Сформированные компетенции - Балтийский федеральный

СОДЕРЖАНИЕ
1. Общие положения
2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП
магистратуры
по
направлению
подготовки
080500.68
Бизнес-
информатика
3. Компетенции
выпускника
ООП
магистратуры,
формируемые
в
результате освоения данной ООП ВПО.
4. Документы,
регламентирующие
содержание
и
организацию
образовательного процесса при реализации ООП магистратуры по
направлению подготовки 080500.68 Бизнес-информатика
5. Фактическое
ресурсное
обеспечение
ООП
магистратуры
по
направлению подготовки 080500.68 Бизнес-информатика
6. Характеристики
среды
вуза,
обеспечивающие
развитие
общекультурных и социально-личностных компетенций выпускников
7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества
освоения
обучающимися
ООП
магистратуры
по
направлению
подготовки 080500.68 Бизнес-информатика
Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля
успеваемости и промежуточной аттестации.
Итоговая
государственная
аттестация
выпускников
ООП
магистратуры.
8. Матрицы формирования компетенций по дисциплинам учебного плана
подготовки
магистров
по
направлению
080500.68
Бизнес-
информатика
9. Акты согласования профессиональных компетенций выпускников
Приложения.
1. Общие положения.
1.1 Основная образовательная программа магистратуры, реализуемая
ФГОУ БФУ им. И.Канта по направлению подготовки 080500.68 Бизнесинформатика и профилю подготовки «Внедрение и администрирование
систем управления контентом», представляет собой систему документов,
разработанную и утверждённую высшим учебным заведением с учётом
требований рынка труда на основе Федерального государственного
образовательного стандарта по соответствующему направлению подготовки
высшего профессионального образования (ФГОС ВПО), а также с учётом
рекомендованной примерной образовательной программы.
ООП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание,
условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку
качества подготовки выпускника по данному направлению подготовки и
включает в себя: учебный план, рабочие программы учебных курсов,
предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие
качество подготовки обучающихся, а также программы учебной и
производственной практики, календарный учебный график и методические
материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной
технологии.
1.2. Нормативные документы для разработки ООП магистратуры по
направлению подготовки 080500.68 Бизнес-информатика и профилю
подготовки «Внедрение и администрирование систем управления
контентом».
Нормативную правовую базу разработки ООП магистратуры составляют:
 Федеральные законы Российской Федерации: «Об образовании» (от
10 июля 1992 г. № 3266-1) и «О высшем и послевузовском
профессиональном образовании» (от 22 августа 1996 г. № 125-Ф3);
 Типовое положение об образовательном учреждении высшего
профессионального
образования
(высшем
учебном
заведении),
утверждённое постановлением Правительства Российской Федерации
от 14 февраля 2008 г. № 71 (далее – Типовое положение о вузе);
 Федеральный
государственный
образовательный
стандарт
по
направлению подготовки 080500 Бизнес-информатика высшего
профессионального
образования
(магистратура),
утверждённый
приказом Министерства образования и науки Российской Федерации
от «21» декабря 2009 г. №742;
 Нормативно-методические документы Минобрнауки России;
 Устав Федерального государственного образовательного учреждения
высшего
профессионального
государственный
университет
образования
имени
«Российский
Иммануила
Канта»,
утвержденный Министерством образования и науки РФ от 27 марта
2002 года.
1.3. Общая характеристика
вузовской основной образовательной
программы высшего профессионального образования (магистратура)
1.3.1. Цель (миссия) ООП магистратуры по направлению подготовки
080500.68 Бизнес-информатика и профилю подготовки «Внедрение и
администрирование систем управления контентом».
Миссия программы: Необходимость удовлетворения потребностей
различных сфер российской науки, экономики и образования в специалистах
в области разработки, внедрения и администрирования информационных
систем управления бизнес процессами.
Цель
программы:
Подготовка
высококвалифицированных
специалистов в сфере информационных технологий управления бизнес –
процессами, способных определять стратегию и тактику внедрения и
администрирования систем управления контентом, заниматься разработкой,
исследованиями и педагогической деятельностью в этой области.
Задачи Программы:
- дать необходимые теоретические знания и практические навыки по
профессиональному
применению
различных
направлений
математики, используемых в информационных системах, а том числе
для научных исследований и педагогической деятельности;
- дать профессиональные теоретические и практические знания по
различным направлениям экономики и бизнеса, используемым в
информационных системах, которые позволяют вести научные
исследования в этой области;
- дать
профессиональные
знания,
позволяющие
заниматься
исследовательской деятельностью в области выбора методологии и
инструментальных
архитектуры
средств
предприятий,
для
анализа
анализа
и
совершенствования
инноваций
в
экономике,
соответствия бизнес-процессов и ИТ – инфраструктуры стратегиям и
целям предприятия.
- дать профессиональные знания о методах и способах разработки
программного обеспечения и способов администрирования
информационных систем предприятий и компьютерных сетей
(включая глобальные), с использованием средств вычислительной
техники, а также с развитием новых областей и методов их в
информационных системах и сетях;
-
сформировать
компетенции
администрированию
по
разработке,
информационных
систем,
внедрению
и
использованию
основных моделей информационных технологий и способов их
применения для решения задач бизнеса.
1.3.2. Срок освоения ООП магистратуры по направлению подготовки
080500.68 Бизнес-информатика и профилю подготовки «Внедрение и
администрирование систем управления контентом».
Срок освоения ООП магистратуры по направлению подготовки 080500.68
Бизнес-информатика при очной форме обучения в соответствии с ФГОС
ВПО по данному направлению составляет 2 года.
1.3.3. Трудоёмкость ООП магистратуры по направлению подготовки
080500.68 Бизнес-информатика и профилю подготовки «Внедрение и
администрирование систем управления контентом»
Трудоёмкость освоения студентом данной ООП за весь период обучения в
соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению включает все виды
аудиторной и самостоятельной работы студента, практики и время,
отводимое на контроль качества освоения студентом ООП, составляет 120
зачетных единиц.
1.4. Требования к абитуриенту
Абитуриент
должен
иметь
квалификацию
(степень)
бакалавра
или
специалиста.
2.Характеристика
профессиональной
деятельности
выпускника
ООП магистратуры по направлению подготовки 080500.68 Бизнесинформатика.
2.1. Область профессиональной деятельности выпускника.
- проектирование архитектуры предприятия;
-
стратегическое
предприятием;
планирование
развития
ИС
и
ИКТ
управления
- организацию процессов жизненного цикла ИС и ИКТ управления
предприятием;
- аналитическую поддержку процессов принятия решений для управления
предприятием.
2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника.
- архитектура предприятия;
- методы и инструменты создания и развития электронных предприятий и их
компонент;
- ИС и ИКТ управления бизнесом;
- методы и инструменты управления жизненным циклом ИС и ИКТ;
- инновации и инновационные процессы в сфере ИКТ.
2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника.
Магистр по направлению подготовки 080500.68 Бизнес-информатика
готовится к следующим видам профессиональной деятельности:
- аналитическая;
- организационно-управленческая;
- проектная;
- научно-исследовательская;
- консалтинговая;
- инновационно- предпринимательская;
- педагогическая.
2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника.
Магистр
по
направлению
подготовки
080500.68
Бизнес-
информатика должен быть подготовлен к решению профессиональных
задач в соответствии с профильной направленностью ООП магистратуры и
видами профессиональной деятельности:
аналитическая:
- анализ и моделирование архитектуры предприятий;
- выбор методологии и инструментальных средств для анализа и
совершенствования архитектуры предприятий;
- анализ потребностей заказчика в сфере ИКТ;
- анализ соответствия бизнес-процессов и ИТ-инфрастуктуры стратегиям и
целям предприятия;
- анализ инноваций в экономике, управлении и ИКТ;
/
организационно-управленческая:
- организация обследования архитектуры предприятия;
- разработка и реализация стратегии развития архитектуры предприятия;
-
управление разработкой
электронных регламентов деятельности
предприятий и его ИТ- инфраструктуры;
- управление жизненным циклом ИТ- инфраструктуры предприятия;
- разработка рекомендаций по оптимизации затрат на обслуживание и
развитие ИТ-инфраструктуры;
- управление проектно-внедренческими группами;
-
управление
электронным
предприятием
и
подразделениями
электронного бизнеса несетевых компаний;
проектная:
- проектирование архитектуры предприятия;
- разработка и внедрение компонентов архитектуры предприятия;
- управление проектами создания и развития архитектуры предприятия;
научно-исследовательская:
- исследование и разработка моделей и методик описания архитектуры
предприятия;
- разработка методик и инструментальных средств создания и развития
электронных предприятий и их компонент;
- исследование
и разработка методов совершенствования
ИТ-инфраструктуры предприятия;
- поиск и анализ инноваций в экономике, управлении и ИКТ;
консалтинговая:
- аудит существующей архитектуры предприятия, её соответствия
стратегическим
целям
предприятия,
согласованности
компонентов
архитектуры;
- консультирование по совершенствованию архитектуры предприятия;
- консультирование по созданию электронного предприятия;
- аудит затрат на обслуживание и развитие ИТ-инфраструктуры
предприятия;
- консультирование по организация переходу к ИТ-аутсорсингу;
инновационно - предпринимательская:
- управление инновационной и предпринимательской деятельностью в
сфере ИКТ;
- управление развитием инновационного потенциала предприятия;
педагогическая:
- преподавание управленческих и ИТ-дисциплин;
-
разработка
образовательных
программ
и
учебно-методических
материалов по управленческим и ИТ- дисциплинам.
3. Компетенции выпускника ООП магистратуры по направлению
подготовки 080500.68 Бизнес-информатика, профиль подготовки
«Внедрение и администрирование систем управления контентом»,
формируемые в результате освоения данной ООП ВПО.
Результаты освоения ООП магистратуры по направлению подготовки
080500.68
Бизнес-информатика
определяются
приобретаемыми
выпускником компетенциями, т.е. его способностью применять знания,
умения и личные качества в соответствии с задачами профессиональной
деятельности.
В результате освоения данной ООП магистратуры выпускник должен
обладать следующими компетенциями:
а) общекультурными компетенциями (ОК), включая
способен совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и
общекультурный уровень (OK- 1);
способен
к
самостоятельному
освоению
новых
методов
исследования, изменению научного и научно-производственного профиля
своей профессиональной деятельности (ОК- 2);
способен принимать организационно-управленческие решения и
готов нести за них ответственность, в том числе в нестандартных
ситуациях (ОК-3)
способен свободно пользоваться иностранным языками, как
средством профессионального общения (ОК -4);
способность
к
творческой
адаптации
к
конкретным
условиям
выполняемых задач и их инновационным решениям (ОК-5);
владеет навыками публичной и научной речи (ОК- 6);
б) профессиональными компетенциями (ПК), включая
профессиональные базовые компетенции (по видам деятельности):
аналитическая деятельность:
готовить аналитические материалы для оценки мероприятий и
выработки стратегических решений в области ИКТ (ПК-1);
проводить анализ инновационной деятельности предприятия (ПК-2);
применять методы системного анализа и моделирования для анализа
архитектуры предприятий (ПК-3);
организационно-управленческая деятельность:
разрабатывать стратегию развития архитектуры предприятия (ПК-4);
планировать процессы управления жизненным циклом ИТ инфраструктуры предприятия и организовывать их исполнение (ПК-5);
управлять
исследовательскими
и
проектно-внедренческими
коллективами (ПК-6);
управлять электронным предприятием и подразделениями
электронного бизнеса несетевых компаний (ПК-7);
проектная деятельность:
проектировать архитектуру предприятия (ПК-8); разрабатывать и
внедрять компоненты архитектуры предприятия (ПК-9);
научно-исследовательская деятельность:
проводить исследования и поиск новых моделей и методов
совершенствования архитектуры предприятия (ПК-10);
проводить поиск и анализ инноваций в экономике, управлении и ИКТ
(ПК-11);
проводить научные исследования для выработки стратегических
решений в области ИКТ (ПК-12);
организовывать
самостоятельную
и
коллективную
научно-
исследовательскую работу (ПК-13);
консалтинговая деятельность:
консультировать по совершенствованию архитектуры предприятия
(ПК-14);
консультировать
предприятия (ПК-15);
по
вопросам
развития
ИТ-инфраструктуры
инновационно-предпринимательская деятельность:
управлять инновационной и предпринимательской деятельностью в
сфере ИКТ (ПК-16);
управлять
внедрением
инноваций
для
развития
архитектуры
предприятия (ПК-17);
педагогическая деятельность:
разрабатывать образовательные программы и учебно-методические
материалы по управленческим и ИТ- дисциплинам (ПК-18);
проводить лекционные и практические занятия по управленческим и
ИТ-дисциплинам (ПК-19).
По профилю «Внедрение и администрирование систем управления
контентом»
магистр
будет
обладать
дополнительными
профессиональными компетенциями:
владеть методологий внедрения
управления контентом (ПК – 20).
и
администрирования
систем
выбирать оптимальные решения для использования информационных
систем для управления бизнесом (ПК – 21).
уметь использовать математический
корпоративных баз данных (ПК – 22.
аппарат
для
разработки
уметь анализировать экономические процессы с использованием
математических моделей ( ПК – 23).
уметь разрабатывать и администрировать системы управления WEB –
контентом (ПК – 24).
уметь
управлять
процессами
информационных сервисов (ПК – 25).
создания
и
использования
владеть современными методами объектно – ориентированного
программирования для адаптации систем управления контентом ( ПК – 26).
владеть методологией внедрения и
электронного документооборота (ПК – 27).
администрирования
систем
4. Документы, регламентирующие содержание и организацию
образовательного процесса при реализации ООП магистратуры по
направлению подготовки 080500 .68 Бизнес-информатика, профиль
подготовки «Внедрение и администрирование систем управления
контентом».
В соответствии с п. 39 Типового положения о вузе и ФГОС ВПО
магистратуры по направлению подготовки 080500.68 Бизнес-информатика
содержание и организация образовательного процесса при реализации
данной ООП регламентируется учебным планом магистра с учётом его
профиля; рабочими программами учебных курсов, предметов, дисциплин;
материалами,
обеспечивающими
качество
подготовки
и
воспитание
обучающихся; программами учебных и производственных практик; годовым
календарным учебным графиком, а также методическими материалами,
обеспечивающими
реализацию
соответствующих
образовательных
технологий.
4.1. Календарный учебный график.
Приведен в приложении №3.
