Школьная Биологическая Олимпиада, 2001 г. 10 класс.

Школьная Биологическая Олимпиада, 2001 г.
10 класс.
Вопрос N 1. На острове Невезения, целиком покрытом лесом, обитала популяция мюмзиков. В
ночь страшного землетрясения глубокая трещина расколола остров пополам. После этого события
популяция мюмзиков оказалась разделённой на две. Через некоторое время мюмзики слева от
трещины деградировали и вымерли, а справа - продолжали успешно существовать. Как вы
думаете, почему это произошло? Предложите как можно больше различных вариантов ответа.
Вопрос N 2. Один из пиков аллергических заболеваний среди населения приходится на период
"пушения" тополя. Между тем специальные исследования показали, что сам по себе тополиный
пух никакой аллергии у тех же людей не вызывает. Как вы можете объяснить это противоречие?
Предложите несколько вариантов объяснения.
Вопрос N 3. У биохимиков есть любимая шутка: "в гомогенизаторе все виды одинаковы".
(Гомогенизатор - это такой прибор вроде миксера, который размалывает объекты в тонкую
кашицу). А в самом деле, как различить, в какой из стоящих перед Вами 8 пробирок содержится
гомогенат:
а) лишайника,
б) эвглены,
в) ёлки,
г) акулы,
д) карпа,
е) муравья,
ж) таракана,
з) зайца?
Примечание: условимся, что все организмы были засунуты в гомогенизатор целиком :), и их
размололи до уровня, когда все органы и клетки как целое уже разрушены.
Вопрос N 4. Во времена безудержного китобойного промысла в океанах и морях были почти
нацело уничтожены голубые киты (самый крупный вид китов). Буквально в последний момент
был введён строгий международный запрет на их добычу. Однако, вопреки надеждам,
численность голубых китов восстанавливается очень медленно. Предложите возможные
объяснения этому факту.
Вопрос N 5. В каких случаях химический способ передачи и получения информации животными
имеет преимущества перед другими способами? В чём заключаются эти преимущества? По
возможности приведите примеры.
Вопрос N 6. В многоклеточных организмах имеются клетки, количество ДНК в которых больше или
меньше того, что было в зиготе этих организмов. Назовите как можно больше таких клеток и
объясните причину увеличения или уменьшения количества ДНК в них.
Вопрос N 7. Научная экспедиция НИИАР исследует острова архипелага (см. карту) с целью
составить максимально полный список произрастающих на них цветковых растений. Экспедиция
обследовала 5 из 13 островов (на карте закрашены), когда ей урезали финансирование и
начальник разрешил обследовать ещё только два острова, сказав, что размеры островов значения
не имеют. Как, по-вашему, на каких из оставшихся островов следует сосредоточить усилия для
максимального расширения списка выявленных растений? Обоснуйте свой ответ.