Антропология. Учебно-методический комплекс

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
«Тверской государственный университет»
УТВЕРЖДАЮ
Декан факультета психологии и
социальной работы
Т.А. Жалагина
______________ 2012 г.
Учебно-методический комплекс
по дисциплине
Антропология, 1 курс
(наименование дисциплины, курс)
030301 Психология
(шифр, название направления подготовки, специальности)
Форма обучения очная
Обсуждено на заседании кафедры
«__»____________ 2012 г.
Протокол №
Составитель:
доцент, канд. психол.наук
Л.Г. Лаврова
Зав. кафедрой____________Т.А. Жалагина
Тверь 2012
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Антропология
–
отрасль
естествознания,
которая
изучает
происхождение и эволюцию физической организации человека и его рас.
Основной задачей антропологии является изучение процесса перехода от
биологических закономерностей, которым подчинялось существование
животного предка человека к закономерностям социальным.
Цель курса – формирование у студентов научного представления о
происхождении! человека, причинах и механизмах, приведших к выделению
людей из животного мира и началу человеческой истории.
Задачами курса являются: изучение студентами уникальности
морфологии человека, обусловленной трудовой деятельностью, и в то же
время ее сходство с морфологией высших животных, свидетельствующем о
земной природе человека.
Имея предметом своего исследования человека, антропология
неразрывно связана с другими биологическими науками и вместе с тем
тесным образом соприкасается с науками общественными науками. Из этого
пограничного положения антропологии в ряде наук и вытекает её отношение
к смежным отраслям знания, в том числе и к психологии.
Требования к уровню усвоения содержания курса:
 знать место человека в природе, время и место выделения
человеческой линии эволюции, основные факторы гоминизации
состав семейства гоми н ид;
 знать общую периодизацию индивидуального развития человека,
этапы постнатального онтогенеза и их морфо-функциональные
характеристики, основные факторы, влияющие на рост и развитие
человека конституции человека и психологические аспекты
конституции;
 иметь представление о человеческих расах, знать популяционный
полиморфизм и механизмы его появления и поддержания, знать
морфологическое описание больших рас, понимать научную
несостоятельность расизма;
 знать методы антропологии и ее прикладное значение
Учебным планом предусмотрен только курс лекций, заканчивающийся
экзаменом.
2
УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
Раздел 1. Предмет и задачи антропологии.
Вариации физического типа человека во времени, пространстве как
предмет антропологии. Место антропологии в системе наук. Краткий очерк
развития антропологии, ее современное состояние, основные разделы
антропологии: соматология, антропогенез и расоведение. Методы
антропологии. Мировоззренческое и прикладное значение антропологии.
Раздел 2. Проблема происхождения человека
Место человека в природе. Положение человека в системе приматов.
Общая морфо-физиологическая и эколого-географическая характеристика
отряда приматов. Человек как примат. Биологические предпосылки
очеловечения. Время и место выделения человеческой линии эволюции.
Проблема «грани» между первыми гоминидами и их обезьяньими предками.
Состав семейства гоминид. Основные варианты архантропов, палеоантропов,
древних представителей сапиенса (неоантропы). Основные факторы
гоминизации. Социогенез. Биологическое развитие современного человека.
Раздел 3. Индивидуальное развитие человека и конституциональная
антропология
Общая периодизация индивидуального развития человека. Этапы
постнатального онтогенеза, их морфо-функциональная характеристика.
Понятие о биологическом возрасте, его морфологические, психологические
критерии. Основные факторы, влияющие на рост и развитие человека:
генетические, гормональные, средовые. Природа, механизмы и критерии
старения. Феномен акселерации; Аномалии роста и развития. Половой
диморфизм. Конституция человека. Основные принципы и методы
построения и оценки. Психологические аспекты конституции. Понятие об
«адаптивных» типах. Адаптация в условиях урбанизации и искусственных
экосистемах. Социальная адаптация человека.
Раздел 4. Популяционная и этническая антропология
Понятие о расе. Популяционный полиморфизм и механизмы его
появления и поддержания. Возрастная изменчивость признаков, раса и нация.
Морфологическое описание больших рас, их географическая локализация.
Экологические показатели в антропологии. Происхождение полиморфизма и
политипии у современного человека. Теории моно и полицентризма.