4.2. Учебный план подготовки магистра по направлению подготовки
080500.68 Бизнес-информатика.
Приведен в приложении №3.
4.3. Разработаны рабочие программы всех учебных курсов, предметов,
дисциплин учебного плана по направлению подготовки 080500.68 Бизнес-
информатика
по профилю «Внедрение и администрирование систем
управления контентом».
Утвержденные рабочие всех программы учебных курсов, предметов,
дисциплин. Аннотации рабочих программ приведены в приложении №1.
1. Теория систем и системный анализ
2. Теория принятия решений
3. Математическое моделирование экономических процессов
4. Методы оптимизации (продвинутый уровень)
5. Комплексный анализ многомерных данных
6. Архитектура предприятия (продвинутый уровень)
7. Управление жизненным циклом информационных
систем(продвинутый уровень)
8. Научный семинар "Внедрение и администрирование Web CMS"
9. Разработка корпоративных баз данных
10.Методология внедрения, администрирование и безопасность систем
управления контентом
11.Методы объектно -ориентированного программирования
12.Разработка систем управления WEB контентом
13.Информационные системы финансового анализа и бухгалтерского
учета
14.Облачные технологии
15.Современные проблемы прикладной математики и информатики
16.Электронная коммерция
17.Современные компьютерные технологии
18.Корпоративные вычислительные сети
19.Современные технологии и архитектуры построения сложных
программных комплексов
20.Основы патентного права и защиты интеллектуальной собственности
4.4. Программы учебной и производственной практик.
В соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 080500.68
Бизнес-информатика
раздел
основной
образовательной
программы
магистратуры «Практика» является обязательным и представляет собой вид
учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессиональнопрактическую подготовку обучающихся. Практики закрепляют знания и
умения, приобретаемые обучающимися в результате освоения теоретических
курсов, вырабатывают практические навыки и способствуют комплексному
формированию общекультурных (универсальных) и профессиональных
компетенций обучающихся.
4.4.1 Производственная практика.
При
реализации
направлению
основной
подготовки
образовательной
080500.68
программы
по
Бизнес-информатика
предусматривается прохождение Производственной практики на базе
ведущих ИТ-предприятий Калининграда и области:
1. ООО Холмрок – торговая компания,
2. ООО Печатное дело
3. ООО Си Эс Трейд
4. ООО Центросвязь
5. ООО Smart Management
и др.
Производственная практика проводится в 3 семестре в течение 6 недель
(с 22 сентября по 2 ноября), в 4 семестре в течение 6 недель (с 16 февраля
по 29 апреля).
5.
Фактическое
ресурсное
обеспечение
ООП
магистратуры
по
направлению подготовки 080500.68 Бизнес-информатика по профилю
«Внедрение и администрирование систем управления контентом».
Материально-техническое обеспечение учебного процесса. Приложение 4.1
Кадровое обеспечение учебного процесса. Приложение 4.2.
6. Характеристики
среды
общекультурных
вуза,
обеспечивающие
(социально-личностных)
развитие
компетенций
выпускников.
В БФУ им. И. Канта создана социокультурная среда и благоприятные
условия для развития личности и социально-культурных процессов,
способствующих
укреплению
нравственных,
гражданственных,
общекультурных качеств обучающихся. Развитию личности обучающегося и
формированию
его
как
общекультурных,
так
и
профессиональных
компетенций способствуют гармоничное интегрирование внеучебной работы
в образовательный процесс и комплексный подход к организации внеучебной
работы.
Внеучебную деятельность студентов БФУ им. И. Канта обеспечивает
работа трех центров:
Центр социальной поддержки студентов,
Центр студенческих инициатив,
Центр трудоустройства выпускников и содействия занятости
студентов.
Внеучебная деятельность осуществляется по следующим основным
направлениям:
1. воспитательная работа (включая патриотическое воспитание; проведение
культурно-массовых
мероприятий;
формирование
корпоративной
культуры, развитие университетских традиций);
2. развитие
творческих
способностей
(организация
деятельности
театральных, вокальных, танцевальных и пр. коллективов);
3. физкультурно-оздоровительная работа (включая профилактику вредных
привычек и асоциальных явлений);
4. развитие студенческого самоуправления.
5. социальная работа (стипендиальное обеспечение, социальная поддержка
обучающихся (включая материальную помощь студентам), разработка и
реализация социально значимых проектов);
6. содействие занятости студентов и трудоустройство выпускников.
В БФУ им. И. Канта первые четыре направления обеспечивает Центр
студенческих инициатив (ЦСИ).
1. Воспитательная работа
1.1. патриотическое воспитание.
Ежегодно проводятся акции памяти, приуроченные к памятным датам
Великой Отечественной войны. Университет шефствует над самым большим
захоронением советских воинов в Польше (г. Пултусск) и над мемориалом на
месте бывшего интернационального лагеря военнопленных Шталаг-1 (г.
Багратионовск Калининградской обл.).
1.2. проведение культурно-массовых мероприятий
Традиционно ежегодно для всех студентов в университете организуются
творческий конкурс «Университетская весна» (по нескольким номинациям),
конкурсы «Мисс- и Мистер- университет», международный фестиваль
студенческих театров «Равноденствие», молодежный фестиваль коротких
экспериментальных
классической
спектаклей
драмы
«Нитка»,
«Прикосновение»,
театральный
вокальный
и
фестиваль
танцевальный
конкурсы. Проведение таких мероприятий создает условия для выявления и
развития
творческих
способностей обучающихся. В организацию и
проведение культурно-массовых мероприятий вовлечено в среднем около
40% студентов очной формы обучения. На математическом факультете
студенческая жизнь проходит ярко и для большего количества студентов
незабываемо.
1.3. формирование корпоративной культуры и развитие университетских
традиций
Формированию корпоративного
межфакультетских
связей
духа
студентов
способствуют
вуза
и
укреплению
подготовка
и
проведение
следующих университетских мероприятий: День знаний «Отличное начало»,
День первокурсника, Дни факультетов, День БФУ им. И. Канта.
В
организацию и проведение корпоративных мероприятий вовлечено в среднем
более 70% студентов очной формы обучения. Общественная деятельность на
математическом факультете представляет собой несколько направлений.
Это:
- День Знаний
- День Первокурсника
- День ФизМата
- Дни кафедр (день кафедры компьютерной безопасоности)
Ежегодно мероприятия на факультете начинаются с Дня знаний.
Традиционный праздник на ФизМате с напутствующим словом руководства
факультетов и старших студентов для первокурсников.Первые курсы
ФизМата вступают в активную жизнь факультета уже с конца лета, готовясь
показать свои таланты - выступление 1 сентября.Обычно именно тогда
формируется коллектив активных студентов, которые на протяжении
последующих лет обучения занимаются всеми мероприятиями на своем
курсе и на факультете в целом.
В середине октября проходит посвящение первокурсников. Праздник для
первокурсников организовывают студенты старших курсов. Мероприятие
проходит на протяжении всего дня и завершается праздничным концертом в
актовом зале.
Самое масштабный праздник - это традиционный межфакультетский
праздник
студентов
и
преподавателей
математического
и
физико-
технического факультетов - день ФизМата (ДФМ). Мероприятие проходит в
несколько этапов на основе конкурсной программы между всеми 8 курсами
двух факультетов (математического и физико-технического). В субботу
студенты участвуют в таких конкурсах, как «Парад», «Мисс и Рыцарь
(МиР)», «Cinema». Одним из главных критериев оценки всех конкурсов
является присутствие в них специфики ФизМата. Во второй день
соревнований проходят конкурсные концерты и конкурс «Аукцион».
Праздник всегда проходит ярко и незабываемо. Про ДФМ говорят за месяц
до его начала и месяц после его окончания.
Студенты имеют возможность пользоваться коллекцией музея БФУ им.
И. Канта, бесплатно посещать ботанический сад вуза. Ежегодно для студентов
приобретаются билеты в музеи города: «Кафедральный собор», «Музей
мирового океана» и в городскую филармонию.
2. Развитие творческих способностей
Культурная жизнь БФУ им. И. Канта позволяет студенту приобщаться к
художественному
творчеству,
практически
всех
во
повышать
областях
уровень
культуры.
своего
Этому
развития
способствует
функционирование следующих творческих коллективов:
Студия современного танца шоу-балета «Свой Стиль»;
Танцевальная группа «39,9 Dance»;
Клуб интеллектуальных игр «Что? Где? Когда?»;
Студенческий театр «Третий Этаж»;
Вокальная студия «Муза»;
Клуб игры на гитаре;
Студия рок-музыки;
Художественная студия;
КВН-лига «Факультет».
В деятельность творческих коллективов вовлечено более 20% студентов
очной формы обучения. Студенты математического факультета активно
участвуют в КВН-движении. В сезоне 2009-2010 г. команда математического
факультета
заняла
первое
место.
В
2010
году
сборная
команда
математического и физико-технического факультетов принимала участие в
21 фестивале в г. Сочи.
Студенты математического факультета принимают активное участие в
межфакультетских конкурсах в рамках университета: Что? Где? Когда?,
Университетская Весна, Мисс Университет, Мистер Университет, Лучшая
пара БФУ и д.р.
3. Физкультурно-оздоровительная работа
Функционируют разнообразные спортивные секции, в том числе –
футбол, йога, шахматы, чарлидинг, пауэрлифтинг, теннис, ритмическая
гимнастика,
пэйнтбол,
баскетбол,
волейбол,
плавание.
В
секциях
непосредственно занято около 10 % студентов очной формы обучения.
Ежегодно
проводятся
межвузовские
универсиады,
олимпиады
и
спортивные праздники, а также университетская спартакиада по различным
видам спорта между факультетами. В спортивных соревнованиях принимает
участие до 25% студентов очной формы обучения. Регулярно проводятся
различные мероприятия такие, как соревнования на ледовом катке, по
шахматам, по футболу и многое другое.
4. Развитие студенческого самоуправления
В
университете
действует
ряд
общественных
объединений,
деятельность которых направлена на развитие способностей, лидерских
качеств, гражданской позиции, активности обучаемых и в целом – на
гармоничное развитие личности:
 Студенческий
совет
(высший
орган
студенческого
самоуправления БФУ им.И. Канта)
 спортивный студенческий союз
 штаб стройотрядов
 профсоюзный комитет студентов
 студенческое научное общество
 волонтерское движение студентов БФУ им. И. Канта
Один раз в квартал проводятся Школы студенческого актива.
Вовлечение обучающихся в деятельность общественных объединений
формирует у них социальную зрелость, активную жизненную позицию,
готовность к социальному взаимодействию, способность к социальной и
профессиональной адаптации и мобильности, готовность к постоянному
саморазвитию и повышению своей квалификации и мастерства.
5. Социальная работа
Центр социальной поддержки студентов осуществляет социальную
поддержку обучающихся, а также реализацию социально значимых
студенческих проектов. Вторая функция осуществляется и Управлением по
связям с общественностью БФУ им. И. Канта.
5.1.стипендиальное обеспечение
Помимо государственной академической и социальной стипендий,
студенты БФУ им. И. Канта на конкурсной основе могут претендовать на
дополнительные стипендии более 10 видов (стипендии Президента и
Правительства РФ, стипендия Ученого совета БФУ им. И. Канта, стипендии
торгово-промышленной палаты и Сбербанка, стипендии администрации г.
Калининграда, стипендии губернатора Калининградской обл. и др.).
Дополнительные стипендии не отменяют назначение государственной
академической стипендии.
Членами стипендиальной комиссии по отбору кандидатов на получение
разных
видов
стипендий
входят
представители
студенческого
самоуправления.
5.2. социальная поддержка обучающихся
По заявлению студентам может выплачиваться материальная помощь и
компенсация за проезд к месту проживания и обратно (при наличии средств в
стипендиальном
фонде).
Размер
выплат
зависит
от
конкретных
обстоятельств.
5.3. разработка и реализация социально значимых проектов
Среди традиционных ежегодно реализуемых проектов: акция «Больница
для плюшевых друзей» (пропаганда здорового образа жизни и формирование
у дошкольников позитивного отношения к докторам и врачебным
процедурам); акция «Ночь в библиотеке» (привлечение внимания к чтению и
университетским библиотечным ресурсам); шефство над детским домом
«Надежда» и над госпиталем ветеранов Великой Отечественной войны;
совместный проект с обществом детей-инвалидов по реализации их
творческих способностей (постановка спектаклей, концертных программ и
пр.). В подготовке и реализации социально значимых проектов участвует до
30% студентов очной формы обучения.
6. Содействие занятости студентов и трудоустройство выпускников.
Работу по организации профессиональной занятости студентов и
трудоустройству
выпускников
выполняет
Центр
содействия
трудоустройству.
На сайте университета функционирует электронная биржа труда, на
которой представлены вакансии, существующие не только в университете, но
и в других организациях, учреждениях и т.п. региона, причем как с полной,
так и с неполной занятостью.
Не реже одного раза в полугодие проводится ярмарка вакансий с
приглашением
основных
работодателей,
праздники
профессий
(день
рекламы, день туризма и пр.), профессиональные фестивали и конкурсы,
организуемые совместно с работодателями (конкурс бизнес-проектов,
конкурс «Законодательная инициатива», экономический фестиваль и пр.).
Центром ведется пофамильный учет выпускников текущего года и
оказывается реальная помощь в трудоустройстве, включая стажировки в
университете.
Кроме того, реализации творческого потенциала обучающихся и
формированию корпоративной культуры способствуют созданные при
поддержке управления по связям с общественностью студенческие СМИ:
газеты
«Универсия»
студенческое
радио
и
«Съешь
«Радио
меня»,
БФУ»,
в
имеющие
режиме
интернет-версии,
реального
времени
транслирующее студенческие авторские программы и студенческие новости,
также доступное на сайте БФУ им. И. Канта.
В университете выходит поэтический сборник серии «Поэтическая
кантиана», в котором студенты всех факультетов имеют возможность
представить свое творчество.
Группа «Я выбираю БФУ им. И. Канта» объединяет 7500 студентов и
выпускников вуза, являясь крупнейшей группой в социальной сети
vkontakte.ru.
На сайте вуза создана «Приемная ректора» и «Прямая линия» с
проректорами и руководителями подразделений вуза, что обеспечивает
гласность и прозрачность управления образовательным процессом, а также
создание «открытого диалога» между администрацией вуза и студенческой
молодежью.
7. Методическое обеспечение основной образовательной программы по
направлению
080500.68
Бизнес-информатика
по
профилю
«Внедрение и администрирование систем управления контентом».
