РАЗРЕШЕНИЕ на проведение занятий по техническому труду

АКТ - РАЗРЕШЕНИЕ на проведение занятий
по техническому труду
г.Логойск
1 сентября 2012 г.
Комиссия в составе:
председателя –Саврицкой О.П., директора средней школы № г.
Логойска;
членов комиссии: Жакевич Ж.Л., Медведюк О.Н., Павлюковец Н.В.,
Шидловской Н.Н., Петрович Ж.Л., Киселя А Н . составила настоящий
акт в том, что:
1.
В мастерской технического труда средней школы № г. Логойска;
организованы места для занятий, которые соответствуют нормам охраны
труда, правилам техники безопасности, пожарной безопасности и
производственной санитарии, а также возрастным особенностям
занимающихся.
2.
Административно - педагогический персонал учебного заведения
с правилами по безопасности и санитарии при проведении занятий с
учащимися ознакомлен.
Председатель комиссии:
О.П.Саврицкая
Члены комиссии:
Жакевич Ж.Л.,
Медведюк О.Н.,
Павлюковец Н.В.
Учителя трудового обучения:
Шидловской Н.Н.
Кисель А.Н.
СОГЛАСОВАНО
Председатель профкома
______ Н.Н.Шидловская
«___»______20__г.
УТВЕРЖДАЮ
Директор
______ О.П.Саврицкая
«___»______20__г.
ТРЕБОВАНИЯ
безопасности для учащихся при выполнении
работ на учебно – опытном участке
1. Общие требования к безопасности
1.1. Данная инструкция обязательна для всех учащихся, выполняющих
работы на учебно-опытном участке.
1.2. Учащиеся обязаны работать в халатах или передниках, в жаркую
солнечную погоду они должны надевать головные уборы.
1.3. Через каждые 30 минут работы учащимся следует делать
десятиминутный перерыв.
1.4. Учащимся запрещается пользоваться инсектицидами для борьбы с
насекомыми-вредителями.
2. Требования к безопасности перед началом работ
2.1. Перед началом работы учащиеся обязаны:
- надеть рабочую одежду и защитные перчатки;
- внимательно прослушать руководителя работ по мерам безопасности;
- получить учебное задание и соответствующий инвентарь у руководителя
работ;
- получить у руководителя работ минеральные удобрения и посуду.
3. Требования к безопасности во время работ
3.1. В процессе работы учащиеся обязаны:
- соблюдать личную гигиену;
- выполнять только ту работу, которая определена учебным заданием;
- не трогать посторонних предметов;
- без разрешения руководителя работ никуда не отлучаться с учебноопытного участка;
- брать удобрения только специальной ложкой или лопаточкой;
- переносить в лейках не более четырех литров воды;
- убирать камни, осколки стекла только лопатой или совком;
- переносить инвентарь острой кромкой вниз.
3.2. Обо всех недостатках, обнаруженных во время выполнения задания,
учащиеся обязаны сообщать руководителю работ.
4. Требования к безопасности по окончании работ
4.1.После окончания работ учащиеся обязаны:
- проверить исправность рабочих инструментов и инвентаря;
- снять рабочую одежду и привести ее в порядок;
- тщательно вымыть лицо и руки с мылом.
СОГЛАСОВАНО
Председатель профкома
______ Н.Н.Шидловская
«___»______20__г.
УТВЕРЖДАЮ
Директор
______ О.П.Саврицкая
«___»______20__г.
Требования безопасности для учащихся при работе на
фрезерном станке
1. Общие требования к безопасности
1.1. Данная инструкция обязательна для всех учащихся, выполняющих
работы на фрезерном станке.
1.2. Учащиеся должны знать, что в ходе выполнения работ на фрезерном
станке чаще всего возникают следующие травмы:
- ранения рук и пальцев вращающимися частями станка или фрезой;
- наматывание волос на вращающуюся оправку фрезы;
- поражение глаз отлетающей стружкой при обработке хрупких металлов.
Кроме указанных выше, возможны и другие несчастные случаи,
характерные для работы на металлорежущих станках.
