Материалы к участию в краевом конкурсе Олимпийский старт

КРАЕВОЙ КОНКУРС
Единого Всекубанского классного часа 2 сентября 2013 г.
«Олимпийский старт Кубани»
«Классный час для 5-6 классов
Олимпийские игры. Как все начиналось.»
Автор: Руденко Вера Михайловна
Учитель физической культуры
МБОУ ООШ №10
МО Город-курорт Геленджик
Краснодарский край, г.Геленджик
с.Марьина Роща, ул.Ленина, 25
г. Геленджик
2013
Олимпийские игры. Как все начиналось.
"Нет ничего благороднее солнца, дающего столько света и тепла. Так и
люди прославляют те состязания, величественнее которых нет ничего, Олимпийские игры.”- Пиндар.
Цели и задачи:
-Познакомить учащихся с историей Олимпийских игр, первыми
спортивными традициями.
-Пробудить в детях желание серьезно заняться каким либо видом спорта.
-Воспитывать в детях понимание важности здорового образа жизни.
Оформление: фотографии спортсменов, видов спорта, эпиграф на доске,
сопровождается мультимедийной презентацией.
Учитель: "Добрый день, дорогие ребята. Мы сегодня собрались здесь,
чтобы совершить путешествие в страну "Олимпию”. Как вы знаете, в 2011 году
нас ждет знаменательная дата - 100 лет со дня официального основания
Национального олимпийского комитета России. Олимпийские игры
–
важнейшее событие в международной спортивной жизни. Они привлекают к
себе пристальное внимание миллионов людей нашей планеты.
Под
олимпийскими знаменами собираются спортсмены всех континентов. Спорт
сближает людей, помогает народам лучше понять и познать друг друга.
1 ведущий: "Олимпиада мир несѐт, сегодня спорт сближает всех людей,
"Быстрее, выше, дальше с каждым годом
и с каждой новой встречей всѐ
дружней”.
2 ведущий: "Разве нас Олимпиада не касается совсем, разве знать о ней
не надо в 10 лет и даже в 7?”
1 ведущий: "В старину, в античном мире, 26 веков назад, города не жили
в мире – шѐл войной на брата брат”.
2 ведущий: "И мудрейшие решили: "Ссоры вечные страшны, Можно в
смелости и силе состязаться без войны. Пусть в Олимпию прибудет кто
отважен и силѐн. Для сражений мирных будет "Полем боя” - стадион”.
1 ведущий: "Так мудрейшие решили, и с трибун народ смотрел: "Бегуны,
не хороши ли?! К цели мчат как туча стрел! А борцы, не молодцы ли?! Погляди
какая стать! Руки крепкие сцепили – лишь победе их разнять!”
2 ведущий: (показывает плакат с изображением колесниц) "Боевые
колесницы завершают мирный спор. "Славьтесь, славьтесь, олимпийцы!” Возглашает дружный хор”.
Учитель: В те времена тяжелые войны разоряли греческие государства.
Ифит - царь Элиды, небольшого греческого государства, на территории
которого находится Олимпия - отправляется в Дельфы, чтобы посоветоваться с
оракулом, как он, царь маленькой страны, может уберечь свой народ от войны
и грабежа. Дельфийский оракул, предсказания и советы которого считались
непогрешимыми, посоветовал Ифиту: "Нужно, чтобы ты основал Игры,
угодные богам!"
Ифит
без
промедления
отправляется
на
встречу
со
своим
могущественным соседом - царем Спарты Ликургом. Очевидно, Ифит был
хорошим дипломатом, так как Ликург решает, что отныне Элида должна быть
признана нейтральным государством. И все маленькие раздробленные
государства, бесконечно воюющие друг с другом, соглашаются с этим
решением. Тотчас Ифит, чтобы доказать свои миролюбивые стремления и
отблагодарить богов, учреждает "атлетические Игры, которые будут проходить
в Олимпии каждые четыре года". Отсюда и название их - Олимпийские игры.