Методическое
информатика
обеспечение
направления
080500.68
Бизнес-
по профилю «Внедрение и администрирование систем
управления контентом» осуществляется в соответствии с утвержденными
положениями:
1.
«Положение о кафедре» (утверждено
25.06.2002 ученым
советом КГУ);
2.
«Положение о курсовых работах и курсовых проектах студентов
(слушателей) (утверждено ученым советом РГУ им.И. Канта, протокол №5
от 1 октября 2009 г.);
3.
Положение о практике студентов университета (разработано в
соответствии с инструктивным письмом Министерства образования РФ
№14-55-484 ин/15 от 03.08.2000 г.);
4.
«Положение о промежуточной и итоговой аттестации студентов
и слушателей РГУ им.И.Канта» (утверждено ученым советом РГУ им.
И.Канта, протокол №5 от 1 октября 2009 г.);
5.
«Положение
о
выпускных
квалификационных
работах
студентов и слушателей РГУ им.И. Канта» (утверждено ученым советом
РГУ им. И.Канта, протокол №23 от 23 октября 2007 г.);
6.
«Положение об организации самостоятельной внеаудиторной
работы студентов» (разработано в соответствии с инструктивным письмом
Министерства образования и науки РФ № 14-55-996).
8.Матрица формирования компетенций по дисциплинам учебного плана
подготовки магистра по направлению 080500.68 Бизнес-информатика
по профилю «Внедрение и администрирование систем управления
контентом».
Представлена в Приложение №3.
9.Акты согласования профессиональных компетенций выпускников по
направлению 080500.68 Бизнес-информатика по профилю «Внедрение и
администрирование систем управления контентом» с представителями
работодателя.
Представлены в Приложение №2.
Приложение №1 Аннотации рабочих программ учебных дисциплин
Название: Комплексный анализ многомерных данных
Цель: Представление магистрам фундаментальных понятий и теоретических
основ анализа многомерных данных, а также обучение их практическим
навыкам статистических вычислений в экономике.
Задачи:
 дать магистрам теоретические положения осуществления анализа
многомерных данных;
 сформировать практические навыки по проведению анализа
многомерных данных с помощью стандартных и специализированных
программных продуктах.
Список сформированных компетенций:
Выпускник должен обладать следующими компетенциями:
- способность к самостоятельному освоению новых методов
исследования, изменению научного и научно-производственного профиля
своей профессиональной деятельности (ОК- 2);
- умение анализировать экономические процессы с использованием
математических моделей (ПК – 23).
Краткое содержание дисциплины:
Понятие многомерных данных. Классификация методов анализа
данных. Регрессионно - корреляционный анализ. Дисперсионный анализ.
Дискриминантный анализ. Сегментационный анализ. Кластерный анализ.
Факторный анализ.
Методы проведения анализа многомерных данных в стандартных
пакетах прикладных программ MS Excel и Statistica.
Литература:
1. Большаков А.А., Каримов Р.Н. Методы обработки многомерных
данных и временных рядов : учебное пособие для ВУЗов / А.А.
Большаков, Р.Н.Каримов. – Горячая линия – Телеком, 2007. – 520 с.
2. Вуколов Э.А. Основы статистического анализа : Практикум по
статистическим методам и исследованию операций с использованием
пакетов STATISTICA и EXCEL : учебное пособие / Э.А.Вуколов. – М.:
Форум, 2010. – 463 с.
3. Дрейпер Н. Прикладной регрессионный анализ / Н.Дрейпер. – М.:
Издательский дом Вильямс, 2007. – 911 с.
4. Халафян А.А. STATISTICA 6. Математическая статистика с
элементами теории вероятностей : учебник / А.А.Халафян. – СПб.:
Бином-Пресс, 2011. – 491 с.
Название: Управление жизненным циклом информационных систем
Цель: Дать магистру представление о методологической базе и современных
подходах и методах управления развитием или жизненным циклом
информационных систем, обеспечивающего целостный, процессноориентированный подход к принятию управленческих решений,
направленных на повышение эффективности владения и развития
информационных систем для достижения бизнес-целей предприятий и
создания новых конкурентных преимуществ.
Задачи:
 рассмотреть
современные
технологий
проектирования
информационных систем и методики обоснования эффективности их
применения;
 проанализировать содержания стадий и этапов проектирования
информационных систем и их особенностей при использовании
различных технологий проектирования;
 сформировать навыки в: разработке стратегии управления
информационными системами на предприятиях;
 показать способы организации ИТ-службы и управлении ее
деятельностью;
 приобрести навыки во внедрении и сопровождении информационных
систем, а также в руководстве проектами в области ИТ-консалтинга.
Список сформированных компетенций:
Выпускник должен обладать следующими компетенциями:
- способен принимать организационно-управленческие решения и
готов нести за них ответственность, в том числе в нестандартных ситуациях
(ОК-3);
- способность к творческой адаптации к конкретным условиям
выполняемых задач и их инновационным решениям (ОК-5);
- разрабатывать стратегию развития архитектуры предприятия (ПК-4);
- планировать процессы управления жизненным циклом
инфраструктуры предприятия и организовывать их исполнение (ПК-5);
- консультировать
предприятия (ПК-15);
по
вопросам
развития
ИТ-
ИТ-инфраструктуры
- управлять внедрением инноваций для развития архитектуры
предприятия (ПК-17).
Краткое содержание дисциплины:
Тенденции развития информационных систем. Стратегический аудит
информационных систем. Разработка стратегии развитием информационных
систем.
Сущность стратегического управления развитием информационных
систем; методы идентификации и приоритизации направлений развития
информационных систем; формирование портфеля инвестиционных ИТпроектов; организационная модель развития информационных технологий;
пример описания основных результатов проекта по разработке ИТ-стратегии.
Понятие жизненного цикла информационной системы. Процессы
жизненного цикла: основные, вспомогательные, организационные.
Содержание и взаимосвязь процессов жизненного цикла информационной
системы. Модели жизненного цикла: каскадная, модель с промежуточным
контролем, спиральная. Стадии жизненного цикла информационной
системы.
Задачи и проблемы внедрения информационных систем. Назначение и
состав методологии внедрения ИС.
Понятие консалтинга; основные виды ИТ- консалтинга и этапы
консалтингового процесса; критерии выбора консалтинговой компании для
оказания услуг в области ИТ.
Литература:
1. Бородакий Ю.В., Лободинский Ю.Г. Эволюция информационных
систем (современное состояние и перспективы) / Ю. В. Бородакий, Ю.
Г. Лободинский. – М.: Горячая линия – Телеком, 2011. – 268 с.
2. Васильев Р.Б., Калянов Г.Н., Левочкина Г.А. Управление развитием
информационных систем : учебно-методическое пособие для вузов /
Р.Б. Васильев, Г. Н. Калянов, Г. А. Левочкина ; под ред. Г. Н. Калянова.
– М.: М.: Горячая линия – Телеком, 2011. – 375 с.
3. Коваленко В.В. Проектирование информационных систем : учебное
пособие для студентов вузов / В.В. Коваленко. – М.: Форум, 2012. – 319
с.
Название: Электронная коммерция
Цель: Формирование системного подхода к теоретическим основам и
практическим навыкам реализации электронной коммерции как
интегрированному направлению, охватывающему обширный круг вопросов
бизнеса и информационных технологий.
Задачи:
 изучить теоретические основы современных типологий электронной
коммерции;
 получить теоретические и практические навыки в технических и
программных средствах, применяемых в электронной коммерции;
 дать практические навыки по оценке эффективности проектов,
связанных с электронным бизнесом.
Список сформированных компетенций:
Выпускник должен обладать следующими компетенциями:
управлять
электронным
предприятием
электронного бизнеса несетевых компаний (ПК-7).
и
подразделениями
Краткое содержание дисциплины:
Электронная коммерция: общие сведения. Государство и Электронная
коммерция. Особенности регулирования электронной коммерции в
различных странах. Электронная коммерция в России. Электронно-цифровая
подпись. Использование и конфигурирование платежных систем. Авторское
право в Интернете. Безопасность в Интернет.
Литература:
1. Гаврилов Л.П. Основы электронной коммерции и бизнеса / Л.П.
Гаврилов. – М.: Солон-Пресс, 2009. – 591 с.
2. Иванов М.А., Михайлов Д.М., Чугунков И.В. Защита информации
в электронных платежных системах : электронный учебник : CD /
М. А. Иванов, Д. М. Михайлов, И. В. Чугунков. – М.: Кнорус,
2011.
3. Кобелев О.А. Электронная коммерция : учебное пособие /
О.А.Кобелев. – М.: Дашков и К, 2012. – 683 с.
4. Молдовян Н.А. Теоретический минимум и алгоритмы цифровой
подписи : учебное пособие / Н.А. Молдовян. – Спб.: БХВПетербург, 2010. – 289.
Название: «Теория систем и системный анализ»
Целью преподавания дисциплины является формирование у студентов
теоретических представлений о системном подходе, навыков системного
анализа и системного подхода при исследовании организационных,
социальных, экономических и технических систем, изучение современных
средств поддержки выполнения процедур системного анализа.
Задачи дисциплины:
- овладение навыками применения системного анализа при рассмотрении
сложных объектов исследования;
- раскрытие возможностей системного подхода в научном исследовании,
анализе, инженерной и управленческой деятельности;
-
овладение некоторыми технологиями
применением на практике;
системного
анализа
и
их
- обучение обобщению методологии исследования сложных технических и
экономико-социальных систем, применению их при планировании и
управлении производственными процессами.
Список сформированных компетенций:
Выпускник должен обладать следующими компетенциями:
- способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и
общекультурный уровень (ОК-1);
- готовить аналитические материалы для оценки мероприятий и выработки
стратегических решений в области ИКТ (ПК-1);
- проводить анализ инновационной деятельности предприятия (ПК-2);
- применять методы системного анализа и моделирования для анализа
архитектуры предприятий (ПК-3).
Содержание
1. Возникновение и становление системного подхода.
1.1. Возникновение и развитие системных идей.
1.2. Сущность и основные характеристики системности.
1.3. Функции системности в науке. Системные идеи в практической жизни
общества.
2. Основные понятия теории систем.
2.1. Понятие системы. Типология систем.
2.2. Структура системы. Проблема организации систем.
2.3. Основные разновидности
функционирования системы.
функций
системы.
Эффективность
2.4. Динамика системы. Переходные и критические состояния системы.
3. Основы системного анализа.
3.1. Разновидности и этапы системного анализа.
3.2. Содержание и технологии системного анализа.
3.3. Информационные аспекты изучения систем.
4. Моделирование систем.
4.1 Моделирование систем различной природы. Динамические модели.
4.2. Математическое и кибернетическое описание систем. Основные типы
задач теории систем.
5. Проектирование систем. Управление системами.
5.1. Системные аспекты проектировочной деятельности.
5.2. Управленческая деятельность в свете системных идей.
5.3. Сущность и технологии аналитической деятельности. Основные
разновидности аналитической деятельности.
5.4. Принятие решений. Критерии выбора. Критерии управления,
ориентированного на удовлетворение запросов и потребностей человека.
Список литературы
Основная:
1. Перегудов Ф.И., Тарасенко Ф.П. Введение в системный анализ. - М.:
Высшая школа, 1999.
2. Антонов А.В. Системный анализ. - М.: Высшая школа, 2004.
3. Сурмин Ю.П. Теория систем и системный анализ. – Киев: МАУП, 2003.
4. Тарасенко Ф.П. Прикладной системный анализ. – Томск: Изд-во Томского
ун-та, 2004.
Дополнительная:
1. Системный анализ и принятие решений: словарь-справочник: учебное
пособие для вузов/ ред. В.Н. Волкова, В.Н. Козлов. - М.: Высшая школа,
2004.
2. Мухин В.И. Исследование систем управления. - М.: Экзамен, 2006.
3. Дегтярев Ю.И. Системный анализ и исследование операций. - М.: Высшая
школа, 2001.
Название: Информационные системы финансового анализа и
бухгалтерского учёта
Цель: Приобретение магистрами навыков финансового анализа и
бухгалтерского учёта, основанного на глубокой всесторонней теоретической
подготовке и практическом освоении информационных систем.
Задачи:
- Познакомить магистров с принципами и направлениями компьютеризации
системы финансового анализа и бухгалтерского учета, информационными
технологиями для решения задач, существующими классами программных
продуктов систем финансового анализа и бухгалтерского учета.
- Дать навыки практического использования инструментария стандартных
офисных программ для реализации финансовых и бухгалтерских задач;
приобретение
продуктов.
практических
навыков
в использовании программных
Список сформированных компетенций:
Выпускник должен обладать следующими компетенциями:
- применять методы системного анализа и моделирования для анализа
архитектуры предприятий (ПК-3);
- проводить исследования и поиск новых моделей и методов
совершенствования архитектуры предприятия (ПК-10);
- уметь разрабатывать и администрировать системы управления WEB –
контентом (ПК – 24).
Содержание дисциплины:
Тема 1. Теория бухгалтерского учета.
Общая характеристика БУ. Предмет и метод БУ. Бухгалтерский баланс.
Счета и двойная запись. Стоимость измерение и текущий бухгалтерский
учёт. Классификация и план счетов БУ. Документация. Инвентаризация.
Техника и формы БУ. Бухгалтерская (финансовая) отчётность.
Тема 2 Теория финансового анализа.
Эволюция теории ФА. Цели и задачи ФА. Основные мировые школы ФА.
Исходная информация для анализа и ее потенциал. Алгоритмы оценки
финансового состояния компании. Интегральный анализ результативности и
финансового состояния бизнеса
Тема 3
Основные принципы построения и использования
автоматизированных систем бухгалтерского учета, анализа.
Информационные системы бухгалтерского учета и традиционные формы
организации ее компьютерной обработки.
Структура и состав
информационной системы учёта. Комплексы задач бухгалтерского учёта.
Внутренние и внешние информационные связи комплексов задач БУ. Фазы
обработки учетных задач. Межфункциональные комплексы задач в условиях
ИC. Особенности информационного обеспечения БУ. Использование
общегосударственных, отраслевых и локальных классификаторов.
Особенности организации внутримашинного информационного обеспечения.
Тема 4 Использование информационных технологий в экономической
деятельности.
Информационные технологии создания бюджета. Информационные
технологии стратегического планирования. Информационные технологии
прогнозирования деятельности предприятия. Информационные технологии
автоматизации управления в масштабах всего предприятия.
Тема 5 Современное состояние и тенденции развития информационных
технологий.
