Индивидуальный план

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ
Днепропетровская медицинская академия
Индивидуальный план
учебного процесса студента 5 курса
(кафедра акушерства и гинекологии)
Дисциплина - Акушерство и гинекология
Десяток №______ Группа №_________ Факультет___________
Сроки обучения 20___ - 20___г.г.
МОДУЛЬ III
Заболевание женской репродуктивной системы.
Планирование семьи.
Заведующий кафедрой,
профессор
Потапов Валентин Александрович
завуч кафедры
доцент
Демченко Татьяна Валентиновна
МОДУЛЬ 3: Заболевание
Планирование семьи.
женской
репродуктивной
системы.
Содержательный модуль 4. Эндокринные нарушения женской половой
системы.
Конкретные цели:
1. Интерпретировать клиническую анатомию и физиологию женских
половых органов.
2.
Определять
этиологические
и
патогенетические
факторы
гинекологических заболеваний, связанных с эндокринными нарушениями.
3. Ставить предыдущий диагноз гинекологических заболеваний, связанных
с эндокринными нарушениями, планировать обследование и тактику
ведения больной.
5. Выполнять необходимые медицинские манипуляции.
6. Планировать и предоставлять неотложную помощь при неотложных
состояниях в гинекологии.
Тема 1.
Семиотика и диагностика гинекологических заболеваний.
Курация больных. Методы обследования гинекологических больных.
I.
II.
Тестирование: 20 тестов.
Опрос:
1. Внешние половые органы, влагалище, матка и ее отделы, функции матки.
Маточные трубы, их функция. Яичники, их функция. Связывающий
аппарат матки. Кровообеспечивающая и лимфатическая системы.
Физиологические изменения в женских половых органах в разные
вековые периоды.
2. Современные знания о менструальной функции. Нейроэндокринная
регуляция функции половой системы. Роль гормонов, биологически
активных веществ.
3. Общие и специальные методы обследования гинекологических больных:
бимануальное, вагинальное, через прямую кишку, с помощью
вагинального
зеркала.
Особенности
собирания
специального
гинекологического анамнеза.
4. Методы функциональной диагностики состояния яичников. Биопсия.
Пункция через задний свод. Эндоскопические исследовательские приемы.
Кольпоскопия, гистероскопия, цистоскопия, лапароскопия
5. Вопрос лабораторной диагностики. Бактериологические, биохимические
и радиоиммунологические исследовательские приемы.
6. Ультразвуковые и рентгенологические исследовательские приемы
7. Цитологические и морфологические исследовательские
Биопсия. Диагностическое выскабливание полости матки.
III.
приемы.
Перечень практических навыков:
1. Собрать специальный гинекологический анамнез
2. Гинекологические исследования (зеркальное, бимануальное,
ректальное, ректовагинальное).
3. Оценить
результаты кольпоскопичесого исследования, ультразвукового
исследования и метросальпингографии
4. Уметь подобрать инструментарий для выполнения диагностической пункции
брюшной полости через задний свод влагалища и диагностического выскабливания
полости матки. Знать этапы выполнения операций.
5. Решить одну из ситуационных задач.
Текущий контроль знаний:
Тестирование
Опрос
6-4 – 2-0
6-4 – 2-0
Практические
навыки
6-4 – 2-0
Подпись преподавателя
_________________
Сумма
баллов
18-12 – 6-0
МОДУЛЬ 3: Заболевание
Планирование семьи.
женской
репродуктивной
системы.
Содержательный модуль 4. Эндокринные нарушения женской половой
системы.
Тема 2. Нарушение менструальной функции. Нейроэндокринные
синдромы в гинекологии.
I.
II.
Тестирование: 20 тестов.
Опрос:
1. Классификация
нарушений
менструальной
функции,
клинические варианты.
2. Аменорея. Этиология, патогенез, классификация, диагностика,
методы терапии.
3. Овуляторное,
ановуляторное
дисфункциональное
маточное
кровотечение. Этиология. Клиника. Диагностика.
4. Современные методы лечения ДМК в зависимости от возрастной
характеристики пациентки.