Впервые Олимпийские игры состоялись в 776 году до н.э., в честь бога
Зевса. Длились один день. Состояли из одного забега. По легенде Геракл,
радуясь победе над царѐм Авгием устроил состязания в беге между своими 4
братьями и поздравляя победителя, увенчал его оливковой ветвью. Он сам
выбрал дорожку для бега и определил еѐ длину в 600 ступеней. Эта дистанция и
стала впоследствии длиной стадиона (192,7м.), отсюда мы узнали и слово
стадион. К соревнованиям допускались свободные греческие граждане. Они
сдавали весьма строгий экзамен комиссии элладоников. После чего будущие
олимпийцы ещѐ целый месяц готовились к состязаниям. Позднее Олимпийские
игры проводились летом и продолжались пять дней. Программа древних игр
была в основном легкоатлетической:- бег на разные дистанции от 200 м до 5
км;- прыжки в длину;- метание копья;- метание диска;- гонки на колесницах”.марафонская дистанция
1 ведущий: "Женщины не допускались к играм даже в качестве зрителей,
а на трибунах могла присутствовать только одна женщина – жрица, богиня
Земли
и
плодородия.
Своеобразные
же
женские
Олимпийские
игры
проводились в другое время, на празднике в честь богини Геры, жены бога
Зевса.”
2 ведущий:
"На протяжении всей Олимпиады было объявлено
"священное перемирие”. Нельзя было оружие даже брать в руки. Это был
действительно праздник для всех”.
Учитель: Элладоники (судьи) имели право лишить чемпиона титула,
если он завоевал его нечестным путѐм, а так же атлет подвергался телесному
наказанию и штрафу (должен был сделать статую Зевса) В первый день было
торжественное открытие, на котором приносили большие жертвоприношения
Зевсу, на главном алтаре участники давали присягу, потом проходила
жеребьѐвка участников.
Награждение победителей проходило в день закрытия Игр. Что же
получал в награду олимпийский чемпион?” Победителя в соревнованиях
Древней Греции называли о л и м п и о н и к.Олимпийский герой въезжал в
родной город на колеснице, одетый в пурпур, увенчанный венком, въезжал не
через обычные ворота, а через пролом в стене, который в этот же день
закладывали, чтобы победа в играх вошла в город и никогда ни покидала его.
1 ведущий: "Был простой венок зелѐный из оливковых ветвей
драгоценней, чем короны всех воинственных царей. Потому, что не воитель
получал венок такой, а достойный победитель и действительно герой. Не хотел
он сеять горе, побеждѐнному грозя, для него, в спортивном споре, все
соперники – друзья!”
Учитель: "На каждой Олимпиаде проводился, в дополнение к
атлетическим состязаниям, конкурс искусств. В дальнейшем, в 84-х Играх, он
стал уже официальной частью программы.
2 ведущий (показывает табличку "394 н. э.”): "В 394 году нашей эры
римский император Феодосий запретил Олимпийские игры, как языческое
празднество. И только лишь через полторы тысячи лет выдающийся
французский педагог Пьер де Кубертен обратился к спортсменам всего мира с
предложением возродить Олимпийские игры”.
1 ведущий (показывает табличку "1896 г.”): "И вот в апреле 1896 года
Афины вновь принимают участников 1 Олимпийских игр современности.
Чтобы протянуть нить, связывающую две цивилизации - эллинскую и нашу,
местом проведения I Олимпийских игр современности были выбраны Афины.
И с тех пор каждые четыре года по планете пробегает огонь, зажженный на
овеянном дыханием веков алтаре Олимпии. Из-за отсутствия финансовых
средств, спортсмены России не смогли принять участие в этих Играх, хотя
готовились к ним”.
2 ведущий: " в 1 Олимпиаде принимали участие только мужчины в
следующих видах: классическая борьба; велоспорт; гимнастика; лѐгкая
атлетика; плавание; стрельба; теннис; тяжѐлая атлетика; фехтование”.