Современное состояние информационных технологий. Тенденции развития
информационных технологий. Правовые аспекты информационных систем
бухгалтерского учёта и финансового анализа.
Тема 6 Электронная коммерция и Интернет-технологии.
Эволюция систем е-коммерции. Электронные деньги. Оплата и доставка
товара. Электронная коммерция в России.
Литература
1. Барановская Т. П. Информационные системы и технологии в экономике. –
М.: Изд-во Финансы и статистика. – 2003,
2. Верников Г. Основные принципы выбора программного обеспечения для
построения корпоративной информационной системы
3. Кочнев А. Автоматизация бюджетирования и управленческого учета
4. Патрушина С. М. Информационные системы в экономике. – М.: Изд-во
Бизнес, - 2004,
5. Петров М. В. Методология внедрения информационных систем
6. Петров М. В. Информационные технологии как инструмент управления
финансового директора
7. Стрелец И. А. Новая экономика и информационные технологии. – М.: Издво Экзамен, - 2003.
Название: «Архитектура предприятий»
Цель: дать магистрам
знания об архитектуре предприятия, методах и
средствах управления бизнес-процессами.
Задачи:
- изучить требования к проектированию архитектуры бизнеса и построения
системы управления процессами.
- уметь выделять этапы проектирования архитектуры предприятия и
применять полученные знания для создания системы управления
процессами;
- дать представление о развитии архитектуры предприятия, об основных
подходах к описанию, совершенствованию и управлению бизнес-процессами.
Список сформированных компетенций:
Выпускник должен обладать следующими компетенциями:
- проводить анализ инновационной деятельности предприятия (ПК-2);
- применять методы системного анализа и моделирования для анализа
архитектуры предприятий (ПК-3);
организационно-управленческая
деятельность:
стратегию развития архитектуры предприятия (ПК-4);
разрабатывать
- проектировать архитектуру предприятия (ПК-8);
- разрабатывать и внедрять компоненты архитектуры предприятия (ПК9);
- проводить исследования и поиск новых моделей и методов
совершенствования архитектуры предприятия (ПК-10);
- консультировать по совершенствованию архитектуры предприятия
(ПК-14);
- управлять внедрением инноваций для развития архитектуры
предприятия (ПК-17).
Содержание:
Тема 1. Исторические аспекты архитектуры предприятия. Архитектура
предприятия: основные определения.
Тема 2. Многомерность архитектуры предприятия. Интегрированная
концепция и уровни абстракции.
Тема 3. Элементы архитектуры предприятия. Бизнес-архитектура и
архитектура информации.
Тема 4. Архитектура прикладных систем предприятия.
Тема 5. Технологическая архитектура: стандарты и шаблоны.
Тема 6. Методики описания архитектур. Модели Захмана и Gartner, методики
META Group и TOGAF.
Тема 7. Методики описания архитектур. NASCIO. Модели "4+1" и SAM.
Методики Microsoft и другие. Сравнение и выбор оптимальной методики.
Тема 8. Процесс разработки архитектуры: цели, задачи и общая схема.
Тема 9. Процесс разработки архитектуры: управление, контроль, Gap-анализ
и внедрение.
Тема 10. Процесс разработки архитектур: оценка зрелости, детализация и
распределение усилий. Инструментальные средства и мониторинг
технологий.
Литература:
1. Автоматизация управления предприятием / Баронов В.В. и др. – М.:
ИНФРА-М, 2008.
2. Баринов В.А. Организационное проектирование. Учебник. – М.: Инфра-М,
2010.
3. Данилин А., Слюсаренко А. Архитектура и стратегия. "Инь" и "янь"
информационных технологий. – М. Интернет-ун-т Информ. Технологий,
2005. – 504 с.
4. Ильин В.В. Моделирование бизнес-процессов. Практический опыт
разработчиков. – М.: ООО «И. Д. Вильямс», 2006.
Название: «Облачные технологии»
Цели освоения дисциплины: получение магистрами теоретических знаний
и практических навыков по архитектуре «облачных» технологий, способам и
особенностям проектирования «облачных» сервисов, а также получение
навыков разработки приложений для основных существующих «облачных»
платформ.
Задачами изучения дисциплины являются:
- изучить основные характеристики «облачных» технологий; основные
отличия от решений на основе серверных технологий; преимущества и
риски, связанные с использованием «облачных» вычислений, а также
предпосылки по переходу в «облачные» инфраструктуры и по
использованию «облачных» сервисов.
- познакомится с существующими решениями на основе «облачных»
технологий, а также с основными поставщиками «облачных» платформ.
Рассмотреть структуру этих сервисов: компоненты и способы
взаимодействия этих компонентов, преимущества и недостатки этих
платформ.
- изучить лучшие практики по уменьшению основных рисков связанных с
применением «облачных» вычислений, лицензированием и сертификацией
«облачных» сервисов, соответствие юридическим правилам и нормам,
действующим на территории РФ.
Сформированные компетенции:
Выпускник должен обладать следующими компетенциями:
- Уметь управлять процессами создания и использования информационных
сервисов (ПК – 25);
- Владеть современными методами объектно – ориентированного
программирования для адаптации систем управления контентом(ПК – 26).
Содержание дисциплины.
Тема 1. Введение в «Облачные технологии». Общие сведения
Основные характеристики. Отличие серверных и «облачных» технологий.
Преимущества «облачных» вычислений. Риски, связанные с использованием
«облачных» вычислений. Предпосылки перехода в «облака».
Тема 2. Обзор облачных архитектур
Infrastructure-as-a-Service (IaaS). Software-as-a-Service (SaaS). Platform-as-aService (PaaS). Крупнейшие решения. Преимущества и риски, связанные с
применением той или иной облачной архитектуры. Области применения.
Тема 3. Сетевые модели облачных сервисов
Публичное «облако». Частное «облако». Гибридное «облако». Архитектуры
каждой конкретной модели. Преимущества и недостатки конкретной сетевой
модели. Области применения.
Тема 4. Особенности и основные аспекты проектирования «облачных»
архитектур
Управление экземплярами. Хранение данных. Сетевое взаимодействие.
Безопасность и аудит. «Цена» архитектуры.
Тема 5. PaaS-платформы
Обзор платформы Amazon EC2. Обзор платформы Google Apps. Обзор
платформы Windows Azure. Основные компоненты конкретной платформы.
Среды разработки. Средства для разработчиков.
Литература:
а) основная литература:
1. Rajkumar Buyya, James Broberg, Andrzej M. Goscinski. Cloud Computing:
Principles and Paradigms. - Wiley, 2011.
2. Sudhanshu Hate, Suchi Paharia. .Net 4 for Enterprise Architects and
Developers. - Auerbach Publications, 2011.
3. Greg Schulz. Cloud and Virtual Data Storage Networking. - Auerbach, 2011.
4. Andy Mulholland, Jon Pyke, Peter Fingar. Enterprise Cloud Computing: A
Strategy Guide for Business and Technology Leaders. - Meghan-Kiffer Press,
2010.
5. Ilyas Iyoobю Network Design and Inventory Optimization: Customer
dedicated facilities and Inventory sharing. - VDM Verlag, 2009.
б) дополнительная литература:
1. David Chou, John deVadoss, Thomas Erl etc. " SOA with .NET & Windows
Azure: Realizing Service-Orientation with the Microsoft Platform ", 2010.
2. Roger Jennings "Cloud Computing with the Windows Azure Platforms". –
Wiley publishing, 2009.
3. А. Федоров, Д. Мартынов "Windows Azure. Облачная платформа
Microsoft", 2010.
Название: «Теория принятия решений»
Цель: Сформировать у магистров профессиональное мышление,
направленное на использование приемов и методов разработки, принятия и
оптимизации управленческих решений.
Задачи:
- обучить магистров основным теориям разработки и принятия решений,
требованиям к качеству решений, методам анализа, прогнозирования и
оценки решений;
научить
выявлять
управленческую
проблему,
осуществлять
информационное обеспечение процесса разработки решений, разрабатывать
возможные направления действия для решения проблемы, осуществлять
оценку альтернатив, выбирать и обосновывать оптимальные варианты
действия для решения проблемы, организовывать и контролировать
выполнение решения.
Список сформированных компетенций:
Выпускник должен обладать следующими компетенциями:
- способен совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и
общекультурный уровень (OK- 1);
- способен принимать организационно-управленческие решения и
готов нести за них ответственность, в том числе в нестандартных ситуациях
(ОК-3);
- разрабатывать стратегию развития архитектуры предприятия (ПК-4).
Содержание:
Тема 1. Роль принятия решений в управлении
Тема 2. Типология управленческих решений, факторы и условия их
эффективности
Тема 3. Методы разработки, принятия и оптимизации решений
Тема 4. Разработка и выбор управленческих решений в условиях
неопределенности и риска
Тема 5. Реализация и контроль выполнения решений
Тема 6. Социально-психологические аспекты принятия и реализации
управленческих решений
Тема 7. Особенности принятия решений в различных областях экономики
Тема 8. Особенности принятия решений в различных сферах деятельности
предприятия
Тема 9. Автоматизация процесса разработки и принятия управленческих
решений.
Литература:
1. Ларичев О.И. Теория и методы принятия решений: Учебник. – М.: Логос,
2000.
2. Балдин К.В. Управленческие решения: Учебник / К.В. Балдин, С.Н.
Воробьев, В.Б. Уткин. – 3-е изд. – М.: Дашков и К, 2007.
Физматлит, 2004.
Название: «Математическое моделирование экономических процессов»
Цель: ознакомление магистров с математическими методами, наиболее
широко применяемыми в экономике, с основными этапами и элементами
экономико-математического моделирования, с некоторыми видами
экономико-математических моделей, а также в развитии у магистров
практических навыков решения экономических задач математическими
методами.
Задачи:
1.
Сформировать у магистров представление
математических методов в экономике.
2.
о
роли
различных
Изучить математические методы, применяемые в экономике.
3.
Познакомить магистров с основными этапами, элементами, понятиями
экономико-математического моделирования.
4.
Изучить наиболее известные экономико-математические модели.
Список сформированных компетенций:
Выпускник должен обладать следующими компетенциями:
- применять методы системного анализа и моделирования для анализа
архитектуры предприятий (ПК-3);
- проводить исследования и поиск новых моделей и методов
совершенствования архитектуры предприятия (ПК-10);
- уметь анализировать экономические процессы с использованием
математических моделей (ПК – 23).
Содержание
Введение.
Тема 1. Методы линейной алгебры и аналитической геометрии в экономике.
Тема 2. Методы дифференциального исчисления в экономике
Тема 3. Аппарат дифференциальных уравнений в экономической динамике.
Тема 4. Методы линейного программирования в экономике.
Тема 5. Методы теории игр в экономике.
Тема 6. Некоторые экономические задачи, решаемые методами
динамического программирования.
Литература:
1.
Васильев Ф.П., Иваницкий А.Ю. Линейное программирование. – М.,
2003.
2.
Высшая математика для экономистов. Под ред. Кремера Н. Ш. – М.,
2003.
3.
Каратаева П.М. Математические методы в экономике. – Калининград,
2000.
4.
Красс М. С., Чупрынов Б. П. Основы математики и ее приложения в
экономическом образовании. – М., 2006.
5.
Красс М. С., Чупрынов Б. П. Математические методы и модели для
магистрантов экономики. – М., 2006.
6.
Прасолов А.В. Математические методы экономической динамики. –
СПб, 2008.
Название: «Разработка корпоративных баз данных»
Цели освоения дисциплины: обучение магистров фундаментальным
знаниям в области теории баз данных и формирование практических навыков
применения этих знаний при создании программных продуктов для
обработки информации с помощью систем управления базами данных.
Задачами изучения дисциплины являются:
- получение магистрами основных научно-практических знаний принципов
построения баз данных, методов и приемов обработки информации,
хранящихся в базах данных;
- формирование у магистров практических навыков использования
разнообразных систем управления базами данных, представляющих
пользователю набор функциональных и сервисных возможностей для
создания баз данных, ввода в них информации, её корректировки и
обработки.
Сформированные компетенции:
Выпускник должен обладать следующими компетенциями:
- Уметь использовать математический аппарат для разработки
корпоративных баз данных (ПК – 22);
- Уметь управлять процессами
информационных сервисов (ПК – 25).
создания
и
использования
Содержание дисциплины.
1. Базы данных и системы управления базой данных. Выбор системы
управления базами данных. Жизненный цикл базы данных.
2. Уровни моделей и этапы проектирования БД.
3. Инфологическое моделирование
4. Языковые средства современных СУБД
5. Даталогическое моделирование
6. Проектирование на физическом уровне
7. Средства и методы проектирования БД
8. Реляционные СУБД
9. СУБД на инвертированных файлах
10. Гипертекстовые и мультимедийные БД
11. XML-серверы
12. Объектно-ориентированные БД
13. Распределенные БД. Коммерческие БД
14. Организация
целостности.
процессов обработки
данных
в БД.
Ограничения
15. Технология оперативной обработки транзакций (OLTP – технология).
16. Проблема создания и сжатия больших информационных массивов,
информационных хранилищ и складов данных. Управление складами
данных.
17. Основные математические методы, применяемые
информации. Фрактальные методы в архивации.
при
сжатии
18. Документационные информационные системы. Публикация баз данных в
Интернете.
Литература:
1. Агальцов В.П. Базы данных. В 2-х книгах. Книга 1: Локальные БД. – М.:
Изд. «Форум»: Инфра-М, 2009. – 352 с.
2. Агальцов В.П. Базы данных. В 2-х книгах. Книга 2: Распределённые и
удаленные БД. – М.: Изд. «Форум»: Инфра-М, 2009. – 272 с.
3. Иванов Д.И. Основы реляционных баз данных: учебное пособие по курсу
«Базы данных». – Барнаул, Изд-во Алт. Ун-та, 2005. – 130 с.
4. Исаченко А.Н. Модели данных и системы управления базами данных:
пособие для студентов / А.Н. Исаченко, С.П. Бондаренко. – Минск: БГУ,
2007. – 220 с.
5. Кузнецов С.Д. Базы данных: языки и модели. Учебник. – М.: ООО
«Бином – Пресс», 2008. – 720 с.
6. Малыхина М.П. Базы данных: основы проектирования и использования,
2-е изд. Перераб. и доп. – СПб.: БХВ – Петербург, 2007. – 528 с.
7. Мещеряков Е.В., Хомоненко А.Д. Публикация баз данных в Интернете. –
СПб. БХВ-Петербург, 2001. – 560 с.: ил.
