Половая идентичность современных подростков. Дубовик Е.А. Бакунова

Половая идентичность современных подростков.
Дубовик Е.А. Бакунова И.В.
Северо - Кавказский Федеральный Университет
Институт образования и социальных наук
Кафедра практической и специальной психологии
Ставрополь, Россия
Gender identity of modern teenagers.
Dubovik E.A. Bakunova I.V.
North - Caucasian Federal University
Institute of Education and Social Sciences
Chair of Applied Psychology and Special
Stavropol, Russia
Исследования в настоящее момент половой идентичности раскрывают
сложную структуру этого личностного новообразования. Идентичность
рассматривается
с
позиции
личности,
как
осознание,
принятие
и
переживание позиции Я в сравнении к общественным образцам, эталонам
пола. В исследования С. Бем встает вопрос о том, что заниженная
дифференцированность половых образцов снижает процесс влияния половой
идентичности, несомненно влияющей на поведение личности, на ее
ценности, нормы.
На данный момент в обществе появляется феномен ослабления
женских и мужских обязанностей и ролей в процессе социального развития.
Все социальные процессы, появляющиеся в последние годы в нашей стране,
кардинально поменяли весь прежний общественный уклад. Первично
происходит ломка уже закрепленных общественно-культурных стереотипов
манер поведения мужчины и женщины, социальные функции поляризуются,
как следствие происходят модификация в индивидуально-психологических
свойствах личности, и как в частности половой идентичности.
Половая идентичность это главный элемент субъективного отношения
к реальности и она непосредственным образом связана со всеми
общественными процессами и как итог при помощи них идет ее
формирование. Социально-экономические проблемы в нашей стране дали
толчок изменениям, связанным с самоиндентификацией женщин и мужчин,
но в тот же момент сложившаяся система потребовала от человека как
элемента отношений максимум всех скрытых ресурсов, в узком смысле
направление корректировки своего поведения, половой идентичности. И как
следствие, отсутствие непосредственного регулирования общественных
образцов полоролевого поведения. В связи с этими обстоятельствами
современная ситуация показывает необходимость переосмысления явления
становления половой идентичности как динамической структуры личности.
Ведь половая идентичность является одним из главных регуляторов
адаптационных процессов личности, которые связанные с перестройка
образа Я при принятии новых социальный ролей.
Половая идентичность одна из основных характеристик личности,
которая главным образом детерминирует его самосознание. Принадлежность
человека к конкретному полу определяет правильное становление личности,
ее ценности, интересы, формирует систему представлений для личности
определенных норм поведения, потребностей, мотивов и соответствующие
этим
характеристикам
образцы
поведения.
Семейное
благополучие,
социальные контакты, психическое здоровье, взаимоотношения личности с
окружающей реальностью главным образом зависят от сформированность
правильной половой идентичности.
По Э.Эриксону пятый этап развития личности, который происходит в
отрезке от 12 до 18 лет, является идентичность или смешение ролей, в
котором происходит разбор различных ролей и интегрирование в одну
целостную идентичность. Подростки в поисках базовых характеристик,
ценностей и установок, которые охватывают все социальные роли в
обществе.
Подростковый возраст главным образом важен для анализа и
корректировки половой идентичности, он является периодом жизни, когда на
первый план выступают социальные процессы, подросток начинает активно
вступать в социальные контакты, искать себя и свое место в обществе,
пытаясь тем самым осознать свои особенности, личностые характеристики,
свою социальную роль.
Зарубежные и отечественные психологи, занимающиеся проблемами
полового воспитания и развития подростков, говорят о важности именно
этой возрастной фазы в процессе становления половой идентичности
субъекта. Именно подростковый образ чувствителен к любым изменениям в
социуме, именно тогда происходят наиболее сильные преобразования всех
систем, представление о себе как представители определенного пола,
принятие своей половой принадлежности, выстраивание на фоне этого своего
полоролевого поведения. Половая идентичность является компонентом
самосознания и неотъемлемым регулятор поведения. Нарушение феномена
половой идентичности или присвоение искаженного типа могут повлечь
изменения в полоролевой структуре личности и иметь отражение на
характере социальных взаимодействий, поведенческие отклонения.
В данный момент в обществе происходит целый ряд процессов,
которые изменяют всеобщее представлении о мужчине и женщине, но самые
чувствительные к изменениями в социуме, является подростковый возраст.
Взаимодействуя непосредственно каждый день с изменяющими условиями
среды, подросток попадает в ситуацию адаптационного конфликта, где
потребность в гомеостазе стоит главной задачей. Принимая к сведению, что в
литературе фигурируют различные типы половой идентичности, которые
формируются на протяжении все жизни человека, возникает вопрос, а какой
тип половой идентичности наиболее адаптивен в современном обществе.
В классической отечественной психологии самым приспосабливающим
типом половой идентичности для мужчин является маскулинный, для
женщин – феминный. Маскулинность и феминность – это нормативные
характеристики
и
представления
о
поведенческих,
психических
и
соматических свойствах, которые характерны для мужского и женского пола,
это своеобразные элемент полового символизма непосредственнм образом
связанный с дифференцировкой половых ролей.
Однако в последние годы ряд исследователей (С.Н. Ениколопов, Т.Л.
Бессонова, М.В. Коваленко, А.В. Герасимов, и др.) высказывают точку
зрения о самых высоких адаптационных возможностях андрогинного типа
половой идентичности, говорится что мужчины и женщины с данным типом
половой идентичности обладают лучшими характеристиками и свойствами
адаптации именно в современном мире.
Наиболее сильная заинтересованность и практическая значимость
стоит перед вопросом о взаимодействии половой идентичности с социальнопсихологическими, личностно-характерологическими свойствами именно
подростка. Для решения проблемы деформации половой идентичности
необходим системный подход, более детальное рассмотрение позволит
оптимизировать процесс адаптации и социализации подростка, а более
тщательное изучение феномена идентичности позволит глубже понять
сложный характер этого образования для последующего изменения и
прогнозировании психического развития подростка.
Анализ
психологической
литературы
показывает
наибольшую
значимость феномена половой идентичности как актуального направления в
дополнительных исследованиях в разделе психологии пола. В отечественной
психологии эта проблема стала подниматься наиболее часто в последние
десятилетия.
В отечественной психологической науке подробное изучение процесса
половой идентичности стало наиболее востребованным в последние
десятилетия. При этом аспекты изучения данной проблемы представлены,
как правило, отдельными исследованиями, посвященными выявлению
влияния различных социально - психологических факторов на становление
половой идентичности и специфики ее нарушений, а также определению
возрастных
особенности
развития
отдельных
компонентов
половой
идентичности.
Изучение развития половой идентичности и ее особенностей, связь с
адаптационными
процессами,
со
структурно-содержательными
компонентами представляет огромную значимость для теории и практики
психологической
науки.
Раскрытие
диалектики
части
и
целого
в
комплексном процессе жизнедеятельности человека является главным для
понимания закономерностей развития половой идентичности. Именно такой
системный подход позволит наиболее точно понять структуру и факторы
влияющие на процесс идентичности в постоянно глобализирующемся мире.
С помощью понимания механизмов формирования и нарушения половой
идентичности,
мы
можем
остановить
нарушение
процесса
половой
идентификации, а также феминизации мужчин и маскулизации женщин,
предотвратить ошибки в развитии и воспитании детей