораторных работ выполняется студентом самостоятельно (в компьютерных лабораториях факультета или в домашних условиях). Компьютерные классы обеспечены необходимыми средствами вычислительной техники, на которых установлено требующееся программное обеспечение. Список необходимого программного обеспечения и рекомендуемой литературы описан в пункте 3.1.2 настоящего стандарта. Предусмотрены регулярные консультации (не реже 1 раза в неделю) консультации по расчетному заданию и текущим лабораторным работам. Контроль за выполнением лабораторных работ являются обязательным элементом организации учебного процесса по дисциплине. Для выполнения лабораторных работ разработан комплект заданий. 3.2.3 Методические рекомендации преподавателю дисциплины; В начале семестра студентам дается презентация курса устно и письменно (в виде силлабуса). При этом освещается список тем, которые будут рассматриваться во время курса, решаются организационные вопросы (деление на подгруппы, организация занятий на лабораторных работах, рекомендации по выбору литературы и т. д.). Лекционный материал рекомендуется представлять в виде пронумерованных и озаглавленных модулей в четком соответствии с рабочей программой. В начале лекции необходимо дать название изучаемой темы, обозначить круг изучаемых вопросов, а затем перейти к более подробному рассмотрению теоретического и практического материала по абстрактному и структурному синтезу автоматов. На примерах следует разобрать приемы и алгоритмы синтеза и преобразования автоматов, используя при этом режим СТО АлтГТУ 13.62.1.2781 - 2013 непосредственного общения со студентами (диалог, дискуссия, режим мозгового штурма). Также следует ответить на возникшие в ходе выполнения работы вопросы. На лекционных занятиях могут проводиться письменные контрольные работы продолжительностью 10-15 минут по основным изученным темам. На лабораторных работах студенты должны выполнять индивидуальные задания на компьютере, сдавать и защищать выполненные работы. Сдача работы включает в себя следующие этапы (для конкретной работы могут присутствовать не все этапы): - демонстрация работоспособности модели автомата на компьютере; - демонстрация результатов синтеза, преобразования автомата; - сдача письменного отчета по лабораторной работе; - устно-письменная защита. Экзамен принимается в письменном виде во время сессии. Для допуска к экзамену должны быть сданы все лабораторные работы (в зависимости от ситуации можно допустить к экзамену студента с одной несданной работой, рейтинг которой считается равным нулю). Теоретические вопросы и тематика практических задач на экзамене выдаются заранее на последней неделе семестра. Условия задач заранее не выдаются, они не представляют сложности для студентов, вовремя и качественно выполнивших лабораторные работы. 3.2.4 Образовательные технологии Лекционный материал в количестве 17 часов дается в интерактивной форме. Наряду с классическими формами проведения занятий, предусматривается применение следующих инновационных методов обучения: - модульно-рейтинговая система квалиметрии учебной деятельности студентов; - лекции и защиты лабораторных работ проводятся в интерактивном режиме и носят информационно-развивающий характер (дискуссия, диалог, коллективное решение проблем, метод аналогий); - использование компьютерного оборудования при чтении лекционного материала, выполнении лабораторных работ; - личностно-ориентированный метод проблемного обучения, предусматривающий постановку для каждого студента индивидуального задания по каждой лабораторной работе; - при выполнении лабораторных работ, а также при СРС предусмотрен поисковоисследовательский метод обучения (самостоятельный поиск дополнительной информации, исследование и анализ различных способов решения проблем). 3.2.5 Особенности преподавания дисциплины Особенностью преподавания дисциплины является обязательность постоянного консультирования преподавателя при выполнении задач синтеза автоматовпреобразователей с целью построения как можно более полной модели функционирования проектируемого устройства. Это способствует ускорению формирования у студентов навыков логического мышления при синтезе абстрактных устройств обработки сигналов. 3.2.6 Материально-техническое обеспечение дисциплины Для изучения дисциплины студенту требуется персональный компьютер с установленным на него программным обеспечением, приведенным в п.3.1.2. Для работы с электронными источниками информации необходимы текстовый редактор Word, Блокнот, Acrobat Adobe Reader. В АлтГТУ занятия проводятся на базе лаборатории микроЭВМ, компьютерного класса кафедры ВСИБ, лекционной мультимедийной аудитории. СТО АлтГТУ 13.62.1.2781 - 2013 3.3 Лист согласования рабочей программы Наименование дисциплин, изучение которых опирается на данную дисциплину 1 Информационноизмерительные и управляющие системы Ведущая кафедра 2 3 ВСИБ Подпись заведующего кафедрой 4 нет Разработчик: Профессор Л.И.Сучкова подпись инициалы и фамилия Заведующий кафедрой вычислительных систем и информационной безопасности А.Г. Якунин подпись Декан факультета информационных технологий Г.Н. Кобелев подпись Начальник ОМКО АлтГТУ инициалы и фамилия инициалы и фамилия С.А. Федоровых подпись инициалы и фамилия