8. Петров В.Н. Информационные системы. – СПб.: Питер, 2003. – 688 с.
9. Проектирование информационных систем: курс лекций: учебное пособие
для студентов ВУЗов, обучающихся по специальности в области
информационных технологий / В.И. Грекул, Г.И. Денищенко, К.Л.
Коровина. – М.: Интернет – Ун-т Информ. технологии, 2005. – 304 с.
Название: «Методы объектно-ориентированного программирования»
Цели освоения дисциплины: обучение магистров основам объектноориентированного программирования и формирование практических
навыков применения этих знаний при создании программных продуктов.
Задачи изучения дисциплины состоят:
в формировании у
магистров практических навыков объектноориентированного программирования на языке С++, в изучении
теоретических основ ООП, понятий абстракции данных, полиморфизма,
иерархии классов.
Сформированные компетенции:
Выпускник должен обладать следующими компетенциями:
- владеть современными методами объектно – ориентированного
программирования для адаптации систем управления контентом (ПК – 26).
Содержание дисциплины.
1. Visual Studio C++. Знакомство с Visual Studio C++.
2. Ввод/вывод в С++. Условный оператор. Операторы цикла.
3. Побитовые операции и операции сдвига.
4. Массивы и указатели. Адресная арифметика.
5. Функции. Определение функций. Передача параметров по значению и по
ссылке. Область видимости переменных. Рекурсивные функции. Процедуры.
6. Классы. Определение классов в С++. Приватные, публичные и
защищенные методы и переменные класса. Конструкторы и деструктор
класса. Классы как механизм создания пользовательских типов.
7. Наследование классов. Иерархия классов. Типы наследования.
8. Виртуальные функции. Понятие виртуальной функции класса. Отличие
виртуальной функции от обычной. Чистые виртуальные функции.
Абстрактные классы.
9. Контейнеры. Понятие контейнера. Массив как простейший контейнер. Тип
доступа к элементу контейнера – прямой, ассоциативный и
последовательный. Операции контейнера. Реализация контейнеров.
10. Шаблоны классов. Необходимость шаблонов. Описание шаблона класса.
Инстанцирование шаблона.
11. Многомодульные программы. Единица
трансляция. Объектные модули. Include файлы.
трансляции.
Раздельная
Литература:
1. Коплиен, Дж. О. Программирование на С++/ Дж. О. Коплиен ; [пер. с
англ. Е. Матвеева]. - М.: Питер, 2005. - 478 с.: ил.. - (Классика computer
science). - Алф. указ.: с. 472-478. - ISBN 5-469-00189-X. - ISBN
0201548550: 356.18, 356.18, р.
2. Павловская, Т.А. С/С++. Программирование на языке высокого уровня:
учебник для студ. вузов, обуч. по направлению "Информатика и
вычислительная техника"/ Т. А. Павловская. - М.; СПб.; Н. Новгород:
Питер, 2005. - 460,[4] с. - (Учебник для вузов). - Библиогр.: с.383(20 назв.)
. - Алф. указ.: с.450-460 . - ISBN 5-94723-568-4: 178.00 р.
3. Левин, М. Си++. Самоучитель. [Все о правилах программирования на
языке Си++ в одной книге!]/ Максим Левин. - М.: Новый изд. дом, 2005. 172 с. - ISBN 5-9643-0081-2: 87.67, 87.67, р.
4. Лафоре, Р. Объектно-ориентированное программирование на C++: [пер. с
англ.]/ Роберт Лафоре. - 4-е изд.. - М.; СПб.; Н. Новгород: Питер, 2006. 923 с. - (Классика Computer Science). - Парал. тит. л. рус., англ.. Библиогр.: с. 899-901. - Алф. указ.: с. 902-923 . - ISBN 5-94723-302-9:
384.00, 384.00, р.
5. В.Лаптев, А.Морозов, А,Бокова С++ Объектно-ориентированное
программирование.Задачи и упражнения / СПб, Питер, 2007, ISBN 978-5469-01437-9
Название: «Корпоративные вычислительные сети»
Цели освоения дисциплины: обучение магистров основам работы с
корпоративными вычислительными сетями и формирование практических
навыков применения этих знаний при создании программных продуктов.
Задачи изучения дисциплины:
Повысить уровень знаний слушателей курса по современным сетевым
технологиям с акцентом на построение, администрирование и безопасность
сетей, а также научить выявлению и устранению неполадок в сети.
Сформированные компетенции:
Выпускник должен обладать следующими компетенциями:
- Владеть методологий внедрения и администрирования систем управления
контентом (ПК – 20);
- Уметь управлять процессами создания и использования информационных
сервисов (ПК – 25);
- Владеть методологией внедрения и администрирования систем (ПК – 27).
Содержание дисциплины.
Тема 1. Обзор сетевых технологий. Основы межсетевого взаимодействия.
Тема 2. Протоколы семиуровневой модели OSI.
Тема 3. Адресация в IPv4.
Тема 4. Планирование и подготовка спецификации на проект сети.
Тема 5. Методы диагностики неисправностей.
Тема 6. Загрузка и настройка маршрутизатора. Обзор компонентов
маршрутизатора.
Тема 7. Динамическая маршрутизация.
Тема 8. Классовая и бесклассовая адресация.
Тема 9. Протокол RIP версии 2. Протокол EIGRP. Протокол OSPF.
Тема 10. Дизайн локальной вычислительной сети (ЛВС).
Тема 11. Виртуальные ЛВС (VLANS).
Тема 12. Глобальные сети (WAN)
Тема 13. Протокол PPP.
Тема 14. Технология Frame Relay.
Тема 15. Сетевая безопасность.
Тема 16. Списки доступа (Access-Lists).
Тема 17. Технологии удалённого доступа.
Тема 18. Сетевые сервисы.
Тема 19. Методы и инструменты для определения неисправностей.
Литература:
1. Программа сетевой академии Cisco CCNA 1 и 2. Вспомогательное
руководство (+ CD-ROM), А. Крикун и др., издательство: Вильямс,
2007 г., 1168 стр.
2. Программа сетевой академии Cisco CCNA 3 и 4. Вспомогательное
руководство (+ CD-ROM), А. Крикун и др., издательство: Вильямс,
2007 г., 944 стр.
3. Маршрутизаторы Cisco. Руководство по конфигурированию., Дэвид
Хьюкаби, Стив Мак-Квери, Эндрю Уитакер, издательство: Вильямс,
2011 г., 736 стр.
4. Официальное руководство по подготовке к сертификационным
экзаменам CCENT/CCNA ICND1 (+ CD-ROM), Уэнделл Одом,
издательство: Вильямс, 2010 г., 672 стр.
Название: «Современные технологии и архитектуры построения
сложных программных комплексов»
Цель: Знакомство магистров с общей структурой промышленного
предприятия, его инженерных систем, последовательности операций
жизненного цикла.
Задачи:
 формирование у магистров современного представления о графическом
отображении промышленных объектов.
 уяснение логики взаимосвязи различных подсистем предприятия.
 изучение современных методов моделирования промышленных
структур.
Краткое содержание дисциплины:
Основные понятия геометрического моделирования. Программирование
приложений, работающих с двухмерной и трёхмерной графикой.
Математические аспекты. Двухмерные и трёхмерные построения.
Сплайны
и
поверхности.
Координатные
преобразования.
Проецирование. Динамические модели. Интерактивные модели.
Интеграция
геометрических
моделей
с
автоматизированным
производством. Программирование шейдеров. 3D и 2D проектирование
(AutoCAD и его аналоги, Компас). Системы автоматизированного
проектирования производств для станков с ЧПУ. Проектирование
технических устройств и технических решений. Проектирование
интерьеров.Концепция сложных систем. Подходы к анализу и
проектированию сложных систем. Жизненный цикл программного
обеспечения. Основные стандарты. CASE-технологии. CASE-средства.
Особенности применения. Разработка технического задания на
автоматизированную систему (АС). Функциональное
моделирование
системы.
Стандарт
IDEF0.
Методология
функционального
моделирования. Анализ моделей IDEF0. Функционально-стоимостный
анализ ABC. Подход
на
основе
потоков
данных.
Модели
документооборота. DFD. Проектирование баз данных. Нормализация.
Моделирование структур данных и генерация баз данных на основе ERдиаграммы. Объектно-ориентированных подход. UML. Структурные
диаграммы и диаграммы поведения. Классы. Генерация исходного кода
классов. Расширение языка UML. Профили. Шаблоны. Framework.
Гибкие методологии разработки. Rational Unified Process. Open Unified
Process. Процессный подход. Нотации BPMN, eEPC, Ericsson-Penker.
Элементы управления проектом. Диаграмма Ганта. Диаграмма PERT.
Имитационное моделирование систем.
Сформированные компетенции:
Выпускник должен обладать следующими компетенциями:
- готовить аналитические материалы для оценки мероприятий и
выработки стратегических решений в области ИКТ (ПК-1);
- проводить поиск и анализ инноваций в экономике, управлении и ИКТ
(ПК-11);
- консультировать по вопросам развития ИТ-инфраструктуры
предприятия (ПК-15);
уметь
управлять
процессами
создания
и
использования
информационных сервисов (ПК – 25).
Литература:
1. Маклакова Т.Г. Архитектура гражданских и промышленных зданий/ –
М.: Стройиздат, 1981. – 456 с.
2.URL: п1:гр://президент.рф/пел.8/9637.
3. URL: http://evrLka.tsi.lv/socion/char.php?p=136&t=5.
4. URL: ttp://www.saratov.gov.ru/anticrisis/prom_energy/detail.php?ID=54157.
Название: «Основы патентного права и защиты интеллектуальной
собственности»
Цель: Дать магистрам основы авторского и патентного права, основы
патентно-технической информации, научить правовой охране объектов
промышленной собственности.
Задачи:
 изучение международных и отечественных нормативных актов по
защите ИС;
 анализ объектов техники и технологии с целью необходимости их
защиты и государственной охраны;
 изучение методов патентных исследований в промышленности;
 оформление заявок на выдачу охранных документов на изобретения и
полезные модели.
 знать основные положения и определения авторского и патентного
права;
 определять и анализировать технический уровень объектов техники и
технологии;
 находить аналогии заданного объекта в патентно-технической
литературе;
 знать, как защищаются объекты ИС и какие для этого нужно оформить
документы;
 знать правила лицензирования изобретений, товарных знаков и ноухау;
 знать методы налогового регулирования работ в области охраны ИС;
 знать методику экспертизы объекта на патентную чистоту.
Краткое содержание дисциплины:
Краткая история законодательства в области интеллектуальной
собственности. Роль защиты ИС и патентоведения в рыночных условиях.
Парижская конвенция 1883 г Российское агентство по патентным и товарным
знакам (Роспатент) Федеральный институт промышленной собственности
(ФИПС). Закон РФ «Об авторском праве и смежных правах» (1993 г.).Общие
понятия об интеллектуальной собственности. Определение ИС.
Промышленная собственность. Классификация объектов права согласно
конвенции ВОИС. Монополия на ИС. Виды монополий (временная,
фактическая, легальная, нелегальная).Авторское право.Понятие авторского
права. Знак авторского права. Основные критерии авторских произведений.
Защита программ для ЭВМ и баз данных. Правовая охрана топологий
микросхем. Открытия. Рационализаторские предложения.Защита программ
для ЭВМ и баз данных. Правовая охрана топологий микросхем. Открытия.
Рационализаторские предложения.
Патентное право. Понятие патентного права. Объекты и источники
патентного права. Изобретения. Критерии изобретения. Виды изобретений:
устройство, способ, вещество. Промышленный образец. Критерии
Охраноспособности промышленного образца. Порядок рассмотрения заявки
на промышленный образец. Полезные модели. Критерии охраноспособности
полезной модели.Товарный знак. Виды (формы) обозначений товарных
знаков. Порядок получения свидетельства и регистрации товарного
знака.Сведения, относимые к «ноу-хау». Охрана «ноу-хау». Права «ноу-хау».
Патентно-техническая информация. Государственная система патентной
информации
в
России.
Всероссийская
патентно-техническая
библиотека(ВПТБ).
Всероссийский
НИИ
патентных
информаций
(ВНИИПИ). Международная классификация изобретений (МКИ). Структура
МКИ.Реферативные сборники «Изобретения стран мира» (ИСМ).
Реферативные журналы (РЖ) ВИНИТИ.6. Патентные исследования.Цели
патентных исследований. Разработка регламента патентного поиска. Три
основных вида поиска: тематический, именной и нумерационный. Глубина
(ретроспективность) и ширина поиска. Результаты поиска и анализ
отобранной информации. Предварительный анализ и отбор аналогов..
Экспертиза объекта разработки на патентную частоту.Основные понятия о
патентной частоте. Предварительная оценка условий предстоящей проверки.
Анализ особенностей патентного законодательства той страны, по которой
намечена проверка объекта. Поиск и отбор патентов.
Оформление правовых документов на изобретения и полезные
модели.Требования на составление заявления на выдачу патента на
изобретение и свидетельство на полезную модель. Составление описания к
изобретению. Структура описания изобретения.Формула изобретения как
основной документ заявки на выдачу патента. Составление формулы
изобретения. Основные требования к формуле изобретения.Особенности
формулы изобретения на устройство. Особенности формулы изобретения на
способ. Особенности формулы изобретения на вещество. Реферат сокращенное изложение описания изобретения.Лицензионные операции и
налоговое регулирование патентной деятельности.Лицензии на объекты
промышленной собственности. Лицензионные договоры на изобретения.
Лицензионные договоры на промышленный образец и товарный знак.
Договоры на передачу «ноу-хау».
Сформированные компетенции:
Выпускник должен обладать следующими компетенциями:
- способен принимать организационно-управленческие решения и
готов нести за них ответственность, в том числе в нестандартных ситуациях
(ОК-3);
- проводить анализ инновационной деятельности предприятия (ПК-2);
- управлять внедрением инноваций для развития архитектуры
предприятия (ПК-17);
- проводить лекционные и практические занятия по управленческим и
ИТ-дисциплинам (ПК-19).
Литература:
1. Казаков Ю.В. Защита интеллектуальной собственности: Учебное
пособие.-М.: Мастерство, 2002,-176 с.
2. Как защитить интеллектуальную собственность в России. Под ред. А.Д.
Карчагина, -М.: Инфра-М, 1995
3. Макогонова Н.В. Авторское право: Учебное пособие. –М.:
Юридическая литература., 1999.
