Антропогенез: вопросы и ответы

1
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа с. Онор
муниципального образования городской округ
«Смирныховский» Сахалинской области
Гуманитарные науки (философия)
Антропогенез: вопросы и ответы
Автор: Тимашенко Виталий Иванович,
11 класс,
МБОУ «Средняя
общеобразовательная школа
с. Онор»
Руководитель: Неешпапа Анна Ивановна,
учитель истории и обществознания
МБОУ «Средняя
общеобразовательная школа
с. Онор»
2
Антропогенез
Тимашенко Виталий Иванович
Смирныховский район,
с. Онор
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа с. Онор
11 класс
Аннотация
В данной работе изучаются проблемы антропогенеза. На основании доступных
источников рассмотрены различные точки зрения на эту проблему. Автор изучил и
доступно изложил теологическую, эволюционную, космическую теории. По каждой
теории высказал свою точку зрения и сделал выводы. Для более полного
представления о взглядах современников на данную проблему автор провел
социологический опрос, результаты которого были проанализированы и наглядно
показаны в диаграмме. Сложная философская проблема антропогенеза изложена
простым, доступным языком.
Данная работа будет интересна для широкого круга людей, кого интересует
проблема происхождения человека, его место в мире.
3
1. Введение………………………………………………………………………..4
1.1. Понятие антропогенеза…………………………………………………....4
1.2. Актуальность темы………………………………………………………...4
1.3. Цель работы и задачи………………………………………………………4
1.4. Обзор литературы…………………………………………………………..4
2. Основная часть………………………………………………………………...6
2.1. Теологическая теория……………………………………………………..6
2.2. Эволюционная теория…………………………………………………….6
2.3. Роль труда в антропогенезе………………………………………………8
2.4. Теория инопланетного происхождения…………………………………9
2.5. Собственное исследование……………………………………………..10
3. Заключение………………………………………………………………….11
Список литературы…………………………………………………………12
Приложения…………………………………………………………………13
4
Введение
1.1. Понятие антропогенеза происходит от двух греческих слов: anthropos – человек и
genesis – происхождение. Таким образом, антропогенез – учение о происхождении и
развитии человека. Антропогенез является частью науки антропологии – науки о
человеке.1
Большой энциклопедический словарь даѐт следующее определение антропогенеза:
это процесс историко – эволюционного формирования физического типа человека,
первоначального развития его трудовой деятельности, речи.
1.2. Проблема происхождения и развития человека была актуальна всегда. С момента
своего появления человек пытался осмыслить себя, своѐ место в окружающем мире.
Сегодня эта проблема особенно актуальна, так как наша цивилизация стоит на пороге
новой эпохи, когда важно осмыслить пути развития человека: как он появился, как
развивался, куда движется? От ответов на эти вопросы зависит будущее человечества.
1.3. Отсюда и цель данной работы: осветить различные философские точки зрения на
проблему антропогенеза.
Задачи данной работы:
изучение различных точек зрения на проблему;
усовершенствование навыков работы с информацией;
закрепление полученных ранее знаний об антропогенезе и человеке
в общем, а так же полученных знаний непосредственно в процессе
работы;
развитие философского мышления.
1.4. Многие философы, биологи изучали вопросы о происхождении и развитии
человека, по-своему давали ответы на них. В написании данной работы использованы
«Библейские сказания», где излагается теологическая теория происхождения
человека. Другим важнейшим источником является труд Ч.Дарвина «Происхождение
видов путем естественного отбора». В нем Дарвин обобщил результаты собственных
наблюдений, достижений биологии и селекционной практики, вскрыл основные
факторы и причины эволюции органического мира. А в 1871 году в книге
1
Краткий философский словарь под редакцией А.Н. Алексеева, «Проспект», 2004г., с. 17.