5. Альгодисменорея. Современные методы лечения.
6. Нейроэндокринные синдромы в гинекологии.
Этиология,
клинические формы.
7. Климактерический синдром. Клиника, принципы лечения.
8. Синдром склерокистозних яичников. Клиника, принципы лечения.
9. Передменструальний синдром. Клиника, принципы лечения.
10.Посткастрационный синдром. Клиника, принципы лечения.
11. Роль эндоскопических методов в диагностике и лечении
нарушений менструальной функции.
III.
Перечень практических навыков:
1. Охарактеризовать изменения в предложенном органе организма женщины
на протяжении менструального цикла.
2. Оценить, предложенный преподавателем, именструальный цикл, его регу
лярность и объем кровопотери при нормальном и паталогическом мент
руальном цикле (ановуляторный цикл, сокращение лютеиновой фазы).
3. Нарисовать график базальной температуры.
4. Оценить тесты диагностики функционального состояния яичников.
5. Составить план обследования больной при разных видах
гинекологической патологии с нарушением менструального цикла.
6. Уметь предоставить неотложную помощь при первичной
альгодисменорее.
7. Уметь предоставить неотложную помощь при ювенильном
дисфункциональном маточном кровотечении.
8. Решить одну из предложенных ситуационных задач.
Текущий контроль знаний:
Тестирование
6-4 – 2-0
Опрос
6-4 – 2-0
Практические
навыки
6-4 – 2-0
Подпись преподавателя _________________
Сумма
баллов
18-12 – 6-0
МОДУЛЬ 3: Заболевание женской репродуктивной
Планирование семьи.
Содержательный модуль 5. Основы онкогинекологии
системы.
КОНКРЕТНЫЕ ЦЕЛИ :
1. Определить основные этиологические и патогенетические факторы
предраковых, доброкачественных и злокачественных заболеваниях
женской половой системы.
2. Классифицировать и анализировать клиническую картину предраковых,
доброкачественных и злокачественных заболеваниях женской половой
системы.
3. Составить план обследования и проанализировать данные лабораторных
и инструментальных обследований при предраковых, доброкачественных и
злокачественных заболеваниях женской половой системы.
4. Проводить дифференциальную
формулировать предыдущий диагноз.
диагностику,
обосновываться
и
5. Определить тактику ведения (принципы оперативных вмешательств и
консервативного
лечения,
реабилитационные
мероприятия)
при
предраковых, доброкачественных и злокачественных заболеваниях
женской половой системы.
6. Демонстрировать
манипуляции.
умение
выполнять
необходимые
медицинские
Тема 3. Фоновые и предраковые заболевания женских половых
органов.
Злокачественные
новообразования
генеталий.
Трофобластические заболевания.
I.
II.
Тестирование: 20 тестов.
Опрос:
1. Фоновые и предраковые заболевания шейки матки: классификация,
диагностика, лечение..
2. Гиперпластические процессы эндометрия: современные методы
диагностики и лечение.
3. Лейомиома матки, клиника, диагностика, лечение. Виды
консервативных, полурадикальных и радикальных операций при
лейомиоме матки.
4. Доброкачественные опухоли яичников: диагностика, лечение.
5. Предраковые заболевания и злокачественные новообразования
внешних женских половых органов.
6. Рак шейки матки: классификация, диагностика, современные методы
лечения.
7. Рак тела матки: классификация, диагностика, современные методы
лечения. Саркома матки.
8. Рак яичников: классификация, диагностика, современные методы
лечения.
III.
Перечень практических навыков:
1. Гинекологическое исследование (зеркальное, бимануальное, ректальное,
ректовагинальное).
2. Собрать специальный гинекологический анамнез, жалобы больной, составить
план дополнительных исследовательский приемов, поставить предыдущий
диагноз.
3. Оценить результаты кольпоскопического исследования.
4. Оценить
результаты
цитологического,
гистологического,
ультразвукового исследований
5. Составить и обосновать план лечения.
6. Уметь определить стадию распространения опухоли и клиническую группу.
7. Решить одну из предложенных ситуационных задач.