2. Требования к безопасности перед началом работы
2.1. Перед началом работы учащиеся обязаны под контролем учителя:
- правильно надеть спецодежду (фартук с нарукавниками или халат,
головной убор), застегнув обшлага рукавов на пуговицы и спрятав волосы
под головной убор;
- проверить наличие и надежность крепления защитных ограждений и
соединения защитного заземления (зануления) с корпусом станка;
- расположить инструменты и заготовки в определенном порядке на
приставочной тумбочке или на специальном приспособлении;
- прочно закрепить фрезу и обрабатываемую деталь;
- убрать ключ в установленное место;
- проверить работу станка на холостом ходу и исправность пусковой
коробки путем включения и выключения кнопок и рычагов управления;
- надеть защитные очки.
3.Требования к безопасности во время работы
3.1. Во время работы обучающиеся должны:
- пользоваться только исправным инструментом;
- плавно подводить фрезу к обрабатываемой детали (или деталь к фрезе) и не
допускать увеличения сечения стружки;
- отвести фрезу от обрабатываемой детали (деталь от фрезы) перед
выключением станка.
3.2. Во избежание травм во время работы на станке учащимся
запрещается:
- наклонять голову близко к патрону или режущему инструменту;
- передавать и принимать предметы через вращающиеся части станка;
- облокачиваться и опираться на станок;
- класть на станок инструменты или заготовки;
- охлаждать фрезу или деталь с помощью тряпки или концов;
- допускать выхода из-под фрезы длинной стружки;
- останавливать станок путем торможения рукой ремня или шкива;
- отходить от станка, не выключив его.
3.3. При выключении тока в сети во время работы учащийся обязан
немедленно выключить пусковую кнопку станка и сообщить об этом
учителю.
4. Требования безопасности в аварийных ситуациях
4.1. При возникновении ситуаций, которые могут привести к авариям или
несчастным случаям, остановить работу и сообщить о возникшей ситуации
учителю.
4.2. Отключить электроэнергию.
4.3. При появлении запаха гари, дыма или искры в токоведущих частях
немедленно выключить станок, а при загорании сообщить учителю и
эвакуироваться согласно плану эвакуации.
4.4.
При
возникновении
аварийной
ситуации,
приведшей
к
травмированию учащегося, принять меры по оказанию пострадавшему
доврачебной помощи и поставить в известность учителя.
5. Требования к безопасности по окончании работ
5.1. После окончания работ обучающиеся обязаны:
- выключить станок;
- удалить стружку со станка и тщательно вытереть его и инструменты;
- протереть и смазать станок;
- очистить спецодежду;
- сдать станок учителю.
5.2.Не
допускается
сдувать
стружку
ртом
или
сметать
ее
рукой.
Инструкция составлена учителем трудового обучения _______А.Н.Кисель
СОГЛАСОВАНО
Председатель профкома
______ Н.Н.Шидловская
«___»______20__г.
УТВЕРЖДАЮ
Директор
______ О.П.Саврицкая
«___»______20__г.
Требования безопасности для учащихся при ручной
обработке древесины
1. Общие требования к безопасности
1.1. Данная инструкция обязательна для всех учащихся, выполняющих
работы, которые связаны с ручной обработкой древесины.
1.2. Учащиеся должны знать, что в ходе работ, связанных с ручной
обработкой древесины, чаще всего имеют место:
- травмы рук при работе неисправным инструментом;
травмы рук при запиливании без применения необходимых
приспособлений.
2. Требования к безопасности перед началом работ
2.1. Перед началом работы обучающиеся обязаны:
- надеть спецодежду (фартук с нарукавниками или халат) и головной убор
(берет или косынку);
- тщательно подобрать волосы и заправить концы косынки;
- проверить наличие инвентаря (сиденья, щетки-сметки, совка), а так же
исправность верстака (зажимных коробок, упора для пиления, зажимных
клиньев, приспособления для чертежа);
- разложить на верстаке инструменты индивидуального пользования в
порядке, установленном учителем;
- удалить с верстака все лишние инструменты и приспособления.