Адаптация и антропологические особенности. Изоляция и политипия.
Формообразующие факторы: миграции, смещения, генный поток. Научная
несостоятельность расизма.
3
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
№
Наименование разделов и тем
Всего
Лекции
Прак.
занятия
Сам.
работа
3
2
1
Раздел 1. Предмет и задачи
антропология
1.1
Предмет и разделы антропологии
Раздел 2. Проблема происхождения
человека
2.1
Человек как примат, место и время его
появления
3
2
1
2.2.
Обезьяньи предшественники человека
4
2
2
2.3
Состав семейства гоминид
4
2
2
2
Раздел 3. Индивидуальное развитие
человека и конституциональная
антропология
3.1
Периодизация индивидуального
развития
6
4
2
3.2
Понятие возраста, его биологические и
психологические критерии
4
2
1
3.3
Основные параметры физического
развития человека
5
4
1
3.4
Старение, его природа, механизмы,
параметры
4
4
2
3.5
Половой диморфизм
4
2
2
3.6
Конституция человека
4
2
2
3.7
Социальная адаптация человека
4
2
2
Раздел 4. Популяционная и
этническая антропология
4.1
Происхождение рас. Нация
4
2
2
4.2
Формообразующие факторы: миграции,
смещения, генный поток
4
2
2
4.3
Морфологические описания больших
рас.
6
4
2
Итого
60
36
0
24
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ
САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
Тема 1. ПРЕДМЕТ АНТРОПОЛОГИИ И ЕЕ МЕСТО В СИСТЕМЕ НАУК
Антропология как наука, изучающая происхождение и эволюцию
физической организации человека и его рас, процесс перехода от
биологически закономерностей существования предка человека к
социальным закономерностям существования современного человека.
4
Краткий очерк развития антропологии, её современное состояние. Основные
разделы антропологии: эволюционная антропология, возрастная и
конституциональная
антропология,
популяционная
и
этническая
антропология. Методы антропологии. Положение антропологии в системе
наук о человеке. Мировоззренческое и прикладное значение антропологии.
Темы докладов и рефератов:
 Человек как объект естественнонаучного изучения.
 Антропология и психология.
 Основные этапы становления антропологической науки.
Основная литература
1. Морфология человека / Под ред. Б.А.Никитюка и В.П.Чтецова. М.: Изд.
Моск. ун-та, 1990.
2. Рогинский Я.Я, Левин М.Г. Основы антропологии. М.: Высш. шк., 1979.
3. Харисон Дж., Уайнер Дж., Тэннер Дж., и др. Биология человека. М.: Мир,
1979.
4. Хрисанфова В.Н., Перевозчиков И.В. Антропология. - М.: Изд. Моск. Унта, 1991.
Дополнительная литература.
1. Льюис Дж. Человек и эволюция. М.,1964.
2. Малиновский А.А. Биология человека. М., 1973.
3. Тарасов К.Е., Черненко Е.К., Социальная детерминированность
биологии человека. М.: Мысль, 1979.
4. Эренфелд Д. Природа и люди. М., 1973.
Тема 2. ЧЕЛОВЕК КАК ПРИМАТ.
Место человека в природе. Положение человека в системе приматов.
Общая морфофизиологическая и эколого-графическая характеристика от
приматов. Человек как примат, биологические предпосылки очеловечивания.
Филогенетическое развитие человека. Основные этапы эволюции приматов.
Третичный период (палеоген и неоген), его основные подразделения.
Темы докладов и рефератов.
 Общая морфофункциональная характеристика отряда.
 Человек как примат.
 Биологические предпосылки очеловечивания.
Основная литература
1. Алексеев В.П., В поисках предков, М.: Советская Россия, 1982,
2. Льюис Дж. Человек и эволюция. М., 1964.
3. Нестурх М.Ф. Приматология и антропогенез (Обезьяны, полуобезьяны и
происхождение человека), М., 1960.
5
4. Хрисанфова Е.Н. Мажуга П.М. Очерки эволюции человека. Киев: Наукова
думка, 1985.
Дополнительная литература
1. Харрисон Дж., Уйнер Дж., Тэннер Л1ж., и др. Биология
человека. М.: Мир, 1979.
2. Хрисанфова Е.Н., Перевозчиков И.В., Антропология. М.: Изд-во
Моек, ун-та, 1991.
Тема 3. ВЫДЕЛЕНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ЛИНИИ ЭВОЛЮЦИИ
Четвертичный период — антропоген, его характеристика и
подразделения. Время и место выделения человеческой линии эволюции,
Основные
гипотезы.
Критерий
гоминизации:
его
философский,
археологический, мо логический, таксономический аспекты. Проблема
«грани» между первым гоминидами и их обезьяньими предками. Ранние
гоминиды. Авствалопитеки Южной и Восточной Африки, анстралолитек
афарский. Первые представители рода «человек».
Гомохабилис и
древнейшая культура человека (олдувайская).
Темы докладов и рефератов.
 Древесная обезьяна - предшественник человека.
 Был ли неандерталец человеком?
 Прародина человечества.
Основная литература
1. Бунак В.В. Род Номо, его возникновение и последующая эволюция. М.:
Наука, 1980.
2. Льюис Дж. Человек и эволюция. М„ 1964.
3. Поршнев Б.Ф.О начале человеческой истории. М., 1976.
4. Хрисанфова Е.Н. Мажуга П.М. Очерки эволюции человека. Киев. Наукова
думка, 1985.
Дополнительная литература
1. Семенов И.Ю. как возникло человечество. М., 1966.
2. Тих. Н.А. предыстория общества (Сравнительно-психологическое
исследование). Л., 1970.
3. Хрисанфова Е.Н., Перевозчиков И.В., Антропология. М: Изд-во Моек, унта, 1991.
Тема 4. СОСТАВ СЕМЕЙСТВА ГОМИНИД.
Основные
варианты
архантропов,
их
морфологическая
и
археологическая характеристики. Происхождение гомо сапиенс: время,
место, предок. Палеоантропы и проблема неандертальской фазы в эволюции
6
человека. Древнейшие представители сапиенса (неоантропы). Основные
факторы гоминизации. Социогенез. Биологическое развитие современного
человека.
Темы докладов и рефератов
 Стадиальная теория и теория скачков эволюции человека.
 Человек будущего.
 Место человека в природе.
Основная литература.
1. Урысон М.И. Алексеева Т.И. Смирнова Н.С. Человек в прошлом,
настоящем и будущем. М., 1981.
2. Хрисанфова Е.Н. Мажуга П.М. Очерки эволюции человека. Киев: Наукова
думка, 1985.
3. Бунак В.В. Род Номо, его возникновение и последующая эволюция.
М.: Наука, 1980.
4. Алексеев В.П. В поисках предков. М., 1982.
Дополнительная литература.
1. Поршнев В.Ф. О начале человеческой истории. М., 1986.
2. Фоули Р. Еще один неповторимый вид. Экологические аспекты эволюции
человека. М., 1990.
Тема
5.
ВОЗРАСТНАЯ
И
КОНСТИТУЦИОНАЛЬНАЯ
АНТРОПОЛОГИЯ.
Индивидуальное развитие человека. Общая периодизация онтогенеза.
Основные этапы постнатального онтогенеза, их морфофункциональная
характеристика. Понятие о биологическом возрасте: морфологические,
психологические критерии биологического возраста. Природа, механизмы и
критерии старения. Видовая продолжительность жизни человека. Основные
факторы влияющие на рост и развитие человека: генетические,
гормональные, средовые. Эпохальные изменения темпов развития. Феномен
акселерации, гипотезы акселерации. Аномалии роста и развития.
Темы докладов и рефератов.
 Рост как важнейший параметр физического развития человека.
 Физическое развитие подростка.
 Возможно ли бессмертие человека.
Основная литература.
1. Тарасов К.Е., Черненко Е.К. Социальная детерминированность биологии
человека. М., 1979.
2. Алексеева Т.И. Географическая среда и биология человека. М., 1977.
7
3. Александрова М.Д. Проблемы социальной и
геронтологии. Л., 1974.
4. Карсаевская Т.В. Социальная и биологическая
изменений в физическом развитии человека. М., 1975.
психологической
обусловленность
Дополнительная литература.
1. Криворучко Т.С. Механизм взаимодействия экзо- и эндогенных факторов
как основа синтезирующей теории акселерации физического развития
детей и подростков // Соотношение биологического социального в
развитии человека. М., 1979.