4. Расторгуев Г.В. Патентоведение и защита интеллектуальной
собственности. Практикум. М.: Изд-во РУДН, 2007, - 56 с.
5. Копылов В.В. Патентоведение и охрана интеллектуальной
собственности. Учебн. пособие. М.: Изд-во РУДН, 2005, - 50 с.
Название: «Методы оптимизации»
Цель изучения дисциплины «Методы оптимизации» состоит в ознакомлении
магистров с основами теории и методов решения экстремальных задач, а
также в развитии у магистров практических умений и навыков решения задач
оптимизации.
Задачи
1. Сформировать у магистров представление о роли методов оптимизации
в современной жизни.
2. Изучить теоретические основы математического программирования и
вариационного исчисления.
3. Углубленно изучить те разделы дисциплины, аппарат которых наиболее
интенсивно используется в прикладных задачах.
4. Приобрести навыки решения задач на нахождение экстремумов
функций и функционалов.
Сформированные компетенции:
Выпускник должен обладать следующими компетенциями:
- способен к самостоятельному освоению новых методов исследования,
изменению научного и научно-производственного профиля своей
профессиональной деятельности (ОК- 2);
- способен принимать организационно-управленческие решения и
готов нести за них ответственность, в том числе в нестандартных ситуациях
(ОК-3);
- выбирать оптимальные решения для использования информационных
систем для управления бизнесом (ПК – 21).
Краткое содержание дисциплины:
Роль и место теории экстремальных задач в современном мире. Постановка
экстремальной задачи и понятие ее решения. Классификация экстремальных
задач. Дифференцируемость функций. Градиент функции. Гессиан. Понятие
выпуклого анализа и его применение в теории математического
программирования. Выпуклые множества и их основные свойства. Теоремы
отделимости. Конусы, выпуклые конусы и их свойства. Выпуклые функции и
их свойства. Экстремальные свойства выпуклых функций.
Необходимые и достаточные условия экстремума в задаче безусловной
оптимизации функции одной переменной, функции многих переменных.
Классическая задача Лагранжа. Метод исключения переменных. Функция
Лагранжа. Правило множителей Лагранжа для гладкой задачи с равенствами
Постановка задачи математического программирования и понятие ее
решения. Геометрическая интерпретация решения задачи. Идея
линеаризации. Аппроксимирующие конусы задачи. Теорема МилютинаДубовицкого. Общее необходимое условие минимума в задаче
математического программирования.
Аппроксимирующие конусы. Функция Лагранжа. Необходимое условие
минимума. Условия Куна-Таккера в дифференциальной форме для частного
случай гладкой задачи.
Аппроксимирующие конусы. Функция Лагранжа. Седловая точка функции
Лагранжа. Условие Слейтера. Критерий Куна-Таккера в форме неравенств
седловой точки.
Принципы построения численных методов поиска безусловного экстремума.
Методы нулевого, первого, второго порядков. Принципы построения
численных методов поиска условного экстремума. Методы последовательной
безусловной минимизации. Методы возможных направлений.
Постановка задачи линейного программирования. Примеры, приводящие к
задаче линейного программирования. Некоторые теоремы линейного
программирования. Графический метод решения. Симплекс-метод.
Понятие двойственной задачи. Симметричные, несимметричные и
смешанные двойственные задачи. Теорема двойственности. Применение
теории двойственности.
Классическое вариационное исчисление и естествознание – экстремальные
принципы в естествознании. Постановка задачи минимизации функционалов.
Классификация задач минимизации функционалов. Слабый и сильный
экстремум.
Постановка ПЗКВИ. Первая вариация функционала. Необходимое условие
слабого локального экстремума в терминах первой вариации. Основная
лемма вариационного исчисления. Уравнение Эйлера и случаи его
упрощения. Необходимое условие слабого локального минимума в ПЗКВИ.
Простейшая векторная задача. Система уравнений Эйлера. Необходимое
условие слабого локального минимума в простейшей векторной задаче.
Задача со старшими производными. Уравнение Эйлера-Пуассона.
Необходимое условие слабого локального минимума в задаче со старшими
производными.
Простейшая задача
трансверсальности
Больца
и
ее
векторный
случай.
Условия
Вторая вариация функционала. Необходимые условия Лежандра и Якоби.
Достаточные условия слабого минимума в ПЗКВИ.
Понятие поля экстремалей. Наклон поля. Функция Вейерштрасса. Условия
сильного минимума в простейшей задаче классического вариационного
исчисления
Вариационная задача Лагранжа на условный экстремум. Применение
принципа Лагранжа снятия ограничений к выводу необходимого условия
слабого локального минимума в задаче Лагранжа. Классическая
изопериметрическая задача. Применение задачи Лагранжа к выводу
необходимого
условия
слабого
локального
экстремума
в
изопериметрической задаче
Оптимальное управление и задачи техники. Постановка задачи оптимального
управления. Допустимый процесс, оптимальное решение. Принцип
максимума Понтрягина.
Литература:
1. Андреева Е.А., Цирулева В.М. Вариационное исчисление и методы
оптимизации. Тверь, 2001.
2. Галеев Э.М. , Тихомиров В.М. Оптимизация. Теория. Примеры. Задачи.
– М.: Эдиториал УРСС, 2000.
3. Измаилов А.Ф., Солодов М.В. Численные методы оптимизации. – М.,
2003.
4. Карманов В.Г. Математическое программирование. – М.: Физматлит,
2001.
5. Пантелеев А.В. , Летова Т.А. Методы оптимизации в примерах и
задачах. – М.: Высшая школа, 2002.
Название: Методология внедрения, администрирования и безопасность
систем управления контентом.
Цель: Ознакомление магистров с серверной технологией Microsoft
Sharepoint, предназначенной, главным образом, для создания корпоративных
порталов. Дать информацию об основных возможностях и функциях,
относящихся к вопросам безопасности CMS на примере Lotus Notes и
Domino.
Задачи:
- уделить особое внимание автоматизации работы
электронному документообороту и корпоративным порталам;
предприятия,
- рассмотреть применение серверных служб Sharepoint с использованием
браузера и Microsoft Office Sharepoint Designer 2007.
- рассмотреть базовые понятия безопасности и набор методов для построения
и установки системы безопасности в организации от начала до конца;
- продемонстрировать реализацию системы безопасности на основе
объединенных технологий Lotus, который реализован на базе подхода и
лучших практик.
Список сформированных компетенций:
Выпускник должен обладать следующими компетенциями:
- способен принимать организационно-управленческие решения и
готов нести за них ответственность, в том числе в нестандартных ситуациях
(ОК-3);
- способность к творческой адаптации к конкретным условиям
выполняемых задач и их инновационным решениям (ОК-5);
- планировать процессы управления жизненным циклом ИТ инфраструктуры предприятия и организовывать их исполнение (ПК-5);
- разрабатывать и внедрять компоненты архитектуры предприятия (ПК9);
- консультировать
предприятия (ПК-15);
по
вопросам
развития
ИТ-инфраструктуры
- инновационной и предпринимательской деятельностью в сфере ИКТ
(ПК-16);
- управлять внедрением инноваций для развития архитектуры
предприятия (ПК-17);
- владеть методологий внедрения и администрирования систем
управления контентом (ПК – 20);
- владеть методологией внедрения и администрирования систем (ПК –
27).
Краткое содержание дисциплины:
1. Первый взгляд на SharePoint
2. Администрирование служб SharePoint и веб-узлов
3. Проектирование веб-сайта (веб-части)
4. Списки, библиотеки, обсуждения
5. Знакомство с SharePoint Designer 2007
6. Документооборот на веб-сайте (рабочие процессы)
7. Доступ к данным
8. Интеграция с Office и примеры
9. Электронное обучение – SharePoint Learning Kit
10. Основы ИТ-безопасности
11. Методологии построения систем безопасности
12. Требования к защищенной инфраструктуре
13. Компоненты и уровни безопасности
14. Прокси-серверы
15 Инфраструктуры открытых ключей
16. Принцип единого входа (Single sign-on)
17. Стратегии каталогов
18. Укрепление (hardening) сервера
19. Модель безопасности Notes/Domino
20. Функции безопасности других продуктов Lotus
21. Описание примера сценария. Подробности реализации сценария
22. Настраиваемые политики паролей в Lotus Notes и Domino
23. Восстановление ID
24. Смарт-карты
25. Ключи увеличенной длины в сертификатах и ID
26. Единая регистрация (SSO) и соответствие имен в Domino
27. Безопасность Domino Web Access
28. Контроль спама при помощи Domino
Литература:
1. Microsoft Windows SharePoint Services. Шаг за шагом / Лондер О. и др. –
М.: Эком, 2007.
2. Кэрри Б., Станек У. Microsoft SharePoint. Справочник администратора –
СПб.: БХВ-Петербург.
3. Гробов И. Разработка Web-портала в ASP.NET 2.0 и SharePoint – 2007.
4. Lotus Notes и Domino 6 Programming Bible / Benz, B. et al.Wiley, 2003.
5. Cheswick W. R., Bellovin S. M. Firewalls and Internet Security: Repelling the
Wily Hacker – Addison-Wesley Publishing Co., 1994
Название: « Разработка систем управления Web-контентом»
Цель: Ознакомление с системами управления веб-контентом, методами
создания, редактирования, публикации, доставки и фильтрации контента
пользователям, анализирование тенденций развития систем управления вебконтентом, получение практических навыков по созданию системы
управления веб-контентом.
Задачи:
научить магистров:
- современным концепциям и технологиям проектирования Web CMS;
- особенностям и характеристикам основных сетевых продуктов.
- четко выстраивать последовательность своей работы;
- определять редактируемые данные;
- выполнять как весь цикл программирования и создания CMS, так и
отдельно взятый этап web-проектирования.
Список сформированных компетенций:
Выпускник должен обладать следующими компетенциями:
- управлять электронным предприятием
электронного бизнеса несетевых компаний (ПК-7);
и
подразделениями
управлять внедрением инноваций для развития архитектуры
предприятия (ПК-17);
- разрабатывать образовательные программы и учебно-методические
материалы по управленческим и ИТ- дисциплинам (ПК-18);
- уметь разрабатывать и администрировать системы управления WEB –
контентом (ПК – 24).
Краткое содержание дисциплины:
1. Введение. Современные вычислительные системы. Система управления
контентом (CMS), возможности CMS, основные классы CMS-приложений
2. Принципы построения интерактивных статических и динамических вебприложений
3. Концепция сервис-ориентированных архитектур (SOA) и CMS
4. Архитектура CMS на основе Mashup-технологий
5. Архитектура CMS на основе AJAX-технологий
6. Методы анализа электронного контента и способы его фильтрации.
Контент-анализ, смысловой анализ. Требования к проведению, назначение и
возможности методики, объекты
7. Определение редактируемых данных. Проектирование таблиц MySQL:
создание таблицы новостей, таблицы одностраничных разделов, остальных
необходимых таблиц.
8. Web-формы оформления информации. Интерфейс выбора действия:
разделы
добавления,
изменения,
удаления
информации,
раздел
администратора.
10. Обработка действий: добавление новостей, создание, изменение,
удаление одностраничных разделов.
11. Вопросы безопасности: шифрование паролей, обработка GET и POST данных.
12. Размещение сайта в Интернете: настройки PHP и MySQL, разграничение
привилегий на таблицы.
13. Перенос готовой CMS на другой сайт: определение возможных проблем,
универсализация CMS.
14. CMS с закрытым и открытым исходным кодом. Производители CMS и
тенденции развития
Литература:
1. Горнаков С.Г. Осваиваем популярные системы управления сайтом (CMS) –
М.: ДМК Пресс, 2009. – 336 с.
2. Колесниченко Д. Движок для вашего сайта. CMS Joomla!, Slaed, PHP-Nuke
– СПб.: БХВ-Петербург, 2008. – 368 с.
3. Ромашов В. Р., Рысевец М. В. CMS Drupal: система управления
содержимым сайта – СПб.: Питер, 2010. – 288 с.
4. Кристиан Д. AJAX и PHP. Разработка динамических Web-приложений –
Москва, 2006 г.
Название: Современные проблемы прикладной математики и
информатики
Цель: Изложение основных методов построения и анализа сложных
математических моделей, а также
алгоритмов для исследования
математических моделей с использованием ЭВМ.
Задачи: Дать обзор некоторых актуальных научных проблем прикладной
математики и информатики, а также существующих в настоящее время
методов, подходов и средств решения данных проблем.
Список сформированных компетенций:
Выпускник должен обладать следующими компетенциями:
- готовить аналитические материалы для оценки мероприятий и
выработки стратегических решений в области ИКТ (ПК-1);
- проводить поиск и анализ инноваций в экономике, управлении и ИКТ
(ПК-11).
Краткое содержание дисциплины:
Data mining (интеллектуальный анализ данных – ИАД). Генетический
алгоритм (эволюционные вычисления)
Нейронные сети. Нечеткие
множества. Математические модели
компьютерные технологии для анализа и прогноза экономики.
и
Фундаментальные проблемы
использования высокопроизводительных
вычислительных систем и области их применения.
Проблемы суперкомпьютерной области. GRID - технологии.
Проблемы
обеспечение надежности вычислений при ограничении
точности исходных данных. Корректные, некорректные и промежуточные
задачи. Проблемы Theoretical Computer
Science. Жесткие и «мягкие»
модели математики.
Литература:
1. Глова В.И., Аникин И.В., Аджели М Л. Мягкие вычисления (SOFT
COMPUTING) и их приложения: Учебное пособие /Под ред. В.И. Глова. Казань: Изд-во Казан.гос.техн.ун-та. 2000. - 98 с.
2. Дюк В., Самойленко А. Data Mining: учебный курс - СПб,2001.-368с.
Норенков И.П. Основы автоматизированного проектирования. Учебник
для вузов.2-е изд., перераб. и доп. М.; Изд.-во МГТУ им. Н.Э.Баумана..
2002.-336с.
3. В. В. Корнеев, А. Ф. Гарев, С. В. Васютин, В. В. Райх Базы данных.
Интеллектуальная обработка информации. - М.: "Hолидж", 2000. - 352с
4. Тейво Кохонен, Гвидо Дебок .Анализ финансовых данных с помощью
самоорганизующихся карт., Москва, издательский дом .Альпина., 2001.
5. Леоненков А. Нечеткое моделирование в среде MATLAB и FuzzyTECH. СПб. БХВ-Петербург, 2003 - 736с.