Текущий контроль знаний:
Тестирование
6-4 – 2-0
Опрос
6-4 – 2-0
Практические
навыки
6-4 – 2-0
Подпись
_________________
Сумма
баллов
18-12 – 6-0
преподавателя
МОДУЛЬ 3.
Содержательный модуль 6. Воспалительные заболевания женских половых
органов и гинекологические заболевания, которые нуждаются в
неотложной помощи
Тема 4. Воспалительные заболевания женских половых органов.
«Острый живот» в гинекологии.
I.
II.
Тестирование: 20 тестов.
Опрос:
1. Воспалительные заболевания неспецифичной этіологии (вульвит,
вагинит, эндоцервицит, эндометрит, аднексит, пельвиоперитонит,
параметрит). Этиология, патогенез, классификация воспалительных
заболеваний органов малого таза у женщин, алгоритм клинического
и лабораторного обследования женщин, лечение (приказ 582
«воспалительные заболевания органов малого таза»)
2. Заболевания, которые передаются половым путем (трихоманоз,
гонорея,
вирусные
поражения,
уреплазмоз,
хламидиоз).
Бактериальный
вагиноз.
Этиология,
патогенез,
алгоритм
клинического и лабораторного обследования женщин, лечение.
(Приказ 582 «Инфекции, которые передаются половым путем»)
3. Воспалительные заболевания специфической этіологии (туберкулез,
кандидоз) Бактериальный вагиноз.
4. Ведение больных с гнойной тубоовариальною опухолью. Показание
к хирургическому лечению воспалительных процессов (Приказ 582
«Воспалительные заболевания органов малого тазу).
5. Следствия воспалений женских половых органов и профилактика их
возникновения (Приказ 582 «Воспалительные заболевания малого
таза»). Реабилитация женщин, которые перенесли воспалительные
процессы.
6. Внематочная беременность, разрыв капсулы опухоли яичника,
перекрути ножки опухоли, гнойная тубоовариальна опухоль,
нарушение питания фиброматозного узла. Неотложная помощь.
7. Этиопатогенетические аспекты апоплексии яичника, выбор метода
лечения. Травматические повреждения половых органов.
8. Дифференционная диагностика гинекологических заболеваний,
которые вызывают клинику «острого живота» в гинекологической
практике.
Дифференционная
диагностика
неотложных
гинекологических состояний с острой хирургической патологией
(аппендицит, кишечная непроходимость, холецистит, почечная
колика, перфоративная язва желудка).
9. Предоперационная подготовка и послеоперационное ведение
гинекологических больных. Анестезия во время гинекологических
операций.
10. Эндоскопические методы лечения патологии придатков матка,
бесплодие,
фибромиом,
эндометроза
и
других
видов
гинекологической патологии.
III.
Перечень практических навыков:
1. Гинекологическое
исследование
(зеркальное,
бимануальное,
ректальное, ректовагинальное).
2. Оценить результаты мазков на чистоту влагалища.
3. Взятие материала из влагалища, уретры и цервикального канала для
бактериоскопического и бактериологического исследования.
4. Оценить результаты УЗД
5. Уметь подобрать инструментарий для выполнения диагностической пункции
брюшной полости через задний свод влагалища и оценить ии результаты.
6. 6. Уметь провести дифференционный диагноз какого - нибудь случая «острого
живота» в гинекологии с острой хирургической и гинекологической патологией..
7. Решить одну из ситуационных задач (все задачи)
Текущий контроль знаний:
Тестирование
6-4 – 2-0
Опрос
6-4 – 2-0
Практические
навыки
6-4 – 2-0
Сумма
баллов
18-12 – 6-0
Подпись преподавателя _________________
МОДУЛЬ 3
Содержательный модуль 7. Эндометриоз. Бесплодный брак. Планирование
семьи.
Конкретные цели:
1. Определять основные этиологические и патогенетические факторы
бесплодия и эндометриоза.
2. Классифицировать и анализировать клиническую картину бесплодия и
эндометриоза.
3.Составлять план обследования и анализировать данные лабораторных и
инструментальных обследований при бесплодии и эндометриозе.