2. Спасокукоцкий Ю.А., Барченко Л.И., Генис Е.Д. Долголетие и
физиологическая старость. Киев, 1963.
3. Руководство
по
геронтологии
/
Под
ред.
Д.Ф.Чеботарёва,
Н.Б.Маньковского, В.В.Фролькиса. М.: Медицина, 1978.
4. Хрисанфова Е.Н., Перевозчиков И.В. Антропология. М.: Изд-во Моек, унта, 1991.
5. Александрова М.Д. Проблема социальной и психологической геронтологи
Л, 1974.
6. Бедный М.С. Продолжительность жизни в городах и сёлах. М.,1976.
7. Карсаевская Т.В. Социальная и биологическая обусловленность
изменений в физическом развитии человека. М., 1975.
Тема 6. ПОЛОВОЙ ДИМОРФИЗМ И ПОЛОВОЙ ДИПСИХИЗМ
ЧЕЛОВЕКА.
Половой диморфизм человека: генетические, морфологические,
физиологические
аспекты.
Половой
дипсихизм,
биологические
(В.А.Пеодакян) и социологические (И.С.Кон) теории полового дипсихизма.
Взаимосвязь полового диморфизма и полового дипсихизма.
Темы докладов и рефератов
 Морфофункциональные особенности мужчин.
 Познавательная сфера мужчин и женщин.
Основная литература.
1. Каган В.Е. Воспитателю о сексологии. М. 1983.
2. Кон И.С. Введение в сексологию. М., 1990.
3. Морфология человека / Под ред. Б.А.Никитюка и В.П.Чтецова. М.: Изд-во
Моек, ун-та, 1990.
4. Справочник по сексопатологии / Под ред. В.Г.Васильченко. М., 1992.
Тема 7. КОНСТИТУЦИЯ ЧЕЛОВЕКА.
8
Конституция человека как комплексная биомедицинская проблема.
Морфологическая конституция. Основные координаты и схемы
телосложения, принципы и методы их построения и оценки. Понятие о
функциональной конституции и биохимической индивидуальности человека.
Взаимоотношения морфологической и функционально конституции.
Психологические аспекты конституции, роль эндокринного статуса.
Медицинские
и
экологические
аспекты
конституции.
Влияние
экстремальных условий среды на биоморфоз и конституцию. Социальная
адаптация человека.
Темы докладов и рефератов
 Динамика изменений морфологической конституции в детском
возрасте.
 Морфотип человека и темперамент.
 Морфотип и предрасположенность к заболеваниям.
Основная литература.
1. Клиорин А.И., Чтецов В.П. Биологические проблемы учения о
конституции человека. Л., 1979.
2. Морфология человека / Под ред. Б.А.Никитюка и В.П. Чтецова. М.: Издво Моск. ун-та, 1985.
3. Рогинский Я.Я., Левин М.Г. Основы антропологии. М.: Высш. шк.,
Дополнительная литература
1. Саливон И.И., Полина Н.И., Марфина О.В, Детский организм и среда.
Формирование физического типа в разных геохимических регионах БСС.
Минск: Наука и техника 1989.
2. Хрисанфова Е. Н. Конституция и биохимическая индивидуальность
человека. М.: Изд-во Моск. Ун-та, 1990.
Тема 8. ПОПУЛЯЦИЯ И РАСА.
Понятие о популяции и расе. Популяционный полиморфизм и
механизм его появления и поддержания. Изменчивость. Признаки с
непрерывной и дискретной изменчивости. Возрастная изменчивость
признаков. Биологические и социальные термины описания человеческих
общностей, «раса» и «нация». Особенности типологического и
популяционного подхода при классифицировании.
Темы докладов и рефератов.
 Природа популяционного полиморфизма
 Раса и нация
 Расовые признаки человека
9
Основная литература
1. Алексеев В.П. В поисках предков. М.: Советская Россия, 1972.
2. Алексеева Т.и, Адаптивные процессы в популяциях человека. М: Изд-во
Моск. Ун-та, 1986.
3. Хрисанфова Е.Н., Перевозчиков И.В. Антропология. М.: Изд-во Моек, унта, 1991.
4. Чебоксаров Н.Н, Чебоксарова И.А. Народы, расы, культуры. М., 1971.