6. Осовский С. Нейронные сети для обработки информации. Пер. с
польского И.Д.Рудинского.-М.: Финансы и статистика, 2002.-344с.
7. Соммервил Иан. Инженерия программного обеспечения, 6-е изд.: Пер. с
анг. - М.: Изд.дом "Вильямс", 2002.-624с.
8. Арнольд В. И. "Жесткие" и "мягкие" математические модели.: М., Изд-во
МЦННМО, 2004. – 32 С.
9. Абрамов С.М., Адамович А.И., Инюхин А.В., Московский А.А.,
Роганов В.А., Шевчук Е.В., Шевчук Ю.В. Т-система с открытой
архитектурой // Труды Международной научной конференции
"Суперкомпьютерные системы и их применение. SSA'2004", 26-28 октября
2004 г. Минск, ОИПИ НАН Беларуси, с. 18-22
Название: Современные компьютерные технологии
Цель: формирование у магистров устойчивых практических навыков
эффективного применения в работе современных компьютерных технологий.
Задачи: дать обзор современных информационных (компьютерных)
технологий, понимаемых как совокупность аппаратных, программных и
алгоритмических средств.
Список сформированных компетенций:
Выпускник должен обладать следующими компетенциями:
- готовить аналитические материалы для оценки мероприятий и
выработки стратегических решений в области ИКТ (ПК-1);
- проводить поиск и анализ инноваций в экономике, управлении и ИКТ
(ПК-11);
- уметь управлять процессами
информационных сервисов (ПК – 25).
создания
и
использования
Краткое содержание дисциплины:
1. Современные аппаратные технологии
Технологии разработки микропроцессоров и материнских плат (на примере
продукции фирм Intel и AMD).
Сетевые технологии: основные виды оборудования кабельных сетей, сети
Fast/Gigabit Ethernet, оптоволоконные сети.
Мобильные технологии: беспроводные сети (WiFi), сотовая связь и
мобильный Интернет (WAP, GPRS), карманные компьютеры и ноутбуки.
Технологии построения устройств и систем хранения данных: CD, CD-R, CDRW, DVD-диски, flash-устройства, интерфейсы IDE, SCSI, iSCSI, RAIDустройства, сети хранения данных (SAN).
Высокопроизводительные компьютеры и вычислительные системы:
корпоративные серверы баз данных, суперкомпьютеры и кластерные
вычислительные системы.
Нейрокомпьютеры. Квантовые компьютеры.
2.
Современные алгоритмические технологии
Технологии построения корпоративных информационных систем: цифровые
библиотеки, хранилища данных (Data Warehouse), глубинный анализ данных
(Data Mining), оперативный анализ данных (OLAP, OnLine Analytical
Processing), системы поддержки принятия решений (DSS, Decision Support
Systems), MRP и ERP-системы, системы документооборота.
Защита данных и информационная безопасность: криптография (обзор
основных понятий, алгоритмы шифрования RSA, DES и др., технологии
электронной подписи документов), безопасность в локальных и глобальных
сетях (брандмауэры, системы фильтрации электронной почты, антивирусные
системы).
Метакомпьютинг (GRID): протоколы безопасности, управления заданиями и
передачи файлов, программная архитектура OGSA (Open Grid Services
Architecture), средства разработки Grid-приложений.
3. Современные программные технологии
Распределенные
объектно-ориентированные
системы:
поддержка
интероперабельности на основе стандартов CORBA, X/Open, Java.
Геоинформационные системы: векторные и растровые модели данных,
стандарты геоданных, примеры ГИС.
Литература:
1.
Когаловский М.Р. Перспективные технологии информационных систем
-М.: ДМК Пресс, 2003.
2.
Когаловский М.Р. Энциклопедия технологий баз данных. - М.: Финансы
и статистика, 2002.
Научный семинар «Внедрение и администрирование Web CMS»
Цели: изучение основных технологий и технологических принципов
создания и управления сайтом, приобретение студентами основных сведений
в области управления содержимом сайта, ведения веб-проектов, проведения
комплекса мероприятий для создания интернет сайта.
Задачи:
Формирование у магистров следующих знаний, умений и навыков:
- уметь осуществлять постановку задач разработки сайта (техническое
задание);
- знать технические средства и технологии работы с веб-сервером;
- уметь создавать веб-страницы с поддержкой различных технологий, языков
программирования, языка гипертекстовой разметки;
- понимать принципы верстки веб-страниц, уметь применять шаблонные и не
шаблонные методы оформления веб-страниц.
Список сформированных компетенций:
Выпускник должен обладать следующими компетенциями:
- проводить анализ инновационной деятельности предприятия (ПК-2);
- проводить научные исследования для выработки стратегических
решений в области ИКТ (ПК-12);
- организовывать самостоятельную
исследовательскую работу (ПК-13);
и
коллективную
научно-
- проводить лекционные и практические занятия по управленческим и
ИТ-дисциплинам (ПК-19);
- уметь разрабатывать и администрировать системы управления WEB –
контентом (ПК – 24).
Содержание:
Тема 1. Стратегическое планирование.
Тема 2. Критерии поисковой оптимизации web сайта.
Тема 3. Разработка технического задания.
Тема 4. Исполнение технического задания.
Тема 5. Анализ исполнения созданного сайта, применение теории поисковой
оптимизации.
Тема 6. Рассмотрение современных систем управления содержимым сайта.
Литература:
1. Горнаков С.Г. Осваиваем популярные системы управления сайтом (CMS) –
М.: ДМК Пресс, 2009. – 336 с.
2. Колесниченко Д. Движок для вашего сайта. CMS Joomla!, Slaed, PHP-Nuke
– СПб.: БХВ-Петербург, 2008. – 368 с.
3. Ромашов В. Р., Рысевец М. В. CMS Drupal: система управления
содержимым сайта – СПб.: Питер, 2010. – 288 с.
4. Кристиан Д. AJAX и PHP. Разработка динамических Web-приложений –
Москва, 20
Приложение №2 Акты согласования профессиональных компетенций
выпускников по направлению 080500.68
профилю
«Внедрение
и
Бизнес-информатика
администрирование
контентом» с представителями работодателя.
систем
по
управления
Приложение 4.1
Форма 2
Раздел 3. Обеспечение образовательного процесса оборудованными учебными кабинетами, объектами для проведения практических занятий
№
п/п
1
1
Уровень, ступень образования, вид
образовательной программы
(основная/дополнительная), направление
подготовки, специальность, профессия,
наименование предмета, дисциплины
(модуля) в соответствии с учебным планом
2
Наименование оборудованных учебных
кабинетов, объектов для проведения
практических занятий с перечнем основного
оборудования
Фактический
адрес учебных
кабинетов и
объектов
Форма
владения,
пользования
(собственность,
оперативное
управление,
аренда,
безвозмездное
пользование и
др.)
Реквизиты и сроки действия
правоустанавливающих
документов
3
4
5
5 потоковых аудиторий: комплекты
мультимедиа в составе интерактивной доски,
проектора и ноутбука.
ул.
А.Невского, 14
Оперативное
управление
Свидетельство о
госрегистрации права 39-АА
№216952 от 08 апреля 2004 г.
3 учебных дисплейных класса 36 станций
Рentium IV 2.4 Ghz, 512 Mb RAM, 80 Gb
HDD, 128 Mb video, LCD monitor 17”/19”,
keyboard,. Mouse, LAN UTP 100 Mb, Internet
access.
ул.
А.Невского, 14
Оперативное
управление
Свидетельство о
госрегистрации права 39-АА
№216952 от 08 апреля 2004 г.
6
Основная: 080500.68 Бизнес-информатика
Предметы, дисциплины:
1.1
Теория систем и системный анализ
Методы оптимизации (продвинутый уровень)
1.2
Теория принятия решений
Математическое моделирование
экономических процессов
Комплексный анализ многомерных данных
Архитектура предприятия
Управление жизненным циклом
информационных систем
Научный семинар "Внедрение и
Кафедра: 1 ПЭВМ Рentium IV Core Duo 2.4
Ghz, 1 Gb RAM, 160 Gb HDD, 128 Mb video,
LCD monitor 17”/19”, keyboard,. Mouse, LAN
UTP 100 Mb, Internet access и ноутбук
администрирование Web CMS"
Разработка корпоративных баз данных
Методология внедрения, администрирование
и безопасность систем управления контентом
Методы объектно -ориентированного
программирования
Разработка систем управления WEB
контентом
Информационные системы финансового
анализа и бухгалтерского учета
Облачные технологии
Современные проблемы прикладной
математики и информатики
Электронная коммерция
Современные компьютерные технологии
Корпоративные вычислительные сети
Современные технологии и архитектуры
построения сложных программных
комплексов
1.3
Основы патентного права и защиты
интеллектуальной собственности
5 потоковых аудиторий, комплекты
мультимедиа в составе интерактивной доски,
проектора и ноутбука.
ул.
А.Невского, 14
Оперативное
управление
Свидетельство о
госрегистрации права 39-АА
№216952 от 08 апреля 2004 г.
Приложение 4.2
Утверждена
приказом Министерства
образования и науки РФ
от 3 сентября 2009 г. № 323
Форма 1
Справка
о кадровом обеспечении образовательного процесса и укомплектованности штатов
математического факультета 80500.68 – Бизнес-информатика
Раздел 1. Общие сведения о кадровом обеспечении образовательного процесса
№ п/п
Характеристика педагогических работников
1
1.
Число педагогических работников
2
Численность педагогических работников - всего
3
12
из них:
1.1.
штатные педагогические работники, за исключением совместителей
1.2.
педагогические работники, работающие на условиях внутреннего совместительства
1.3.
педагогические работники, работающие на условиях внешнего совместительства
1.4.
педагогические работники, работающие на условиях почасовой оплаты труда
2.
Из общей численности педагогических работников (из строки 1):
11
1
2.1.
лица, имеющие ученую степень доктора наук и (или) ученое звание профессора
2
2.2.
лица, имеющие ученую степень кандидата наук и (или) ученое звание доцента
8
2.3.
лица, имеющие стаж практической работы по профилю преподаваемого учебного предмета,
дисциплины (модуля)
1
Дата заполнения «___» _______________ 20___ г.
Декан математического факультета
Ишанов С.А.
М.П.
Раздел 2. Кадровое обеспечение образовательного процесса по направлению 80500.68 – Бизнес-информатика
Фамилия, имя,
отчество, должность
по штатному
расписанию
3
Какое образовательное
учреждение окончил,
специальность
(направление
подготовки) по
документу об
образовании
4
Ученая степень,
ученое (почетное)
звание,
квалификационная
категория
5
Стаж педагогической
(научнопедагогической)
работы
Основное место
работы,
должность
Условия
привлечения к
педагогическо
й
деятельности
(штатный
работник,
внутренний
совместитель,
внешний
совместитель,
иное)
9
10
В т.ч.
педагогической
работы
В т.ч. по
указанному
предмету,
дисциплине
2
Характеристика педагогических работников
Всего
1
Уровень, ступень
образования, вид
образовательной
программы (основная/
дополнительная),
специальность,
направление подготовки,
профессия, наименование
предмета, дисциплины
(модуля) в соответствии с
учебным планом
Всего
№
п/п
6
7
8
Основная: 080500.68 – Бизнес-информатика
1.
Теория систем и системный
анализ
Либерман Ирина
Владимировна.
доцент
КГУ, математика
кандидат физикоматематических наук
5
5
3
2.
Теория принятия решений
Либерман Ирина
Владимировна,
доцент
КГУ, математика
кандидат физикоматематических наук
5
5
1
БФУ им. И.
Канта, доцент
БФУ им. И.
Канта, доцент
штатный
штатный
3.
Математическое
моделирование
экономических процессов
Ишанов Сергей
Александрович,
профессор
КГУ, физика
кандидат физикоматематических наук
26
26
6
БФУ им. И.
Канта
штатный
4.
Методы оптимизации
(продвинутый уровень)
Туенбаева Айнур
Нуртасовна,
профессор
ТГУ, прикладная
математика
Доктор технических
наук
11
11
10
БФУ им. И.
Канта,
профессор
штатный
5.
Комплексный анализ
многомерных данных
Зинин Леонид
Викторович, доцент
КГУ, физика
кандидат физикоматематических наук,
доцент
24
24
8
БФУ им. И.
Канта, доцент
штатный
6.
Архитектура предприятия
(продвинутый уровень)
Толстель Олег
Владимирович,
доцент
КГУ, физика
Кандидат технических
наук
7
2
БФУ им. И.
Канта, доцент
внешний
совместитель
7.
Управление жизненным
циклом информационных
систем(продвинутый
уровень)
Толстель Олег
Владимирович,
доцент
КГУ, физика
Кандидат технических
наук
7
7
2
БФУ им. И.
Канта, доцент
внешний
совместитель
8.
Научный семинар
"Внедрение и
администрирование Web
CMS"
Зинин Леонид
Викторович, доцент
КГУ, физика
кандидат физикоматематических наук,
доцент
24
24
2
БФУ им. И.
Канта, доцент
штатный
9.
Разработка корпоративных
баз данных
Савкин Дмитрий
Александрович,
старший
преподаватель
КГУ, математика
16
16
8
БФУ им. И.
Канта,
Менеджер ООП
мат.ф-та
штатный
7
10.
Методология внедрения,
администрирование и
безопасность систем
управления контентом
Колесников
Александр
Васильевич,
Профессор
КТИ рыбной
промышленности,
автоматизация и
комплексы механизации
химикотехнологических
процессов
доктор технических
наук
37
32
3
БФУ им. И.
Канта,
профессор
штатный
11.
Методы объектноориентированного
программирования
Копытов Герман
Васильевич, Доцент
МФТИ, система
автоматического
управления
кандидат физикоматематических наук,
доцент
27
5
4
БФУ им. И.
Канта, доцент
штатный
12.
Разработка систем
управления WEB
контентом
Зинин Леонид
Викторович, доцент
КГУ, физика
кандидат физикоматематических наук,
доцент
24
24
22
БФУ им. И.
Канта, доцент
штатный
13.
Информационные системы
финансового анализа и
бухгалтерского учета
Новикова Екатерина
Петровна, доцент
КГУ, Математика
14
14
1
БФУ им. И.
Канта,
Менеджер ООП
мат.ф-та
штатный
14.
Облачные технологии
Колесников
Александр
Васильевич,
Профессор
КТИ рыбной
промышленности,
автоматизация и
комплексы механизации
химикотехнологических
процессов
доктор технических
наук
37
32
3
БФУ им. И.