4. Определять тактику ведения (принципы оперативных вмешательств и
консервативного лечения, реабилитационные мероприятия) при бесплодии
и при эндометриозе.
6. Демонстрировать
манипуляции.
умение
выполнять
необходимые
медицинские
Тема 5. Эндометриоз. Бесплодный брак. Планирование семьи
I.
II.
Тестирование: 20 тестов.
Опрос:
1. Классификация бесплодия в семье. Причины женского и мужского
бесплодия
2. Обследование супружеской пары при бесплодном браке
3. Диагностирование эндокринного бесплодия
4. Современные принципы и методы лечения женского бесплодия.
Гормональные методы лечения бесплодия. Инсеминация спермой
мужчины, донора. Екстракорпоральное оплодотворение, и другие
современные репродуктивные технологии. Хирургические методы
лечения.
5. Организация, структура и задачи службы планирования семьи.
Современные аспекты контрацепции. Классификация, механизм
действия и эффективность современных противозачаточных средств.
6. Эндометриоз. Этиология, классификация, клиника, осложнение.
7. Современные методы диагностики, лечение и реабилитации
эндометриоза.
III.
Перечень практических навыков:
1. Гинекологическое
исследование
ректальное, ректовагинальное).
(зеркальное,
бимануальное,
2. Собрать специальный гинекологический анамнез, оценить результаты
лабораторного исследования (спермограмма, уровень половых гормонов в
крови).
3. Оценить результаты УЗД, метросальпингографии.
4. Научиться распознавать причины бесплодного брака путем современных диагнос
тических мероприятий и уметь обработать варианты патогенетической терапии
бесплодия.
5.
Составить план обследования при разных анатомических локализациях
эндометриоза.
6. Решить одну из ситуационных задач
Текущий контроль знаний:
Тестирование
Опрос
6-4 – 2-0
6-4 – 2-0
Практические
навыки
6-4 – 2-0
Сумма
баллов
18-12 – 6-0
Подпись преподавателя _________________
МОДУЛЬ 3: Заболевание
Планирование семьи.
женской
репродуктивной
системы.
Тема 6.
Защита учебной истории гинекологической больной:
индивидуальная самостоятельная работа студента. Итоговый
модульный контроль.
1. Защита истории болезни.
2. Тестирование 20 тестов.
3. Практические навыки.
Оценка за защиту учебной истории болезни и индивидуальную
самостоятельную работу.
Курация больного
20-16-12 - 0
СРС
10-8 – 6-0
Сумма баллов
30-24-18 - 0
Подпись преподавателя _________________
Оценка за итоговый модульный контроль зачетного Модуля III
Тестирование
Практические навыки
Сумма баллов
40-35-25 - 0
40-35-25 - 0
80-70-50 - 0
Поощрительные баллы
Вид работы
№
Количество
баллов
1
Дежурство в отделениях с врачом
10
2
Доклад на заседании студенческого научного кружка
10
3
Научная работа с преподавателем
10
4
Призовое место во внутривузовском туре олимпиады по
акушерству
10
5
Призовое место на всеукраинском туре олимпиады по
акушерству
15
5
Печатание научных тезисов, статей
15
СУММАРНЫЕ БАЛЛЫ МОДУЛЯ ПО ВСЕМ ВИДАМ КОНТРОЛЯ И
РАНЖУВАННЯ ЗА СИСТЕМОЙ ECTS
текущая
деятельность за
модуль III
итоговый
контроль за
модуль III
Сумма баллов
120-95-70 - 0
80-70-50 - 0
200 – 165 – 120 - 0
ЕCTS
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТА
Критерии
оценки текущей
деятельности
120 - 108 балл - «5»
101 - 80 баллов - «4»
79-50 баллы - «3»
49-0 баллов - «2»
Критерии
Критерии оценки суммы баллов
оценки итогового
контроля
80200 - 180 баллов -(100%-90%) «5» А
«5»
179 - 150 баллов »(89%-75%) «4» В,С
70-«4»
149- 120 балла - -(74%-60%) «3» В,Е
50-«3»
< 120 баллов »(<60%) «2»Р,Х;
0 - «2»