Дополнительная литература
1. Алексеева Т.И. Географическая среда и биология человека. М., 1977,
Тема 9. МОРФОЛОГИЯ БОЛЬШИХ РАС.
Морфологическое описание «больших» рас, их географическая
локализация. Современные количественные методы классификации и
сопоставление с традиционными методами. Происхождение полиморфизма и
политипии у современного человека. Древние формы человека современного
типа. Теории моно- и полицентризма.
Темы докладов и рефератов
 Особенности волосяного покрова у представителей различных рас.
 Сколько человеческих рас на Земле?
 Теории моно- и полифилии о происхождении человеческих рас.
Основная литература.
1. Алексеев В.П. География человеческих рас. М.: Мысль, 1974.
2. Рогинский Я.Я., Левин М.Г. Антропология: Учебник для студентов
университетов. М.: Высш.шк., 1978.
3. Хрисанфова В.Н., Перевозчиков И.В. Антропология. М.: Изд. Моск. Унга, 1991.
Тема
10.
БИОЛОГИЧЕСКОЕ
РАЗВИТИЕ
СОВРЕМЕННОГО
ЧЕЛОВЕКА.
Генетико-популяционные,
демографические
и
экологические
механизмы в развитии человека современного вида. Адаптация и
антропологические особенности. Изолирующие механизмы и политипия.
Миграции, смещение генный поток как формообразующие факторы у
современного человека. Научная несостоятельность расизма
Темы докладов и рефератов
 Социальная обусловленность адаптации человека.
 Человек и научно-технический прогресс.
 Человечество - это один вид человека разумного
10
Основная литература.
1. Касперович Г.И., Миграция населения в города и этнические процессы.
Минск, 1985.
2. Алексеев В.П. Экология человека. М., 1975.
3. Алексеева Т.П. Адаптивные процессы в популяциях человека. М.
Рейтинговый контроль по курсу «Антропология»
1 контрольная
2 контрольная
Экзамен
точка
точка
Темы
1,2,3,4,5,6
7,8,9,10
Текущая работа
15 баллов
15 баллов
студента
Итоговый
15 баллов
15 баллов
контрольный
модуль
Всего: 100 баллов 30 баллов
30 баллов
40 баллов
Вопросы к рейтинговому контролю (1 модуль):
1. Предмет антропологии
2. Морфология и ее задачи
3. Антропогенез и его задачи
4. Расоведение и его задачи
5. Методы антропологии
6. Теоретическое и практическое значение антропологии
7. Место антропологии в системе наук
8. Человек как примат, его отличительные признаки
9. Общая морфофизиологическая характеристика приматов
10. Время и место появления человека
11. Биологические предпосылки очеловечивания обезьяньих
предшественников человека
12. Основные факторы гоминизации
13. Проблема «грани» между первыми гоминидами и их обезьяньими
предками
14. Основные противоречия в процессе перехода от обезьяны к человеку
15. Стадиальная теория антропогенеза
16. Состав семейства гоминид
17. Морфофункциональная характеристика архантропов
18. Морфофункциональная характеристика палеоантропов
19. Морфофункциональная характеристика древних представителей
сапиенса
20. Биологическое развитие современного человека
21. Теория скачков эволюции человека
22. Человек будущего
23. Понятие онтогенеза
11
24. Этапы постнатального онтогенеза
25. Закономерности онтогенетического развития человека
26. Морфофункциональная характеристика этапов онтогенеза человека
27. Понятие биологического возраста, его биологические и психологические
критерии
28. Факторы, влияющие на рост и развитии человека
29. Старение, его природа, механизмы, критерии
30. Понятие акселерации, ее природа
31. Аномалии роста и развития
32. Половой диморфизм
33. Половой дипсихизм
Вопросы к рейтинговому контролю (2 модуль):
1. Понятие конституции человека
2. Основные принципы и методы построения и оценки конституции
3. Конституция и темперамент
4. Рост человека как основной показатель его развития
5. Динамика роста в онтогенезе
6. Масса тела как показатель физического развития человека
7. Динамика массы тела в онтогенезе
8. Кожа человека, её структура, функции
9. Волосы как производное кожи человека
10. Пигментация тела человека
11. Голова человека
12. Видовая продолжительность жизни человека
13. Половые различия в пропорциях человека
14. Понятие расы, раса и нация
15. Расовые признаки, их номенклатура
16. Популяционный полиморфизм и механизмы его проявления
17. Классификация рас
18. Морфологическое описание больших рас
19. Морфологические особенности представителей негроидной расы
20. Морфологические особенности представителей европеоидной расы
21. Морфологические особенности представителей монголоидной расы
22. Происхождение полиморфизма и политипии у современного человека
23. Теории моно- и полицентризма
24. Адаптация и антропологические особенности
25. Изолирущие механизмы и политипия
26. Миграции, смешение и генный поток как формообразующие факторы у
современного человека
27. Факторы, регулирующие численность популяции
28. Видовое единство человека
29. Понятие гетерозиса
30. Научная несостоятельность расизма
31. Географическая локализация больших рас
12
32. Морфофизиологические критерии выделений популяции
33. Изменчивость, признаки с непрерывной и дискретной изменчивости
Список литературы
1.