5
«Происхождение человека и
половой отбор» Дарвин выдвинул гипотезу
происхождения человека от обезьяноподобного предка.2
Фридрих Энгельс развивает теорию Дарвина, дополняя еѐ. Его трудовая теория
изложена в работе «Роль труда в процессе превращения обезьяна в человека»,
написанная им в 1896 году. Энгельс и его сторонники считали, что труд не отменяет
действия биологических законов, но он
естественного
преобразовывать
отбора,
природу
формирует
по
своим
преобразовывает характер действия
способность
собственным
становящегося
меркам,
человека
способствует
формированию самого человека.3
Еще одним источником для написания данной работы стала «Философия», авторами
которой являются Г.И. Иконникова и В.Н. Лавренко, доктора философских наук. В
главе «Современные проблемы философии человека» авторы рассуждают о
проблемах антропогенеза, анализируют теологическую и эволюционные теории.4
Проблемами человека занимались А.С. Кармин и Г.Г. Бернацкий. В статье
«Философская антропология» они рассматривают различные точки зрения на
проблему антропологии и антропогенеза.5
В процессе изучения проблемы антропогенеза, я познакомился с точками зрения
других учѐных: Джеймса Геттона (теория эволюции геологических формаций), Жана
Батиста Ламарка (все виды животных и растений постоянно изменяются) и др.
Но в основу своей работы я взял три основные гипотезы о происхождении и развитии
человека: теологическую, эволюционную, и инопланетную. Они то и стали
предметом более подробного изучения.
Основная часть.
2.1.
2
Теологическая теория происхождения человека.
Философия. Под редакцией доктора философских наук, профессора В.Н. Лавренко, «Юристъ», 2012 год, с. 457
Там же, с.458
4
Там же, с. 455 – 462
5
Философия. А.С. Кармин, Г.Г. Бернацкий, Санкт-Петербург, «Питер», с . 98 - 101
3
6
Эта теория изложена в «Сказаниях евангелистов». Бог создал мир за пять дней, на
шестой день – «скотов и гадов и всяких других животных...», и под самый конец
сотворил человека, по образу и подобию своему.6 Согласно этой концепции, мир не
имеет развития и истории, прошлое и будущее точно такие же, как и настоящее. Мир
и человек появились потому, что так сказал Бог – единственная причина их творения.
Таким образом, здесь отсутствует главное, что делает теорию научной – объяснение
естественных причин и закономерностей появления, развития мира и человека.
Но, тем не менее, эта гипотеза имеет право на жизнь, тем более что человечество 2,5
миллиона лет принимало еѐ как единственно верную. И мы, современные люди, не
можем начисто отметать еѐ, так как все точки зрения, которые существуют, не
являются аксиомами, это только гипотезы. Теологическая теория сыграла, да,
пожалуй, и сегодня играет большую роль в духовном становлении человека, помогает
определить границы нравственного и безнравственного в человеке. Но я не сторонник
этой теории, так как являюсь материалистом, а, как правило, материализм отрицает
все существующие теории, связанные с Богом.
2.2. Эволюционная теория
Интенсивное научное осмысление проблемы антропогенеза началось в XIX веке.
Главное достижение в этой области является утверждение эволюционной теории. В
1871 году в книге «Происхождение человека и половой отбор», Чарльз Дарвин,
биолог и естествоиспытатель, выдвинул предположение о животной связи человека с
высшими приматами (обезьяноподобными предками). О прямой связи человека с
обезьяноподобными предками несколько позже стал говорить сторонник и
пропагандист немецкий биолог Эрнст Геккель. Согласно этой теории возникновение
непосредственно нашего вида Homo sapiens (человека разумного) произошло в ходе
эволюции отряда приматов.
Общий предок человека и низших обезьян – дриопитек («древесная обезьяна»).
Идущая от дриопитека к человеку главная магистраль эволюции проходит через
австралопитеков. От последних отделяется эволюционная ветвь, ведущая к
появлению высших обезьян (шимпанзе, горилла, орангутанг). На главной же
магистрали с австралопитека начинается эволюция гоминид (семейства
6
Сказания Евангелистов. З. Косидовский, «Политическая литература», 1991 год, с.12
7
человекообразных приматов, которое включает в себя и человека, и его
предшественников) – антропогенез. (Рис.1)
Современный человек
Кроманьонец
Homo sapiens
Homo erectus
Homo habilis
Гоминиды
Австралопитеки
Дриопитек
Рис.1
За последние годы в средствах массовой информации происхождение человека от
обезьяноподобных предков (да и дарвиновская теория эволюции вообще) нередко
объявляется, чуть ли не полностью отвергнутым современной наукой заблуждением.