3. Требования к безопасности во время работ
3.1. В процессе работы обучающиеся обязаны под контролем учителя:
- использовать только исправный, хорошо налаженный и наточенный
инструмент;
- надежно закрепить обрабатываемый материал (древесину) в зажимах
верстака;
- использовать инструмент только по назначению;
- следить за правильностью выполнения различных способов и приемов
обработки древесины;
- своевременно возвращать учителю инструмент общего пользования;
- очищать струги (рубанок, шерхебель, фуганок) от стружек деревянными
клиньями;
- в случае порчи инструмента немедленно заменять его.
3.2. При ручной обработке древесины учащимся следует:
- работать лучковой пилой только после того, как они убедятся, что полотно
хорошо разведено и надежно закреплено в шаховках, а шнур обеспечивает
необходимое его натяжение;
выполнять технологические операции (пиление, обтесывание,
долбление, сверление, соединение деталей) в специально установленных
местах на верстаке, используя для этого различные приспособления;
- работать строгальными инструментами, имеющими исправные рожок
(шерхебель, рубанок, фуганок) или вывеску (зензубель, калевка, галтель), а
также округлую и гладкую заднюю часть колодки;
- приготавливать и разогревать клей только под наблюдением учителя в
изолированном от мастерской и хорошо вентилируемом помещении;
- применять при запиливании направитель для опоры полотна
инструмента.
3.3. Обучающимся запрещается:
- допускать захламления верстака отходами и стружками;
- отвлекаться во время работы;
- пользоваться в деревообрабатывающей мастерской открытым огнем и
электрообогревателями;
- сдувать стружку ртом и сметать ее рукой.
4. Требования безопасности в аварийных ситуациях
4.1. При возникновении ситуаций, которые могут привести к авариям или
несчастным случаям остановить, работу и сообщить о возникшей ситуации
учителю.
4.2. При возникновении пожара немедленно доложить учителю и
эвакуироваться из помещения, согласно плана эвакуации.
4.3. При возникновении аварийной ситуации, приведшей к травмированию
учащегося, приняв меры по оказанию пострадавшему доврачебной
помощи, обеспечить сохранность обстановки аварии (несчастного случая),
если это не представляет опасности для жизни и здоровья окружающих, и
поставить в известность учителя.
5. Требования к безопасности по окончании работ
5.1. После окончания работ учащиеся обязаны:
- сдать дежурному или учителю остатки материалов и незаконченные
изделия;
- проверить состояние инструментов и положить их в порядке,
установленном учителем;
- убрать свое рабочее место, пользуясь щеткой-сметкой;
- проверить наличие и состояние клиньев на верстаке;
- завинтить до установленного зазора (не более 2—5 мм) зажимные коробки
(заднюю и переднюю);
- очистить спецодежду;
- выходить из кабинета только с разрешения учителя.
Инструкция составлена учителем трудового
обучения ________ А.Н.Кисель
Согласовано
Председатель профкома
______ Н.Н.Шидловская
«___»______20__г.
Утверждаю
Директор
______ О.П.Саврицкая
«___»______20__г.
ТРЕБОВАНИЯ безопасности для учащихся
при ручной обработке металла
1.
Общие требования к безопасности
1.1. Данная инструкция обязательна для всех учащихся, выполняющих
работы, которые связаны с ручной обработкой металла.
1.2. Учащиеся должны знать, что в ходе работ, связанных с ручной
обработкой металла, чаще всего имеют место:
- травмы осколками металла;
- травмы при работе неисправным инструментом.
2. Требования к безопасности перед началом работ
2.1. Перед началом работы обучающиеся обязаны под контролем учителя:
- надеть спецодежду (фартук с нарукавниками или халат) и головной убор;
- тщательно подобрать волосы в головной убор;
- проверить наличие инвентаря (совок, сетка, щетка для чистки напильников,
сиденье, подставная решетка);
- проверить состояние инструментов индивидуального пользования,
разложить их в порядке, определенном учителем;
- проверить исправность инструментов;
- в случае неисправности какого-либо инструмента сообщить об этом
учителю;
- проверить состояние верстачных тисков (губки тисков должны быть плотно
привинчены, насечка не сработана);
- при рубке металла надеть очки.