2.
3.
4.
Обязательной
Хасанова Г.Б. Антропология. Кнорус, 2009.
Хомутов А.Е. Антропология. Феникс, 2007.
Сапин М.Р. Анатомия человека. М., 2008.
Курепина М.М. Анатомия человека. М., 2007.
Дополнительной
a. Акинщикова Г.И. Антропология. Л., 1994.
b. Алексеев В.Н. В поисках предков. М., 1982.
c. Алексеев В.П. Становление человечества. М. ,1984
d. АЛЕКСЕЕВА Т.И. Адаптивные процессы в популяциях человека. М., 1986.
e. Алексеева Т.Н. Географическая среда и биология человека. М., 1977.
f. Бааде Ф. Соревнование к 2000 году. Наше будущее: рай на земле или
самоуничтожение человечества. М.,1962
g. Батенин С.С. Человек в его истории. М.,1984.
h. Бунак В.В. Род Homo, его возникновение и последующая эволюция.
М.,1980.
i. Карсаевская Т.В. Социальная и биологическая обусловленность изменений в физическом развитии человека. М.,1985.
j. Касперович Г.И. Миграция населения в города и этнические процессы.
Минск, 1985.
k. Клиорин А.И., Чтецов В.П. Биологические проблемы учения о
конституциях человека. Л., 1979.
l. Кон И.С. Введение в сексологию. М.,1999.
m. Краев А.В. Анатомия человека. М.,1978.
n. Криворучко Т.С. Механизм взаимодействия экзо- и эндогенных факторов
как основа синтезирующей теории акцелерации физического развития
детей и подростков // Соотношение биологического и социального в
развитии человека. 1979.
o. Льюис Дж. Человек и эволюция. М. ,1964.
p. Морфология человека / Под ред. Б.А.Никитюка, Б.П.Чтецова. м.,1983.
q. Нестурх М.Ф. Приматология и антропогенез (обезьяны, полуобезьяны и
происхождение человека). М.,1960.
r. Нестурх М.Ф. Происхождение человека. М.,1970.
s. Никитюк Б.А. Факторы роста и морфофункционального созревания
организма. М., 1978.
t. Поршнев Б.Ф. О начале человеческой ИСТОРИИ. М., 2007.
u. Рогинский Я.Я. Проблемы антропогенеза. М.,1977.
v. Рогинский Я.Я., Левин М.Г. Антропология. М.,1978
13
w. Тарасов К.Е., Черненко Е.К. Социальная детерминированность биологии
человека. М.,1979.
x. Урысон М.И., Алексеева Т.П., Смирнова И.С. Человек в прошлом,
настоящем и будущем. М.,1981.
y. Фоули Р. Ещё один неповторимый вид // Экологические аспекты
эволюции человека, М.,1990.
z. Харрисон Дж., Уайнер Дж., Тэннер Дж. и др. Биология человека.
М.,1979.
aa. Хомутов А.Е. Антропология. Ростов-на-дону, 2004.
bb. Хрисанфова Е.Н., МажугаП.М. Очерки эволюции человека. Киев,1985.
cc. Хрисанфова Е.Н., Перевозчиков И.В. Антропология. М.,1999.
dd. Чебоксаров Н.Н., Чебоксарова И.А. Народы, расы, культуры. М, 1971.
ee. Шевченко Ю.Г. Эволюция коры мозга приматов и человека. М., 1971.