Однако догадка Дарвина о происхождении человека подтверждается множеством
археологических исследований. Но всѐ же отдельные положения в его теории
нуждаются в уточнении, так как картина антропогенеза содержит достаточно загадок
и неясностей.
2.3. Роль труда в антропогенезе
8
Чтобы выжить, наши предки должны были вырабатывать более совершенные формы
поведения, передвигаться на большие расстояния, осваивать новые, более сложные
способы поиска пищи и защиты от врагов. Главным фактором, который обеспечил
нашим предкам выживание в этих условиях, стала трудовая деятельность. Именно
трудовая деятельность позволила совершить переход к новому образу жизни и вывела
гоминид из мира животных. Труд явился силой, сформировавшей человеческое
сознание. Благодаря сознанию человек стал человеком.7
Как было выше сказано, труд сыграл очень важную роль в становлении человека. Это
обусловлено несколькими факторами. Во-первых, это систематическое употребление
и изготовление орудий деятельности (труда), во-вторых, коллективный характер
деятельности, в-третьих, общественное разделение деятельности. Но всѐ-таки –
почему же труд является основой формирования и развития человеческого сознания?
1. Итак, в трудовой деятельности, например, при изготовлении орудий –
необходимо в течение какого-то промежутка времени удерживать в памяти
цель деятельности и управлять процессом движения к этой цели. В этом и
состоят функции сознания как средства управления деятельностью.
Общественное разделение деятельности еще более способствовало развитию
сознания, потому что первобытный человек стремился приводить свои желания
и побуждения в соответствии с потребностями коллектива. Он осознавал себя
как частицу одного целого, в составе которого он живѐт – будь это род, племя
или стадо. Первоначально сознание первобытного человека имело стадный
характер и лишь постепенно становилось индивидуальным.
2. Развитие трудовой деятельности вело к вовлечению в область внимания
гоминид незначимых предметов и явлений, что, в свою очередь, требовало
роста объема памяти, совершенствования мышления, развитию воображения и
других психологических способностей. Физиологической основой этих
изменений психики была эволюция мозга и увеличение его размеров. С
переменами в образе жизни, порождаемыми трудом, эволюционировали и
другие органы, свойства и функции организма гоминид (форма черепа, органы
чувств, рука.)
3. Для коллективной трудовой деятельности необходима коммуникация, общение
между участниками коллектива, что ведѐт к формированию языка и речи.
Таким образом, труд - это фактор, наиболее сильно повлиявший на развитие
первобытного человека. С развитием трудовой деятельности, сознания,
психики и физических особенностей гоминиды продолжали
эволюционировать, постепенно двигаясь в направлении к Homo sapiens.
2.4. Инопланетная теория
7
Ф.Энгельс. «Роль труда в процессе превращения обезьяны в человека», www.yourlib.ru
9
Что касается этой теории, то здесь особый случай. Американский ученый Закария
Ситчин опубликовал статью под интригующим названием: "Дело об инопланетных
генах Адама". В ней Ситчин в который уже раз утверждает, что современный человек
создан путем генной инженерии.
Суть его теории происхождения человека сводится к следующему. В нашей
Солнечной системе существует еще одна планета, по Ситчи-ну - двенадцатая. В
текстах древних шумеров она называется Нибиру (Пересечение). Планета эта раза в
три-четыре больше Земли. Имеет она очень вытянутую орбиту, в результате чего
один оборот вокруг Солнца совершает за 3600 лет. Удалившись в самую дальнюю
точку своей орбиты, она оказывается в три раза дальше от Солнца, чем Плутон.
Нибиру появляется вблизи Солнца один раз за почти 4 тысячи лет. Появление такой
большой массы среди планет земной группы вызывает значительные гравитационные
возмущения.
На Нибиру, по мнению другого американского ученого Алана Эл-форда,
разделяющего взгляды Ситчина, уже 300 тысяч лет назад существовала
высокоразвитая техногенная цивилизация. Однажды пришельцы с этой планеты,
воспользовавшись ее приближением к Солнцу, высадились на нашей Земле. По всей
вероятности, их интересовали земные минералы. Через 18 тысяч лет на Земле возник
первый город пришельцев - Эриду. Через 25 тысяч лет пришельцы начинают шахтные
разработки в Африке.