3. Требования к безопасности во время работ
3.1. В процессе работы учащиеся обязаны под контролем учителя:
- выполнять работу только исправными инструментами;
- пользоваться слесарными инструментами только по их прямому
назначению;
- прочно закрепить обрабатываемую деталь в тисках, при этом рычаг тисков
опускать плавно, чтобы не получить травму рук;
- придерживать рукой в перчатке (рукавице) отрезаемую при резании
ножницами заготовку из листового металла.
3.2. Во избежание травмирования учащиеся должны следить за тем, чтобы:
- поверхность бойков молотков и кувалд была выпуклой, а не сбитой;
- ударные режущие инструменты (зубило, бородок, кернер, крейцмейсель и
др.) имели не сбитую поверхность;
- инструменты (напильники и др.), имеющие заостренные концыотведенном помещении;
быть осторожными с флюсами для паяльных работ. 3.2. Обучающимся
запрещается:
- касаться горячих мест руками;
- вынимать вилку из штепсельной розетки рывком за провод;
- смачивать руки и пробовать на язык флюсы.
4. Требования безопасности в аварийных ситуациях
4.1. При возникновении аварийных ситуаций необходимо:
- немедленно выключать рубильник и ставить в известность учителя
во всех случаях обнаружения повреждения электропроводки, оборудования,
измерительных приборов.
- выключить машину, оборудование, механизм, отключить напряжение;
4.2. Вызвать аварийные спецслужбы, сообщить учителю, оказать помощь
пострадавшему и сохранить обстановку, если это не угрожает жизни и
здоровью людей.
5. Требования к безопасности по окончании работ
5.1.После окончания работ обучающиеся обязаны:
- выключить электропаяльник;
- убрать рабочее место;
- положить на установленное место инструменты, приспособления, припой
и флюсы;
- выключить (закрыть) вентилятор;
- очистить спецодежду;
- выходить из кабинета только с разрешения учителя,
Инструкция составлена учителем трудового обучения ______А.Н.Кисель
Согласовано
Председатель профкома
______ Н.Н.Шидловская
«___»______20__г.
Утверждаю
Директор
______ О.П.Саврицкая
«___»______20__г.
ТРЕБОВАНИЯ безопасности
для учащихся при электропаянии
1. Общие требования к безопасности
1.1. Данная инструкция обязательна для всех учащихся, занимающихся
электропаянием.
1.2. Учащиеся должны знать, что в ходе электропаяния чаще всего
возникают следующие травмы:
- ожог брызгами расплавленного металла или горячим паяльником;
- отравления и повреждения глаз и кожи при работе с кислотами и
флюсами.
2. Требования к безопасности перед началом работы
2.1. Перед началом работы обучающиеся обязаны под контролем учителя:
- надеть спецодежду;
- подготовить и проверить исправность электропаяльника и необходимых
для паяния приспособлений. Особое внимание следует уделить проверке
исправности ручки электропаяльника и проводов;
- проверить надежность заземления рабочего стола;
- убедиться, что вблизи места работы нет легковоспламеняющихся
материалов и горючих жидкостей.
2.2. Обо всех обнаруженных неисправностях обучающиеся должны
сообщать учителю. Им запрещается приступать к работе без разрешения
педагога.
3. Требования к безопасности во время работы
3.1. В процессе работы обучающимся следует:
- обращаться с электропаяльником осторожно, не ронять и не использовать
его в качестве ударного инструмента;
- остерегаться брызг расплавленного припоя при пайке;
- класть нагретый электропаяльник на специальную подставку при
кратковременных перерывах в работе;
выключать электропаяльник при необходимости оставить рабочее место;
- пользоваться резиновыми перчатками и защитными очками при пайке,
лужении и работе с кислотами;
- держать в стеклянной посуде с притертыми стеклянными пробками все
химические вещества, применяемые при пайке. При этом на каждой посуде
должна быть надпись с названием вещества;
- проводить травление изделий перед лужением и травление кислоты для
приготовления хлористого цинка в вытяжном шкафу или в специально
-
- отводить резец от обрабатываемой детали перед выключением станка.