Вопросы к экзамену по курсу «Антропология».
1. Предмет антропологии, её задачи.
2. Разделы антропологии: морфология, антропогенез, расоведение.
3. Теоретическое и практическое значение антропологии.
4. Методы антропологии.
5. Краткий очерк развития антропологии, её место среду других наук.
6. Человека как примат.
7. Общая морфофизиологическая и экологографическая характеристика
отряда приматов.
8. Время и место выделения человеческой линии эволюции.
9. Проблема «грани» между первыми гоминидами и их обезьяньими
предками.
10. Первые представители рода «человек».
11. Состав семейства гоминид.
12. Основные варианты архантропов, палеоантропов, древних
представителей сапиенса.
13. Основные факторы гоминизации.
14. Биологическое развитие современного человека.
15. Общая периодизация онтогенеза.
16. Основные этапы постнатального онтогенеза, их морфофункциональная
характеристика.
17. Понятие о биологическом возрасте, его морфологические,
психологические критерии.
18. Природа, механизмы и критерии старения.
19. Основные факторы, влияющие на рост и развитие человека:
генетические, гормональные, средовые.
20. Акселерация,
её
морфофункциональные, психологические,
медицинские аспекты.
21. Понятие морфологической конституции.
14
22. Понятие о функциональной конституции.
23. Психологические аспекты конституции.
24. Социальная адаптация человека.
25. Понятие о расе.
26. Популяционный полиморфизм и механизмы его появления и
поддержания.
27. Расовые признаки, их свойства и номенклатура.
28. Классификация рас.
29. Морфологическое описание «больших» рас и антропологических типов.
30. Древние формы человека современного вида. Теории моно и
полицентризма.
31. Механизмы формообразования у современного человека: миграции,
смешение и генный поток.
32. Видовое единство человека, научная несостоятельность расизма.
Тестовые задания по курсу «Антропология» (1 модуль):
1. Предмет антропологии
 человек
 строение человека
 вариации строения человека во времени и пространстве
2. Антропология - это наука
 биологическая
 социальная
 биологическая и социальная
3. Гоминидная триада:
 прямохождение, уникально большой мозг, хваткая кисть
 прямохождение, уникально большой мозг, отсутствие шерстного покрова
 уникально большой мозг, хваткая кисть, ноги длиннее рук.
4. Стадии антропогенеза:
 архантропы, палеоантропы, неоантропы
 архантропы, неоантропы, палеоантропы
 палеоантропы, архантропы, неоантропы
5. «Грань» между первыми
предшественниками проходит между:
 австралопитеком и архантропом
 палеоантропом и неоантропом
 архантропом палеоантропом
15
гоминидами
и
их
обезьяньими
6. Состав семейства гоминид:
 современный человек
 современный человек и его предшественники (архантропы,
палеоантропы неоантропы)
 современный
человек,
его предшественники и высшие
человекообразные обезьяны.
7. Какая проблема не является задачей морфологии, как раздела
антропологии:
 половые различия в телесной организации человека
 сходство и различие в строении человека и человекообразных обезьян
 влияние образа жизни и деятельности на строение тела человека
8. Какая проблема не является задачей антропогенеза, как раздела
антропологии:
 место и время появления человека
 каким будет человек будущего
 особенности конституции людей, живущих в разных климатических
поясах.
9. Какая проблема не является задачей расоведения, как раздела
антропологии:
 люди, живущие в настоящее время на земле, представляют один вид
 адаптация и антропологические особенности людей
 старение и его природа
10. Какой фактор не относится к факторам гоминизации:
 климатический
 трудовой
 коммуникативный.