Труд в рудниках был очень тяжел. Среди рабочих начался мятеж. Тогда, видимо, и
родилась мысль приспособить для тяжелых горных работ аборигенов. Просто
заставить эти полудикие существа целенаправленно трудиться на каких-то неведомых
хозяев оказалось невозможным. Пришельцы пошли другим путем. Методами генной
инженерии и клонирования они создали человека разумного. Поскольку это был
мужчина, он не мог производить себе подобных.
Клонирование, судя по всему, вскоре пришельцам надоело, и появилась Ева. Создали
ее, конечно, не из ребра Адама, а из его ДНК. Осуществили это перестройкой 23-й
пары хромосом. У Адама и Евы родились дети. Шли годы и столетия. Человек
разумный стал быстро заселять планету и из Африки распространился на Ближний
Восток.8
2.5. Собственное исследование
Изучая проблему антропогенеза, мне стало интересно, а какое мнение моих
сверстников и одноклассников на происхождение человека? Чтобы это выяснить, я
провел социологический опрос среди школьников старших классов, своих соседей,
знакомых, учителей. Вопрос для опроса был поставлен четко: какую из философских
8
www.yourlib.net
10
точек зрения на проблему происхождения человека вы считаете наиболее верной:
теологическую, эволюционную и инопланетную. Всего было опрошено 100 человек.
Результаты опроса меня удивили: оказывается 33 процента респондентов верят в
инопланетное происхождение человека! Думаю, что их взгляды сформировались под
влиянием современных СМИ, фильмов. Хотя, будущее покажет, правы ли они. 17%
респондентов считают, что теологическая теория самая верная. Ну что ж, и эту
теорию пока наука не опровергла со 100%-ной уверенностью. 25% считают
эволюционную теорию научной, достоверной. Но больше всего меня удивило, то
обстоятельство, что 25% опрошенных не имеют своего мнения по данной проблеме.
(Приложение 1) Уверен, что современный образованный человек должен знать
основополагающие философские вопросы, уметь формулировать свое мнение о них.
11
Заключение
Таким образом, поставленная цель в данной работе была достигнута. На основе
имеющихся источников, я изучил теории антропогенеза, проанализировал их и
выразил свою точку зрения. Теории: теологическая, эволюционная и инопланетная
были изучены подробно и достаточно освещены. В процессе исследования, я
усовершенствовал навыки работы с различными информационными источниками
(интернет-ресурсы, монографии и т.д.). В процессе изучения проблемы я обогатил
свои знания новыми философскими понятиями. Чтобы выяснить мнения моих
сверстников, одноклассников и учителей на проблему антропогенеза, я провел
социологический опрос. Было проведено собственное исследование на основе знаний,
полученных ранее, и непосредственно во время работы. По итогам опроса,
проведенного в нашей школе, я выяснил, что большинство опрошенных людей (33%)
сторонники инопланетной теории происхождения человека. Но далеко не все смогли
обосновать свою точку зрения. Двадцать пять процентов опрошенных считают, что
эволюционная теория самая правильная. Столько же процентов мнений о том, что
проблема антропогенеза не поддается изучению, т.е. мы никогда не узнаем, как
произошел человек. Я с такой точкой зрения не согласен, сегодня наука шагнула
далеко вперед, ей открываются все новые и новые тайны. Уверен, что недалек тот
день, когда мы узнаем все тайны антропогенеза.
12
Список литературы. Сайты.
1. Философия. Под редакцией доктора философских наук, профессора В.Н. Лавренко, «Юристъ»,
2012 год.
2. Философия. А.С. Кармин, Г.Г. Бернацкий, Санкт-Петербург, «Питер».
3. Краткий философский словарь под редакцией А.Н. Алексеева, «Проспект», 2004г.
4. Сказания Евангелистов. З. Косидовский, «Политическая литература», 1991 год.
5. Ф.Энгельс. «Роль труда в процессе превращения обезьяны в человека» (www.yourlib.ru)
6. Большой энциклопедический словарь, 2007 г.
7. www.istinaodna.ru
8. Ч.Дарвин «Происхождение человека и половой отбор», 1991 г.
13
Приложение 1
Теории происхождения человека
Теологическая теория
Эволюционная теория
Теория инопланетного происхождения
Отрицатели теорий
17%
25%
25%
33%