3.2. Во избежание травм во время работы на станке учащимся
запрещается:
- наклонять голову близко к патрону или режущему инструменту;
- передавать и принимать предметы через вращающиеся части станка;
- облокачиваться и опираться на станок;
- класть на станок инструменты или заготовки;
- измерять обрабатываемую деталь;
- охлаждать режущий инструмент или обрабатываемую деталь с помощью
тряпки;
- допускать выход из-под резца длинной стружки;
- поддерживать и ловить рукой отрезаемую деталь;
- останавливать станок путем торможения рукой патрона;
- чистить и убирать стружку со станка до полной его остановки;
- отходить от станка, не выключив его.
3.3. При выключении тока в сети во время работы учащийся обязан
немедленно выключить пусковую кнопку станка.
4. Требования безопасности в аварийных ситуациях
4.1. При возникновении ситуаций, которые могут привести к авариям и
несчастным случаям, остановить работу и сообщить о возникшей ситуации
учителю.
4.2. Отключить электроэнергию, повернув рубильник.
4.3. При появлении запаха гари, дыма или искры в токоведущих частях
немедленно выключить станок, а при загорании сообщить учителю и
эвакуироваться из мастерской, согласно плана эвакуации.
4.4.
При
возникновении
аварийной
ситуации,
приведшей
к
травмированию учащегося, принять меры по оказанию пострадавшему
медицинской помощи и поставить в известность учителя.
5. Требования к безопасности по окончании работ
5.1. После окончания работ учащиеся обязаны под контролем учителя:
- отвести суппорт и выключить электродвигатель;
- выключить станок;
- привести в порядок инструмент и индивидуальные средства защиты,
уложить их на свои места;
- удалить со станка стружку при помощи щетки, а из пазов станины —
крючком;
- очистить спецодежду;
- сдать станок учителю.
5.2. Не допускается сдувать стружку ртом или сметать ее рукой.
Инструкция составлена учителем трудового обучения
_____ А.Н.Кисель
''
Согласовано
Председатель профкома
______ Н.Н.Шидловская
«___»______20__г.
Утверждаю
Директор
______ О.П.Саврицкая
«___»______20__г.
ТРЕБОВАНИЯ
безопасности для учащихся при работе на
токарном станке по металлу
1. Общие требования к безопасности
1.1. Данная инструкция обязательна для всех учащихся, выполняющих
работы на токарном станке по металлу.
1.2. Учащиеся должны знать, что в ходе выполнения работ на токарном
станке по металлу травмы чаще всего возникают вследствие:
- отсутствия или неисправности ограждения;
- непрочного крепления детали или инструмента;
- неисправности или притупления режущего инструмента;
- надевания или снятия ремня на ходу станка;
- неисправности электрооборудования и, в частности, заземления;
- беспорядка на рабочем месте.
2. Требования к безопасности перед началом работы
2.1.Перед началом работы учащиеся обязаны под контролем учителя:
- правильно надеть спецодежду (фартук с нарукавниками или халат,
головной убор), застегнув обшлага рукавов на пуговицы и спрятав волосы
под головной убор;
- проверить наличие и надежность крепления защитных ограждений и
соединения защитного заземления (зануления) с корпусом станка;
- расположить инструменты и заготовки в определенном порядке на
приставочной тумбочке или на специальном приспособлении;
- прочно закрепить резец и обрабатываемую деталь;
- вынуть ключ из патрона и положить его на установленное место;
- проверить работу станка на холостом ходу и исправность пусковой коробки
путем включения и выключения кнопок и рычагов управления;
- надеть защитные очки.
3. Требования к безопасности во время работы
3.1. Во время работы учащиеся должны строго под контролем учителя:
- выбирать обрабатываемый пруток такой длины, чтобы он не выступал за
пределы станка;
- проверить, надежно ли закреплена задняя бабка при работе на центрах;
следить, чтобы засверловка была достаточна и угол ее соответствовала углу
центров;
- плавно подводить резец к обрабатываемой детали, не допуская
увеличения сечения стружки;
- производить зачистку деталей на станке напильником или шкуркой,
которые прикреплены к жесткой оправе. Рукоятка оправы должна быть с
предохранительным кольцом и держать ее следует левой рукой;
допуская увеличения зазора;
- измерять обрабатываемую деталь только после полной остановки ее
вращения.