11. В какой период внутриутробного цикла индивидуального
развития по В.В. Бунаку происходит органогенез:
 эмбриональный
 переходный
 фетальный
12. Какой из критериев биологического возраста применим на всех
стадиях онтогенеза:
 степень развития вторичных половых признаков
 скелетная зрелость
 зубная зрелость
16
13. Старость – это
 неизлечимая болезнь
 патологический процесс
 состояние пограничное между здоровьем и болезнью
14. Какой тип психики мужчины характеризуется наличием
признаков обоих полов:
 маскулинный
 андрогинныи
 феминный
15. Какой тип конституции по Э.Кречмеру характеризуется
иксотимическим темпераментом:
 астенический
 атлетический
 пикнический
Тестовые задания по курсу «Антропология» (2 модуль):
1. Висцеротонический темперамент по В. Шелдону присущ лицам
какого типа телосложения:
 эндоморфного
 мезоморфного
 эктоморфного
2. Конституция человека определяется по совокупности внешних
признаков человека:
 рост, вес, степень развития мускулатуры
 рост, вес, степень развития подкожножирового слоя
 степень развития подкожножирового слоя, степень развития
мускулатуры, степень развития костной ткани
3. Люди какого типа сложения имеют самые длинные ноги:
 брахиморфы
 мезоморфы
 долихоморфы
4. В каком периоде индивидуального онтогенеза наблюдается
наибольшая прибавка в росте относительно исходной:
 внутриутробном
 дошкольном
 подростковом
17
5. Как по времени происходят половое созревание мальчиков и
девочек:
 мальчики раньше
 девочки раньше
 одновременно
6. Какое качество расовых признаков потеряло своё значение в
современных условиях:
 наследуемость
 приспособительное значение
 возникновение под влиянием климатических условий
7. Представители какой большой расы населяют юго-восток и северовосток Азии и Америку:
 европеоидной
 монголоидной
 негроидной
8. Чем объясняется более массивное тело, широкая грудная клетка и
объем легких жителей гор по с равнению с жителями равнин:
 мясной пищей
 большей физической нагрузкой при ходьбе
 меньшим содержанием кислорода в горной местности
9. Каково назначение эпикантуса (третьего века) монголоидной расы:
 лучшего смыкания век
 защита таз
 связано с косым положением разреза глаз
10. На начальном этапе формирования рас какой фактор был
наиболее значим:
 изоляция
 метисация
 миграция
11. У представителей какой расы губы имеют вздутую форму:
 негроидной
 европеоидной
 монголоидной
12. Гетерозис связан с
 изоляцией
 миграцией
18
 метисацией
13. Представители разных рас являют собой один вид человека или
это разные виды людей:
 один вид
 разные виды
14. Чем объясняется более высокая масса тела людей, проживающих
на севере Европы:
 холодный климат
 более калорийное питание
 уменьшением физической нагрузки
15. Представители какой расы обладают волнистыми по форме
волосами:
 негроидной
 европеоидной
 монголоидной
Темы реферативных работ по разделу «Антропогенез»:
1. Человек как примат
2. Обезьяньи предшественники человека
3. Отряд приматов
4. Морфологические особенности австралопитеков
5. Место и время появления человека
6. Основные факторы антропогенеза
7. Проблема «грани» между человеком и его обезьяньими
предшественниками
8. Основные проблемы при переходе от обезьяны к человеку
9. Стадиальная теория антропогенеза
10. Теория скачков в происхождении человека
11. Морфологические особенности архантропов
12. Морфологические особенности паелеоантропов
13. Морфологические особенности неоантропов
14. Закончилась ли биологическая эволюция человека?
15. Человек будущего
Темы реферативных работ по разделу «Расоведение»:
1. Понятие расы
2. Расы и нации
3. Классификация рас
4. Возникновение рас
5. Факторы расогенеза
19
6. Расовые признаки человека
7. Морфологические и физиологические расовые признаки
8. География больших рас
9. Морфологические особенности представителей монголоидной расы
10. Морфологические особенности представителей негроидной расы
11. Морфологические особенности представителей монголоидной расы
12. Видовое единство человека
13. Научная несостоятельность расизма
14. Евгеника как «наука» об улучшении человеческого рода
15. Расы и биологическая эволюция человека
16. Расовая толерантность
Темы реферативных работ по разделу «Морфология»:
1. Рост как главный параметр физического развития человека
2. Динамика роста в онтогенезе
3. Масса тела как показатель физического развития человека
4. Динамика массы тела в онтогенезе
5. Голова человека
6. Особенности зубочелюстной системы человека
7. Лицо человека
8. Рука человека
9. Нога человека
10. Кожа человека
11. Волосы человека
12. Окраска кожи, волос и радужной оболочки человека
13. Конституция человека
14. Классификации конституции человека
15. Конституция и характер человека в работах Э.Кречмера и У.Шелдона
20