Учитель:
Современные олимпийские игры, конечно же изменились.
Важнейшие атрибуты Олимпиады – это ее символы.
1 ведущий: "Олимпийский факел зажигается от лучей солнца в Афинах и
лучшие спортсмены мира доставляют его непрерывно, днѐм и ночью, в столицу
очередной Олимпиады. В день открытия Олимпиады факел наклоняют над
специальной чашей и вспыхивает олимпийский огонь”. Этот огонь пересекает
одну границу за другой. Человек передает его другому. И, таким образом,
представители разных народов становятся ближе, олимпийский огонь
объединяет их.
2 ведущий: "Над высокими домами Выше ночи, выше дня, Расправляет
крылья пламя Олимпийского огня!
Священный огонь олимпийский Гори над планетой века! Не надо огня
Хиросимы, Не надо в мире огня! А факел, в Афинах зажжѐнный, Пусть дружбу
народов крепит. Так смена со сменой о спорте,
О славных делах говорит”.
1 ведущий: "Олимпийская эмблема – это переплетение 5 колец. На
планете, в нашем мире, 5 жилых материков, ну, а 5 материков, как доверенных
послов, шлют спортивные отряды на призыв Олимпиады!”
2 ведущий: "Из Европы дружбы тропы К Олимпиаде все спешат А какой
же цвет Европы? Голубой Европы цвет!”"Знают все, что чѐрный цвет - Знойной
Африки привет!”
1 ведущий: "И Америке быть не гоже без собственных примет. У неѐ
кольцо есть тоже Красный цвет – вот вам ответ!”
2 ведущий: "Солнце из-за океана поднимается в зенит. На востоке ранорано Солнце окна золотит, потому что жѐлтый цвет - Это Азии привет!”
1 ведущий: "Цвет травы – зелѐный цвет, От Австралии привет!”
Учитель: "Хорошо всех стран посланцам собираться, спорт любя. И
никто здесь иностранцем не почувствует себя!”
2 ведущий: "А теперь обратимся к олимпийскому флагу – белому
полотнищу, на котором изображены 5 переплетѐнных колец. Впервые он был
поднят в 1914 году”
Учитель: "В 1894 году принята олимпийская клятва. Наиболее
выдающийся спортсмен страны – организатора очередной Олимпиады
произносит клятву.
"От имени всех спортсменов я обещаю, что мы будем участвовать в этих
Олимпийских играх, уважая и соблюдая правила, по которым они проводятся.
В истинно спортивном духе, во славу спорта и во имя чести своих команд”.
А теперь проведем разминку для ума.
Викторина:
1. Какое государство является родиной Олимпийских игр? ( Греция)
2. Из перечисленных видов спорта выберите те, которые относятся к
зимним: биатлон, триатлон, фристайл, бобслей, гандбол, футбол (биатлон,
триатлон, фристайл, бобслей.)
3. Через сколько лет проводятся зимние Олимпийские игры? (4 года)
4. Чему равна марафонская дистанция? (42 км 195 м)
5. Когда состоялись первые Зимние олимпийские игры? (1924г.)
6. Назовите олимпийский девиз? ("Быстрее, выше, сильнее!”)
7. Назовите крылатую фразу, выразившую суть и смысл олимпийских
игр? ("Главное – не победить, главное – участвовать!”)
8. Что такое пентатлон? (Пятиборье)
9. Кто имел право участвовать в античных Олимпийских играх до
завоевания Греции Римом? (Только свободно рожденные греки, мужчины)
10. Как назывались победители античных Олимпийских игр? (
Олимпионики.)
11. Происхождение слова "стадион" (От греческой меры длины "стадий"
(600 шагов (ступня в ступню)) или 150-190 метров.)
12. Принимали ли участие в античных Олимпийских играх женщины?
(Нет, даже не допускались в роли зрителей)