3.2. Во избежание травм во время обучения на станке учащимся запрещается:
- наклонять голову близко к станку;
- принимать и передавать предметы через работающий станок;
- останавливать станок путем торможения рукой обрабатываемой детали;
- отходить от станка не выключив его;
- строго соблюдать все требования учителя.
4. Требования безопасности в аварийных ситуациях
4.1. При возникновении ситуаций, которые могут привести к авариям и
несчастным случаям, остановить работу и сообщить о возникшей ситуации
учителю.
4.2. При появлении запаха гари, дыма или искры в токоведущих частях
немедленно выключить станок и сообщить об этом учителю. При загорании
сообщить учителю и эвакуироваться без паники из помещения, согласно
плана эвакуации.
4.3.
При возникновении аварийной ситуации, приведшей к
травмированию учащегося, принять меры по оказанию пострадавшему
медицинской помощи и поставить в известность учителя.
5.Требования к безопасности по окончании работ
5.1. После окончания работ обучающиеся обязаны:
- выключить станок;
- уложить на свои места инструменты;
- удалить со станка стружку при помощи щетки;
- очистить спецодежду;
- сдать станок учителю.
5.2. Не допускается сдувать стружку ртом или сметать ее рукой.
Инструкция составлена
учителем трудового обучения
А.Н.Кисель
Согласовано
Председатель профкома
______ Н.Н.Шидловская
«___»______20__г.
Утверждаю
Директор
______ О.П.Саврицкая
«___»______20__г.
ТРЕБОВАНИЯ
безопасности для учащихся при работе на электроточиле
1. Общие требования к безопасности
1.1. Данная инструкция обязательна для всех учащихся, работающих на
электроточиле.
1.2. Учащиеся должны знать, что в ходе работы на электроточиле чаще
всего возникают следующие травмы:
- ранение глаз отлетающими частицами абразивного камня;
- ранение рук и пальцев абразивным камнем.
2. Требования к безопасности перед началом работы
2.1. Перед началом работы учащиеся обязаны под контролем учителя:
- надеть спецодежду;
- проверить надежность крепления ограждения опасных мест на станке:
защитного кожуха у абразивного круга и концов шпинделя, а также
исправность защитного экранчика против абразивной пыли;
- путем осмотра убедиться, нет ли трещин и отколов на абразивном круге;
- проверить исправность защитного заземления станка;
- установить подручник для точки инструментов на 2 - 3 мм. от круга
абразива и надежно закрепи его;
- надеть защитные очки или опусти предохранительный экран;
- проверить станок на холостом ходу, отойти несколько в сторону от
опасной зоны против круга.
2.2. Обо всех обнаруженных неисправностях обучающиеся должны
сообщать учителю. Им запрещается приступать к работе без разрешения
учителя.
3.Требования к безопасности во время работы
3.1. В процессе работы обучающимся следует:
- при заточке инструмента необходимо надежно удерживать его руками,
плавно, без рывков и усилий подводить к абразивному кругу несколько
выше горизонтальной оси его;
- не отклоняться к затачиваемому инструменту для наблюдения за ходом
заточки;
- момент соприкосновения круга с инструментом определять по искре;
- момент окончания заточки определять после того, как круг отведен от
инструмента и инструмент выведен в безопасную зону.
3.2. обучающимся запрещается:
- производить заточку на неисправном круге;
- работать без защитного экрана или очков;
- стоять в направлении плоскости вращения абразивного круга;
- проводить заточку на боковой поверхности круга;
- определять рукой наощупь остроту и ровность заточенных инструментов;
- отходить от станка до полной остановки вала с абразивным кругом;
- класть предметы на корпус станка.