Канта,
профессор
штатный
15.
Современные проблемы
прикладной математикии
информатики
Жарикова Лидия
Александровна,
доцент
КГУ, Математика
кандидат физикоматематических наук,
доцент
25
25
2
БФУ им. И.
Канта, доцент
штатный
16.
Электронная коммерция
Жарикова Лидия
Александровна,
доцент
КГУ, Математика
кандидат физикоматематических наук,
доцент
25
25
2
БФУ им. И.
Канта, доцент
штатный
17.
Современные
компьютерные технологии
Корсакова Людмила
Григорьевна, доцент
КГУ, Математика
кандидат физикоматематических наук,
доцент
36
36
4
БФУ им. И.
Канта, доцент
штатный
18.
Корпоративные
вычислительные сети
Клевцур Сергей
Владимирович ,
доцент
КГУ, Математика
кандидат физикоматематических
наук,доцен
27
24
6
БФУ им. И.
Канта,доцент
штатный
19.
Современные технологии и
архитектуры построения
сложных программных
комплексов
Копытов Герман
Васильевич, Доцент
МФТИ, система
автоматического
управления
кандидат физикоматематических наук,
доцент
27
5
4
БФУ им. И.
Канта, доцент
штатный
Менеджер ООП _____________________________Е.П.Новикова
Приложение №5
Форма 3
Раздел 2. Обеспечение образовательного процесса учебной и учебно-методической литературы по заявленным к лицензированию
образовательным программам
Уровень, ступень образования, вид
образовательной программы
(основная/дополнительная),
направление подготовки,
специальность, профессия,
наименование предмета,
дисциплины (модуля) в
соответствии с учебным планом
1
2
Направление 080500.68 Бизнесинформатика
Автор, название, место издания, издательство, год издания учебной и учебнометодической литературы
3
Количество
экземпляров
Число обучающихся,
воспитанников,
одновременно изучающих
предмет, дисциплину
(модуль)
5
6
Чернецкий, В.И.
Математическое моделирование стохастических систем/ В.И. Чернецкий;
Петрозаводский гос.ун-т. - Петрозаводск, 2004. - 486 с.
1
8
Авербах, И. Л.
Оптимизация в блочных задачах с целочисленными переменными: научное
издание/ И. Л. Авербах, В. И. Цурков. - М.: Наука, 2005. - 226 с. - (Теория и
методы системного анализа
1
8
Позин Б. Стандарты и методологии в жизненном цикле программного
обеспечения информационных систем. Журнал "Директор ИС", №10, 2001 год.
1
8
Проблемы системного анализа и управления: сб. тр./ РАН, Ин-т систем.
анализа; ред. : С. В. Емельянов. - М.: УРСС, 2001.
1
Дисциплины
1
Теория систем и системный анализ
2
Теория принятия решений
Организационное управление и искусственный интеллект: сборник/ РАН. Ин-т
системного анализа. - М.: УРСС, 2003.
1
Теоретические основы системного анализа/ В. И. Новосельцев [и др.] ; под ред.
В. И. Новосельцева. - М.: Майор, 2006.
1
Эддоус, М.
Методы принятия решений: научное издание/ М. Эддоус; пер. с англ. под ред.
И.И. Елисеевой. - М.: Аудит: ЮНИТИ, 2007. - 590 с.
1
Арсеньев Ю. Н. Информационные системы и технологии. Экономика.
Управление. Бизнес: учеб. пособие для студентов вузов/ Ю. Н. Арсеньев, С. И.
Шелобаев, Т. Ю. Давыдова. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006. - 447 с.
1
Дубров, А.М.
Моделирование рисковых ситуаций в экономике и бизнесе: Учеб.пособие для
студ.вузов,обуч.по спец."Матем.методы и исследования операций в
экономике","Информационные системы в экономике","Статистика"/
А.М.Дубров,Б.А.Лагоша,Е.Ю.Хрусталев;Под ред.Б.А.Лагоши. - М.: Финансы и
статистика, 2009. - 173 с.
1
Спицнадель, В.Н.
Теория и практика принятия оптимальных решений: Учебное пособие/ В.Н.
Спицнадель; Балтийский гос.техн.ун-т ВОЕНМЕХ им.Д.Ф.Устинова. - СПб.:
Бизнес-пресса, 2002. - 394 с.
1
Математические модели принятия решений в экономике: Учеб. пособие для
студ. вузов, обуч. по спец. "Мат.методы в экономике" и др. эконом. спец./ В. В.
Розен. - М.: Кн. дом "Университет", 2002. - 288 с.
1
Шестаков, К.М.
Лабораторный практикум по специальному курсу "Теория принятия решений
и распознавание образов": практикум/ К.М. Шестаков; Бел.гос.унт.Фак.радиофизики и электроники. - Минск: Изд-во БГУ, 2002.
1
8
3
4
5
Математическое моделирование
экономических процессов
Методы оптимизации
(продвинутый уровень)
Комплексный анализ многомерных
данных
Моделирование и управление процессами регионального развития: научное
издание/ Под ред.С.Н.Васильева. - М.: Физматлит, 2001. - 431 с.
1
8
Коробов, П.Н.
Математическое программирование и моделирование экономических
процессов: Учебник для студ.лесотехнических вузов/ П.Н. Коробов;
СПб.гос.лесотехническая академия. - СПб.: ДНК, 2003.
1
8
Моделирование экономических процессов: учебник для студ. вузов, обуч. по
спец. экономики и управления (060000)/ под ред. М.В. Грачевой, Л.Н. Фадеевой,
Ю.Н. Черемных. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005.
1
8
Системное моделирование социально-экономических процессов: тр. 34-й
Междунар. науч. школы-семинара им. акад. С. С. Шаталина: в 2 ч./ РАН, Отд-ние
обществ. наук, РАН, Центр. экон.-мат. ин-т, ФГБОУ ВПО "Воронеж. гос. ун-т",
Балт. федер. ун-т им. И. Канта; [под ред.: В. Г. Гребенникова, И. Н. Щепиной, В.
Н. Эйтингона]. - Воронеж: Изд-во Воронеж. гос. ун-та, 2011 - 2011.
1
8
Андреева, Е. А.Андреева, Е. А.
Методы оптимизации: Учебное пособие/ Е. А. Андреева; Гос. ком. РФ по
высш. образов.; Тверской гос .ун-т. - Тверь, 1995 -
1
8
Методы оптимизации в задачах и упражнениях: учебное пособие/ О. В.
Васильев, А. В. Аргучинцев. - М.: Физматлит, 2009. - 207 с.
10
Измаилов, А.Ф.
Численные методы оптимизации: учебное пособие/
А.Ф.Измаилов,М.В.Солодов. - М.: Физматлит, 2003. - 300 с.
1
Многомерный статистический анализ в экономике: Учебное пособие для студ.
вузов/ Л. А. Сошникова, В. Н. Тамашевич, Г. Уебе, М. Шефер; под общ. ред. В.
Н. Тамашевича. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2009.
2
8
6
7
8
9
Архитектура предприятия
(продвинутый уровень)
Управление жизненным циклом
информационных
систем(продвинутый уровень)
Разработка корпоративных баз
данных
Методология внедрения,
администрирование и безопасность
систем управления контентом
Симчера, В. М.Симчера, В. М.
Методы многомерного анализа статистических данных: учеб. пособие для
вузов/ В. М. Симчера. - М.: Финансы и статистика, 2008. - 395,
2
Кузнецова, С.Кузнецова, С.
Опыт сервисного подхода к построению информационной архитектуры
предприятия/ С. Кузнецова //Г35/2007/10Генеральный директор: управление
промышленным предприятием. - 2007.
2
Коптелов, А.Коптелов, А.
Принципы управления архитектурой предприятия/ А. Коптелов
//П24/2010/1Проблемы теории и практики упр.: Международный журнал. - 2010.
- N 1.
Основы современных компьютерных технологий: учеб.пособие по
дисц."Информатика"для учащихся высш.и ср.учебных заведений техн.и
эконом.спец./ Б.Н.Артамонов[и др.];под ред.А.Д.Хомоненко. - СПб.: Корона,
1998. - 448 с.
Информационные технологии: учебник/ Ю. А. Шафрин. - М.: Лаб. Базовых
Знаний, 1998. - 700 с. - (Информатика).
2
Робинсон, С.
Microsoft Access 2000: Современное средство для управления и разработки баз
данных: учебник/ С. Робинсон; Зеленин А. пер.с англ.. - СПб.; М.; Харьков:
Питер, 2002. - 511 с.: ил.. - (Учебный курс).
2
Дженнингс, Р. Дженнингс, Р. Access 95 в подлиннике :
Высокопроизводительная система управления реляционными базами данных:
Наиболее полное руководство/ Р. Дженнингс; [Пер. с англ. и науч. ред. Ф.
Новиков]. - М.: BHV-Санкт-Петербург,2007 - Т. 2: Программирование на Visual
Basic для приложений. Разработка приложений баз данных: научное издание. 492 с.:
2
Создай свой сайт. Система управления сайтом Twilight CMS [Электронный
ресурс]. - Электрон. прикладная прогр.. - М.: Новый Диск, 2005. - 1 эл. опт. диск
(CD-ROM): цв.. - Систем. требовани: PC любой с INTERNET EXPLORER ;
WINDOWS или Unix.
4
2
8
8
2
8
8
10
11
12
13
Методы объектно ориентированного
программирования
Разработка систем управления
WEB контентом
Информационные системы
финансового анализа и
бухгалтерского учета
Облачные технологии
Истомин, Е. П.Истомин, Е. П.
Высокоуровневые методы информатики и программирования: учеб. для
студентов вузов/ Е. П. Истомин, В. В. Новиков, М. В. Новикова; Рос. гос.
гидрометеорол. ун-т. - [2-е изд.]. - СПб.: Андреев. изд. дом, 2008. - 228 с.: ил; 23
см. - (Гриф УМО). - (Прикладная информатика).
2
Широких, А. В.
Методы программирования: лаб. практикум/ А. В. Широких; РФ, М-во
образования и науки РФ, Федер. агентство по образованию, ГОУ ВПО Тюмен.
гос. ун-т. - Тюмень: Изд-во Тюмен. гос. ун-та, 2007. - 97 с. - (Приоритетные
национальные проекты. Образование). - Библиогр.: с. 97. - ISBN 978-5-88081773-3: 50.00, 50.00, 33.00, р.
Морис, Б.
HTML в действии: Пер. с англ./ Б. Морис; [Пер. с англ. Л. Мелиховой ; Гл.
ред. В. Усманов]. - СПб.: Питер, 2007. - 252 с.
2
Морис, Б.
HTML в действии: Пер. с англ./ Б. Морис; [Пер. с англ. Л. Мелиховой ; Гл.
ред. В. Усманов]. - СПб.: Питер, 2007. - 252 с.
2
Стоун, Д.Стоун, Д.
Бухгалтерский учет и финансовый анализ: Подготовительный курс : [Пер. с
англ.]/ Д. Стоун, К. Хитчинг. - СПб.: Литера-Плюс,2003. - 271 с.:
1
Подольский, В.И.
Информационные системы бухгалтерского учета: учебник для студ. вузов/ В.
И. Подольский, В. В. Дик, А. И. Уринцов ; ред. В. И. Подольский. - М.: Аудит:
ЮНИТИ, 1998. - 319 с. - ISBN 5-238-00005-7: 64.00 р.
Шуремов, Е.Л.
Автоматизированные информационные системы бухгалтерского
учета,анализа,аудита: Учебное пос.для студ.вузов,обуч.по экон.спец./
Е.Л.Шуремов,Э.А.Умнова,Т.В.Воропаева. - М.: Перспектива, 2001. - 362 с. -
1
Ильин, Н.
Облако под ключ/ Н. Ильин //В64/2011/4Вестник связи: Научнотехнический журнал. - М., 2011. - N 4. - С. 80-81. - ISSN 0320-8141
4
2
8
8
8
2
8
14
Современные проблемы
прикладной математики и
информатики
Стохастическая оптимизация в информатике . - Журнал: Изд-во с.-петерб. гос.
ун-та, 2005 - .
4
8
13
Электронная коммерция
Балабанов, И.Т.
Электронная коммерция: Учебное пособие для вузов/ И. Т. Балабанов. - СПб.:
Питер, 2001. - 335 с.:
3
8
Электронная коммерция: Электронные платежные системы. Создание
электронных коммерческих систем. Экономическая эффективность: учебник/ В.
В. Царев, А. А. Кантарович. - СПб.: Питер, 2002. - 311 с.
3
Гейтс, Б.
Бизнес со скоростью мысли: Как добиться успеха в информационную эру:
научное издание/ Б. Гейтс; При участии К. Хемингуэя. Пер. с англ.. - 2-е
изд.,испр.. - М.: Эксмо-Пресс, 2001. - 477 с.
2
Основы современных компьютерных технологий: учеб.пособие по
дисц."Информатика"для учащихся высш.и ср.учебных заведений техн.и
эконом.спец./ Б.Н.Артамонов[и др.];под ред.А.Д.Хомоненко. - СПб.: Корона,
2008. - 448 с.
4
8
Пятибратов, А.П.
Вычислительные системы, сети и телекоммуникации: учебник для студ. вузов,
обуч. по спец. "Прикладная информатика в экономике"/ А. П. Пятибратов, Л. П.
Гудыно, А. А. Кириченко ; ред. А. П. Пятибратов. - 2-е изд., перераб. и доп.. - М.:
Финансы и статистика, 2003, 2004. - 509 с.
2
8
Игнатьев, В. А.Игнатьев, В. А.
Защита информации в корпоративных информационно-вычислительных
сетях/ В. А. Игнатьев. - Старый Оскол: Тонкие наукоемкие технологии, 2005. 552 с.
1
Иртегов, Д.В.
Введение в сетевые технологии: учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по
направл. 654600 (Информатика и вычислит. техника)/ Д. В. Иртегов. - СПб.:
БХВ-Петербург, 2004. - 559 с.: ил.. - (Учебное пособие).
1
16
17
Современные компьютерные
технологии
Корпоративные вычислительные
сети
18
Современные технологии и
архитектуры построения сложных
программных комплексов
Сети следующего поколения NGN/ под ред. А. В. Рослякова. - М.: Эко-Трендз,
2008.
Декан факультета
___________ Ишанов С.А.
1
М.П.
Лицо, ответственное за лицензирование новых программ на факультете
/Ф.И.О/
/Новикова
Е.П./
89622538948