4. Требования безопасности в аварийных ситуациях
4.1.Прй возникновении аварийных ситуаций необходимо:
- немедленно выключить рубильник и поставить в известность учителя во
всех случаях обнаружения повреждения электропроводки, оборудования;
- выключить оборудование, отключить напряжение;
- вызвать аварийные спецслужбы, сообщить учителю, оказать помощь
пострадавшему и сохранить обстановку, если это не угрожает жизни и
здоровью людей.
5. Требования к безопасности по окончании работы
5.1.После окончания работы обучающиеся обязаны:
- выключи станок;
- после окончания вращения круга убрать пыль со станка с помощью сметки;
- привести себя и индивидуальные средства в порядок;
- станок сдать учителю;
- выходить из кабинета только с разрешения учителя.
Инструкция составлена учителем трудового обучения ________ А.Н.Кисель
Согласовано
Председатель профкома
______ Н.Н.Шидловская
«___»______20__г.
Утверждаю
Директор
______ О.П.Саврицкая
«___»______20__г.
ТРЕБОВАНИЯ безопасности для учащихся при работе
на токарном станке по дереву
1. Общие требования к безопасности
1.1. Данная инструкция обязательна для всех учащихся, выполняющих
работы на токарном станке по дереву.
1.2. Учащиеся должны знать, что в ходе выполнения работ на токарном
станке по дереву чаще всего возникают следующие травмы:
- ранение глаз отлетающей стружкой;
- ранение рук при их прикосновении к обрабатываемой детали;
- ранение рук при неправильном обращении с резцом;
- ранение осколками плохо склеенной, косослойной, суковатой древесины.
2. Требования к безопасности перед началом работы
2.1. Перед началом работы учащиеся обязаны строго под контролем учителя:
- правильно надеть спецодежду и головной убор (застегнуть обшлага
рукавов на пуговицы; спрятать волосы под берет);
- проверить надежность крепления защитного кожуха ременной передачи;
- проверить надежность крепления защитного заземления (зануления) к
корпусу станка;
- убрать со станка все посторонние предметы и инструменты, разложить их
на установленные места;
- проверить отсутствие в заготовке сучков и трещин;
- обтесать заготовку до нужной формы, после чего надежно закрепить ее во
вращающихся центрах на станке под руководством учителя;
- установить подручник с зазором 2—3 мм от обрабатываемой детали и
закрепить его на высоте центровой линии заготовки;
- проверить исправность режущего инструмента и правильность его
заточки;
- проверить работу станка на холостом ходу, а также исправность пусковой
коробки путем включения и выключения ее кнопок;
- надеть защитные очки,
3. Требования к безопасности во время работы
3.1. Во время обучения учащиеся под контролем учителя должны соблюдать
следующие требования:
- производить подачу режущего инструмента на материал только после того,
к а к рабочий вал наберет полную частоту вращения;
- подавать инструмент плавно, без сильного нажима;
- своевременно подвигать подручник к обрабатываемой детали, не
- момент окончания заточки определять после того, как круг отведен от
инструмента и инструмент выведен в безопасную зону. 3.2. обучающимся
запрещается:
- производить заточку на неисправном круге;
- работать без защитного экрана или очков;
- стоять в направлении плоскости вращения абразивного круга;
- проводить заточку на боковой поверхности круга;
- определять рукой наощупь остроту и ровность заточенных инструментов;
- отходить от станка до полной остановки вала с абразивным кругом;
- класть предметы на корпус станка.
4. Требования безопасности в аварийных ситуациях
4.1.При возникновении аварийных ситуаций необходимо:
- немедленно выключить рубильник и поставить в известность учителя во
всех случаях обнаружения повреждения электропроводки, оборудования;
- выключить оборудование, отключить напряжение;
- вызвать аварийные спецслужбы, сообщить учителю, оказать помощь
пострадавшему и сохранить обстановку, если это не угрожает жизни и
здоровью людей.
5. Требования к безопасности по окончании работы
5.1.После окончания работы обучающиеся обязаны:
- выключи станок;
- после окончания вращения круга убрать пыль со станка с помощью сметки;
- привести себя и индивидуальные средства в порядок;
- станок сдать учителю;
- выходить из кабинета только с разрешения учителя.
Инструкция составлена учителем трудового обучения ______ А.Н. Кисель